遵纪守法注意安全主题班会三篇

遵纪守法注意安全主题班会三篇
法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。

知法、守法，对我们来说非常重要。

下面是小编带来的三篇遵纪守法注意安全主题班会,希望对大家有所帮助!
遵纪守法注意安全主题班会1
一、活动目的：
1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。

二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。

三、活动准备：
1、准备有关的法律知识材料。

2、收集有关遵纪守法的案例。

四、活动过程：
1、主持人讲话：
同学们!在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。

也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。

一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。

今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。

2、了解法律知识：
(1)主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。

从小知法、守法，对同学们来说非常重要。

那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。

主动学习一些法律常识。

现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。

作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。

(2)“我懂法”知识竞赛：
主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。

我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。

①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。

②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分;第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。

主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。

3、辨别是非：
主持人：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。

有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。

比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。

从违纪到犯法，下坡路走得非常快。

这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。

同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。

情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。

情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。

情境三：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。

他爸爸说：“我们要发票干啥?又不能报销。

小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。

”
情境四：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。

当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。

以上情境，哪些是正确的?哪些是错误的?
4、案例分析：
在某市，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被公安局刑警一举抓获。

据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。

三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”
(1) 主持人：请同学们根据这件事谈谈自己的感想?
(让学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。

)
(2)讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。

5、如何守法:
主持人：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要求。

只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更加美好!
(1)说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的?有哪些地方还需要改进?
(2)今后，你打算怎样去做一个合格的小公民?
五、活动结束
遵纪守法注意安全主题班会2
活动目标：
1.让学生明白知法守法的重要性，提高法律意识，并通过“法律测试”初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。

2.使学生关注生活，能分辨哪些是违法行为，养成遵纪守法的品格和习惯，努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民。

活动过程：
一、先看一篇文章“有一种爱，其实是”害”，读完之后你有什么感想(感受)?
1、请同学谈感受
2、小结：不知法如何守法?
二、目前我国关于未成年人的主要法律法规
1.《义务教育法》
2. 《未成年人保护法》
3.《预防未成年人犯罪法》
(此外，还有《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校规、班规、社会公德等也是我们必须掌握和遵守的的“规矩”)
三、在青少年学生中进行法制教育的重要性：
1.近几年来，在校中学生违法犯罪现象逐渐增多，1994年中国青少年犯罪研究会对犯
罪情况的调查表明，社会刑事犯罪青少年犯罪已达70%，是全国青少年总人数的2%，而在1979年统计的上述两个数据分别为47%和0.84%，说明在校学生违法犯罪已成为影响社会稳定的一个突出问题。

2.具体事例：武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。

广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室，有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。

今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙，在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧，而这名学生在学校表现并不是坏学生。

诸如学生偷窃试卷，打架斗殴等事例很多。

四、加强法制教育，如何从我做起?
1、请同学们发表意见。

2、老师小结：
(一)、掌握法律知识
(二)、提高法制意识，增强法制观念
(三)、严格遵守《中学生日常行为规范》约束自己的日常行为，养成遵纪守法的良好习惯。

五、为了帮助同学们掌握一些必备的法律知识，我们接下来进行“法制知识测试”，看看你了解能做多少。

主要是通过测试，给学生提个醒，原来自己的法律知识是那么薄弱，借此来提高学生的法律意识，并能初步掌握一些法律知识。

1、《中华人民共和国未成年人保护法》实施的时间?
《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施行。

2、《中华人民共和国义务教育法》实施的时间?(自1986、7、1起施行)
3、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》实行的时间?(自1999年11月1日起施行)
4、未成年人需要预防哪些不良行为?请列举九种不良行为
5、学生在校要遵守哪些校纪校规?
如：《小学生日常行为规范》《行为规范管理条例》《文明礼仪要求》等等
6、小学生日常行为规范具体有哪些要求?
遵纪守法注意安全主题班会3
一、活动目的：
1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民。

二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。

三、活动准备：
1、准备有关的法律知识材料。

2、收集有关遵纪守法的案例。

四、活动过程：1.主题介绍：
同学们!在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。

也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。

一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。

今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们当一个合格的公民。

2、了解法律知识：
法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。

知法、守法，对我们来说非常重要。

那么，要想做一个知法、守法的合格公民，首先要懂法。

主动学习一些法律常识。

现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。

作为一名大学生，我们应该经常翻阅《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等法规，增强自己的法律意识。

3、辨别是非：
4、案例分析：
5、如何守法:
养成遵纪守法的好习惯：播下行为的种子，你就会收获一种习惯;播下习惯的种子，你就会收获一种性格;播下性格的种子，你就会在收获一种命运。

-----------威廉?詹姆斯。