《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》遗传因子的发现PPTX课件
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黄色皱粒和绿色圆粒
2.孟德尔对自由组合现象的解释
(1)两对相对性状分别由两对遗传因子决定：假设粒色由Y、y遗传因子决定，粒形
由R、r遗传因子决定。则纯种黄色圆粒的遗传因子组成为 YYRR
，纯种绿
色皱粒的遗传因子组成为yyrr 。
(2)形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合，彼此 独立，互不干扰。
C.576粒 D.1 728粒
解析 YyRr的豌豆自交，子代产生4种性状组合，黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱
粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1。每一种性状组合中，都只有一份可稳定遗传的纯合子，
所以，绿皱为一份，192粒，黄圆中也有一份——YYRR，约192粒。
答案 A
联想质疑
【易错提示】 (1)产 生 的 F1全为 双 杂 合 子 的纯 合 亲 本 组 合有 两 种 类 型 ：一 种 组 合 是 双显 (AABB) 和双隐(aabb)，另一种组合是一种单显(AAbb)和另一种单显(aaBB)。这两种情况 下，F2中的重组类型及所占比例是不同的。 (2)概率计算要确定范围。若求重组类型中的纯合子所占比例，范围是重组类型， 而不是全部F2个体，不能忽略求解范围。
(2)题型示例 ①配子类型及概率的问题
具有多对遗传 因子的个体
解答方法
举例：遗传因子组成为AaBbCc的个体
产生配子的种 每对遗传因子产生配
类数
子种类数的_乘__积__
配子种类数为 Aa Bb Cc
↓↓↓ __2__ ×__2__×__2__＝__8__种
产生某种配子 的概率
每对遗传因子产生相 应配子概率的_乘__积___
(3)F2的性状表现类型共有 4
种，其中4种遗传因子组成类型表现为
双显性，2种遗传因子组成类型表现为一种单显性，2种遗传因子组成类型表现为
另一种单显性，1种遗传因子组成类型表现为双隐性。
[典例1] 豌豆的圆粒对皱粒为显性，受一对遗传因子R和r控制，种皮黄色对绿色为
显性，受另一对遗传因子Y和y控制。现让纯种的黄色圆粒豌豆与纯种的绿色皱粒
①亲本产生的配子类型
YR
YyRr
黄色圆粒
yr
②F1产生的配子类型及比例 雌配子： YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1
Βιβλιοθήκη Baidu
雄配子： YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1
3.受精时，雌雄配子随机结合
(1)F1配子的组合方式共有 16 (2)F2的遗传因子组成类型共有 9 双杂合子1种。
种。 种，其中纯合子4种，单杂合子4种，
产生A1BC配子的概率为__12_×__12_×__12_______ ＝____8______
②遗传因子组成类型及概率的问题
问题举例
计算方法
可分解为三个分离定律问题：
Aa×Aa→后代有_3_种遗传因子组成类型(1AA∶2Aa∶1aa)
AaBbCc×AaBBCc， 求 后
Bb×BB→后代有_2_种遗传因子组成类型(1BB∶1Bb)
代的遗传因子组成类型种
类数
Cc×Cc→后代有_3_种遗传因子组成类型(1CC∶2Cc∶1cc)
因此，AaBbCc×AaBBCc的后代有_3_×__2_×___3_＝__1_8_种遗传因
子组成类型 AaBbCc×AaBBCc，求后 根据上面的分析，可知概率为_____12_×__12_×__14_____＝__1_16____ 代中AaBBcc出现的概率
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
课程标准要求
核心素养对接
学业质量水平
1.生命观念——分析自由组合定律的实质，阐释生命 的延续性，建立进化与适应的观点。
水平一
阐明有性生殖中基因的分离和 2.科学思维——分析各遗传因子的自由组合，掌握自
自由组合使得子代的基因型和 由组合定律的实质。
表型有多种可能，并可由此预 3.科学探究——学会从单因子到多因子的分析方法，
测子代的遗传性状
并用于杂交实验的研究。
水平二 水平三
4.社会责任——形成严谨、求实的科学态度和用于质 疑、敢于创新的科学精神。
水平二
两对相对性状的杂交实验过程及解释 ———————————————自主梳理——————————————— 1.两对相对性状杂交实验的过程
黄色圆粒
3
3
黄色 圆粒
3∶1 3∶1
重组类型，它们所占的比例为3/16＋3/16＝3/8。
答案 D
[对点练1] 豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子圆粒(R)对皱粒(r)为显性。现将黄
子叶圆粒(YyRr)豌豆进行自花传粉，收获时得到绿子叶皱粒豌豆192粒。据理论推
算，在子代黄子叶圆粒豌豆中，能稳定遗传的约有( )
A.192粒
B.384粒
豌豆杂交，得到F1，再让F1自交，F2出现了9∶3∶3∶1的性状分离比。下列相关 叙述错误的是( )
A.F1全表现为黄色圆粒
B.F2中黄色圆粒所占的比例为9/16
C.F2中绿色皱粒所占的比例为1/16 D.F2中重组类型所占的比例为5/8
解析 亲本的性状表现为黄色圆粒和绿色皱粒，所以F2中的黄色皱粒和绿色圆粒为
的配子。
(2)F1是
双杂合子
。
(3)F1在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子发生了 分离
同性状的遗传因子表现为 自由组合
。
，决定不
———————————————素养提升———————————————
逐对遗传因子单独分析，利用分离定律解题 这种方法简便易行，运算量小，即便涉及多对遗传因子也很容易就能够快速求解， 不易出错。 (1)思路：将多对遗传因子的自由组合分解为若干 分离定律 问 题 分 别 分 析 ， 再 运用乘法原理将各组按求解的遗传因子组成类型或性状表现类型进行组合。
对自由组合现象解释的验证——测交
———————————————自主梳理———————————————
1.方法 测交法 ，即让F1与 隐性纯合子(yyrr)
杂交。
2.结果及结论
孟德尔测交实验的实验结果与预期的结果相符，从而证实了：
yyrr
YR Yr yR yr
yr
1
1
1
1
(1)F1产生 四种类型且比例相等
③性状表现类型及概率的问题
问题举例
计算方法
可分解为三个分离定律问题： Aa×Aa→后代有_2_种性状表现(3A_∶1aa) AaBbCc×AabbCc ， 求 后 代 Bb×bb→后代有2种性状表现(1Bb∶1bb) 可能的性状表现种类数 Cc×Cc→后代有2种性状表现(3C_∶1cc) 所以，AaBbCc×AabbCc的后代有_2_×__2_×__2_＝8种性状表现
2.孟德尔对自由组合现象的解释
(1)两对相对性状分别由两对遗传因子决定：假设粒色由Y、y遗传因子决定，粒形
由R、r遗传因子决定。则纯种黄色圆粒的遗传因子组成为 YYRR
，纯种绿
色皱粒的遗传因子组成为yyrr 。
(2)形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合，彼此 独立，互不干扰。
C.576粒 D.1 728粒
解析 YyRr的豌豆自交，子代产生4种性状组合，黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱
粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1。每一种性状组合中，都只有一份可稳定遗传的纯合子，
所以，绿皱为一份，192粒，黄圆中也有一份——YYRR，约192粒。
答案 A
联想质疑
【易错提示】 (1)产 生 的 F1全为 双 杂 合 子 的纯 合 亲 本 组 合有 两 种 类 型 ：一 种 组 合 是 双显 (AABB) 和双隐(aabb)，另一种组合是一种单显(AAbb)和另一种单显(aaBB)。这两种情况 下，F2中的重组类型及所占比例是不同的。 (2)概率计算要确定范围。若求重组类型中的纯合子所占比例，范围是重组类型， 而不是全部F2个体，不能忽略求解范围。
(2)题型示例 ①配子类型及概率的问题
具有多对遗传 因子的个体
解答方法
举例：遗传因子组成为AaBbCc的个体
产生配子的种 每对遗传因子产生配
类数
子种类数的_乘__积__
配子种类数为 Aa Bb Cc
↓↓↓ __2__ ×__2__×__2__＝__8__种
产生某种配子 的概率
每对遗传因子产生相 应配子概率的_乘__积___
(3)F2的性状表现类型共有 4
种，其中4种遗传因子组成类型表现为
双显性，2种遗传因子组成类型表现为一种单显性，2种遗传因子组成类型表现为
另一种单显性，1种遗传因子组成类型表现为双隐性。
[典例1] 豌豆的圆粒对皱粒为显性，受一对遗传因子R和r控制，种皮黄色对绿色为
显性，受另一对遗传因子Y和y控制。现让纯种的黄色圆粒豌豆与纯种的绿色皱粒
①亲本产生的配子类型
YR
YyRr
黄色圆粒
yr
②F1产生的配子类型及比例 雌配子： YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1
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雄配子： YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1
3.受精时，雌雄配子随机结合
(1)F1配子的组合方式共有 16 (2)F2的遗传因子组成类型共有 9 双杂合子1种。
种。 种，其中纯合子4种，单杂合子4种，
产生A1BC配子的概率为__12_×__12_×__12_______ ＝____8______
②遗传因子组成类型及概率的问题
问题举例
计算方法
可分解为三个分离定律问题：
Aa×Aa→后代有_3_种遗传因子组成类型(1AA∶2Aa∶1aa)
AaBbCc×AaBBCc， 求 后
Bb×BB→后代有_2_种遗传因子组成类型(1BB∶1Bb)
代的遗传因子组成类型种
类数
Cc×Cc→后代有_3_种遗传因子组成类型(1CC∶2Cc∶1cc)
因此，AaBbCc×AaBBCc的后代有_3_×__2_×___3_＝__1_8_种遗传因
子组成类型 AaBbCc×AaBBCc，求后 根据上面的分析，可知概率为_____12_×__12_×__14_____＝__1_16____ 代中AaBBcc出现的概率
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
课程标准要求
核心素养对接
学业质量水平
1.生命观念——分析自由组合定律的实质，阐释生命 的延续性，建立进化与适应的观点。
水平一
阐明有性生殖中基因的分离和 2.科学思维——分析各遗传因子的自由组合，掌握自
自由组合使得子代的基因型和 由组合定律的实质。
表型有多种可能，并可由此预 3.科学探究——学会从单因子到多因子的分析方法，
测子代的遗传性状
并用于杂交实验的研究。
水平二 水平三
4.社会责任——形成严谨、求实的科学态度和用于质 疑、敢于创新的科学精神。
水平二
两对相对性状的杂交实验过程及解释 ———————————————自主梳理——————————————— 1.两对相对性状杂交实验的过程
黄色圆粒
3
3
黄色 圆粒
3∶1 3∶1
重组类型，它们所占的比例为3/16＋3/16＝3/8。
答案 D
[对点练1] 豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子圆粒(R)对皱粒(r)为显性。现将黄
子叶圆粒(YyRr)豌豆进行自花传粉，收获时得到绿子叶皱粒豌豆192粒。据理论推
算，在子代黄子叶圆粒豌豆中，能稳定遗传的约有( )
A.192粒
B.384粒
豌豆杂交，得到F1，再让F1自交，F2出现了9∶3∶3∶1的性状分离比。下列相关 叙述错误的是( )
A.F1全表现为黄色圆粒
B.F2中黄色圆粒所占的比例为9/16
C.F2中绿色皱粒所占的比例为1/16 D.F2中重组类型所占的比例为5/8
解析 亲本的性状表现为黄色圆粒和绿色皱粒，所以F2中的黄色皱粒和绿色圆粒为
的配子。
(2)F1是
双杂合子
。
(3)F1在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子发生了 分离
同性状的遗传因子表现为 自由组合
。
，决定不
———————————————素养提升———————————————
逐对遗传因子单独分析，利用分离定律解题 这种方法简便易行，运算量小，即便涉及多对遗传因子也很容易就能够快速求解， 不易出错。 (1)思路：将多对遗传因子的自由组合分解为若干 分离定律 问 题 分 别 分 析 ， 再 运用乘法原理将各组按求解的遗传因子组成类型或性状表现类型进行组合。
对自由组合现象解释的验证——测交
———————————————自主梳理———————————————
1.方法 测交法 ，即让F1与 隐性纯合子(yyrr)
杂交。
2.结果及结论
孟德尔测交实验的实验结果与预期的结果相符，从而证实了：
yyrr
YR Yr yR yr
yr
1
1
1
1
(1)F1产生 四种类型且比例相等
③性状表现类型及概率的问题
问题举例
计算方法
可分解为三个分离定律问题： Aa×Aa→后代有_2_种性状表现(3A_∶1aa) AaBbCc×AabbCc ， 求 后 代 Bb×bb→后代有2种性状表现(1Bb∶1bb) 可能的性状表现种类数 Cc×Cc→后代有2种性状表现(3C_∶1cc) 所以，AaBbCc×AabbCc的后代有_2_×__2_×__2_＝8种性状表现