最新小学综合实践活动跟着节气去探究阶段成果交流汇报优质课件

二十四节气就像是中国农耕历史长卷里浪漫、 优雅的诗篇，深刻影响着人们的思维方式和行为 准则。从立春到谷雨，从立夏到芒种，从寒露到 大雪……每一个节气都有它独特的面貌与内核。
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可以从以下几个方面进行评价：
1.组员人人参与，分工合作 2.研究方法适当，结论合理 3.汇报方式新颖，灵活多样 4.仪态大方，表达流畅
相信每个小组在研究的过程中一定 发生了很多有趣的小故事，也有很 多的收获，哪位同学愿意来给大家 讲讲？
前期研究存在哪些问题？
“春雨贵如油，点滴不白流。”“清明谷雨两 相连，浸种耕田莫迟延。”这些谚语，既是人们对 农业生产经验的生动总结，又含有对勤奋劳动的及 时劝勉。
节气是反映天气气候和物候变化、掌握农事季 节的工具，影响着千家万户的衣食住行。
1.了解哪些节气适合当地种植哪些作物？ 2.调查采访农民伯伯，提出自己想研究的问题。 3.挑选两种植物，同时种植，用同样的方式管理， 留心观察，经过一两个月，甚至更长时间，看看有没 有不一样的结果，想一想为什么会这样？ 4.在前后两个不同的节气里，在室外种植同一种作 物，看看会有怎样的结果呢？ ……
综合实践活动（四年级下册） 山东科学技术出版社
1.小组内人人参与 2.汇报时，按下面格式交流： 我们是第（ ）小组。我们向大家展示汇报的是我们班（ ）节气的探究活 动。同学们的研究内容是： (1)______________________________， (2)______________________________， (3)______________________________， …… 我们的研究方法有_________ 、________ 、 _______，下面由我们小组集 体来汇报。