人人享有人格尊严权

侮 辱
诽 谤
一天，小华和同学两手空空地 从超市出来，门口的报警器鸣叫起 来，保安让小华再次通过报警装置， 报警器仍然鸣叫。于是，保安人员 将小华带到走廊询问，并强迫小华 将衣服全部脱下检查。因没有发现 任何物品，小华才得以回家。 事后经查，小华的妈妈曾在这里给他买了一双旅 游鞋，因商场消磁器出现故障，该旅游鞋没能消磁， 使得穿着这双鞋的小华受到冤枉。 材料中的行为侵犯了小华和同学的哪些权利， 要承担什么样的责任？
二、维护名誉是我们的权利
1、名誉的含义及良好名誉的作用
2、名誉权的含义及主要表现
3、侵犯名誉权的行为及后果
名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。 내용:有权利用自己的良好声誉获得更多的利益； 有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低； 有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的 法律责任。
小张和小林是同班同学，有一天小林自修课吵，被小 张记下后受到老师的批评。于是小林怀恨在心，想寻 机报复。碍于面子他既不敢和小张正面吵，又怕打架 受处分，终于想了一个操作简单的万全之策：在网上 臭骂小张。小林骂的解气，越骂越过瘾，可第二天小 张难过了，面对同学们的指指点点，他是有口难辩， 心灵受到很大的伤害，最终请病假在家休息。小林还 得意的说：“我君子动口不动手，骂死了也不犯法。”
那么，良好的名誉有什么作用,영향 47페지
교재48페지 中学生大江关心 集体，热心助人，学习成绩优良。 师生公认他是正直、富有爱心、 能力强的好学生。但是英语考试 后，同学小明却告诉班主任和一 些同学：“大江考试作弊。”有 的同学因此指责大江不诚实、虚 伪，大江听后非常难过。老师经 过认真调查，发现小明所反映的 问题完全失实，小明最后也承认 自己是因为嫉妒才这样说的。
当公民的名誉权受到非法侵害时， 公民应该怎么做呢？
当公民的名誉权受到非法侵害时，公 民可以依法向人民法院提起诉讼，要求侵 害者停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔 礼道歉，如因非法侵害造成财产和精神上 的损害，可以要求赔偿损失。（民事责任 ）
课文巩固：
一、人格尊严不可辱
1、人格尊严权的含义、内容、重要性
人身自由权 人格尊严权
名誉权 肖像权 姓名权 隐私权
3、侵犯人格尊严要承担什么责任? 인격존엄을 모욕한 후과: 人格尊严不 可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责， 承担相应的法律责任。
법적규정:我国宪法第38条规定：公民的人格尊 严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、 诽谤和诬告陷害。 我国未成年人保护法第21条规定：学校、幼 儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不 得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者 其他侮辱人格尊严的行为。
温家宝在河南考察工作
与艾滋病患者共度春节
温总理对艾滋病
每个人享有作为“人”的最起码的社会地位 和受到他人与社会最起码尊重的权利。这种权利 就是人格尊严权。 这一权利表现为自尊与他尊两个方面。
2、人格尊严权的内容，具体表现
生命健康权
人格权
事件背景：广州白云机 场有一乞丐在行乞时， 有一个乘客鄙夷的将施 舍的钱用力地扔在乞丐 的脸上，该乞丐不满这 种施舍态度，认为有伤 他的自尊，他说：宁可 饿死、冻死也不需要这 种施舍。
根据这件事，许多网友发 表了评论，请你以“乞丐 有尊严吗”加入网评。
哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出 乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格 与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权 因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点 人格尊严。
我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些 词语来描述？
品行 表现
评 价 所 用 的 词
诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、 优良 公正、廉洁、敬业、精干等 奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、 不良 虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙等
1、名誉的含义47페지
人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉 等方面的客观的社会评价，
问：良好名誉首先取决于什么？品行优良者就一定会 得到客观公正的评价吗？
3、侵害名誉的行为的危害性48페지
侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严， 而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社 会秩序。
4、名誉权的含义及主要表现和内容
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所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客 观社会评价，排除他人侵害的权利。
讨论：小林这样做对吗？为什么？
5、侵害名誉权的表现形式与后果：
我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组 织和个人都不得侮辱或诽谤他人（故意这样做）。 公然谩骂他人
往他人身上泼脏物
做不文明的动作羞辱他人 无中生有、捏造事实中伤他人 用大字报、文章、漫画等贬损他人 大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人 利用他人的缺陷（身体或精神上）取笑别人