人教版数学四年级下册课件-4.4 小数与单位换算10
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4 小数的意义和性质
小数与单位换算（例2）
优 翼
一复习导入
1、填空。 1m＝（ 10 ）dm 1m＝（ 100 ）cm 1kg＝（ 1000 ）g
1dm＝（ 10 ）cm 1km＝（ 1000 ）m 1m2＝（ 100 ）dm2
一复习导入 2、口算。 80÷1000=0.08 136÷100=1.36
0.86m2＝（ 86 ）dm2
2.63km＝（2630）m
3.7t＝（3700）kg
四课堂小结
注意：只有当两个计量单位间的进率 是10、100、1000……的时候才可以用小 数点的移动来改写，否则只能除以进率来 改写。例如：45分=（ ）时，应当用 45÷60来改写。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
你喜欢哪种方你法是？怎样想的 ？
二探索新知
想一想：1.32m＝（ 132 ）cm 你是怎样想的？用你喜欢的方法算一算。
方法一：1m＝100cm
1.32×100＝132（cm） 方法二：1.32m＝1m32cm
1×100＋32＝100＋32＝132（cm）
二探索新知
这两种方法有什么 相同的地方？
把高级单位的数改成低级单位的数。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一 ！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
700÷1000= 0.7
0.25×100= 25 4.03×1000= 4030 0.095×100= 9.5
二探索新知
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
2 把上面的数据改成用厘米作单位的数。
0.95m＝（
）cm
二探索新知
0.95m＝（ 95 ）cm
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一 ！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
怎样把高级单位的数 改成低级单位的数？
×进率
低
高
二探索新知
小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位， 但是最后比较的结果是一样的。
问题：怎样进行单位间的换算？
把低级单位的数改成高级单
位的数，要除以进率，
×进率
ຫໍສະໝຸດ Baidu
把高级单位的数改成低级单 低
高
位的数，要乘进率。
÷进率
三 巩 固 练 习 教材做一做 翼
1. 0.3kg＝（ 300 ）g
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
小数与单位换算（例2）
优 翼
一复习导入
1、填空。 1m＝（ 10 ）dm 1m＝（ 100 ）cm 1kg＝（ 1000 ）g
1dm＝（ 10 ）cm 1km＝（ 1000 ）m 1m2＝（ 100 ）dm2
一复习导入 2、口算。 80÷1000=0.08 136÷100=1.36
0.86m2＝（ 86 ）dm2
2.63km＝（2630）m
3.7t＝（3700）kg
四课堂小结
注意：只有当两个计量单位间的进率 是10、100、1000……的时候才可以用小 数点的移动来改写，否则只能除以进率来 改写。例如：45分=（ ）时，应当用 45÷60来改写。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
你喜欢哪种方你法是？怎样想的 ？
二探索新知
想一想：1.32m＝（ 132 ）cm 你是怎样想的？用你喜欢的方法算一算。
方法一：1m＝100cm
1.32×100＝132（cm） 方法二：1.32m＝1m32cm
1×100＋32＝100＋32＝132（cm）
二探索新知
这两种方法有什么 相同的地方？
把高级单位的数改成低级单位的数。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一 ！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
700÷1000= 0.7
0.25×100= 25 4.03×1000= 4030 0.095×100= 9.5
二探索新知
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
2 把上面的数据改成用厘米作单位的数。
0.95m＝（
）cm
二探索新知
0.95m＝（ 95 ）cm
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一 ！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
怎样把高级单位的数 改成低级单位的数？
×进率
低
高
二探索新知
小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位， 但是最后比较的结果是一样的。
问题：怎样进行单位间的换算？
把低级单位的数改成高级单
位的数，要除以进率，
×进率
ຫໍສະໝຸດ Baidu
把高级单位的数改成低级单 低
高
位的数，要乘进率。
÷进率
三 巩 固 练 习 教材做一做 翼
1. 0.3kg＝（ 300 ）g
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。