足球战术配合教案(文库)

水平四(九年级)《足球-局部进攻战术》课的设计

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一、指导思想

坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提供学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中相互合作、共同探究、体验成功的乐趣。促进学生自觉参与体育锻炼、培养终身体育健康意识。

二、教材分析

本节课的主要内容是直传斜插二过一局部进攻战术配合。足球是一项技战术复杂的集体运动项目。它对队员的技战术、体能要求较高，同时它要求队员之间协调合作，具有较高的观赏性。直传斜插二过一是通过两名队员的两次传球越过一名防守队员的配合方法，当防守队员身后有较大空当或防守队员移向接应队员时，采用此种配合较好。专项素质练习折返跑结合足球运动特点，发展学生灵敏协调性。

三、学情分析

初三（2）班学生共50人，基本掌握了足球运动的脚内侧传接球技术。在此基础上学习简单的二过一配合战术，可以提高个人技术的熟练程度，完善基本技术，灵活运用战术，提高学生的配合意识，培养学生集体主义精神。

四、教学目标

1.认知目标：通过学习，帮助学生建立二过一战术配合概念。

2.技能目标：初步学习二过一配合战术，使70%以上的学生做出直传斜插二过一战术配合，发展学生的灵敏性、协调性。

3.情感目标：通过学生的合作交流学习，激发学生的学习兴趣，在养成主动参与实践的良好习惯的同时培养学生之间的团结协作、密切配合的团体意识。

五、教学内容

（一）足球-局部进攻战术（直传斜插二过一）

（二）专项素质练习

六、教学重难点

（一）重点：直线传球，斜线跑位。

（二）难点：传球时机与方向。

七、教学过程

（一）开始热身部分

教学常规，安全教育，通过徒手操及慢跑让学生更快融入课堂为主要教材学习作好身体和心理准备。

（二）学习提高部分

1.复习脚内侧传接球技术

（1）原地传接球；

（2）绕圈移动传接球。

2.学习直传斜插二过一局部战术

（1）手抛球二过一配合练习；

（2）脚踢球球二过一配合练习；

（3）过标志物二过一配合练习；

（4）消极防守下二过一配合练习；

（5）消极防守下二过一配合练习射门；

3. 专项素质练习：折返跑 X 3组

（三）整理恢复部分

1. 采用拉伸方式让学生尽快从兴奋状态恢复安静状态，达到身心放松的目的。

2. 教师小结。

3. 收还器材，师生再见。

八、教学策略

本课的教学手段以示范、讲解、练习、提示、个别指导等方法进行教学。发挥学生所特有的运动技能和身体素质条件，因材施教。

讲解示范法：通过讲解示范使同学们理解局部进攻战术，并掌握正确的战术配合。

合作学习法：在练习中，通过学生之间的合作，帮助学生掌握战术。

九、教学效果预计

1、预计70%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术。

2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率160次/分左右，平均心率125-130次/分左右，练习密度为30%-35%左右。

《足球-局部进攻战术》教案

二、学习直传斜插二过一战术配合（一）战术要领

直传斜插二过一是通过两名队员的两次传球越过一名防守队员的配合方法，当防守队员身后有较大空当或防守队员移向接应队员时，采用此种配合较好。

队员A传球给B后从防守队员C 身后斜线跑位，队员B接到球后观察A 的跑动线路，直线传球至A的线路上，A接球完成配合。

重点：直线传球，斜线跑位，

难点：传球的时机与方向。

1.手抛球二过一配合练习

2.脚传球二过一配合练习

3.过标志桶配合练习

4.消极防守下二过一配合练习

5.消极防守下二过一配合练习射门

三、专项素质练习

折返跑X3