3.2《生物群落的构成—第1课时-生物群落概念和结构》(苏教版必修3)PPT课件
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下的格局或片状 分布
不均匀分布、地形、光照、湿度、 镶嵌性 人与动物等
22
课堂小练：
1、在一个发育良好的森林里，从树冠到地面 可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被植物层， 同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区 别，这表明群落有一定的
A、垂直结构和水平结构
B、物种组成和数量比例
C、对群落产生重大影响的优势种
D=S/㏑A
还一有般极也多用、“很优多势、”多、、“尚常多见、”少和、
稀20“2少1/3/1稀0、少个”别等等表示物种丰富度差异
7
统计大型土壤动物的丰富度
背景资料
微小土壤动物 土 壤 小型土壤动物 动 物 中型土壤动物
大型土壤动物
轮虫
蚯蚓
鼠妇
下列土壤动物中，属于大型土壤动物的是：
①轮虫 ②线蚓 ③涡虫 ④跳虫
什么因素有关？此种结构的种群分布有何 特点？请举例说明。
2021/3/10
21
1、概念：
群落中的各个种群在进化过程中通过相 互作用逐渐形成的
2、种类： 垂直结构和水平结构
3、分述：
概念
举例
影响因素
垂直 群落的分层现象 植物分层 主要为光照
结构
动物分层 食物、栖息环境
水平 群落在水平状态
结构 2021/3/10
16
2021/3/10
17
3、样本鉴定与结果统计
分捡并鉴定样本，填写下表
样点
动物 种类
样点1 内的个 体数
样点2 内的个 体数
样点3 …… 总 占全 丰
内的个
个 捕量 富
体数
体 /% 度
数
讨 论：
1、同一地域内不同种类的大型土壤 动物的丰富度是否相同？
2.不同地域内的同一种大型土壤动物 的丰富度是否相同？为什么？
一、生物群落
1、概念：
生态学上把在一定时间内占据一 定空间的相互之间有直接或间接联系 的各种生物的总和叫做生物群落，简 称群落
2、组成：
一定的动物、植物和微生物种群
3、影响分布的因素：
因降雨量、温度等生态因子不同而不同
下列各项中，属于生物群落的是
A、一片草原上的各种草、昆虫、牛、 羊等生物
B、大兴安岭的红松林
研究目的： 通过对群落中处于不同生态
位的植物的研究，了解植物 是如何适应环境的
2021/3/10
33
2021/3/10
受水制约，芦苇、 泽泻等水生植物只能长 在浅水或水边；红树、 柳树等只能长在水源附 近；松、杉、柏树等能 长在比较干旱处，仙人 掌、沙棘等可长在极干 旱的沙漠。鸭子、青蛙 只可在水中或水源附近 活动，而鹰、黄羊、沙 鼠等可在干旱的陆地自 由活动。
34
不同生态位的植物是 如何适应环境的？
第二节
学习目标
生物群落的构成
-----生物群落及群落结构
描述生物群落的组成、结构 说出研究生物群落多样性的基本方法
思考：
1.这个草原中至少 有多少个种群？ 2.在这个草原上生 活的各个种群间是 否各自独立？
3、假如生活在该草原中的肉食性动物大量减少， 草202原1/3/1上0 其他种群的数量将会出现怎样的变化？ 2
在中层,青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等
则2在021/3水/10 底淤泥中生活。
30
在森林生物群
落中，高大的乔木
总是处于群落最高
层，它下面有灌木
层、草本层、地被
层，还有地下生物。
动物则鹰、松鼠等
处于顶层，麻雀、
雉等处于中层，鼠
和兔等在地面，蚯
蚓、蝼蛄等在地下。
2021/3/10
31
垂直结构
２、水平结构：在水平方向上由于地形的 起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素 影响，不同生物分布于不同地段的现象。
2、群竞落争中生生态态位位的相结似果的：物种之间会发生
什可更么能可行使能为其的？中结这一果种个是行物生为种态会趋位导于发致绝生哪灭分些，化结，果共？存下来
3、研究生意态义位：有何意义？
是群落结构相对稳定的基础，
群落结构的形成是
的结果。
群落垂直和水平结构的基础，
提高了 2021/3/10
能力。
27
课堂小练：
群落中的各个种群都具有 一定的功能，并占据了不同的 空间，它们之间相互依存、相 互制约，从而使群落形成一定 的结构。
2021/3/10
20
三、群落结构
阅读P63及64的第1、2段内容思考： 1、何为群落结构？主要包括哪些类型？ 2、何为垂直结构？此种结构的形成跟什
么因素有关？请举例说明。 3、何为水平结构？此种结构的形成又跟
⑤蚯蚓 ⑥螨 ⑦马陆 ⑧鼠妇
A.①②③
B.③④⑤
C.④⑤⑥
D.⑤⑦⑧
步骤： 1、选择样地
一般在林下、落叶及腐殖质较为丰 富的地方采集样本
2、确定样点与取样
在采样地随即挑选3~5个样点， 收集样点内落叶和土壤中的大型土 壤动物。
采集方法：
2021/3/10
诱 虫 器
15
2021/3/10
吸 虫 器
而群落具有垂直和水平结构的基础 在于不同的种群具有自己特定的生态位。
那么何为生态位呢？
2021/3/10
25
处于 不同 生态 位的 鸟类
2021/3/10
26
四、生态位
阅1在、读时概间P念6、4：第空指3间-一7上段个所的种占相群据关在的内自位容然置，生及思态其考系与回统相答中关：， 1种、群何之为间生的态功位能？关举系例与说作明用。。
3．下图是物种S1和S2的生态位空间模式
图，两物种竞争最激烈的温度是（ B ）
2021/3/10
28
2021/3/10
29
(１)、垂直结构：在垂直方向上的明显的分层现 象——即不同生物占据不同高度。
池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高
地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；
金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼
C、无菌培养基污染后长出的共生菌落
D、无菌培养基上接种后长出的大肠杆 菌菌落
观察两幅图片所示的群落：
2021/3/10
5
2021/3/10
6
二、物种丰富度
1、群落多样性的基础：
一个群落中物种的多少和每个种群的个体数量
2、物种丰富度概念： 一个群落或生态系统中物种数目的多少
3、表示方法： 物种丰富度指数
D、彼此间有直接或间接的营养关系
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2.下列关于生物群落结构的叙述不正确的是 A．在垂直方向上，群落具有分层现象 B．动物在群落中的垂直分布主要依赖于植
物 C．在水平方向上，生物种类分布也有差异 D．在动物群落中没有水平结构
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24
一个群落的形成和发展，一般要经过两个阶段： 即：生物对环境的适应阶段 和 生物种群之间的相互适宜阶段
下的格局或片状 分布
不均匀分布、地形、光照、湿度、 镶嵌性 人与动物等
22
课堂小练：
1、在一个发育良好的森林里，从树冠到地面 可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被植物层， 同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区 别，这表明群落有一定的
A、垂直结构和水平结构
B、物种组成和数量比例
C、对群落产生重大影响的优势种
D=S/㏑A
还一有般极也多用、“很优多势、”多、、“尚常多见、”少和、
稀20“2少1/3/1稀0、少个”别等等表示物种丰富度差异
7
统计大型土壤动物的丰富度
背景资料
微小土壤动物 土 壤 小型土壤动物 动 物 中型土壤动物
大型土壤动物
轮虫
蚯蚓
鼠妇
下列土壤动物中，属于大型土壤动物的是：
①轮虫 ②线蚓 ③涡虫 ④跳虫
什么因素有关？此种结构的种群分布有何 特点？请举例说明。
2021/3/10
21
1、概念：
群落中的各个种群在进化过程中通过相 互作用逐渐形成的
2、种类： 垂直结构和水平结构
3、分述：
概念
举例
影响因素
垂直 群落的分层现象 植物分层 主要为光照
结构
动物分层 食物、栖息环境
水平 群落在水平状态
结构 2021/3/10
16
2021/3/10
17
3、样本鉴定与结果统计
分捡并鉴定样本，填写下表
样点
动物 种类
样点1 内的个 体数
样点2 内的个 体数
样点3 …… 总 占全 丰
内的个
个 捕量 富
体数
体 /% 度
数
讨 论：
1、同一地域内不同种类的大型土壤 动物的丰富度是否相同？
2.不同地域内的同一种大型土壤动物 的丰富度是否相同？为什么？
一、生物群落
1、概念：
生态学上把在一定时间内占据一 定空间的相互之间有直接或间接联系 的各种生物的总和叫做生物群落，简 称群落
2、组成：
一定的动物、植物和微生物种群
3、影响分布的因素：
因降雨量、温度等生态因子不同而不同
下列各项中，属于生物群落的是
A、一片草原上的各种草、昆虫、牛、 羊等生物
B、大兴安岭的红松林
研究目的： 通过对群落中处于不同生态
位的植物的研究，了解植物 是如何适应环境的
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2021/3/10
受水制约，芦苇、 泽泻等水生植物只能长 在浅水或水边；红树、 柳树等只能长在水源附 近；松、杉、柏树等能 长在比较干旱处，仙人 掌、沙棘等可长在极干 旱的沙漠。鸭子、青蛙 只可在水中或水源附近 活动，而鹰、黄羊、沙 鼠等可在干旱的陆地自 由活动。
34
不同生态位的植物是 如何适应环境的？
第二节
学习目标
生物群落的构成
-----生物群落及群落结构
描述生物群落的组成、结构 说出研究生物群落多样性的基本方法
思考：
1.这个草原中至少 有多少个种群？ 2.在这个草原上生 活的各个种群间是 否各自独立？
3、假如生活在该草原中的肉食性动物大量减少， 草202原1/3/1上0 其他种群的数量将会出现怎样的变化？ 2
在中层,青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等
则2在021/3水/10 底淤泥中生活。
30
在森林生物群
落中，高大的乔木
总是处于群落最高
层，它下面有灌木
层、草本层、地被
层，还有地下生物。
动物则鹰、松鼠等
处于顶层，麻雀、
雉等处于中层，鼠
和兔等在地面，蚯
蚓、蝼蛄等在地下。
2021/3/10
31
垂直结构
２、水平结构：在水平方向上由于地形的 起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素 影响，不同生物分布于不同地段的现象。
2、群竞落争中生生态态位位的相结似果的：物种之间会发生
什可更么能可行使能为其的？中结这一果种个是行物生为种态会趋位导于发致绝生哪灭分些，化结，果共？存下来
3、研究生意态义位：有何意义？
是群落结构相对稳定的基础，
群落结构的形成是
的结果。
群落垂直和水平结构的基础，
提高了 2021/3/10
能力。
27
课堂小练：
群落中的各个种群都具有 一定的功能，并占据了不同的 空间，它们之间相互依存、相 互制约，从而使群落形成一定 的结构。
2021/3/10
20
三、群落结构
阅读P63及64的第1、2段内容思考： 1、何为群落结构？主要包括哪些类型？ 2、何为垂直结构？此种结构的形成跟什
么因素有关？请举例说明。 3、何为水平结构？此种结构的形成又跟
⑤蚯蚓 ⑥螨 ⑦马陆 ⑧鼠妇
A.①②③
B.③④⑤
C.④⑤⑥
D.⑤⑦⑧
步骤： 1、选择样地
一般在林下、落叶及腐殖质较为丰 富的地方采集样本
2、确定样点与取样
在采样地随即挑选3~5个样点， 收集样点内落叶和土壤中的大型土 壤动物。
采集方法：
2021/3/10
诱 虫 器
15
2021/3/10
吸 虫 器
而群落具有垂直和水平结构的基础 在于不同的种群具有自己特定的生态位。
那么何为生态位呢？
2021/3/10
25
处于 不同 生态 位的 鸟类
2021/3/10
26
四、生态位
阅1在、读时概间P念6、4：第空指3间-一7上段个所的种占相群据关在的内自位容然置，生及思态其考系与回统相答中关：， 1种、群何之为间生的态功位能？关举系例与说作明用。。
3．下图是物种S1和S2的生态位空间模式
图，两物种竞争最激烈的温度是（ B ）
2021/3/10
28
2021/3/10
29
(１)、垂直结构：在垂直方向上的明显的分层现 象——即不同生物占据不同高度。
池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高
地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；
金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼
C、无菌培养基污染后长出的共生菌落
D、无菌培养基上接种后长出的大肠杆 菌菌落
观察两幅图片所示的群落：
2021/3/10
5
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6
二、物种丰富度
1、群落多样性的基础：
一个群落中物种的多少和每个种群的个体数量
2、物种丰富度概念： 一个群落或生态系统中物种数目的多少
3、表示方法： 物种丰富度指数
D、彼此间有直接或间接的营养关系
2021/3/10
23
2.下列关于生物群落结构的叙述不正确的是 A．在垂直方向上，群落具有分层现象 B．动物在群落中的垂直分布主要依赖于植
物 C．在水平方向上，生物种类分布也有差异 D．在动物群落中没有水平结构
2021/3/10
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一个群落的形成和发展，一般要经过两个阶段： 即：生物对环境的适应阶段 和 生物种群之间的相互适宜阶段