作文专题复习：如何审题

本次作文审题情况：
类型 正确 范围 反 需要 审题 过大 题 修改
人数 25 4
3
6
偏题 死无葬身之地!
学习目标： 学会准确审题
审题的具体任务，就是通过 对作文题目的思考和分析，了解 命题者的意图，弄清写作对象、 范围和重点，明确立意，并确定 文章的体裁。
看作文题目，总会呈现什么信息：
阅读下面文字,按要求作文。(月考作文)
以把这个题目拓展开来，让“恒”具象化，比 如:“恒久”、“恒心”、“永恒”、“持 之以恒”……一定要明确写作的主体，思考写
作的具体事物，这样才会给我们带来感悟和启发.
（五）另求新路法
• 有些作文题看起来很熟悉，容易掉以轻心，容易走向平庸和 雷同。对熟悉的题目要抛开常规思维套路，独辟蹊径，做到
“人无我有，人有我新”，这样写出来的文章才能给
审题训练
请正确审题：
一、文题：请以“深处”为题，写一篇文章。
二、文题： 请以“敞开那扇门 ”为题，写一篇文章。
一、文题：请以“深处”为题，写一篇文章。
1、添加要素法：《心灵深处》、 《记忆深处》 、
《深处的风景》、《深处的爱意》、《深处的真谛》
2、引申题眼法:
表层含义——很深的地方 。
引申义——心灵深处 。
(月考作文)
19.阅读下面文字,按要求作文。
走进大自然，四季之景让你读懂生命的独特
与可贵;关注身边的人，那只言片语让你读懂藴
含其中的脉脉深情；聆听平凡的人生经历，成败
交织的滋味让你读懂勇气与责任.请以“我读
懂了
”为题写一篇文章。
要求:①把题目补充完整；②自选文体；③不少于 500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。
• 从题目来看，“深处”不是简单地写某事物的存在，而是要通过自己 发现深处“宝藏”的经历，告诉读者，要懂得生活的真谛，就要付诸 行动，用心感知深处，在过程中感受真谛的价值。要懂得母爱、父爱 、师爱，就要让心灵开始旅行，在点滴生活中， 挖掘深深的爱意。
二、文题： 请以“敞开那扇门 ”为题，写一篇文章。
分析： “门”的表层含义是房屋或用围
墙等围起来的地方的出口。 进一步的含义是人与人之间的情感之门，交往 之门，学习、研究上的方法之门。
再大而言之指的是改革开放或闭关自守的国门。
总 结
审题四看
一看文体 二看字数 三看人称 四看范围
审题六法
1.紧扣题眼法 2.引申题意法 3.关注副词法 4.添加要素法 5. 另求新路法
.练习：阅读下面的文字，按照要求作文。（2018
年广东卷）
恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守， 是成功的压仓石。恒，就是不忘初心的一笔一划去 描绘心中的远景。
请以“恒”为题目，写一篇文章。 要求：（1）自选文体； （2）不少于500字； （3）文中不得出现真实的姓名和校名。
• 分析：这个题目我们可以采用添加要素法，可
（一）紧扣题眼法
练习： 文题：平凡中的美丽瞬间
题眼： “美丽瞬间”——应写生活中一个短暂场景，扣 住“瞬间”；这一场景展现了人或物的真善美， 或能给人带来深刻启示，扣住“美丽”。
重要要素：“平凡中的”，要从小处入手，
从生活的细处入手。
（二）引申题意法
有些题目，我们要善于联想和想象， 运用象征、比喻等手法将题目意思引申。
审题
《发生在我身边的一件趣事》
示例
• 按常规审题的程序是：
写作的文体是： 记叙文。 写作的人称是： 我 写作的对象是： 事 写作的范围是： 一件事 取材的范围是：身边的事 写作的中心是： 有趣的事
• 但审题还没有完结，还必须继续思考一个更重要 的问题：
什么是有趣的事？
所谓“有趣的事”，就是指能给人以新鲜感 的事情，也就是人们喜闻乐见的事。这样的事， 一般说来有点出人意料之外，情节比较曲折，甚 至有点富于戏剧性。但是光有趣还不行，还必须 有意义，能给人以启迪和教育。
作业：
（2018年上海市中考卷）
• 题目：《真的不容易 》。
• 要求：（1）写一篇600字左右的文章。
•
（2）不得透露个人相关信息。
•
（3）不得抄袭。
（二）引申题意法
Hale Waihona Puke 举例：文题： 仰望蓝天“仰望”有希望、向往、追求方面的意思。
“蓝天”则是远大理想，美好的生活，光明
的前景等的象征。
（二）引申题意法
练习： 文题： 敞开那扇门
“门”的表层含义是房屋或用围墙等围 起来的地方的出口。 深一层的含义是人与人之间的情感之门， 交往之门，学习、研究上的方法之门。 再大而言之指的是改革开放或闭关自守的 国门。
走进大自然，四季之景让你读懂生命的独特
与可贵;关注身边的人，那只言片语让你读懂藴
含其中的脉脉深情；聆听平凡的人生经历，成败
交织的滋味让你读懂勇气与责任.请以“我读
懂了
”为题写一篇文章。
要求:①把题目补充完整；②自选文体；③不少于 500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。
总会呈现：
文体 字数 人称 范围
课前训练：
4．《渔家傲·秋思》 衡阳雁去无留意 (1)塞下秋来风景异，________________。 (2)___浊_酒__一__杯__家__万_里___，___燕_然__未__勒__归__无_计___。羌管悠悠霜满地，人不寐 ，_____将_军__白__发__征__夫_泪_。 (3)《渔家傲·秋思》中表现边地荒凉与众不同的句子是： ___塞__下__秋_来__风__景__异__，______衡_阳__雁__去__无__留_意。 (4)《渔家傲·秋思》中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势 的词句是：四__面__边__声__连_角__起_____，_千__嶂__里___长，烟__落__日__孤_城__闭_______。
文题：总有一把钥匙属于自己
“总”——这副词表明，我经历千辛万 苦寻找到这一把属于自己的钥匙，是有一 个反复寻找的过程。行文中就要将这种寻 找的曲折性（波折）写出来。
（四）添加要素法
就是通过增补一些附加的成分，让原来的作文 题结构更完整，内容更具体，题意更鲜明。
举例：
文题： 笑 声
这个题目如果不想办法缩小范围或具体化，还真难 下笔。如果我们在题目前添加上地点或人物，使之 成为“教室里的笑声”或“爸爸的笑声”等，写作 范围就明朗化了；如果在题目后面添加事件，使之 成为“笑声激励了我”或“笑声化解了矛盾”等， 这样写作的重点就明确了。
今天，我们以简驭繁， 以命题作文为例，解剖审题。
（一）紧扣题眼法
何谓题眼？题眼就是揭
示意义，体现中心，点明重点 或表现感情色彩的词语。
（一）紧扣题眼法
举例： 文题：她始终微笑着
题眼：“微笑”——开朗快乐、乐观自信、坚强勇敢……
重要要素：“始终”——自始至终、不管什么时候。在整
个事件过程中，她（他）一直……；不管什么时 候，无论遇到什么事情，都……不仅仅写一件事。
人以耳目一新的感受。
• 举例：文题：水，有些同学在审题时会走老路，出现了“治 理洪水”、“水源污染”等撞车现象。
• 有一位同学在审题时别出心裁，把“水”转换为“泪 水”，因为“泪水”也是水家族中的特殊一员，一石 洞天开，思维顿时开阔，主题也鲜明了。
小结： 作文审题五种方法
1.紧扣题眼法 2.引申题意法 3.关注副词法 4.添加要素法 5.另求新路法
(5)《渔家傲·秋思》中直接抒写征人忧国思乡的情感，既抒发征夫没有建 立军功戍边难归的无奈，又对家乡无比思念的矛盾心理的诗句是： _浊_酒__一__杯__家__万_里_____，___燕_然__未__勒__归__无_计___。
作文专项训练之一
擦亮你的双眼
—— 准确审题
桂城初级中学
三、写作（50分）
（三）关注副词法
在文题中如果看到“总”“也”“很” “其实”等副词，我们在审题时一定要关注， 因为这些副词往往决定了文章的写作重点。
举例：
文题： 其实很简单
“其实”——言下之意是我一直以 为很不简单，在实践之后，才恍然领 悟——其实很简单。认为不简单的内 容一定要详细交代。
（三）关注副词法
练习：