最新人教版三年级数学上册第一课《秒的认识》教学设计

人教版数学三年级上册第一单元秒的认识教学设计

3、认识1秒：秒针走1小格的时间就是1秒。

看课件，说说秒针走了几个小格？几个大格？是几秒？

4、汇报交流。

秒针走一圈，分针走多少小格？你发现了什么？

5、感受1秒的长短。

1秒有多长？

短短的1秒钟，滴答一下就过去了，我们实在做不了什么事情。但是现在科技发达，很多现代化的工具1秒能做很多事情。（课件出示）

飞机每秒约行250米

火车每秒约行55米

小汽车每秒约行20米

喷气式飞机每秒约行500米

卫星每秒约行7900米

有的电脑一秒可以计算约3万亿次……

你觉得1秒的作用怎样？所以呀，我们可不能针，最细最长的

是秒针。

3.秒针共走了1

个大格，5个小

格，是5秒。

4.学生动手操

作，边做边观

察，边叙述。

钟表滴答一声

就是1秒。

我眨一下眼就

是1秒。

我数两个数就

是1秒。

（作用很大、很

广泛、一秒很有

培养学生的动

手能力及表达

能力，以及团体

合作意识。

让学生用生活

中的例子叙述1

秒，使学生亲身

体会到1秒的长

短。

小看这短短的一秒！

那么现在你们对时间有什么新感受呢？

同学们要珍惜分分秒秒。如果我们把一秒一秒地积累起来，我们就会创造更多的价值。

6、生活中的“秒”。

你在生活中哪些地方看到过“秒”？

7、认识秒表。（课件出示）

这是秒表。一般在体育运动中来记录以秒为单位的时间。

8、做一做。

分别用15秒进行下面的活动，记录结果。

9、另选一项自己喜欢的活动，用15秒完成，记录活动结果。要注意选择合适的活动。

10.感受1分钟的长短。价值）

珍惜每一分，每

一秒

1.有的电子表

显示到“秒”。

2.人行横道路

口的红绿灯用

“秒”显示。

跑50米用了9

秒。

深呼吸（4）次。

扔纸飞机可以

扔（2）次。

可以从1写到

（10）

踢毽子

跳绳

读课文记录读

了多少字。

学生和老师一

起数，从1到

60.

（1）跳绳1分

钟能跳115下。

（2）我1分钟

可以写20个

字。

对学生进行珍

惜时间的思想

教育。

用生活中的实

例感受时间的

长短。

11、学习时间单位之间的互化。

（1）2时=（120）分

你是怎么想的？

总结规律：

12、小结：

（1）计量很短的时间，常用“秒”作单位。秒是比分更小的时间单位。

（2）1分=60秒（3）小孩子的

脉搏1分钟大

约75次。

1时是60分，2

时是2个60分，

也就是120分。

学生说答案，并

说说思考过程。

学生通过具体

的单位之间的

转换的练习，总

结出方法。

对所学加以总

结，可以使学生

对知识点掌握

得更加牢固。

课堂练习 1.课堂练习：

火眼金睛辨对错。

（1）2小时＝20分。（×）

（2）分针从“3”走到“4”是5分钟。（√）

（3）时针和分针都指着12时是12时整。（√）

（4）秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟。

（√）

2．填一填。学生判断对错，并说明理由。（1）2小时=120分。

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