发展具有普遍性
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8.1世界是永恒发展的
一、发展的普遍性
世界上的 一切事物
自然界 人类社会 人的认识
都是变化发展的 （原理）
思考：这些变化过 程说明了什么？
1.自然界 是发展的
中国历史变迁：
u 中国的历史变 迁，说明了什 么？
2、人类社会是发展的
思考：社会形
社会主义和共产主义
态由低到高的更 替说明了什么？
资本主义社会
A、事物是发展的，要用发展的观点看问题
B、物质是运动的 ，静止不变的事物是不 存在的
C、事物的运动变化是具有相对性
D、客观事物的存在与发展和人的意识无关
4、我国有古诗曰：“离离远上草，一岁一枯荣 。野火烧不尽，春风吹又生。”据此回答
“野火烧不尽，春风吹又生。”体现了
A新事物代表了事物的发展方向，具有强大的
是
（C ）
A.发展就是事物的运动和变化
B.发展是同一事物的重复和循环 C.发展是指前进的、上升的运动和变 化，即新事物代替旧事物
D.发展是指每一事物都有其产生和变化 的过程
3、“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”。
历史上，我们的草原曾经是如此葱郁茂
盛，而今，草原退化成“风吹草低见沙
梁这表”，明
（B）
方法论：用发展的眼光看问题
巩固练习：
1、荀子认为：“始则终，终则始，若环之无端 也”这一观点（ ） A、否定了事物的运动、变化 B、否定了事物发展的前进性 C、否定了事物与运动不可分 D、否定了物质运动的普遍性
wenku.baidu.com
2.唯物辩证法要求我们必须用发展的观
点看问题，必须正确理解发展的实质。
下列说法中能够正确反映发展的实质的
生命力
A
B新事物是和旧事物相比较而言的
C物质是客观实在，是永不消亡的
D事物的联系是无条件的，因而发展也是无条
件的
发展：是向前、进步、上升性质的变化，它
揭示了运动变化的前进和上升的趋向性。
二、发展的实质
1、发展是事物的前进和上升
事物的运 动变化
前进、上升 向后、下降
发展 倒退
判断属于“发展”还是 “运动变 化”？
A、爬行类动物变成始祖鸟
B、机器工具代替手工工具 发展（ABEF
C、恐龙灭绝
）
D、候鸟迁徙 E、士别三日当刮目相待
运动变化（ ABCDEF）
F、退耕还林还草，鸟类回归
2、发展是新事物产生和旧事物的灭亡：
新事物：是指符合客 观规律，具有强大的 生命力和远大的发展 前途的东西。
判断 标准
旧事物：那些同客观 规律背道而驰、正在 日趋灭亡的事物。
是 符合客观规律 否 新事物 具有强大生命力 旧事物
具有远大前途
判断新旧事物的错误标准
发展的普遍性： 世界上一切事物 都是变化发展的
（原理）
世界是永恒发展的
新中国成立
合作探究：
袁 世 凯 称 帝
小组讨论：运动变化就是发展吗？
运动变化与发展之间是什么关系？
运动、变化和发展的关系：
u相同点 ：都表明事物不是静止的
，承认了绝对运动。
运动和变化：有上升、向前、进步的，也
有下降、向后、退步的改变。
※新出现的事物就是新事物。
※ 目前力量强大、发展速度快、 成熟和完善的事物就是新事物。
※有人从事物的名称、旗号等 表面形式上判断新旧事物。
判断哪些属于新事物？那些属于旧事物？
1.纳米技术 2.张勋复辟 3.克隆技术 4. 伊拉克战争
二、发展的实质：
1、发展是事物的前进和上升； 2、发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。
三、发展的意义：
有了发展，才会有缤纷秀丽的自然界， 才有生生不息的人类社会，才有日新月异 的科技。
世界是永恒发展 的
课堂小结：
一、发展 的普遍性
二、发展 的实质：
1、自然界是发展的 2、人类社会是发展的 3、人的认识是发展的
1、事物的前进和上升 2、是新事物的产生和 旧事物的灭亡
三、发展 的意义
原理
高
封建社 奴隶社会 会
原始社会
低
3、人的认识是发展的
u你能举出一些人类认识发展的例子吗 ？
对唯物主义的认识过程：
古代朴素唯物主义
近代机械唯物主义
辨证唯物主义
u人类认识是一个由不知到知、由知之 不多到知之较多、由浅入深的发展过 程。
归纳总结：
1、自然界是发展的 世界 2、人类社会是发展的
3、人的认识是发展的
一、发展的普遍性
世界上的 一切事物
自然界 人类社会 人的认识
都是变化发展的 （原理）
思考：这些变化过 程说明了什么？
1.自然界 是发展的
中国历史变迁：
u 中国的历史变 迁，说明了什 么？
2、人类社会是发展的
思考：社会形
社会主义和共产主义
态由低到高的更 替说明了什么？
资本主义社会
A、事物是发展的，要用发展的观点看问题
B、物质是运动的 ，静止不变的事物是不 存在的
C、事物的运动变化是具有相对性
D、客观事物的存在与发展和人的意识无关
4、我国有古诗曰：“离离远上草，一岁一枯荣 。野火烧不尽，春风吹又生。”据此回答
“野火烧不尽，春风吹又生。”体现了
A新事物代表了事物的发展方向，具有强大的
是
（C ）
A.发展就是事物的运动和变化
B.发展是同一事物的重复和循环 C.发展是指前进的、上升的运动和变 化，即新事物代替旧事物
D.发展是指每一事物都有其产生和变化 的过程
3、“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”。
历史上，我们的草原曾经是如此葱郁茂
盛，而今，草原退化成“风吹草低见沙
梁这表”，明
（B）
方法论：用发展的眼光看问题
巩固练习：
1、荀子认为：“始则终，终则始，若环之无端 也”这一观点（ ） A、否定了事物的运动、变化 B、否定了事物发展的前进性 C、否定了事物与运动不可分 D、否定了物质运动的普遍性
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2.唯物辩证法要求我们必须用发展的观
点看问题，必须正确理解发展的实质。
下列说法中能够正确反映发展的实质的
生命力
A
B新事物是和旧事物相比较而言的
C物质是客观实在，是永不消亡的
D事物的联系是无条件的，因而发展也是无条
件的
发展：是向前、进步、上升性质的变化，它
揭示了运动变化的前进和上升的趋向性。
二、发展的实质
1、发展是事物的前进和上升
事物的运 动变化
前进、上升 向后、下降
发展 倒退
判断属于“发展”还是 “运动变 化”？
A、爬行类动物变成始祖鸟
B、机器工具代替手工工具 发展（ABEF
C、恐龙灭绝
）
D、候鸟迁徙 E、士别三日当刮目相待
运动变化（ ABCDEF）
F、退耕还林还草，鸟类回归
2、发展是新事物产生和旧事物的灭亡：
新事物：是指符合客 观规律，具有强大的 生命力和远大的发展 前途的东西。
判断 标准
旧事物：那些同客观 规律背道而驰、正在 日趋灭亡的事物。
是 符合客观规律 否 新事物 具有强大生命力 旧事物
具有远大前途
判断新旧事物的错误标准
发展的普遍性： 世界上一切事物 都是变化发展的
（原理）
世界是永恒发展的
新中国成立
合作探究：
袁 世 凯 称 帝
小组讨论：运动变化就是发展吗？
运动变化与发展之间是什么关系？
运动、变化和发展的关系：
u相同点 ：都表明事物不是静止的
，承认了绝对运动。
运动和变化：有上升、向前、进步的，也
有下降、向后、退步的改变。
※新出现的事物就是新事物。
※ 目前力量强大、发展速度快、 成熟和完善的事物就是新事物。
※有人从事物的名称、旗号等 表面形式上判断新旧事物。
判断哪些属于新事物？那些属于旧事物？
1.纳米技术 2.张勋复辟 3.克隆技术 4. 伊拉克战争
二、发展的实质：
1、发展是事物的前进和上升； 2、发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。
三、发展的意义：
有了发展，才会有缤纷秀丽的自然界， 才有生生不息的人类社会，才有日新月异 的科技。
世界是永恒发展 的
课堂小结：
一、发展 的普遍性
二、发展 的实质：
1、自然界是发展的 2、人类社会是发展的 3、人的认识是发展的
1、事物的前进和上升 2、是新事物的产生和 旧事物的灭亡
三、发展 的意义
原理
高
封建社 奴隶社会 会
原始社会
低
3、人的认识是发展的
u你能举出一些人类认识发展的例子吗 ？
对唯物主义的认识过程：
古代朴素唯物主义
近代机械唯物主义
辨证唯物主义
u人类认识是一个由不知到知、由知之 不多到知之较多、由浅入深的发展过 程。
归纳总结：
1、自然界是发展的 世界 2、人类社会是发展的
3、人的认识是发展的