133西方文明之源导学案-人教版八年级上册历史与社会

1-3-3西方文明之源导学案

【学习目标】

①掌握古希腊和古罗马的主要文化成就、文化领域的代表人物及其突出贡献；

②了解古希腊和古罗马的古典文化对后世的影响。

【学习重点】古希腊和古罗马文明成就的突出表现

【学习难点】古希腊和古罗马的重要文明成就对后世的影响

【课前自主学习】

(一)古希腊文明

1．自然科学成就

(1)古希腊科学家____发现杠杆定律和浮力定律。

(2)古希腊哲学家____创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等科学体系。

2．文学艺术成就

(1)____是世界文学宝库中的奇葩。

(2)《____》是世界闻名的长篇文学作品，相传由盲诗人荷马加工整理而成。

(3)《____》是公元前5世纪希腊雕塑家米隆的代表作之一。表现古希腊人对精神和肉体协调统一的理想追求。

3．戏剧成就

(1)地位：____是欧洲戏剧的故乡。

(2)代表人物：“____”——埃斯库罗斯；“”——阿里斯多芬。

4．体育方面

(1)____的起源可上溯到古代希腊。

(2)马拉松赛跑也起源于古希腊。

(二)古罗马文明

1．法律成就

(1)代表：____是古罗马留给后人的重要成就之一。罗马在公元前5世纪中叶颁布了第一部成文法典，因其被刻在12块铜板上，被称为《____》。

(2)影响：罗马法是影响广泛而深远的古代____，成为近代很多西方国家法律的基础。

2．文字成就

(1)贡献：罗马在文字上的贡献最有世界性。随着罗马的扩张，____广泛传播，成为罗马帝国境

内被征服地区使用的官方语言。

(2)影响：____是目前世界上流传最广和最通用的字母。

3．建筑成就

(1)罗马人大量建造广场、圆形剧场、斗兽场、浴场、水道、柱廊、____、纪功柱和多层公寓房等建筑。

(2)建立____，把远处的泉水引入城内。

(3)修筑的道路四通八达，有“____”的说法。

【问题探究】

1．观察教材P25图1—34，思考：

(1)画上有哪些著名哲学家？他们在做什么？

(2)通过“柏拉图”和“亚里士多德”的动作，猜一猜：他们之间发生了什么？

2.“吾爱吾师，吾更爱真理！”——亚里士多德

你怎样理解这句名言？它对你的学习有什么启发？

3.材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。这部法典经过修改，至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。

材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。

材料三：西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职，学者赴意大利和法国学习罗马法。

思考：以上材料共同说明了什么？（罗马法的影响）

四、课堂检测

一、选择题

1．西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于( ) A．种姓制度B．雅典民主制

C．中央集权制D．分封制