高中生物必修二：孟德尔豌豆杂交实验(二)PPT 课件

Yy
yy
4/16YyRr
Rr
Rr
3/16绿圆 1/16yyRR
YY Yy
2/16yyRr
rr
rr
3/16黄皱 1/16YYrr
Yy rr
2/16Yyrr
yy rr
1/16绿皱 1/16yyrr
9:3:3:1
纯合子：4种，1/4 双杂合子：4种，1/4 单杂合子：8种，1/2
逐对分析法（分枝法）
F1
复习
孟德尔第一定律（分离定律）
在生物的体细胞中，控制_同__一__ 性状的遗传因子_成__对__存在，不相融 合；在形成__配__子__时，成对的遗传因
子发生_分__离__，分离后的遗传因子分 别进入不同的_配__子__中，随配子遗传
给后代。
根据分离定律填写下表：
亲代基因组合 后代表现型比例 后代基因型比例
（1）拆开：把F1自交RrDd×RrDd的两对基因分开： ①Rr×Rr； ② Dd×Dd,变成两个分离定律
由①可知： F2中有3/4R__（1/4RR+2/4Rr）; 由②可知: F2中有1/4dd （2）相乘： 3/4R_×1/4dd =3/16R__dd(1/16RRdd+2/16Rrdd)
若问题改为： F1自交RrDd×RrDd得F2，在F2的抗稻瘟抗倒伏 （矮杆）类型中，适合于留种类型所占的比例？
Aa × Aa
3:1
1:2:1
Aa × aa
1:1
1:1
一、 两对相对性状的杂交实验
黄色圆粒
绿色皱粒
黄色
粒色
性状
绿色
圆粒
粒形
皱粒
一对相对性状的分离对其他相对性状是否有影响？
1.黄色豌豆一定是圆粒？绿色豌豆一定是皱粒？ 2.决定种子颜色的基因对决定种子形状的基因有 影响吗？
孟德尔采用的科学研究法： 假说——演绎法
性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形 成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分 离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
四、基因、等位基因、基因型和表现型及关系
-------孟德尔遗传规律的再发现
1.丹麦生物学家约翰逊：“遗传因子”-----“基因”（DNA上 有遗传效应的片段）
2.等位基因：控制一对相对性状的两个基因，如控制高茎 和矮茎的D和d。 3.表现型：生物体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。
(2)相乘： F1表现性状：（1/2Yy∶1/2yy）×[3/4R_（1/4RR+2/4Rr）∶1/4rr]
=3/8YyR_（1/8YyRR+2/8YyRr）黄圆 ：1/8 Yyrr 黄皱 ： 1/8yyrr 绿 皱 ：3/8yyR_（1/8yyRR+2/8yyRr）緑圆
（2）黄色皱粒，绿色皱粒；1∶1；1/4（1/8yyrr+1/8yyRR）。 （3） F1 中黄圆基因型为：YyRR 或 YyRr
基因型：3×3=9种 比例: (1:2:1) (1:2:1)=1:2:1:2:4:2:1:2:1
五、解析分离定律和自由组合定律的关系
五、解析分离定律和自由组合定律的关系
六、应用
1. 教材12页 基础题、2：
解析：亲本纯合易感稻瘟矮杆rrdd，纯合抗稻瘟高杆RRDD; F1为RrDd 问题：F1自交RrDd×RrDd得F2，F2中抗稻瘟抗倒伏（矮杆）类型（R dd） 所占的比例？
趣味故事
英国有位美貌的女演员，写信 向大文豪萧伯纳求婚：“因为你是 个天才，我不嫌你年迈丑陋。假如 我和你结合的，咱们后代有你的智 慧和我的美貌，那一定是十全十美 了。”萧伯纳给她的回信说：“你 的想象很是美妙，可是，假如生下 的孩子外貌像我，而智慧像你，那 又该怎么办呢？
第1章 遗传因子的发现
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
3.遗传图解
——作出假说
F1 配子
YR
棋 yR 盘 法 Yr
yr
YR yR
YY Yy RR RR
Yy
yy
RR RR
YY
Yy
分离
结合方式有_1_6_种
Yr yr 表现型__4__种 基因型__9__种
YY
Yy
1/16YYRR
Rr
Rr
9/16黄圆
2/16YyRR 2/16YYRr
解析：根据自由组合定律，两个纯合子杂交，F1均为显性性状，再用F1自交 得到F2，在F2中就可以获得与亲本不同的“重组类型”。
做法：①用纯合易感病的矮杆品种与纯合抗病的高杆品种做亲本杂交，获 得F1（杂合抗病的高杆品种）；
②再用F1自交得到F2（四种表现型：高抗D R 、高感D rr、 矮抗 ddR_、矮感ddrr）；
只患一种病： 1/2Aa×3/4D （1/4DD＋2/4Dd）＋1/2pp×1/4dd＝1/2
两病均患： 1/2 Aa×1/4 dd＝1/8 注：若问题中涉及性别，必须另乘1/2。
七、实践
2.生物育种
水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显 性，两对性状独立遗传。如何用一个纯合易感病的矮杆品种（抗倒伏） 与一个纯合抗病的高杆品种（易倒伏）培育出既抗倒伏又抗病的新品 种？
2.是否发生了性状分离的现 象？若发生，请阐述理由。
F1自交产生的F2后代中，同 时出现了显、隐性性状。
3.与亲本表现型相比，F2的 表现型出现的意料之外是 什么？
重组性状：绿色圆粒、黄色皱粒
一、 两对相对性状的杂交实验 ——提出问题
对每一对相对性状单独进行分析：
｛ 粒形 圆粒种子 315+108=423 皱粒种子 101+32=133
③从中选出矮抗ddR ，让其自交，淘汰矮感ddrr；再选择矮抗自交， 淘汰矮感…… 一直到不发生性状分离为止（即获得了ddRR）。
解析：①判断亲本基因型：由父亲多指 A ，母亲_a_a，儿子_a_a可判断： 父亲基因型判_A断_a（：相父当母于基F因1测型交均）为；_D由_d（父相母当均于正F1常自，交儿）子。先天性聋哑可
②计算子代表现型及概率 分开看： Aa×aa F1测交 ; Dd×Dd F1自交
正常孩子： 1/2aa×3/4D （1/4DD＋2/4Dd）＝3/8
若YyRR与yyrr杂交，F2性状类型：2×1=2种（黄圆∶绿圆=1∶1 ） 若YyRr与yyrr杂交， F2性状类型：2×2=4种（黄圆∶绿圆∶黄皱∶绿皱
=1∶1∶1∶1 ）
七、实践
1. 遗传咨询
人类多指（A）和正常指（a），听觉正常和先天性聋哑（D，d）两对相 对性状按自由组合定律遗传。一多指、听觉正常的男人和一正常女人结婚， 生了一个手指正常、先天性聋哑的男孩，那么他们再生子女表现型的情况 如何？
三、 对自由组合现象解释的验证 ——演绎推理
实验验证 采用测交实验进行验证
F1
测交 YyRr
隐性纯合子
×
yyrr
配子 YR Yr yR yr yr
YyRr Yyrr yyRr yyrr
测交
后代 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 1 ∶ 1 ∶1 ∶ 1
三、 对自由组合现象解释的验证 ——得出结论
孟德尔第二定律（自由组合定律）：控制不同
提出问题
作出假说
演绎推理 实验验证
得出结论
一、 两对相对性状的杂交实验 ——提出问题
P 黄色圆粒 × 绿色皱粒
F1 黄色圆粒
F2
数量
黄色 黄色 绿色 绿色 圆粒 皱粒 圆粒 皱粒
315 108 101 32 9 ： 3 ： 3 ：1
思考
1.显性性状和隐性性状各是 什么？判断依据？
具有相对性状的亲本杂交时， F1所表现的性状为显性性状
4.基因型：与表现型有关的基因组成，如DD、Dd、dd。
5.表现型与基因型的关系：表现型是 基因型和环境相互作用的结果。如 水毛茛(右图)：水上、水下叶子的基 因型相同但形态不同。这是植物适 应环境的表现。
五、解析分离定律和自由组合定律的关系
F1
YyRr
F2 表现型：2×2=4种 比例: (3:1) (3:1)=9:3:3:1
2. F1产生配子时，决定同一性状的成对基因彼此分离，决定不 同性状的基因自由组合。这样，纯合子（YYRR、yyrr）只能产生 一种配子(YR、yr); 而杂合子F1 (YyRr )能产生几种的配子呢？
Yy Rr
YR yr yR Yr
YR∶YR∶Yr∶yr = 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
二、 对自由组合现象的解释
黄（Yy）
圆（Rr）
F2 ¼ 2/4Yy ¼ yy ¼ RR 2/4Rr ¼ rr
YY
性状分离比 ¾ 黄
¾绿
¾圆 ¾皱
（1/4YY ：2/4Yy ：1/4yy）（ 1/4RR ： 2/4Rr ：1/4rr）
=1/9YYRR ：（2/39黄YY：Rr1绿：）1/9（YY3r圆r ：：21/9皱Yy）RR ：4/9YyRr ： 2/9Yyrr：1/9=yy9R黄R圆：：2/39y黄yR皱r ：：13/绿9y圆yrr：1绿皱
｛黄色种子 315+101=416
粒色 绿色种子 108+32=140
圆粒∶皱粒≈ 3∶1 黄色∶绿色≈ 3∶1
豌豆的粒色和粒形的遗传 都遵循了分离定律。
二、 对自由组合现象的解释 ——作出假说
1. 豌豆的黄色和绿色分别由基因Y、y控制，圆粒和皱粒分别由 基因R、r控制，纯种黄色圆粒和绿色皱粒的基因型分别是YYRR和 yyrr，他们产生的F1的基因型是YyRr，表现型是黄色圆粒。
答：1/3RRdd(因其自交后代不发生性状分离)
六、应用
2. 教材12页拓展题：
(1)拆开：把两对相对性状分开，观察“柱形图”所反映出的性状分离比。 ①圆粒（75）∶皱粒（25）=3∶1，由此判断符合F1自交Rr×Rr，
②黄色（50）∶绿色（50）=1∶1，由此判断符合F1测交Yy×yy。
（1）YyRr；yyRr