班组建设先进经验(精选多篇)

班组建设先进经验(精选多篇)先进班组建设经验交流发言稿尊敬的领导、同志们：大家好！我是地面运输队维修班班长罗兴涛，很高兴在这里和大家一起，交流班组建设经验。

下面我就我班班组建设给大家做个介绍。

为适应企业发展的需要，按照分公司党政要求，精干高效，结合队实际，综合了原来的钉道、电钳，人员由原来的两个班17人，减少为现在的一个综合班9人，主要负责机车、绞车、轨道、两个配电所等设备设施的维护、保养，标准化整治，材料的搬运等任务。

人员少，任务繁重。

如何保质保量按时完成分公司、队党政交给的工作任务，确保设备设施正常运转，完成质量标准化建设目标任务。

因此，这就要求我们要以创新的思维和管理方法，抓好班组建设，增强班组成员的业务技能，满足企业安全生产发展的需要。

我们主要做了以下三方面的工作：一．“能力缘于知识，知识缘于学习”。

我班通过把安全、学习、实践的有机结合，使职工在安全，技能提升方面取得了显著成绩。

首先，我班充分利用了安全六位一体，每周一题，周二职工技能培训，每月一考等有效载体，强化技能知识普及，让职工在取得专业技能的基础上，普及相关专业基础知识，以进一步提升班组职工驾驭安全，更好的服务于矿井安全生产的能力。

其次，努力通过技术传、帮、带，积极发挥好技师、高级工等班组成员技术专长作用，帮助新工人和技术薄弱的职工，提升驾驭安全和技能的本领，彻底打破“教会徒弟饿死老师”的传统观念。

再次，搭建技术交流“小平台”，由技师、高级工等有经验的职工在班前会上，讲 1述本岗位专业技术知识，做到理论知识与实践的有机结合。

二．创新是班组活力的源泉。

地面运输队现有机车、绞车、配电等设备，大部分是50、60年代生产的产品，有的生产厂家已不存在或早已不再生产同一类型的产品和配件，针对设备设施的老化和配件的报废。

怎么办？面对困难，班组成员没有退缩，决心改变老一套思维方式，用创新的思维，创新技术，只有创新才能改变被动局面，确保设备设施的正常运转。

注重发挥班组成员的积极性、主动性和创造性，积极开展“合理化”建议、技术攻关、技术创新活动，抓好陈旧老化设备的维护保养。

2014年针对部分机车撒砂装置严重锈蚀，出现了装置的不可使用，在无法得到相同配件更换的情况下，我班认真听取操作人员使用情况，分析装置使用原理，先后成功对6号、8号等4台机车撒砂装置进行了改造，改变了当初的手拉为脚踏，节约了材料成本，使操作人员使用更方便。

我班在技术上创新的同时，注重班组建设管理创新。

由于我班是一个综合班组，如何发挥好班组员工的积极性，确保班组全年目标顺利完成。

我班在年初和每次遇到重大安全隐患时，在班前会上传达公司、队全年工作目标，共同分析隐患情况，研究处理措施，发掘职工智慧，保证隐患处理完美。

三．安全是职工幸福和企业健康发展的根本。

我班在安全管理上，始终坚持安全第一，以人为本的理念，努力培养班组成员的安全主观意识。

班组在分配工作时，认真观察班组成员精神状态，对精神状态差的成员，通过同事谈心，了解原由，把这种成员安排在安全威胁相对小的工作和由安全责任心强的职工一起。

对当班不能上岗的职工，坚决不安排工作。

严格执行3.15安全质量确认，我班坚持人人把关的原则，一改过去3.15安全质量确认是班组长、长工龄、高级工职工的事，对每次隐患处理前，参加的每位成员必须对施工前存在的安全隐患进行评估，发表自己的看法和意见，形成了危害识别、风险评估、制定和采取措施全员参与的良好氛围，提高应急和处置反应和处置能力。

实现了班组成员零违章、零受伤、零失误、零隐患、零事故，安全工作取得显著成绩。

地面运输队：罗兴涛二〇一四年元月九日实施“三个三”管理提升班组管理实力x煤矿二采区采煤一队x煤矿二采区采煤一队下设三个班组，共有职工180人，其中党员11人。

几年来，按照矿党委、矿工作总体要求，在开展班组创建活动中，积极探索班组管理的新方法、新途径，通过强化“三抓实、三注重、三建立”的“三个三”管理，使班组建设工作在巩固中提升，在提升中发展，职工素质有了整体提高，有力推动了全队各项工作的健康发展。

我们的主要做法是：一、“三抓实”，打牢了班组管理基础1、班前抓实班务会。

一是规范内容。

我们30分钟的班前会共有准军事化训练、班前礼仪、每日一题学习、班前讲评、派工、安全戴帽、列队入井7项内容，从不同角度规范职工行为、提升技能素质、进行安全警示。

二是优化组合。

在班前派工时注重用工的优化组合，按操作技能的高低、工作时间的长短、反应能力的快慢等因素对工人进行分组，使职工相互之间做到互保、互补、互助、互进。

三是形式多样化。

把班前安全知识灌输、每日一题、“三违”亮相、班组安全评估、有奖知识竞答、职工提合理化建议、事故案例分析、隐患排除及责任落实等都纳入班前教育培训内容，极大增强活动的趣味性和吸引力。

如我们用联想法教育职工，在井口查到一个工人从井下拿铁，这种事如果发生在我们身上，矿上要怎么处罚、采区要怎么处罚等等，通过这些事例使职工在潜移默化中增强自我 1约束意识，在一种和谐愉快的环境中接受培训、受到教育。

2、班中抓实现场管理。

重点做到“三确认”。

一是确认安全质量。

每天在井上派班结束后，班长和质量验收员先对工作面的安全质量情况进行检查并与上个班交接，在工人到达后将现场的安全质量工作的重点与每名职工交代清楚，使职工都能够清楚自己作业区域内存在的隐患与问题，并使问题及时处理。

二是确认工作环境。

每个班从进入工作面后首先要对周围工作环境进行确认，对存在的安全隐患进行排查，在确认无安全隐患的前提下才施工，隐患没有排除不得组织生产。

今年4月份开采三水平北二石门15#层时，新工人小焦到工作面没看周围环境就想打眼，班长发现后，问小焦看没看工作面的顶板情况，他说不用看没事，班长说不行，你等一会我看看，经过他观察发现顶板有一块响声不实，最后将一块2米长，半米宽的伪顶撬下，从而避免了一次顶板落石伤人事故。

事后班长对小焦作了罚款50元的处理，经过这件事后小焦也真正认识到了工前确认的重要，再也不敢对这个环节马虎了。

三是确认人员状态。

在工作现场再一次确定全班人员是否到位，是否进入工作状态，发现情况及时调整。

一次，工人xxx妻子因病住院费用不够，入井后班长发现他动作迟缓，表情不对，立即问明原因，马上调整他干外围工作，下班后班组长组织大家到医院看望了他患病的妻子，大家又捐款5400元解决了他的燃眉之急，使他得以安心工作。

3、班后抓实收工会。

每个班工作结束后，利用10分钟，在井下召开收工会，总结当班工作的经验教训，对任务完成好，工程质量优的职工进行表扬，对任务完成差，违章违纪的职工进行批评教育，对小班工分进行初步统计，然后由班长带队，统一升井，一方面使大家明白当班工作情况，另一方面增加大家的集体感和纪律意识。

一次，一名职工没按规程要求打戗柱，班长发现后立即责令整改，这名职工却蛮有理的说，不会有事的。

班长在收工会上让大家讨论如何处理，有人说，认识错误就行了，有的认为，必须执行规定进行处罚。

经过讨论，大家一致认为，不处罚就不足以引起重视，于是对当事人罚款200元，并在班前会上进行检讨，并按《企业文化考评细则》将这名职工评为当班最差员工，并在班前企业文化考核牌板上公示。

二、“三注重”，发挥了班组骨干中坚作用1、注重发挥班组长“领头羊”作用。

班组长是班组的灵魂，为更好地发挥他们的作用，我们赋予班组长安全管理权、生产管理权、质量管理权、团队管理权、人员管理权、现场指挥权“六大权力”，使班组长在安全生产实践中能硬起腰杆，发挥作用。

我们队的xxx班长自参加工作以来就在这个班组工作，任班长已经15年了，所在班组从未发生过安全事故。

xxx工作中常说“不安全不生产，不达标准不罢休”，对于质量不合格的工程，不论是简单的，还是复杂的，他都要求不打折扣地返工重来，有时新来的工人抱怨，别的班队差一不二的都算了，咱班为啥自讨苦吃。

每到这时，他就把大家召集在一起，摆事实，讲道理，“干活糊弄不认真，看似省事，实际上吃了大亏，质量标准下来了，安全隐患上去了，安全出了事，损失的还不都是咱自己，对单位和家庭没法交待呀”。

2、注重发挥生产骨干“生力军”作用。

我们每个班组都安排一定比例的业务骨干，穿插于各班组，解决工作中出现的异常情况和突发问题，也影响和带动了其他职工。

我们队的xxx不仅是采煤能手，业务骨干，更是全队自主保安、互助保安的代表，一次，他在接班后检查工作面顶板时，发现距工作面上道5米处有一处顶板出现裂痕，并有水滴渗出，临时支护没有及时安设，班组其他职工没把这当回事儿，就急匆匆地准备作业，他马上要求大家停止作业，并上前察看，要求必须严格按规程操作，上齐临时支护再打眼，在他的监督下，上齐了临时支护，并往顶板打探眼探查有大量积水，避免了一起溃水事故发生。

3、注重发挥三大员“红哨兵”作用。

党员、群监员、青岗员是团结和带领职工完成安全生产任务的中坚，在安全生产中起到了“第二道防线”作用。

党员陈文是个多面手，班里的活儿他样样精通，他每次在工作面都做示范，尤其对新工人，他都是手把手地教，回到班里，还要进行互学互考，理论实践一起上。

群监员xxx是有名的“铁面孔”，抓“三违”毫不留情。

有一次，副区长的内弟下班途中图轻快，想乘坐采区皮带，被李金山抓到了，别人劝他，别管了，让区长知道不好，xxx说对违章来说宽是害，严是爱，就是区长违章我也敢抓，敢罚。

三、“三建立”，畅通了班组管理流程1、建立奖惩制度。

我们建立了《红旗班组评比细则》、《采煤队工作纪律“十必禁”》、《安全质量标准化建设考核办法》等24项规章制度、注意事项、行为准则，从正反两方面对班组和职工进行激励和约束。

每项制度尽量做到处处能针对、条条有说明、步步有依据，便于班组长做到公开、公平、公正的操作。

如在激励方面，职工在井下接受“必知必会”考问，被矿领导考问成绩优秀的奖励20元，被分公司以上领导考问成绩优秀的奖励50元。

每个月在三个班组中评定一次“红旗班组”，被评为“红旗班组”的奖励500元。

在约束方面，职工班中打架罚款500元，停止工作并在班前检讨，班前不开展班前礼仪罚班长200元。

2、建立评估制度。

对小班安全质量评估实行日考核、月通报，评估结果和工资分配挂钩。

在评估时制定隐患自查自改奖励办法，职工每发现一条隐患，视情节轻重给予50元以上不等的奖励，提高职工兑规作业和自查自改隐患的意识和能力。

今年，我们将手指口述培训活动纳入安全评估内容，把井下现场做为培训主课堂，突出实践教学，制定了各工种工作流程，使职工养成兑规作业行为，习惯性违章现象逐断减少。

3、建立监督制度。

虽然我们赋予班组长“六大权力”，但在行使权力时，必须置于每个班组成员的监督之下。

如职工敏感的工资分配上，我们实行职工工资日结制，将工票、虹膜考勤单、计件工资单在班组上墙公示，接受广大职工监督，使职工对每个班挣多少钱都心知肚明，得到了职工的好评，现已在全矿采掘区实施。