3课荷花2PPT课件

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(2)你认为这里的“画家”指的谁?
我忽然觉得自己仿佛就是一朵 荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光 里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞, 雪白的衣裳随风飘动。不光是我一 朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了, 我停止舞蹈,静静地站在那儿。
想象
展开你想象的翅膀,想象 一下:如果你也是池中的一朵 荷花,蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青 蛙……会来告诉你什么呢?
用有的……有的… …有的……说几句话。
这么多的白荷花, 一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美; 看看那一朵,也很美。
大幅荷池花图
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
说一说
1.如果把眼前的这一池荷花看 作一大幅活的画,那画家的本 领可真了不起。
(1)这幅画怎么会活起来?从哪些 词语可以看出来?
蜻蜓飞过来,告诉我
——————————————————
小鱼在脚下游过,告诉我
小鸟从远方飞来, 告诉我
——————————————————
青蛙告诉我-----
蜜蜂告诉我
争奇斗艳
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
3.荷花
挨挨挤挤 翩翩起舞
莲蓬 仿佛 蜻蜓 荷花
碧绿 舞蹈 清香 衣裳 破裂 饱胀
默读课文,用“──” 标出叶圣陶写的是哪里的 荷花的语句,用“〓〓〓〓〓 〓”标出荷花样子的语句。
讨论(一)
你从哪些词语或语句 中体会到荷叶的绿、 多、圆?
荷花已经开了不少 了。荷叶挨挨挤挤的, 像一个个碧绿的大圆 盘。
白荷花在这些
大圆盘之间冒
出来。
白荷花在这些大圆盘
之间冒出来。
讨论(二)
课文第二自然段中写 了几种姿态的荷花?
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了,
露出嫩黄色的小莲蓬。
• 有的还是花骨朵儿,看起来 • 饱胀得马上要破裂似的。
有的还是花骨朵儿, 看起来饱胀得马上 要 The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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