职业技能鉴定ppt
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职业技能鉴定考评员培训讲座.pptx
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第一章 职业技能鉴定与职业资格证书
第三节 国家职业资格证书制度
职业资格证书 是反映劳动者专业知识
和职业技能水平的证明,是劳动者通过职业 技能鉴定进入就业岗位的凭证。
第一章 职业技能鉴定与职业资格证书
第三节 国家职业资格证书制度
职业资格证书制度 是按照国家制定的
职业技能标准或任职条件,通过政府认定的 考核鉴定机构,对劳动者的专业知识技能水 平或职业资格进行客观公正、科学规范的评 价和鉴定,对合格者授予相应的国家职业资 格证书的政策规定和实施办法。
一、职业技能的基本概念 (一) 职业技能的概念
技能
—— 是人在意识支配下所具有的肢体动作能力。 (运用知识和经验去完成某一活动的行为方式)
职业技能
—— 即是人在职业活动范围内需要掌握的技能。
第一章 职业技能鉴定与职业资格证书
第一节 职业技能鉴定概述
一、职业技能的基本概念 (二) 技能的分类
按动作划分,人的技能基本划分为两大类,即言语技能和肢 体技能。
第一章 职业技能鉴定与职业资格证书
第一节 职业技能鉴定概述
二、职业技能鉴定的基本属性
第二,职业技能鉴定属于综合性社会考试。 (广泛的职业领域:广大的劳动对象;不同的 职业群体;多种考试方式和手段)
第一章 职业技能鉴定与职业资格证书
第一节 职业技能鉴定概述
二、职业技能鉴定的基本属性
(三) 职业技能鉴定的特点 职业技能鉴定有以下三个特点:
职业技能鉴定以职业活动为导向 职业技能鉴定以实际操作为主要依据 职业技能鉴定以第三方认证原则为基础
(四) 石油企业职业技能鉴定的特点: 统一政策、部署、标准和要求 配套完善职业技能鉴定基础工作 建立培训、考核、使用和待遇相结合的激励机制
职业技能鉴定考务软件介绍-PPT精品文档
![职业技能鉴定考务软件介绍-PPT精品文档](https://img.taocdn.com/s3/m/6687ea042af90242a895e5b6.png)
注意事项
• 需要转换的软件必须安装在同一台计算机上 • 如果计算机上既有考务数据库又有统考下放数据库,先转换考务数据 库,然后在将统考下放的数据库与考务数据库进行合并 • 网络版系统不需要进行数据转换,只需要将统考下放数据库进行合并
• 网络版系统统考下放数据库合并时,必须要将服务器ip地址输入正确
将下载的升级包,放到您考务(录入器)软件安装的根目录下, 然后双击升级包进行安装,系统会提示正在更新系统请稍候, 当系统提示升级成功后,表示升级完成! 注意:在升级的过程中,您的软件要保持关闭.
如何对软件进行升级
如何找到系统安装根目录
软件安装的根目录即为安装在哪个文件夹下面!快速查找的
方法为:在桌面上找到您登陆软件的快捷图标,点击鼠标 右键里的属性,在弹出的属性对话框里点击查找目标按钮, 则所打开的文件夹即为您软件安装的根目录
存档后的数据还可以进行修改吗?
可以的,在历史数据里面的历史数据维护中,可以对已存档的数 据进行修改,不过只可以修改考生的基本信息!
接收下级单位上报的数据的时候,系统提示“该数据 已经存在与历史批次中,不能进行接收”为什么?
由于该上报机构以前用过该批次进行过数据的上报,后来可能由于重装 电脑或者批次转移等操作,由用该批次上报了一批新的数据,接收单位 就会有这样的提示。解决方法是:上报单位通过批次转移功能,将数据 转移到一个以前没有上报过数据的批次里面,再重新进行上报即可
在第一次登陆的时候,初始的用户名和密码是多少
初始的用户名为:admin初始的密码为:aaaaaa 登陆系统以后,可以在 系统管理下的用户管理中,对初始的信息进行修改
Байду номын сангаас
如何将考务软件安装在不同的路径下
职业技能鉴定知识专题讲座(ppt 28页)
![职业技能鉴定知识专题讲座(ppt 28页)](https://img.taocdn.com/s3/m/a002e8a70242a8956bece48b.png)
职业技能鉴定 知识讲座
安徽省职业技能鉴定中心 张安安
一、绪 二、职业技能鉴定考评人员 三、职业技能鉴定实施机构 四、职业技能鉴定考务管理
职业的定义
劳动者为获取主要生活来源而从事的社会性 工作类别,是人类长期生产活动中随着社会进步和 劳动分工而逐步出现和发展起来,是社会发展的客 观产物,具有社会性、目的性、规范性、稳定性、 群体性。
职业技能鉴定考评人员
一、考评人员概述 1、考评人员的主要任务 2、考评人员的基本权利与义务 3、考评人员守则 4、考评人员的工作流程 二、考评人员的职业道德 1、职业道德概述 2、考评人员职业道德特征 3、考评人员职业道德的基本原则 4、考评人员职业道德的规范
职业技能鉴定考评人员
三、考评人员的资格认证 1、考评人员的基本条件 2、考评人员的选拔 3、考评人员的资格培训 4、考评人员的资格考核 5、考评人员的资格认证 四、考评技术 1、考评工作特征 2、考评技术种类 3、考评方法 五、考评人员管理 1、考评人员的聘用 2、考评人员的使用管理 3、考评人员的奖惩
职业技能鉴定专家组织
1、职业技能鉴定专家委员会的主要任务 2、职业技能鉴定专家委员会的组织与管 理 3、职业技能鉴定专家委员会下设专家委 员会、地区(行业)分会
工人考核委员会
职业技能鉴定考务管理
一、职业技能鉴定考务管理概述 1、职业技能鉴定考务管理的作用 2、考务管理的原则(公正性原则、程序化原则、保 密性原则、制约性原则) 二、职业技能鉴定的工作程序 1、职业技能鉴定的实施步骤和程序 2、职业技能鉴定的组织形式(统一、非统一)
考评员姓名
考评员级别
考评职业和级别
考评时间
自 年 月 日至 标准程度
考 评 技 术 评 价 (50分)
安徽省职业技能鉴定中心 张安安
一、绪 二、职业技能鉴定考评人员 三、职业技能鉴定实施机构 四、职业技能鉴定考务管理
职业的定义
劳动者为获取主要生活来源而从事的社会性 工作类别,是人类长期生产活动中随着社会进步和 劳动分工而逐步出现和发展起来,是社会发展的客 观产物,具有社会性、目的性、规范性、稳定性、 群体性。
职业技能鉴定考评人员
一、考评人员概述 1、考评人员的主要任务 2、考评人员的基本权利与义务 3、考评人员守则 4、考评人员的工作流程 二、考评人员的职业道德 1、职业道德概述 2、考评人员职业道德特征 3、考评人员职业道德的基本原则 4、考评人员职业道德的规范
职业技能鉴定考评人员
三、考评人员的资格认证 1、考评人员的基本条件 2、考评人员的选拔 3、考评人员的资格培训 4、考评人员的资格考核 5、考评人员的资格认证 四、考评技术 1、考评工作特征 2、考评技术种类 3、考评方法 五、考评人员管理 1、考评人员的聘用 2、考评人员的使用管理 3、考评人员的奖惩
职业技能鉴定专家组织
1、职业技能鉴定专家委员会的主要任务 2、职业技能鉴定专家委员会的组织与管 理 3、职业技能鉴定专家委员会下设专家委 员会、地区(行业)分会
工人考核委员会
职业技能鉴定考务管理
一、职业技能鉴定考务管理概述 1、职业技能鉴定考务管理的作用 2、考务管理的原则(公正性原则、程序化原则、保 密性原则、制约性原则) 二、职业技能鉴定的工作程序 1、职业技能鉴定的实施步骤和程序 2、职业技能鉴定的组织形式(统一、非统一)
考评员姓名
考评员级别
考评职业和级别
考评时间
自 年 月 日至 标准程度
考 评 技 术 评 价 (50分)
职业技能鉴定业务培训(鉴定相关文档)ppt
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对于简答题和综合题,要注意回答的简洁性和条理性,避免过于冗长和混乱。
检查答案
在完成答题后,要留出时间检查答案,确保没有遗漏或错误。
05
职业技能鉴定业务培训 内容与方式
培训内容
1 2 3
职业技能鉴定政策与法规
介绍国家职业技能鉴定工作的政策、法规和标准 ,帮助学员了解职业技能鉴定的基本要求和流程 。
职业技能要求
操作技能
熟练掌握本职业的基本操作技能 ,能够独立完成本职业的典型工 作任务。
问题解决能力
能够运用所学知识和技能解决本 职业领域中的常见问题,具备一 定的创新和解决问题的能力。
沟通与协作能力
具备良好的沟通能力和团队协作 精神,能够与同事、客户和合作 伙伴有效沟通,共同完成任务。
职业道德要求
智能化鉴定手段
随着人工智能技术的发展,职业技能鉴定将更加智能化,如采用大 数据分析、机器学习等技术手段,提高鉴定效率和准确性。
个性化鉴定服务
职业技能鉴定将更加注重个性化服务,根据不同行业和领域的需求, 提供定制化的鉴定方案和服务。
发展展望
拓展鉴定领域
职业技能鉴定将不断拓展鉴定领域,涵盖更多行业和领域 ,如新兴产业、绿色产业等。
职业技能鉴定业务培 训
汇报人:可编辑 2023-12-22
目 录
• 职业技能鉴定概述 • 职业技能鉴定流程 • 职业技能鉴定内容与要求 • 职业技能鉴定考试形式与题型 • 职业技能鉴定业务培训内容与方式 • 职业技能鉴定发展趋势与展望
01
职业技能鉴定概述
定义和意义
定义
职业技能鉴定是指对劳动者的职业技 能水平进行测试和评定,以确定其具 备的职业技能水平和适应的职业范围 。
简答题
检查答案
在完成答题后,要留出时间检查答案,确保没有遗漏或错误。
05
职业技能鉴定业务培训 内容与方式
培训内容
1 2 3
职业技能鉴定政策与法规
介绍国家职业技能鉴定工作的政策、法规和标准 ,帮助学员了解职业技能鉴定的基本要求和流程 。
职业技能要求
操作技能
熟练掌握本职业的基本操作技能 ,能够独立完成本职业的典型工 作任务。
问题解决能力
能够运用所学知识和技能解决本 职业领域中的常见问题,具备一 定的创新和解决问题的能力。
沟通与协作能力
具备良好的沟通能力和团队协作 精神,能够与同事、客户和合作 伙伴有效沟通,共同完成任务。
职业道德要求
智能化鉴定手段
随着人工智能技术的发展,职业技能鉴定将更加智能化,如采用大 数据分析、机器学习等技术手段,提高鉴定效率和准确性。
个性化鉴定服务
职业技能鉴定将更加注重个性化服务,根据不同行业和领域的需求, 提供定制化的鉴定方案和服务。
发展展望
拓展鉴定领域
职业技能鉴定将不断拓展鉴定领域,涵盖更多行业和领域 ,如新兴产业、绿色产业等。
职业技能鉴定业务培 训
汇报人:可编辑 2023-12-22
目 录
• 职业技能鉴定概述 • 职业技能鉴定流程 • 职业技能鉴定内容与要求 • 职业技能鉴定考试形式与题型 • 职业技能鉴定业务培训内容与方式 • 职业技能鉴定发展趋势与展望
01
职业技能鉴定概述
定义和意义
定义
职业技能鉴定是指对劳动者的职业技 能水平进行测试和评定,以确定其具 备的职业技能水平和适应的职业范围 。
简答题
职业技能鉴定锅炉辅机检修第二版简答题.pptx
![职业技能鉴定锅炉辅机检修第二版简答题.pptx](https://img.taocdn.com/s3/m/b65336e3bdeb19e8b8f67c1cfad6195f312be8bb.png)
答:(1)优点:系统简单,输粉管路短,输粉电耗较小; 缺点:邻炉煤粉无互相调剂可能,因而要有足够的备用容量。 1.b4C1041简述中间储仓式制粉系统有何优缺点? 答:(1)优点:磨煤机出力不受锅炉负荷限制,可以在经济工况下运行;各炉之间可用螺旋输粉机相互输送煤粉 ,提高了可靠性,因而制粉系统的储备系数可小些; 缺点:由于系统在较高的负压下工作,漏风量大,电耗较大;初投资费用大;系统的爆炸危险也较大。 1.b4C2042滚动轴承拆卸应注意哪些事项? 答:滚动轴承的拆卸时应注意: (1)折卸时施力部位要正确。从轴上拆下轴承时要在内圈施力,从轴承室取出轴承时要在外圈施力; (2)要对称施力,施力要平稳、均匀、缓慢; (3)拆装前轴承和轴要清洁干净; (4)最好使用轴承拉拨器。 1.b4C2043对润滑材料有何要求? 答:对润滑材料要求: (1)较低的磨损系数;
答:机械制图中二视图是指主视图、俯视图、左视图;
三个视图之间的投影规律是:主、俯视图长对正;主、左视图高平齐;俯、左视图宽相等。 1.a5C2006火力发电厂的主要系统包括哪些? 答:火力发电厂的主要系统包括:输煤系统、制粉系统、化水系统、热力系统、发电系统、输送电系统、控制 系统、除渣除灰系统、脱硫系统、脱硝系统等。 1.a5C2007按水循环方式,锅炉可分为哪几类?600MW超临界锅炉通常采用什么水循环方式? 答:按水循环方式,锅炉通常可分为自然循环炉、强制循环炉、复合循环炉、直流锅炉。600MW超临界锅炉因 水与蒸汽密度小,复合循环经济性不高,通常采用直流锅炉。 答:锅炉检修常用的材料有:金属材料、密封材料、耐热材料、保温材料,还有一些防腐、耐磨及粘接的新型 化学、陶瓷材料。 1.a5C3009什么叫变形和蠕变? 答:构件在外力作用下,形状及体积的改变叫做变形;
职业技能鉴定考务管理PPT精选文档
![职业技能鉴定考务管理PPT精选文档](https://img.taocdn.com/s3/m/5a739e6889eb172dec63b70c.png)
.职业资格
5
考务基本原则三
(三)鉴定试题保密原则。 常规鉴定试卷属工作秘密。各级鉴定中
心和鉴定所应设立专门的保密场所,建立 试卷保密制度,明确试卷的印制、接送和 保管等规程,不得泄露试卷内容。
.职业资格
6
考务基本原则四
(四)考评员独立履职原则。
考评员受相应鉴定中心委派,其工作对所指 派的鉴定中心负责。考评员到鉴定所开展工作 时,鉴定所应为考评员创造良好的工作环境, 将考评打分的任务交由考评员负责,由考评员 独立履行考评职责,鉴定所不得干涉考评员的 工作或要求改变考评结果。考评员履职不到位 的,鉴定所可向相应鉴定中心或现场督导员反 映。
所不能既组织培训又实施鉴定。凡鉴定所组织 考生参加鉴定的,本鉴定所的考评员不得担任 本次鉴定的考评员,所有考评员由相应鉴定中 心从外单位指派,由外派考评员实施考评打分 。本鉴定所的考评员可以担任鉴定工作人员, 参与做好鉴定的原材料准备、设施设备调试、 考场布置、现场组织协助等工作,统一佩戴鉴 定所工作人员证,但不得从事考评打分工作, 且不得佩戴考评员证卡。考评员应遵守回避原 则,凡考评员与鉴定对象存在近亲属关系或其 他利害关系的,考评员应主动向鉴定中心申请 回避。
一、鉴定职业、等级及人数
二、鉴定时间与地点
(一)鉴定时间
1、理论考试:
2、实操考核:
(二)鉴定地点
1、理论考试:
2、实操考核:(可按项目明确到具体地点)
三、鉴定工作人员
(一)鉴定现场负责人:
1、鉴定总指挥:
2、鉴定副总指挥:
(二)考务工作人员
1、考务联络员:
2、现场工作人员:(应含自身考评员,并注明)
施鉴定的鉴定所。鉴定所实施鉴定时,必 须切实履行好考务组织实施的主体责任, 认真制定考务组织实施方案,切实做好场 地、原材料、设施设备的准备工作,安排 足够人员力量,确保考务组织实施过程严 格管理,秩序良好,规范有序。
客房技能训练PPT课件第三编中级客房服务员鉴定指南
![客房技能训练PPT课件第三编中级客房服务员鉴定指南](https://img.taocdn.com/s3/m/f2697c3bf56527d3240c844769eae009581ba285.png)
第
准备工作:茶壶、热水壶、托盘、茶叶盒、茶杯和杯碟等, 一
一名服务员,客人若干名在客房。 情景:VIP客人入住;住店客人打电话要求送茶水;有访客 到访。
部 分
客
程序一:沏茶
房
步骤1:到工作间准备沏茶。
楼
步骤2:沏茶前要挑选配套、完好无缺的杯具。
层
步骤3:按客人要求在茶壶里放入适量的茶叶,然后冲上沸 迎
2.能布置各种类型的客房 要求
应接服务
迎候宾客 介绍情况
能用英语介绍客房服务的内 1. 饭 店 常 用 接 待 用
容
语
2. 中 外 礼 仪 、 习 俗
常识
1.能向客人介绍客房所有设 饭店各部门的服务
备的使用方法
设施与功能
2.能向客人介绍饭店各项服
务以及特点
第 一 章 部 分中 鉴级 定客 要房 素服 细务 目员 表理 论 知 识
第 一 部 分
705号房。”
客
步骤3:问客人是否需要帮忙提行李:“请问需要我帮您提 房
行李吗?”
楼
程序三: 迎领宾客到房间(带房)
步骤1:用手示意客人“请跟我来”。引领客人到房间时要 走在客人侧前方1米处。拐弯处要用手示意客人前进的方向。 步骤2:来到房间门口,请客人留步,然后敲门、报房号。
层 迎 送 宾 客
服务吗?如果需要服务的话,请拨打客房服务中心电话4个 分
8 ,我们24小时为您服务。”
步骤2:敬语祝客人住得愉快。如:“祝你旅途愉快。”
客
步骤3:面向客人退出房门,轻轻把房门关上。
房
楼
程序六:回岗位登记(做法同上)
层
迎
送
宾
客
中级客房服务员鉴定指南
职业技能鉴定的工作总结PPT
![职业技能鉴定的工作总结PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/99cf3c530a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c96.png)
制定各个环节的具体操作规范 和要求,确保鉴定工作的规范 化和标准化。
建立有效的信息沟通和反馈机 制,及时处理和解决鉴定过程 中出现的问题。
ห้องสมุดไป่ตู้
鉴定工作人员培训
对参与鉴定工作的人员进行专业培训,包括鉴定标准、评分细则、工作流程和操作 规范等内容。
提高鉴定工作人员的专业素养和职业道德水平,确保鉴定工作的客观公正和准确性 。
推动职业发展
职业技能鉴定为从业人员 提供职业发展的机会和平 台,拓宽职业发展空间。
鉴定对象及范围
从业人员
包括行业内各类从业人员,如技 术工人、专业技术人员等。
鉴定范围
涵盖行业内各类职业技能,如操作 技能、理论知识等。
鉴定等级
根据技能水平和经验,将从业人员 分为不同等级进行鉴定。
02
CATALOGUE
正性。
建立职业技能鉴定机构
02
完善职业技能鉴定机构的设置和管理,提高鉴定工作的专业性
和权威性。
加强职业技能鉴定与教育培训的衔接
03
将职业技能鉴定与教育培训相结合,推动培训与鉴定的良性互
动。
加强职业技能培训力度
扩大培训覆盖范围
针对不同行业、不同岗位的需求,开展广泛的职业技能培训,提 高劳动者的技能水平。
感谢考务人员
考务人员在组织报名、安排考场、监考等方面付 出了辛勤努力,保障了鉴定工作的顺利进行。
感谢评委专家
评委专家在命题、阅卷、实操评分等环节展现了 专业水准和严谨态度,为鉴定结果提供了有力保 障。
感谢参与鉴定的考生
考生们的积极参与和认真备考,为本次鉴定工作 注入了动力,也展现了行业从业者对技能提升的 渴望和追求。
鉴定结果分析
职业技能鉴定培训教程开发及题库编写指导PPT课件(PPT46页)
![职业技能鉴定培训教程开发及题库编写指导PPT课件(PPT46页)](https://img.taocdn.com/s3/m/cd65c67fe2bd960590c677d9.png)
二四四、、总编编体写写要方方求法法
(五)编写内容
一、工作流程 二、总体要求 三、结构格式
四、编写方法 五、案例点评
一、工作流程
一、工作流程
题库
标准 教程
二、总体要求
二、总体要求
(一)编写依据
教程编写范围和内容以《石油石化行业职业资格等 级标准》为依据,紧密结合鉴定要素细目表,并符合企业 生产实际情况。标准和鉴定要素细目表的准确性、一致性 决定了教程编写的难易、好坏程度。
职业技能鉴定培训教程开发及题库 编写指导
2016年11月22日
本次教程编写采用模块化的形式,对本等级的 要求划分为几大模块,模块中主要以技能鉴定点 为项目,重点讲述项目操作步骤、操作技巧、操 作中容易出现的问题及解决办法。
“一体化” 模式,即: (1)理论与操作融为一体; (2)培训与鉴定作用一体; (3)纸质、网络 “一体化”。
三、结构格式
正文
上册
《XX工》
下册
第一部分 基础知识 第二部分 初级工技能要求及相关知识、模拟试卷 第三部分 中级工技能要求及相关知识、模拟试卷 第四部分 高级工技能要求及相关知识、模拟试卷 附录(标准、鉴定要素细目表、层次结构表)
第五部分 技师技能要求及相关知识、模拟试卷 第六部分 高级技师技能要求及相关知识、模拟试卷 附录(标准、鉴定要素细目表、层次结构表)
二四四、、总编编体写写要方方求法法
(二)模块确定
对技能操作及相关知识: 依据《职业资格等级标准》中“工作要求”下的“职业功 能”(或“工作内容”)划分模块。
二四四、、总编编体写写要方方求法法
(三)项目确定
依据标准中对应的“基本要求”确定“第一 部分 基础知识”的项目。
职业技能鉴定考评员个人工作总结PPT
![职业技能鉴定考评员个人工作总结PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/235b4f9981eb6294dd88d0d233d4b14e85243ec2.png)
鉴定考评技能提升计划
持续学习新考评标准
关注行业动态,及时学习新发布的考评标准 ,确保鉴定考评工作的时效性。
加强跨学科知识储备
学习与鉴定考评工作相关的跨学科知识,提 升综合素质和鉴定考评能力。
提高信息化技术应用能力
熟练掌握并运用信息化考评系统,提高鉴定 考评工作的智能化水平。
参与培训与交流活动
积极参加各类培训与交流活动,不断更新观 念,提高鉴定考评水平。
积极探索新的鉴定考评方法和技术, 推动鉴定考评工作的创新发展。
加强与相关机构合作
积极寻求与相关机构的合作机会,共 同推动职业技能鉴定事业的发展。
PART 06
个人成长与职业发展总结
年度个人成长回顾
思想觉悟提升
01
通过参加各种培训、学习,提高了自己的思想觉悟,更加明确
了自己的职责和使命。
专业知识储备
加强沟通与协调
与考生、相关机构保持良好沟 通,协调解决鉴定考评过程中
的问题。
未来工作展望与计划
持续关注行业动态
密切关注职业技能鉴定领域的政策变 化、技术发展趋势,不断更新自己的 知识体系。
提高鉴定考评能力
通过参加培训、交流学习等方式,不 断提高自己的鉴定考评能力,确保鉴 定考评工作的质量。
推动鉴定考评工作创新
WENKU DESIGN
WENKU DESIGN
WENKU
KEEP VIEW
职业技能鉴定考评员 个人工作总结
REPORTING
ONE
2023-2026
WENKU DESIGN
WENKU DESIGN
CA况 • 鉴定考评技能提升与经验积累 • 团队协作与沟通能力评价 • 鉴定考评工作挑战与应对措施 • 个人成长与职业发展总结
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职业技能鉴定培训
主讲人:xxx
2016年9月20日
一、职业技能鉴定 二、职业资格证书制度 三、职业分类与国家职业标准 四、报考条件 五、鉴定考务工作流程 六、鉴定费收取标准
一、职业技能鉴定
(一)什么是职业技能鉴定? (二)职业技能鉴定的目的? (三)职业技能鉴定的主要内容是什么? (四)哪些人员必须参加职业技能鉴定? (五)目前我国职业技能鉴定有几大类? 多少工种?
下列人员应按规定参加职业技能鉴定: ●国家规定的从事技术复杂以及涉及到国家财产、 人民生命安全和消费者利益的职业(工种)的人员; ●职业、技工学校和职业培训机构属于技术工种 (专业)的毕(结)业生; ●学徒培训期满的学徒工; ●晋升职业资格等级的人员。
一、职业技能鉴定
(五)目前我国职业技能鉴定有几大类?多少工种?
(六)、职业资格证书与学历证书有什么不同? 职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术 和能力的基本要求,反映了劳动者为适应职业劳动需 要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文 凭不同,学历文凭主要反映学生学习的经历,是文化 理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要 求密切结合,更直接、更准确地反映了特定职业的实 际工作标准和操作规范,以及劳动者从事该职业所达 到的实际工作能力水平。
国家职业资格证书制度的职业资格证书制度是劳 动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的 国家考试制度。主要内容是指按照国家制定的职业 技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核鉴 定机构,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观 公正、科学规范的评价和鉴定,对合格者授予相应 的国家职业资格证书。
二、职业资格证书制度
职业资格证书分五个级别,级别高、低主要职业 能力和水平的体现。职业能力和水平主要测量劳动者 从事某一特定的职业活动所必备的职业技能和测量劳 动者运用这些技能解实际问题、完成工作任务的能力 水平,即职业技能的等级。
二、职业资格证书制度
(五)、职业资格证书分几个等级?
技术层
技能层
二、职业资格证书制度
一、职业技能鉴定
(一)什么是职业技能鉴定?
职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考 核活动,属于标准参照型考试。它是由考试考核 机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论 知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。职 业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成 部分。
一、职业技能鉴定
(二)职业技能鉴定的目的? “大力加强职业技能鉴定工作,积极推行职业 资格证书制度,进一步突破年龄、资历、身份和 比例限制,加快建立以职业能力为导向,以工作 业绩为重点,注重职业道德和职业知识水平的高 技能人才评价体系。 在职业院校开展职业技能鉴定工作,大力推 行职业资格证书制度,努力使学生在获得学历证 书的同时,取得相应的职业资格证书。”
五、鉴定考务工作流程
(三)、资格审查:初审(报名点),复审 (中心考务科)。 (四)、鉴定实施:省职业技能指导中心负责 命题、准考证发放、试卷领取、考评员委派。鉴 定所责负考场准备、考场检查、组织鉴定、考试 监督、阅卷评分成绩公布。 (五)、证书发放:鉴定所提交办证相关资料 (考生成绩、合格考生相片一张(大一寸)黑白、 职业技能考场记录和职业和鉴定试题考核情况汇 报表等主交省职业技能指导中心审批,批准后领 证回来发放。
二、职业资格证书制度
(三)、什么是职业资格?
职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技 术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和 执业资格。从业资格是指从事某一专业(职业)学 识、技术和能力的起点标准。执业资格是指政府对 某些责任较大,社会通用性强,关系公共利益的专 业(职业)实行准入控制,是依法独立开业或从事 某一特定专业(职业)学识,技术和能力的必备标 准。
一、职业技能鉴定
(三)职业技能鉴定的主要内容是什么?
国家实施职业技能鉴定的主要内容包括:职业 知识、操作技能和职业道德三个方面这内容是根据 国家职业技能标准、职业技能鉴定规范即(考试大 纲)和相应教材来确定的,并通过编制试卷来进行 鉴定考核。
一、职业技能鉴定
(四)哪些人员必须参加职业技能鉴定?
一、职业技能鉴定
(二)职业技能鉴定的目的?
职业资格证书制度可以规范和促进职业教育事业 的发展,促进劳动力市场建设,并使职业教育培训 同劳动力市场的人才需求结构、技术结构及其发展 趋势相沟通,育人与社会需要相结合;推动职业教 育同劳动就业密切联系,为实现供求双方的相互 双向选择提供一个客观公正的评价尺度,使之成为 促进劳动就业的有效途径。可以说职业资格证书对 于全面提高劳动者素质具有重要作用,是联系培训 与就业的重要桥梁和纽带,是促进就业的重要措施。
职业技能鉴定属于综合性社会考试。职业技能鉴定的对象是社会劳 动者,其社会分工和行业分布涉及所有职业领域面很广,目前我国有 8大类行业1838个工种再进行鉴定,这八大类行业分别是:
1、电子、电器类:如,音响调音员、家用电子产品维修工等。 2、管理类:如,职业指导师、公关员、心理咨询师等。 3、汽车类:如,汽车维修工、汽车驾驶员、汽车板板金工等。 4、机械类:如,模具工、车工、电工、数控车工、加工中心操作工等。 5、计算类:如,计算机辅助设计绘图员、办公软件应用、文字录入等。 6、服务类:如,收银员、美容、美发师、前厅服务员等。 7、高新类:如,数据库应用操作员、PC机组装调试与维修等。 8、其他类:如,食品检验工、眼镜定配工、分析工、彩色扩印工等。
谢谢各位!
(二)、国家职业资格证书制度的意义?
大力推行职业资格证书制度,全面提高劳动者 素质,增强劳动者的就业能力和工作能力,是实现 这一转化的重要手段。也是建立技能人才的成长通 道,推动劳动者提高自身素质的需要,再是引导教 育的方向,特别是职业教育的方向需要,更是促进 培育和发展统一、开放、竞争、有序的劳动力市场 的需要。
四、报考条件
高级工(具备以下条件之一) 1、取得本职业中级职业资格证书后,连续从事 本职业工作3年以上,经本职业高级正规培训达 规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 2、连续从事本职业工作7年以上 3、取得高级技工学校或劳动保障行政部门审核 认定的、以高级技能为培训目标的高等职业学 校本职业(专业)毕业证书。 4、取得本职业中级职业资格证书的大专以上本 专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2 年以上。
三、职业分类与国家职业标准
概念
是在职业分类的技术上,根据职业 (工种)的活动内容,对从业人员
2
国家职业 标准
工作能力水平的规范性要求。 由人力资源与社会保障部组织制定。
基本结构与主要内容
主要由职业概况、基本要求、工作 要求和比重表四部分组成。
导向作用
四、报考条件
中级工(具备以下条件之一) 1、取得本职业初级职业资格证书后,连续 从事本职业工作3年以上,经本职业中级正 规培训达规定标准学时数,并取得毕(结) 业证书。 2、连续从事本职业工作5年以上。 3、取得经劳动保障行政部门审核认定的、 以中级技能为培训目标的中等以上职业学 校本职业(专业)毕业证书。
五、鉴定考务工作流程
(一)发布鉴定公告: (1)职业(工种)名称、级别和适用范 围。 (2)各职业(工种)的考试标准、方式和 使用的职业技能鉴定版本。 (3)报名时间期限、报名条件和手续,收 费项目和标准。
五、鉴定考务工作流程
(二)、鉴定申报: 1、个人申报,考生持申报材料到相关鉴定所(站) 报名点报考,申报材料如下 (1)填写(广东省职业技能鉴定个人申报表); (2)身份证复印件; (3)本职业(工种)工作年限证明; (4)学历证明; (5)要求申报高一级鉴定的考生,需提供已考 取职业资格证书; (6)本人大一寸黑白近照三张
二、职业资格证书制度
(一)、什么是职业资格证书制度? (二)、国家职业资格证书制度的意义? (三)、什么是职业资格? (四)、职业资格证书及它的用途 ? (五)、职业资格证书分几个等级? (六)、职业资格证书与学历证书有什么 不同?
二、职业资格证书制度
(一)、什么是职业资格证书制度?
二、职业资格证书制度
(四)、职业资格证书及它的用途 ?
职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业 所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任 职、开业的资格凭证,是用人单位招聘、录用劳动 者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员 办理技能水平公证的有效证件。
二、职业资格证书制度
(五)、职业资格证书分几个等级?
六、鉴定费收取标准
根据粤价函[1998]1定费收取标准
类别区分的主要依据:实操考试设备价值高, 考试材料消耗贵,考试时间长。
A类工种:有车工、钳工、汽车维修工、模具工、制冷设备 维修工、电工、数控车、数控铣工、加工中心操作工、调酒 师等。
B类工种:有计算机录入、软件工、办公设备维修工、美容师、 中西式面点师、餐厅服务员等。 C类工种:保育员、无线寻呼员、推销员、按摩师、家庭服务 员等。
五、鉴定考务工作流程
(7)申报技师资格鉴定的考生,须提供所在单 位所对本人工作业绩的证明材料。 2、交鉴定费。 3、集体申报,到省鉴定中心(考务科)或相应 的职业技能鉴定机构办理有关手续。
五、鉴定考务工作流程
(7)申报技师资格鉴定的考生,须提供所在单 位所对本人工作业绩的证明材料。 2、交鉴定费。 3、集体申报,到省鉴定中心(考务科)或相应 的职业技能鉴定机构办理有关手续。
三、职业分类与国家职业标准
职业
所谓职业,就是从业人员为获取 主要生活来源所从事的社会工作
1
职业分类
类别。具有目的性、社会性、稳 定性、规范性和群体性等特点。
职业分类
职业分类是以科学性先进性、客 观性适用性、开放性国际性为工 作原则,以工作性质的同一性为 基本技术原则,对社会职业进行 的系统划分与归类。
主讲人:xxx
2016年9月20日
一、职业技能鉴定 二、职业资格证书制度 三、职业分类与国家职业标准 四、报考条件 五、鉴定考务工作流程 六、鉴定费收取标准
一、职业技能鉴定
(一)什么是职业技能鉴定? (二)职业技能鉴定的目的? (三)职业技能鉴定的主要内容是什么? (四)哪些人员必须参加职业技能鉴定? (五)目前我国职业技能鉴定有几大类? 多少工种?
下列人员应按规定参加职业技能鉴定: ●国家规定的从事技术复杂以及涉及到国家财产、 人民生命安全和消费者利益的职业(工种)的人员; ●职业、技工学校和职业培训机构属于技术工种 (专业)的毕(结)业生; ●学徒培训期满的学徒工; ●晋升职业资格等级的人员。
一、职业技能鉴定
(五)目前我国职业技能鉴定有几大类?多少工种?
(六)、职业资格证书与学历证书有什么不同? 职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术 和能力的基本要求,反映了劳动者为适应职业劳动需 要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文 凭不同,学历文凭主要反映学生学习的经历,是文化 理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要 求密切结合,更直接、更准确地反映了特定职业的实 际工作标准和操作规范,以及劳动者从事该职业所达 到的实际工作能力水平。
国家职业资格证书制度的职业资格证书制度是劳 动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的 国家考试制度。主要内容是指按照国家制定的职业 技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核鉴 定机构,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观 公正、科学规范的评价和鉴定,对合格者授予相应 的国家职业资格证书。
二、职业资格证书制度
职业资格证书分五个级别,级别高、低主要职业 能力和水平的体现。职业能力和水平主要测量劳动者 从事某一特定的职业活动所必备的职业技能和测量劳 动者运用这些技能解实际问题、完成工作任务的能力 水平,即职业技能的等级。
二、职业资格证书制度
(五)、职业资格证书分几个等级?
技术层
技能层
二、职业资格证书制度
一、职业技能鉴定
(一)什么是职业技能鉴定?
职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考 核活动,属于标准参照型考试。它是由考试考核 机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论 知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。职 业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成 部分。
一、职业技能鉴定
(二)职业技能鉴定的目的? “大力加强职业技能鉴定工作,积极推行职业 资格证书制度,进一步突破年龄、资历、身份和 比例限制,加快建立以职业能力为导向,以工作 业绩为重点,注重职业道德和职业知识水平的高 技能人才评价体系。 在职业院校开展职业技能鉴定工作,大力推 行职业资格证书制度,努力使学生在获得学历证 书的同时,取得相应的职业资格证书。”
五、鉴定考务工作流程
(三)、资格审查:初审(报名点),复审 (中心考务科)。 (四)、鉴定实施:省职业技能指导中心负责 命题、准考证发放、试卷领取、考评员委派。鉴 定所责负考场准备、考场检查、组织鉴定、考试 监督、阅卷评分成绩公布。 (五)、证书发放:鉴定所提交办证相关资料 (考生成绩、合格考生相片一张(大一寸)黑白、 职业技能考场记录和职业和鉴定试题考核情况汇 报表等主交省职业技能指导中心审批,批准后领 证回来发放。
二、职业资格证书制度
(三)、什么是职业资格?
职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技 术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和 执业资格。从业资格是指从事某一专业(职业)学 识、技术和能力的起点标准。执业资格是指政府对 某些责任较大,社会通用性强,关系公共利益的专 业(职业)实行准入控制,是依法独立开业或从事 某一特定专业(职业)学识,技术和能力的必备标 准。
一、职业技能鉴定
(三)职业技能鉴定的主要内容是什么?
国家实施职业技能鉴定的主要内容包括:职业 知识、操作技能和职业道德三个方面这内容是根据 国家职业技能标准、职业技能鉴定规范即(考试大 纲)和相应教材来确定的,并通过编制试卷来进行 鉴定考核。
一、职业技能鉴定
(四)哪些人员必须参加职业技能鉴定?
一、职业技能鉴定
(二)职业技能鉴定的目的?
职业资格证书制度可以规范和促进职业教育事业 的发展,促进劳动力市场建设,并使职业教育培训 同劳动力市场的人才需求结构、技术结构及其发展 趋势相沟通,育人与社会需要相结合;推动职业教 育同劳动就业密切联系,为实现供求双方的相互 双向选择提供一个客观公正的评价尺度,使之成为 促进劳动就业的有效途径。可以说职业资格证书对 于全面提高劳动者素质具有重要作用,是联系培训 与就业的重要桥梁和纽带,是促进就业的重要措施。
职业技能鉴定属于综合性社会考试。职业技能鉴定的对象是社会劳 动者,其社会分工和行业分布涉及所有职业领域面很广,目前我国有 8大类行业1838个工种再进行鉴定,这八大类行业分别是:
1、电子、电器类:如,音响调音员、家用电子产品维修工等。 2、管理类:如,职业指导师、公关员、心理咨询师等。 3、汽车类:如,汽车维修工、汽车驾驶员、汽车板板金工等。 4、机械类:如,模具工、车工、电工、数控车工、加工中心操作工等。 5、计算类:如,计算机辅助设计绘图员、办公软件应用、文字录入等。 6、服务类:如,收银员、美容、美发师、前厅服务员等。 7、高新类:如,数据库应用操作员、PC机组装调试与维修等。 8、其他类:如,食品检验工、眼镜定配工、分析工、彩色扩印工等。
谢谢各位!
(二)、国家职业资格证书制度的意义?
大力推行职业资格证书制度,全面提高劳动者 素质,增强劳动者的就业能力和工作能力,是实现 这一转化的重要手段。也是建立技能人才的成长通 道,推动劳动者提高自身素质的需要,再是引导教 育的方向,特别是职业教育的方向需要,更是促进 培育和发展统一、开放、竞争、有序的劳动力市场 的需要。
四、报考条件
高级工(具备以下条件之一) 1、取得本职业中级职业资格证书后,连续从事 本职业工作3年以上,经本职业高级正规培训达 规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 2、连续从事本职业工作7年以上 3、取得高级技工学校或劳动保障行政部门审核 认定的、以高级技能为培训目标的高等职业学 校本职业(专业)毕业证书。 4、取得本职业中级职业资格证书的大专以上本 专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2 年以上。
三、职业分类与国家职业标准
概念
是在职业分类的技术上,根据职业 (工种)的活动内容,对从业人员
2
国家职业 标准
工作能力水平的规范性要求。 由人力资源与社会保障部组织制定。
基本结构与主要内容
主要由职业概况、基本要求、工作 要求和比重表四部分组成。
导向作用
四、报考条件
中级工(具备以下条件之一) 1、取得本职业初级职业资格证书后,连续 从事本职业工作3年以上,经本职业中级正 规培训达规定标准学时数,并取得毕(结) 业证书。 2、连续从事本职业工作5年以上。 3、取得经劳动保障行政部门审核认定的、 以中级技能为培训目标的中等以上职业学 校本职业(专业)毕业证书。
五、鉴定考务工作流程
(一)发布鉴定公告: (1)职业(工种)名称、级别和适用范 围。 (2)各职业(工种)的考试标准、方式和 使用的职业技能鉴定版本。 (3)报名时间期限、报名条件和手续,收 费项目和标准。
五、鉴定考务工作流程
(二)、鉴定申报: 1、个人申报,考生持申报材料到相关鉴定所(站) 报名点报考,申报材料如下 (1)填写(广东省职业技能鉴定个人申报表); (2)身份证复印件; (3)本职业(工种)工作年限证明; (4)学历证明; (5)要求申报高一级鉴定的考生,需提供已考 取职业资格证书; (6)本人大一寸黑白近照三张
二、职业资格证书制度
(一)、什么是职业资格证书制度? (二)、国家职业资格证书制度的意义? (三)、什么是职业资格? (四)、职业资格证书及它的用途 ? (五)、职业资格证书分几个等级? (六)、职业资格证书与学历证书有什么 不同?
二、职业资格证书制度
(一)、什么是职业资格证书制度?
二、职业资格证书制度
(四)、职业资格证书及它的用途 ?
职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业 所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任 职、开业的资格凭证,是用人单位招聘、录用劳动 者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员 办理技能水平公证的有效证件。
二、职业资格证书制度
(五)、职业资格证书分几个等级?
六、鉴定费收取标准
根据粤价函[1998]1定费收取标准
类别区分的主要依据:实操考试设备价值高, 考试材料消耗贵,考试时间长。
A类工种:有车工、钳工、汽车维修工、模具工、制冷设备 维修工、电工、数控车、数控铣工、加工中心操作工、调酒 师等。
B类工种:有计算机录入、软件工、办公设备维修工、美容师、 中西式面点师、餐厅服务员等。 C类工种:保育员、无线寻呼员、推销员、按摩师、家庭服务 员等。
五、鉴定考务工作流程
(7)申报技师资格鉴定的考生,须提供所在单 位所对本人工作业绩的证明材料。 2、交鉴定费。 3、集体申报,到省鉴定中心(考务科)或相应 的职业技能鉴定机构办理有关手续。
五、鉴定考务工作流程
(7)申报技师资格鉴定的考生,须提供所在单 位所对本人工作业绩的证明材料。 2、交鉴定费。 3、集体申报,到省鉴定中心(考务科)或相应 的职业技能鉴定机构办理有关手续。
三、职业分类与国家职业标准
职业
所谓职业,就是从业人员为获取 主要生活来源所从事的社会工作
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职业分类
类别。具有目的性、社会性、稳 定性、规范性和群体性等特点。
职业分类
职业分类是以科学性先进性、客 观性适用性、开放性国际性为工 作原则,以工作性质的同一性为 基本技术原则,对社会职业进行 的系统划分与归类。