尊重劳动 珍惜劳动成果

《尊重劳动珍惜劳动成果》德育实践活动课

八家子中心小学：史静丹

教学目标：

通过活动使学生懂得社会需要各种劳动者，各行各业的劳动者都是为人民服务的，劳动者不分贵贱，都应该得到尊重，劳动是最光荣的。引导学生珍惜劳动者辛勤劳动创造的劳动成果。

教学重点：

教育学生尊重各行各业的劳动者，珍惜劳动者辛勤劳动创造的劳动成果。

教学准备：

1、教师：制作多媒体教学课件、收集资料。

2、学生：通过实践，体验劳动快乐，懂得珍惜他人的劳动成果。

教学过程：

一、激趣导入

播放动画歌曲《劳动最光荣》

1、听完这首歌你知道了什么？（劳动最光荣、要热爱劳动）

2、是啊，正像歌中唱到的那样，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。然而劳动也是辛苦的，要付出心血和汗水，有时还得献出生命。所以，任何人的劳动成果都应受到称赞，任何人的劳动都应受到尊重。本节课，我们共同来探讨如何《尊重劳动珍惜劳动成果》。

二、尊重值日生

1、我们每天都在班级里学习，班级就像我们的家一样，是谁付出劳动为我们带来这样整洁的学习环境呢？（值日生）

2、请值日生同学说一说今天是怎样做值日的？值完日后有没有破坏的现象？你又是怎样做的呢？

3、让我们换位思考一下，如果你是今天的值日生，刚刚打扫好的教室，被同学无意中弄脏了，你是什么心情呢？（不高兴很生气）那请你说说应该怎样做才是尊重值日生的劳动成果呢？

4、班级就像家一样，如果说班级是小家，那么，学校就是我们的大家，为了保持校园环境的整洁我们班有这样几位同学，他们每天如一日的坚持着清捡操场上的垃圾。（出示室外值日生照片）

请你们谈一谈，每天都做着一件事情，你们觉得累不累？烦不烦？那你们在捡垃圾的时候又是怎么想的呢？（生谈）

值日生同学这样去做，其他同学呢，尤其是放学等车期间，难免会有同学无意中掉落垃圾，你有没有看到过？你看到了又是怎样做的呢？

5、开学后不久，我们全班同学进行了一次劳动，清捡校内外的垃圾，相信大家在这次劳动中，一定有很大的收获，谁来谈一谈。（课件出示劳动场面的照片）（生谈）

正像同学们说的那样，在我们的校园里，有责任心的人还大有人在，（课件出示学校劳动图片）这是高年级的大哥哥大姐姐捡垃圾的场面，老师相信你们也能像他们一样爱护我们的大家庭，为我们的大家庭付出劳动。我们不能乱扔垃圾，看见垃圾要主动弯腰捡起垃圾。尊重值日生的劳动也是尊重我们自己的劳动。

三、尊重老师的劳动

在校园里中，除了尊重值日生劳动外，你还应该尊重谁的劳动？（老师）

1、你从哪些方面感受到老师付出劳动呢？

2、你怎样做才是尊重老师的劳动成果呢？（认真听讲、认真完成作业）课件出示作业展，表扬作业工整的学生

3、受表扬同学谈谈这样做的感受

四、尊重家人的劳动

为了你们的学习，老师付出了劳动，在家里为了我们的健康成长，为了我们的衣食住行，父母付出的更多。你在家里又是怎样尊重家人的劳动成果的呢？（生谈）

五、尊重社会劳动者

1、认识劳动者

除了每天与我们朝夕相处的家人，老师、同学之外啊，在我们生活中还有很多社会劳动者，服务于社会（出示课件：展示一组劳动画面，学生边看边说画面有哪些劳动者）这些都是社会劳动者。

2、认识无高低贵贱之分的劳动者

请你说一说，在这些职业中，你长大后最想从事哪个行业？说说为什么？

我们可以想象一下没有清洁工人的生活，到处是垃圾，环境肮脏。所以说他们只是从事的劳动不一样，但是他们做的事情，都是我们需要的，都是为我们服务的，就是值得我们尊敬的，他们都是平等的劳动者，他们的劳动没有高低贵贱之分，他们的劳动成果我们都应该去珍惜！

3、珍惜劳动成果

（1）刚才我们谈了很多尊重劳动成果的内容，有一首诗也是告诉我们这个道理。齐背《悯农》，谈谈这首诗告诉我们要珍惜什么呢？（珍惜粮食）

（2）在你的身边有没有浪费粮食或浪费其他劳动成果的现象？（中午饭、文具……）

4、有几位小朋友是这样做的，请你来判断一下这样做是珍惜劳动成果吗？

（1）小刚觉得饭菜不合口味，吃了几口就把它倒了。（）

（2）王乐常常用笔在教室墙壁上乱写乱画。（）

（3）李明看见校园有一张纸屑，就随手捡起。（）

（4）玲玲看见公园里花很美丽,就随手摘了几朵 ( )

（5）画画时，想用铅笔擦去画错的地方一时找不到铅笔擦，干脆把画纸撕下来扔了。（）大家能够准确快速的进行判断，说明通过这节课的讨论，你对如何尊重劳动，珍惜劳动成果有了一个正确的认识。那你就能够做一个懂得尊重别人的劳动，珍惜他人的劳动成果的好孩子。

六、拓展延伸：

劳动是光荣的，为了尊重劳动，我们每年都过“五一劳动节”，再过几天啊就是“五一国际劳动节”了，在这里，我们要向所有的劳动者致敬，同时以实际行动来表达我们的敬意。让我们一起以“珍惜劳动成果”为主题，向全校师生发起倡议：节约一元钱、一张纸、一度电、一粒粮食……（生口述、师手写）

我们要努力做到节约每一位劳动者的劳动成果，因为节约是尊重劳动成果的最好的表现。

八、老师总结：

同学们，通过今天这节德育实践课，我们二年二班向全校师生发起倡议，首先我们应该以身示范，从我做起，从身边做起，从小事做起尊重他人的劳动成果，因为“尊重劳动珍惜劳动成果”是文明的行为，是中华民族的传统美德。而且在不断实践的过程中，我们既收获了文明又享受了快乐！

《尊重劳动珍惜劳动成果》——德育实践活动课

单位：八家子中心小学

执教：史静丹