电动机全波整流能耗制动控制线路

授课班级2012机电3班课型新授课授课时数4课题《电动机全波整流能耗制动控制线路》项目教学法教案

教材中国劳动社会保障社《电力拖动控制线路与技能训练》

教学目标知识目标进一步掌握电动机全波整流能耗制动控制线路的的基本原理掌握电动机全波整流能耗制动控制线路的接线方法

能力目标培养学生的自主学习能力、创新能力

情感目标培养学生的团结协作精神、实干精神

教学重点

与难点

重点电动机全波整流能耗制动控制线路的的基本原理

难点

电动机全波整流能耗制动控制线路的接线方法

教学过程

课前准备 1.把学生平均分成5个小组

2.准备好学案

教学环节教师活动学生活动教学意图

设置情境回顾复习

通过西王集团某机器需要紧急停车，导出本节课

的知识：三相交流异步电动机反接制动控制电路，并

带领学生学习

学生观察

并回忆

对学生的复

习起到潜移

默化的暗示

作用，并激发

了学生兴趣

续设情境

确定任务

设定项目

利用工作实例继续新课：

1 通过生产实例导出新课内容：电动机全波整流能耗制动控制线路

2 根据电气原理图分析电路工作原理（任务一）

3画出电路的布置图和接线图（任务二）

4根据电气原理图和接线图进行配盘操作（任务三）学生观察

并思考得

出结果

采用项目教

学法：任务层

层递进

采用任务驱

动法：紧抓学

生注意力

合作探究 完成任务 实现项目

任务一：根据电气原理图分析电路工作原理

学生分析

（一） 老师指导

任务二：画出电路的布置图和接线图 。

接线图

电气接线图是根据电气设备和电器元件的实际位置和安装情况进行绘制的。以表示电气设备各个单元之间的接线关系。主要用于安装接线和线路检查维修。

接线图的绘制：

KM

（二）学生试设计 （四）学生展示

（二）学生试设计 （四）学生 再设计

学生观察

学生以抢答的形式试分析其工作过程

充分照顾到了大部分学生的学习能力

让学生学中做做中学，增强其自信心，提高其分析能力与探究能力

对学生进行安全教育

采用分组竞赛法活跃课堂气氛，培养学生的竞争意识

FU 2

16110V

220V ~

KM 2

R FU 3

HL 2

HL 1

KT KT 19

17

KM 2

KM 1

KM 1

FR

KM 1

QS SB 2

PE

L 3L 2L 1FU 1

FU 2

FR

SB 1

KM 2

KM 1

KM 2

KM 1

KM 2

M 3~

1

35

7

11

159

W 1

V 1U 1W 2

V 2U 2W 3

V 3U 3W 4

V 4U 4N

13

KM 2

TC

VD KM 24

68

10

1214