小学四年级数学-图形的旋转
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图形的旋转
姜淑英
学习目标：
1，通过在方格纸上的操作活动，说出图形的
平移或旋转变化过程，并能在方格纸上画出 一个简单图形绕图形上的某个顶点旋转90度 后的图形。 2，通过实例观察，了解一个简单图形经过平 移或旋转制作复杂图形的过程，并能设计简 单的图案。
自学指导：
认真看课本第54页的相关内容，并仔细观 察方格纸上所画图形位置的关系，你发现了 什么？
A O
A
B
O
A O
A
O
B
C
A O
A D O
B C
B A o
B A o C
中心点 基本图形
旋转
方向:
顺时
逆时
角度
A C B
C
A
A C B
C
A
A C
B
C
A
C B
A
C
B
C B
A C B
A B
C B
A
3
4 2
O
1
3
4 2
O
1
图形1绕O点顺时针旋转90 可得 到图形（ 2）所在的位置。
o
0
3
4 2
O
1
图形2绕O点顺时针旋转90 可得 到图形（ 3）所在的位置。
0
3
4 2
OBaidu Nhomakorabea
1
图形2绕O点顺时针旋转90 可得 到图形（ 3）所在的位置。
0
3
4 2
O
1
图形2绕O点顺时针旋转（ 180 ） 可得到图形 4 所在的位置。
0
A
将图形A沿顺 时针旋转900， 得到图形B
o
A B
将图形A沿顺 时针旋转900， 得到图形B
姜淑英
学习目标：
1，通过在方格纸上的操作活动，说出图形的
平移或旋转变化过程，并能在方格纸上画出 一个简单图形绕图形上的某个顶点旋转90度 后的图形。 2，通过实例观察，了解一个简单图形经过平 移或旋转制作复杂图形的过程，并能设计简 单的图案。
自学指导：
认真看课本第54页的相关内容，并仔细观 察方格纸上所画图形位置的关系，你发现了 什么？
A O
A
B
O
A O
A
O
B
C
A O
A D O
B C
B A o
B A o C
中心点 基本图形
旋转
方向:
顺时
逆时
角度
A C B
C
A
A C B
C
A
A C
B
C
A
C B
A
C
B
C B
A C B
A B
C B
A
3
4 2
O
1
3
4 2
O
1
图形1绕O点顺时针旋转90 可得 到图形（ 2）所在的位置。
o
0
3
4 2
O
1
图形2绕O点顺时针旋转90 可得 到图形（ 3）所在的位置。
0
3
4 2
OBaidu Nhomakorabea
1
图形2绕O点顺时针旋转90 可得 到图形（ 3）所在的位置。
0
3
4 2
O
1
图形2绕O点顺时针旋转（ 180 ） 可得到图形 4 所在的位置。
0
A
将图形A沿顺 时针旋转900， 得到图形B
o
A B
将图形A沿顺 时针旋转900， 得到图形B