七年级语文繁星和春水
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第34课 《繁星》《春水》内容提要
• 【学习目标】 • １．了解内容提要的特点，学习并运 用本文分点评述作品思想内容的方法。 • ２．把握本文“总——分——总”的 主体结构样式 • ３．理解冰心“爱的哲学”的内容和 她对爱心、崇高、纯真等美好人生境界的 追求。
• 【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字 的书写要点： • 讴ōu 矜jīn 剔tì 冶yě 瑕疵xiá cī • 【积累词语】找出文章中的成语和好词语，并认 真抄写： • 讴歌母爱 追怀童真 礼赞自然 本质特征 根本动力 不遗余力 至高无上 • 救世良方 理想王国 天真烂漫 晶莹剔透 天之骄子
• 【课文分析】 • 本文是作者刘忠为《繁星》、《春水》写的内容提要。 • 文章可分为两大部分：第一部分简述作品的出版日期和 影响。第二部分详细评述了作品的思想内容。这部分是文章 的主体。 • 第2段，先从冰心诗歌风格所受的影响谈起，说明《繁 星》、《春水》是“零碎的思想”的汇集，内容非常宽泛。 然后，用“讴歌母爱、追怀童真、礼赞自然”来概括这两本 诗集的主要思想和内容，每一类思想内容的评述又大都涉及 了如下的问题：为什么要“讴歌母爱”、“追怀童真”、 “礼赞自然”。母爱是一切爱心的原点，是宇宙的本质特征， 是推动世界走向光明的根本动力，对母爱的讴歌自然占据着 重要的地位。因此，作者把“讴歌母爱”放在前面来写；从 原点出发到“追怀童真”，这第二点表现了冰心对真善美的 强烈追求与渴望。以上两个方面都是从人的角度来谈，第三 点则由人推及自然，以期通过对自然的礼赞，借着自然的美 丽神奇，塑造人们高尚的人格。
• • • •
•
• •
•百度文库
５. 冰心为什么要“追怀童真”？ ①冰心在对童年的回忆中建造起一个理想王国。 ②冰心认为除了宇宙，最可爱的只有孩子。 ③追怀童真从一个侧面表现了冰心对真善美的强 烈追求与渴望。 ④冰心认为孩子是可爱的天使，肩负着挽救人类 的使命。 ６. 冰心为什么要“礼赞自然”？ ①冰心崇尚自然，热爱自然，认为自然是天之骄 子。 ②借爱与美的自然，借无瑕疵的自然，创造高尚 独立的人格。
• ７. 在冰心的心目中，自然是什么样子的？ • 在冰心的心目中，“无瑕疵的自然，造成了我们 高尚独立的人格。” • ８. 《繁星》、《春水》的三大主题是什么？其作 用是什么？ • 《繁星》、《春水》的三大主题是：母爱、童真、 自然。 • 它们不仅构筑了冰心思想的内核——爱的哲学， 而且反映了冰心对苦难人生的关注，对污浊社会 的愤恨，对专制现实的不满，以及对爱心、崇高、 纯真等美好人生境界的追求。
• 【思维训练】（根据自己情况，至少选做六题） • １. 请简单介绍课文涉及的文学家冰心、茅盾、泰 戈尔。 • 冰心：原名谢婉莹，现代诗人、小说家、散文家。 代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小 读者》。 • 茅盾：原名沈雁冰，现代小说家。代表作有 长篇小说《子夜》。 • 泰戈尔：印度诗人、作家，1913年获诺贝尔 文学奖。代表作有散文诗集《吉檀迦利》《新月 集》《园丁集》《飞鸟集》。 ）
•
第7段，是总结引申，一方面再次总结冰心 “爱的哲学”的三类内容，同时又引申，说明这 一大主题的价值和意义——“反映了冰心对苦难人 生的关注，对污浊生活的愤恨，对专制现实的不 满，以及对爱心、崇高、纯真等美好人生境界的 追求”。 • 因为是内容提要，所以本文纲举目张，结构 明晰，而重点突出，让读者迅速、清楚地把握作 品的主要内容和特色，从而对作品有个大致了解。 这也是内容提要的基本写作要求。
• 【课外作业】 • １. 完成“学习建议”。 • ２. 通过图书馆、因特网，了解作者的 生平和作品。 • ３. 预习《十六字令三首》，扫除文字 障碍，大概理解新课文内容，思考“学习 建议”。
； http://fang886.com/ 大地棋牌
jbh02lcf
找不着人，苏家怕我再揪他们家五少爷出来细问，就把人藏起来，说他们五少爷跑了！就为护那么个私生子，有必要？我就那么可怕？！”“没 有必要。”蝶宵华取下发上一根细细的金簪，去挑灯芯，动作优美如在舞台上。七王爷欣赏他的动作。“跑得了和尚跑不了庙，谢五少爷是谢府 的五少爷，他跑了，苏家还在。苏家藏他，于事无补，何况还添上两个姨娘的声名，他们应该不会这样做。”蝶宵华挑完了，自己将金簪插回发 髺上。七王爷这时候真的惊讶起来：“你是说——”“恐怕谢五少爷真的离家出走了。”蝶宵华此时的笑容，甜美得简直纯真。“可是为什么！” 七王爷怪叫起来。“可能外头好玩、可能外头自由、可能外头刺激、可能外头潇洒。”蝶宵华扳着手指道，“你还能想得出其他理由吗？”七王 爷叹了口气：“我还能想出八百条，但你列出的四条就已经够了。我现在简直羡慕起他来。”“你也想离家出走？”蝶宵华问。“皇族以国为 家，”七王爷难受道，“我要离家出走，可能比较难了。”“我比你更难。”蝶宵华道，“你看，我没有家。我要离家出走，还得给自己先经营 出一个家来。经营一个家，是很难很难的事，你有没有经验？我向你保证，你最好不要有经验。”说这话时，蝶宵华还是笑着，笑容似回环小篆 香，烧到了尽头，剩那一点淡淡的香烟，还在空中袅袅。七王爷看得心下忧伤起来，把他的手拉到自己怀里，暖着。侍卫叩环。蝶宵华便要把手 抽出来，七王爷不让，只捉着，叫侍卫进来。侍卫进了门，目不斜视，低声跟七王爷说了几句话，七王爷的表情，就好像自己忽然变成了那快烧 完的香，终点就在眼前了。侍卫等着七王爷的回话，七王爷定定神：“我知道了。”侍卫还等着，七王爷怒道：“你先出去！”侍卫这才出去。 七王爷转向蝶宵华，勉强笑一笑：“我非回京不可了。”蝶宵华淡淡一声：“哦。”“你不想我？”七王爷心拔凉拔凉的。“邸报未下，年节已 近，连宵华都知道，王爷这样在锦城呆不长的，”蝶宵华若无其事解释，“总要回去一次，等官府通传公知，明正言顺了，宫府也建起来、舆乘 也备起来，那时王爷才好来长住的。”“可还要分开一段时间呀！”七王爷眼泪汪汪对住他：“一日不见如隔三秋，秋复秋兮，白了少年 头！”“王爷，”蝶宵华温言安慰，“小别胜新婚。”七王爷正待再说什么，感觉到外头什么动静，微拧身，自有知情着意的一个小僮去开了窗 屉，见外头已然纷纷大雪。积了一冬的鹅毛，终于全倾倒下来。另一个小僮替他们二人披上氅子，屈膝问可要烫暖酒、备软轿，供二位爷赏雪赏 梅？“你看！你看！”七王爷朝蝶宵华抱怨，“你的小僮，都比我自己的好用。我真不想走！” “王爷要不走，就是赐宵
• 【学习小结】 • 《〈安徒生童话〉前记》除介绍编选者以及 编选缘由外，还有对安徒生的生平及其童话艺术 特点等的说明。 • 《〈昆虫记〉译本前言》重点介绍了作者法 布尔的生平白器评价其成就与影响。 • 《〈真话集〉后记》主要阐发了关于“讲真 话”的观点。 • 《繁星》、《春水》内容提要》重在对作品 的内容、主题进行概括性的评述
• ２. 本文作者认为《繁星》、《春水》的重要思想 内容是什么？（冰心“爱的哲学”的内核） • 重要思想内容是以讴歌母爱、追怀童真、礼赞自然 为内核的“爱的哲学”。 • ３. 冰心不遗余力地讴歌母爱的原因是什么？ • 冰心不遗余力地讴歌母爱的原因是：母爱是一剂救 世良方。母爱是宇宙中一切爱心的原点，它创造并 维系着世界。母爱就是宇宙的本质特征，又是推动 世界走向光明的根本动力。 • ４. 如何理解“母爱就是宇宙的本质特征，又是推 动世界走向光明的根本动力”？ • 母爱是宇宙中一切爱心的原点，它创造并维系着世 界。
• ９. 作者写《繁星》、《春水》的内容提要，为什 么要引用《寄小读者》？ • 作者直接引用冰心作品《寄小读者》中的话，能 最充分最有力地证明自己的观点。同时也说明讴 歌母爱不仅是《繁星》、《春水》的主要内容， 也是冰心作品的重要思想内容之一。 • 10. 写一段你对母爱的感受。 • 11. 从《繁星》或《春水》中摘录一首小诗，并 写一段介绍或点评文字。 • 12. 根据有关短文，简要说明什么是“序”？什 么是“跋”？
• 【学习目标】 • １．了解内容提要的特点，学习并运 用本文分点评述作品思想内容的方法。 • ２．把握本文“总——分——总”的 主体结构样式 • ３．理解冰心“爱的哲学”的内容和 她对爱心、崇高、纯真等美好人生境界的 追求。
• 【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字 的书写要点： • 讴ōu 矜jīn 剔tì 冶yě 瑕疵xiá cī • 【积累词语】找出文章中的成语和好词语，并认 真抄写： • 讴歌母爱 追怀童真 礼赞自然 本质特征 根本动力 不遗余力 至高无上 • 救世良方 理想王国 天真烂漫 晶莹剔透 天之骄子
• 【课文分析】 • 本文是作者刘忠为《繁星》、《春水》写的内容提要。 • 文章可分为两大部分：第一部分简述作品的出版日期和 影响。第二部分详细评述了作品的思想内容。这部分是文章 的主体。 • 第2段，先从冰心诗歌风格所受的影响谈起，说明《繁 星》、《春水》是“零碎的思想”的汇集，内容非常宽泛。 然后，用“讴歌母爱、追怀童真、礼赞自然”来概括这两本 诗集的主要思想和内容，每一类思想内容的评述又大都涉及 了如下的问题：为什么要“讴歌母爱”、“追怀童真”、 “礼赞自然”。母爱是一切爱心的原点，是宇宙的本质特征， 是推动世界走向光明的根本动力，对母爱的讴歌自然占据着 重要的地位。因此，作者把“讴歌母爱”放在前面来写；从 原点出发到“追怀童真”，这第二点表现了冰心对真善美的 强烈追求与渴望。以上两个方面都是从人的角度来谈，第三 点则由人推及自然，以期通过对自然的礼赞，借着自然的美 丽神奇，塑造人们高尚的人格。
• • • •
•
• •
•百度文库
５. 冰心为什么要“追怀童真”？ ①冰心在对童年的回忆中建造起一个理想王国。 ②冰心认为除了宇宙，最可爱的只有孩子。 ③追怀童真从一个侧面表现了冰心对真善美的强 烈追求与渴望。 ④冰心认为孩子是可爱的天使，肩负着挽救人类 的使命。 ６. 冰心为什么要“礼赞自然”？ ①冰心崇尚自然，热爱自然，认为自然是天之骄 子。 ②借爱与美的自然，借无瑕疵的自然，创造高尚 独立的人格。
• ７. 在冰心的心目中，自然是什么样子的？ • 在冰心的心目中，“无瑕疵的自然，造成了我们 高尚独立的人格。” • ８. 《繁星》、《春水》的三大主题是什么？其作 用是什么？ • 《繁星》、《春水》的三大主题是：母爱、童真、 自然。 • 它们不仅构筑了冰心思想的内核——爱的哲学， 而且反映了冰心对苦难人生的关注，对污浊社会 的愤恨，对专制现实的不满，以及对爱心、崇高、 纯真等美好人生境界的追求。
• 【思维训练】（根据自己情况，至少选做六题） • １. 请简单介绍课文涉及的文学家冰心、茅盾、泰 戈尔。 • 冰心：原名谢婉莹，现代诗人、小说家、散文家。 代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小 读者》。 • 茅盾：原名沈雁冰，现代小说家。代表作有 长篇小说《子夜》。 • 泰戈尔：印度诗人、作家，1913年获诺贝尔 文学奖。代表作有散文诗集《吉檀迦利》《新月 集》《园丁集》《飞鸟集》。 ）
•
第7段，是总结引申，一方面再次总结冰心 “爱的哲学”的三类内容，同时又引申，说明这 一大主题的价值和意义——“反映了冰心对苦难人 生的关注，对污浊生活的愤恨，对专制现实的不 满，以及对爱心、崇高、纯真等美好人生境界的 追求”。 • 因为是内容提要，所以本文纲举目张，结构 明晰，而重点突出，让读者迅速、清楚地把握作 品的主要内容和特色，从而对作品有个大致了解。 这也是内容提要的基本写作要求。
• 【课外作业】 • １. 完成“学习建议”。 • ２. 通过图书馆、因特网，了解作者的 生平和作品。 • ３. 预习《十六字令三首》，扫除文字 障碍，大概理解新课文内容，思考“学习 建议”。
； http://fang886.com/ 大地棋牌
jbh02lcf
找不着人，苏家怕我再揪他们家五少爷出来细问，就把人藏起来，说他们五少爷跑了！就为护那么个私生子，有必要？我就那么可怕？！”“没 有必要。”蝶宵华取下发上一根细细的金簪，去挑灯芯，动作优美如在舞台上。七王爷欣赏他的动作。“跑得了和尚跑不了庙，谢五少爷是谢府 的五少爷，他跑了，苏家还在。苏家藏他，于事无补，何况还添上两个姨娘的声名，他们应该不会这样做。”蝶宵华挑完了，自己将金簪插回发 髺上。七王爷这时候真的惊讶起来：“你是说——”“恐怕谢五少爷真的离家出走了。”蝶宵华此时的笑容，甜美得简直纯真。“可是为什么！” 七王爷怪叫起来。“可能外头好玩、可能外头自由、可能外头刺激、可能外头潇洒。”蝶宵华扳着手指道，“你还能想得出其他理由吗？”七王 爷叹了口气：“我还能想出八百条，但你列出的四条就已经够了。我现在简直羡慕起他来。”“你也想离家出走？”蝶宵华问。“皇族以国为 家，”七王爷难受道，“我要离家出走，可能比较难了。”“我比你更难。”蝶宵华道，“你看，我没有家。我要离家出走，还得给自己先经营 出一个家来。经营一个家，是很难很难的事，你有没有经验？我向你保证，你最好不要有经验。”说这话时，蝶宵华还是笑着，笑容似回环小篆 香，烧到了尽头，剩那一点淡淡的香烟，还在空中袅袅。七王爷看得心下忧伤起来，把他的手拉到自己怀里，暖着。侍卫叩环。蝶宵华便要把手 抽出来，七王爷不让，只捉着，叫侍卫进来。侍卫进了门，目不斜视，低声跟七王爷说了几句话，七王爷的表情，就好像自己忽然变成了那快烧 完的香，终点就在眼前了。侍卫等着七王爷的回话，七王爷定定神：“我知道了。”侍卫还等着，七王爷怒道：“你先出去！”侍卫这才出去。 七王爷转向蝶宵华，勉强笑一笑：“我非回京不可了。”蝶宵华淡淡一声：“哦。”“你不想我？”七王爷心拔凉拔凉的。“邸报未下，年节已 近，连宵华都知道，王爷这样在锦城呆不长的，”蝶宵华若无其事解释，“总要回去一次，等官府通传公知，明正言顺了，宫府也建起来、舆乘 也备起来，那时王爷才好来长住的。”“可还要分开一段时间呀！”七王爷眼泪汪汪对住他：“一日不见如隔三秋，秋复秋兮，白了少年 头！”“王爷，”蝶宵华温言安慰，“小别胜新婚。”七王爷正待再说什么，感觉到外头什么动静，微拧身，自有知情着意的一个小僮去开了窗 屉，见外头已然纷纷大雪。积了一冬的鹅毛，终于全倾倒下来。另一个小僮替他们二人披上氅子，屈膝问可要烫暖酒、备软轿，供二位爷赏雪赏 梅？“你看！你看！”七王爷朝蝶宵华抱怨，“你的小僮，都比我自己的好用。我真不想走！” “王爷要不走，就是赐宵
• 【学习小结】 • 《〈安徒生童话〉前记》除介绍编选者以及 编选缘由外，还有对安徒生的生平及其童话艺术 特点等的说明。 • 《〈昆虫记〉译本前言》重点介绍了作者法 布尔的生平白器评价其成就与影响。 • 《〈真话集〉后记》主要阐发了关于“讲真 话”的观点。 • 《繁星》、《春水》内容提要》重在对作品 的内容、主题进行概括性的评述
• ２. 本文作者认为《繁星》、《春水》的重要思想 内容是什么？（冰心“爱的哲学”的内核） • 重要思想内容是以讴歌母爱、追怀童真、礼赞自然 为内核的“爱的哲学”。 • ３. 冰心不遗余力地讴歌母爱的原因是什么？ • 冰心不遗余力地讴歌母爱的原因是：母爱是一剂救 世良方。母爱是宇宙中一切爱心的原点，它创造并 维系着世界。母爱就是宇宙的本质特征，又是推动 世界走向光明的根本动力。 • ４. 如何理解“母爱就是宇宙的本质特征，又是推 动世界走向光明的根本动力”？ • 母爱是宇宙中一切爱心的原点，它创造并维系着世 界。
• ９. 作者写《繁星》、《春水》的内容提要，为什 么要引用《寄小读者》？ • 作者直接引用冰心作品《寄小读者》中的话，能 最充分最有力地证明自己的观点。同时也说明讴 歌母爱不仅是《繁星》、《春水》的主要内容， 也是冰心作品的重要思想内容之一。 • 10. 写一段你对母爱的感受。 • 11. 从《繁星》或《春水》中摘录一首小诗，并 写一段介绍或点评文字。 • 12. 根据有关短文，简要说明什么是“序”？什 么是“跋”？