2018年一师一优课 一课一名师活动实施方案

本溪满族自治县2017-2018年度“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

为贯彻落实《辽宁省教育厅办公室<关于印发2017-2018年度“一师一优课一课一名师”活动方案>的通知》（辽教办[2018]31号）和《本溪市教育局关于印发2018年“一师一优课一课一名师”活动方案的通知》（本教通字[2018]34号）文件精神，进一步推进课程改革向纵深发展，推动信息技术与课堂教学的深度融合，促进教师的专业化发展，全面提高我县教育教学质量，结合我县实际，特制定此实施方案。

一、活动目标

通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，充分调动我县广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，提高教师在教育教学中运用信息技术的能力；进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。2018年，县教师进修学校将组织全县中小学教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选县级“优课”，并推荐参加市级“优课”评选。

二、活动范围和时间

全县中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、普通高中）学科教师直接参与“一师一优课、一课一名师”活动。

2018年4月，“一师一优课、一课一名师”活动正式启动，教师进修学校教研员和各校教师要在4月16日前完成网上注册，各校要组织教师按时间要求完成所有学段的优课上传工作。各校要严格执行教师传课时间表，逾期平台将关闭上传功能，具体时间安排如下：高中：6月1日—8月31日

初中：4月1日—6月30日

小学4-6年级：3月16日—4月30日

小学1-3年级：3月16日—5月31日

三、活动方式

活动主要包括教师网上“晒课”、“优课”评选、“优课”推广三个阶段。

（一）组织网上晒课

在规定的时间内通过国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，教师可直接实名制登录进行网上“晒课”。

1、晒课范围

拟申报教育部的“优课”，“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材，以教育部公布的2018年度教学用书目录为准。拟申报省级的“优课”以《辽宁省教育厅办公室关于2017年中小学教学用

书有关事项的通知》（辽教办电[2017]87号）的教材版本为准。

综合实践课程以专题形式进行晒课和评审，小学和初中信息技术学科纳入综合实践课程范畴。心理健康教育、安全教育和家庭教育等内容，以主题分类方式进行晒课和评审。

2、晒课节点

“晒课”平台小节点划分原则为可通过1-3个课时完成教学的知识节点。为尽快形成系列化优质资源，鼓励教师在无“部优”和“省优”课例的节点下晒课，国家平台上“省优”课例总数超过5堂的节点不再开放晒课。

3、晒课内容

教师所提交的网上晒课内容应包括：一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源、课堂实录（可选，拟参加部级“优课”、省级“优课”和市级“优课”评选的为必选）和评测练习（可选）等。鼓励教师上传课堂实录，课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的完整过程，最低不少于30分钟，并且画面清晰。

晒课内容须符合现行课程标准，体现信息技术与学科性质和特点的融合，注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。

除民族语文、外语课程外，其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。

（二）推荐遴选“优课”

在“晒课”的基础上，对年度各年级各学科各版本的“优课”开展逐级推荐遴选，采取县、市分级评选的方式，先由教师学校负责初选，再由市教育局进行市级评优并推荐省优。原则上同一年级同一学科同一版本同一节点推荐1个“优课”课例，同一教师原则上只推荐1个“优课”。

教师学校要组织教研员及各科骨干教师通过国家数字教育资源公共服务平台提供的“评课系统”进行初选，将本地区、本学校所有“晒课”（必须是不少于30分钟的完整课堂实录）进行排序，并将结果封存。初选工作要在各个学段传课结束后三周内完成。待省、市级“优课”推荐名额下发后，教师学校再根据评选结果按分配名额上传县级“优课”。

教师学校在初选过程中，要制定完善的评选规则和标准，树立质量第一的思想，严格把关，优中选优，使所推荐“优课”具有典型引领和示范意义。要把好政治方向，坚持思想性、科学性和适宜性相统一。要严格推荐程序，坚持公开透明，保障公平公正。

（三）“优课”应用推广

1、采取有效措施，加大优质资源共享工程建设力度，创建各级“优课”资源共享平台，为资源共享创造条件，推进国家课程校本化、区域化。

2、教师学校要把“优课”的推广和应用作为教研活动的一项重要内容，将“优课”优秀案例纳入我县教师培训资源当中，充分利用

资源共享平台和教研在线会客室，围绕学科教学、信息技术和数字资源应用等主题，组织中小学教师开展看“优课”、学“优课”活动，学习借鉴“优课”成果，促进教师的专业化成长。

四、活动组织安排

“一师一优课、一课一名师”活动由县教育局负责组织，县教师进修学校承担教研指导工作。

1、各校要充分认识此项活动的重要意义，把活动作为推进教育改革与教育信息化应用的重要抓手，将“一师一优课、一课一名师”活动情况与“中小学教师信息技术应用能力提升工程”衔接，认真抓实抓好，抓出成效。

2、各校要成立领导小组，由一把校长任组长，制定切实有效的“一师一优课、一课一名师”活动实施方案，协调相关部门，明确工作职责，开展专题培训，做好宣传工作，充分调动中小学教师参与活动的积极性，要求所有教师全部注册报名，专任教师注册率达100%，每位教师（包括领导和后勤人员）最低上传一个教学设计，保证70%以上的一线教师上传不低于30分钟的课堂实录，并积极推广“一师一优课、一课一名师”优课成果。

3、教师进修学校的教研员要全部进行注册，积极在平台上点评教师所晒课程，有计划地组织开展优质数学资源在课堂中的应用与指导，帮助教师总结、提炼信息技术与课堂教学紧密结合的优秀教学案例和创新模式。借助云平台开通的相关教研活动频道，引导本地教师