人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第三单元 师长情谊 测试卷 (1)

人教版六年级(五四学制)道德与法治
第三单元测试卷
(时间：60分钟满分：100分)
一、选择题(每题4分，共60分)
1. 2019年4月，中央电视台和教育部共同打造了《2019寻找最美教师》大型公益活动，宣传教育战线工作者爱岗敬业、默默耕耘、无私奉献的可贵品质和高尚情操，评选出人们心中的“最美教师”。

开展最美教师评选活动，是因为()
①百年大计，教师为本。

教师最终决定着一个国家和民族的兴衰成败②教师是人类文明的传播者
③教师是“人类灵魂的工程师”，应当受到全社会的尊敬④尊师重教是中华民族的传统美德A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
2. 为弘扬尊老、养老、助老的传统美德，鼓励用人单位允许员工在其老年长辈生日、老年节以及需要康复服务、临终关怀服务支持时探亲休假。

下列对这一材料理解不正确的是()
A．孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德
B．子女对父母有赡养扶助的义务
C．孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关
D．孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母
3. “我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈祥的谆谆教导。

因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此文明。

”对此，下列理解正确的是()
①教师是我们精神成长的引路人②教师所说所做的都是正确的
③教师是我们知识学习的指导者④教师承担着教书育人的使命
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
4. 中国古代有很多尊敬老师、诚恳求学的典故，“程门立雪”就是其中的一例。

《宋史•杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。

一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。

颐既觉，则门外雪深一尺矣。

”这告诉我们()
A．尊敬老师需正确对待老师的表扬
B．要学会原谅老师的错误
C．尊敬老师要从小事做起
D．老师是人类灵魂的工程师
5. “人字的结构就是互相支撑，家是我们熟悉的地方。

”那么你对家的理解是()
①家就是一所房子，没有温暖和亲情②家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福④家是躲避的港湾，是逃离世俗纷争的地方
A．①③B．②④C．②③D．①②
6. 下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生()
A．不要太在意老师的表扬和批评
B．要正确对待老师的表扬和批评
C．老师的表扬都能提高学生成绩
D．老师的批评会使学生成绩下降
7. 《礼记·学记》中有这样一段话：“是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

”这段话告诉我们()
①我们的学习离不开老师的引领和指导
②我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教
③教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
④对于老师的引领和指导，作为学生要绝对地接受，不能提出自己的观点
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
8. 春节期间，有一件事“火”了——抢红包。

从央视春晚抢红包到通过微信或支付宝、商家给消费者发红包，发展到家庭成员、亲朋好友间玩起“红包接龙”，即使抢到的红包金额并不多，也玩得不亦乐乎。

有关“抢红包”的议论也随之产生，以下观点你最认同哪一个()
A．远方亲友来串门，就说我在抢红包
B．红包礼钱谁不抢？留取小钱奔小康
C．红包礼金万人抢，稍微迟疑轮不上
D．红包虽小情也真，不及父母养我恩
9. 韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。

这表明()
①教师是人类文明的传承者②教师承担着教书育人的使命
③教师的职责是传授知识④教师是一个古老的职业，也是一种专门的职业
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
10. “最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名大学生，她虽然只有22岁(2015年)，但已经当了12年的“家长”。

从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边照顾母亲一边学习的生活。

很快，朱萌萌带母上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大年度人物候选人名单”。

下列标题与这则新闻最符合的是()
A．刻苦学习，持之以恒B．笑对挫折，永争第一
C．感动中原，从我做起D．孝亲敬长，尽在当下
11. 百年大计，教育为本。

教育大计，教师为本。

国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍。

今天，时代对教师提出的新要求是()
①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心
A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④
12. “慈母手中线，游子身上衣。

”在母亲节来临之际，某校开展了“母亲节”系列主题活动，进一步加强对学生的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。

下列关于孝敬父母的说法中，错误的是()
A．努力学习，让父母高兴是孝敬父母的表现
B．孝敬父母是我们每个公民应该具备的基本品质
C．孝敬父母要用力所能及的实际行动分担父母的辛劳
D．孝敬父母是成年人必须履行的义务，与我们青少年没有关系
13. 进入初中后，小丽道德与法治成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。

班主任问她原因，她说喜欢道德与法治老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。

针对这种情况，你想对小丽说()
①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同
②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种
③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由
④因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常
A．①②B．②③C．①④D．①③
14. “妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。

”这是获得“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。

从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。

我们向赵文龙学习，在日常生活中就要做到()
①敬重父母、爱戴父母②理解父母、关心父母
③行动上帮助父母，为父母分忧④听从父母的安排，答应父母的一切要求
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④
15. 欣赏下面漫画。

在家庭中，祖辈、父辈、子辈之间难免会发生矛盾和冲突，影响家庭和睦。

对此，下列做法中，有利于化解矛盾和冲突的是()
①有效沟通和交流②相互理解和信任③相互体谅和包容④据理力争，分出对错A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
二、非选择题(16题12分，17题13分，17题15分，共40分)
16. 情景一周六早上6点，闹钟像往常一样响了，但由于昨晚写完作业已经12点了，实在有点困，小米还想再睡一会儿。

这时，被铃声“喊”来的妈妈催促小米起床……
情景二中午吃饭的时候，爸爸向小米讲述自己同事的孩子取得优秀成绩的好做法……
情景三吃完晚饭后，小米打开电脑，开始查找学习资料，不料被妈妈误以为是在玩电脑游戏，受到了妈妈的批评……
阅读上述情景，根据所学知识，回答下列问题。

(1)情景一中的小米如何做才能使妈妈让她再睡一会儿？
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(2)情景二中的小米该如何对待爸爸的“唠叨”？
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_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________ (3)情景三中的小米接下来该怎么做？
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17.某中学对200名七年级学生在家庭里与父母交流沟通的情况进行问卷调查，统计结果如下：
(1)这个问卷调查的结果反映了什么现实问题？
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_______________________________________ (3)请你介绍几种与父母沟通的技巧和方法。

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_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________18.华南农业大学原校长、中国科学院院士、作物遗传学家卢永根夫妇将毕生积蓄880多万元，全部捐赠给华南农业大学，设立“卢永根•徐雪宾教育基金”的先进事迹被多家媒体报道，温暖南粤，感动中国。

阅读材料，回答下列问题：
(1)结合材料，谈谈为什么要尊重教师？
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参考答案
一、选择题
1-5 DCBCC 6-10 BBDDD 11-15 BDDBD
二、非选择题
16. (1)主动与妈妈沟通，说明事实，要求妈妈允许自己再睡一会儿。

(2)①学会理解父母。

要理解父母的“唠叨”，理解父母对自己的殷切希望，理解父母也有烦恼。

②学会尊重父母。

在与父母发生矛盾、误解和分歧时应学会冷静理智，而不应该顶撞疏远。

③掌握和父母沟通的技巧和方法。

主动向父母汇报学习和生活方面的情况。

(3)冷静与父母交流，避免对父母使用生硬的语言，不能顶撞疏远，委婉说明事实，解除误会等。

17. (1)反映了部分初中生存在着与父母沟通不畅的问题。

(2)①某些初中学生不能正确对待自己进入青春期后出现的独立意识和逆反心理；②由于子女与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免；③父母与子女两代人都缺乏沟通技巧；④父母与子女双方都较少换位思考，不尊重对方。

(3)①子女要体谅父母的爱心和苦心，不能认为父母无微不至的关心、关怀束缚了自己，影响了自己的独立。

②子女要努力学习沟通技巧，尝试与父母沟通；子女要努力克服逆反心理，克制自己的冲动。

18. (1)①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

(2)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

(言之有理，符合题意即可)
(3)①积极与老师进行交流沟通。

②正确对待老师的表扬和批评。

③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

④主动关心、理解老师。

(言之有理即可)
(4)老师，您辛苦了；老师，我们永远爱您；老师，您永远在我们心中。

(言之有理即可)。