幼儿园集体活动

9月25日（周五）

一、集体教育活动：

（一）活动名称：社会《小猴爬大山》

（二）活动目标：

1、原有水平：在老师的鼓励引导下，知道饭前便后要洗手，但正确的方法还没有掌握，还

需要不断加强练习与指导。

2、发展目标：

（1）养成勤盥洗的习惯。

（2）会用正确的方法洗手，使用自己的小毛巾擦手。

（三）重点难点：

重点：会用正确的方法洗手，使用自己的小毛巾擦手。

难点：会用正确的方法洗手。

（四）活动准备：

1、经验准备：在日常生活中教师引导幼儿正确洗手。

2、物质准备：儿歌图片。

（五）活动过程：

1、教师以谈话的方式与幼儿交流，引导幼儿参与活动，激发兴趣。

2、教师引导幼儿看图片，学习正确洗手。

图片上是谁？在干什么？你喜欢吗？你会做吗？

3、教师通过游戏引导幼儿了解洗手的重要性。

（1）教师引导幼儿说一说为什么要把手洗干净？手脏了会怎么样？

（2）教师引导幼儿说一说自己应该怎样做?

4、教师引导幼儿学习儿歌《小猴爬大山》。

5、教师进行小结：我们一定要把小手洗干净。

二、户外活动：

（一）准备活动：

1、身体各部分的活动、放松。

2、重点活动肩部、腿部。

（二）集体活动

1、游戏一：炸碉堡

（1）活动目标：

a、原有水平：个别幼儿大动作发展不太协调，需要老师多给予关注。在投掷活动中，部分

幼儿不能掌握投掷技能，总往低处投，投的比较近，需要教师指导和反复练

习。

b、发展目标：喜欢和老师一起游戏，体验游戏的快乐。

初步学习投掷的简单技能，发展大动作的协调性。

（2）材料准备：空场地、沙包、绳子

（3）重点指导：

a、初步学习投掷的简单技能，发展大动作的协调性。

b、教育幼儿不远离班集体。

2、游戏二：复习小班操

（1）活动目标：

a、原有水平：幼儿喜欢听音乐做动作，在教师引导下知道做操，但幼儿不会听音乐按节拍

做动作，有时不知道站在点上，需要教师引导。

b、发展目标：熟悉音乐，能够在教师引导下学习做操。

（2）重点指导：引导幼儿熟悉音乐，学习做基本动作。

3、放松活动：拍手游戏

（三）分散活动

1、活动目标：

a、原有水平：幼儿在选择材料后能够进行游戏，喜欢和老师一起玩，幼儿玩的方法简单，

需要教师引导，个别幼儿抢玩具，乱跑，个别幼儿远离班级，安全意识没有，

有待引导。

b、发展目标：喜欢和老师、伙伴一起游戏，不远离班集体。

喜欢参加户外游戏，发展大动作的协调性。

2、材料：沙包、圈、尾巴、飞盘、棍

3、重点指导：

a、喜欢和老师、伙伴一起游戏，不远离班集体。

b、在教师引导下，活动中增强安全意识及保护自己的方法。

c、发展大动作的协调性。

三、晚间活动：

（一）活动名称：歌曲复习《小水杯》

（二）活动目标：

1、原有水平：幼儿知道用小水杯喝水。

2、发展目标：（1）喜欢在音乐的伴随下唱歌，。

（2）学会唱新歌小水杯

（3）养成一口一口认真喝水。

（三）活动准备：音乐

（四）重点指导：

1、幼儿集体边唱边表演

2、幼儿分组表演唱

四、活动反思：

1、在今天的集体教育活动中，教师能够有通过故事欣赏的形式，引导其了解故事内容，孩子很感兴趣，效果良好。由于幼儿年龄比较小，因此在集体活动中，注意力不易集中，喜欢自由活动。这就要求我们选择的内容要有趣味性，以吸引幼儿的注意力，使幼儿逐渐养成良好的倾听习惯。

2、在户外活动中，幼儿参加活动很积极主动，在自由游戏中，幼儿玩的快乐，但发现和探索意识淡薄，不太会协调身体，投掷的动作需要教师引导。在体能锻炼上还要让孩子们充分锻炼。

3、晚间活动中，幼儿在教师的引导下喜欢说儿歌，但部分幼儿注意力不集中，需要不断的提醒。