比喻型材料作文审题立意 用.答案

比喻性材料作文的 审题立意
比喻型材料作文即材料本身含有比喻义、
象征义等隐含意义。对于比喻型作文.审题立
意时应当像材料作文那样。充分理解、准确把 握设题材料的内涵.这是把握题目的关键。
比喻型话题审题的四条原则 ：
1、准确把握喻体的特点，弄清喻体的含义。 2、既要有整体意识，不能只抓住一点不放；又 要选择最佳立意。 3、要善于从所提供的材料（含命题、话题）中 找到理解的突破口（关键词句）。（材料是用 来帮助我们理解比喻的） 4.在写作过程中 要时时将喻体和本体结合起来 写，不可偏废一方。
雨燕： 象征勇于搏击风雨、接受考验、 超越自我的人。 安乐窝： 比喻安逸的活环境。
离巢：比喻走出安逸的生活环境接受考验。 减肥： 它的比喻义是多元的①去掉自己 的种种不足，包括不良习惯、脆 弱、懒惰的性格；②大胆地减掉 思想包袱，减轻心理负担；③磨 练自己、完善自己、超越自我、 强化能力。
切合、符合题意的角度如下： 1、太多的弱点、陋习会让人无所作为，只有去 掉弱点、陋习，才能有所作为。 2、人只有经历苦难的洗礼，在实践中磨练自己， 才能干出一番不凡的事业。 3、要大胆减掉思想包袱，减轻思想负担，才能 轻装上阵，才能有所作为。 4、青少年要勇于挑战自我，不做“温室里的花 朵”。 5、作为师长，一味溺爱不足取，应支持青少年 磨砺人生。 “雨燕减肥”说白了就是“磨砺人生，不做 温室中的花朵”“挑战自我，‘飞’向社 会”“一味溺爱不足取”等。
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由此，我联想到我们人类社会…… 物性如此，我们人类何尝不是这样…… ……这给我们一个深刻的启示…… 物犹如此，人亦然。
由此，我明白了一个深刻而又平凡的道理…… 这虽是一则寓言，但却形象地说明了……
1.方西瓜象征什么？
象征生活中不断出现的新思想、新观念、新方 法、新事物、新技术等。
2.对待方西瓜的态度怎么样？
“存在会不断改变我们对世界的看法” ： 是说这些“新”的东西的的确确存在于我们的 生活之中，我们无法忽略或否定它们的存在。
它们不断改变着我们对世界的看法，这就要求 我们必须用发展的眼光去看待。
【练习2】阅读下面的文字，根据要求作文。 船要想平稳地在海上航行，就一定要在船舱加 载一定重量的物体，或水、或石、或铁……这些 压舱物，虽然占据了船舱一定空间，但却保证了 船在行驶时的平稳与安全。为了使我们的人生航 船平稳地行驶，我们也需要有属于自己的压舱物。 你的压舱物是什么呢？你人生的航船装载好压舱 物了吗？ 请以“装载自己的压舱物”为题，写一篇文章。
[审题提示] 这是一个富含喻意和诗意的文题，文 题中的“花”可以指事业之花、成功之花、 幸福之花、爱情之花。 “春天”则可以指通常意义上有利于人 生之花盛开的生命阶段、成功条件、工作 环境、人生处境等。 “不只”，告诉我们春天是花开的美好 时节，但不是唯一时节。错过了春天开放 我们还有夏秋冬。
• [立意]
【练习1】阅读下列文字，按要求作文。 台湾著名漫画家蔡志忠曾说过，如果拿橘子 来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜 。一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的就会抱 怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到 酸橘子会庆幸他是大的。 蔡志忠的这段话给了你什么启迪？请全面理 解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文 。自主确定立意，自定文体，自定标题。不要脱 离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得 抄袭，不少于800字。
【例2】阅读下列文字，按要求作文。 与许多动物一样，雨燕的幼年也是在安乐 窝里度过的。父母的照料让它长得胖乎乎的， 有趣的是，雨燕在第一次离巢之前也会减肥， 控制食物的摄入，同时进行锻炼（拍打翅膀， 做俯卧撑），减肥之后，它们就能展翅高飞。
请以“雨燕减肥”为话题写一篇文章。 要求：所写内容必须在话题范围之内，立 意自定，文体自选，题目自拟，不少于800 字 ，不得抄袭。
• 从生命阶段上看：有人早慧，少年得志。如少 年宰相甘罗、雄姿英发的周郎。少年心事当拿 云，他们心怀凌云之志，年轻的生命如春花般 绚烂；而有人则大器晚成，如八十拜相的姜尚、 六十创业的肯德基。他们是老当益壮，用生命 的云翳，来营造一个美丽的黄昏。春兰秋菊， 各有千秋。少年得志，固当堪羡。大器晚成， 亦实可嘉。从这个意义上看“花开不只在春天” 这个含蓄的话题就可以转化成“少年得志”与 “大器晚成。”
• 从人生处境上看：有人身处顺境，青云平步；有人 经受人生的严冬，却越挫越勇。这就需要我们有坚 韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、 化苦水为美酒之诗意情怀。面对突如其来的厄运， 懦弱者选择的是痛苦、绝望、逃避；而坚强者则能 在生命的盐碱地里开出美丽的花。 几米的《希望井》 中有这样一段话：“掉落深井，我大声呼喊，等待 救援……天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁 的星光。我在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。” 行到水穷处，坐看云起时。环境本身不是问题，如 何对待它才是最大的问题。从这个意义上说这个含 蓄的话题又可以转化为“环境与成材”。
是积极还是消极，是主动还是被动，是 顺应还是阻碍，是肯定还是怀疑……这便是 话题所隐含的指向性，它规定着我们思维走 向。 立意可以从以下方面考虑： “善待另类”“坦然地接受新事物”“一切 都有可能”之类。
开头部分材料到观点要有过渡句
• 材料+过渡词句（插入语）+观点
插入语常用的词句： 由此可见、 可以说、 这形象地告诉我们、 所以------
要开篇就要明确点出喻体与本体的联系
【回顾周测】阅读下列文字，根据要求作文。 春暖花开，许多花选择在春天开放，然而， 也有些花会在其他季节开放。“接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红”，荷花开放于夏天；“冲天香 阵透长安，满城尽带黄金甲”，菊花盛开在秋天； “墙角数枝梅，凌寒独自开”，一枝寒梅，傲立 雪中。是的，不是所有的花只在春天开放，花开 四季。自然如此，社会、人生又何尝不是如此？ 请你结合上述材料的内容和自己的生活体验， 自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章， 文体不限。
【审题立意】
船---- 人（我们） 风浪---- 人生中遇到的困难、磨难， 遭遇的挫折、失败 压舱物---- 是帮助我们人生的航船 战胜人生的风浪的东西， 比如知识，比如信念， 比如种种美好的品德
【练习3】Hale Waihona Puke Baidu
阅读下面的文字，根据要求作文。 常识告诉我们，西瓜总是圆的，如果有一 天我们看到一只方形的西瓜会是何种反应？怀 疑西瓜是真的，还是怀疑自己的眼睛？其实不 必怀疑，它的确是一只真的西瓜——据报道， 日本农民早在上个世纪就种出了方形西瓜。 我们在生活的其他方面也会碰到类似情形， 存在会不断改变我们对世界的看法。请以“生 活中的方西瓜”为话题写一篇文章。
请以“珍珠上的小黑点”为话题写一篇文章，自拟
题目，自定立意，文体不限，不少于800字。
善待“黑点” 开头：一颗到手的晶莹圆润的大珍珠，却出乎意料地化为 乌有，为什么？只因渔夫容不下那上面的一个小黑点。其实，万 事万物都和珍珠一样，有着这样或那样的缺陷和不足，我们一定 要吸取渔夫的教训，善待他人的“小黑点”，万万不可吹毛求疵 ，这于人于已都是大有裨益的。 ①善待他人的“小黑点”，能给别人带来自信。（结合中国 的家庭和学校教育谈） ②善待他人的“小黑点”，也能使自己更快乐。（结合父母 与子女之间，老师与学生之间关系的处理） ③相反，如果事事吹毛求疵，斤斤计较，只会给自己带来麻 烦和痛苦，使自己陷入困境。计较别人的错误，实际上是拿别人 的错误惩罚自己。 结尾：俗话说：“水至清则无鱼，人至察则无友。”我们应 向《种树郭橐驼传》学点树人之道——“顺木之天然”，善待他 人的“小黑点”，同时给予适当的引导，利人也利已，何乐而不 为呢？记住：人一时的过失，上帝也会原谅的！
【审题立意】
“抱怨酸”、“抱怨小”： 比喻消极悲观、苛求、不满足的生活态度 “庆幸甜”、“庆幸大”： 比喻积极乐观、满足常乐的生活态度
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切合、符合题意的角度如下： 只有乐观、积极地面对人生，才能发现人生的美丽。 懂得知足常乐，人生方能快乐。 要多往好的方面想，发现生活好的一面。 善于换一个角度看问题。 要怀着感恩的心对待人生。
【例1】阅读下面材料，根据要求作文。 有个渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠 ，这颗珍珠晶莹圆润，美丽无比，价值连城，渔 夫爱不释手。美中不足的是，珍珠上有个小小的 黑点。渔夫心想，要是能把珍珠上的小黑点去掉 ，珍珠将变成无价之宝。可是剥掉一层，黑点仍 在；渔夫不断剥下去，等到黑点没有了，珍珠也 被削剔得荡然无存了 。在对人或其他事物的态 度和方式上，常常有人犯了像渔夫一样的错误。