教科版四年级语文下册 林则徐求雨【第2课时】【新版】

核心问题： 林则徐的“求雨”之策巧妙在何处？
串珠问题： 1.一读：林则徐为什么要求雨？ 2.二思：在求雨这一天发生了什么事情？ 3.三品：林则徐求雨的结果怎样？ 4.四悟：从全文来看，林则徐是一个怎样的人？
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听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
林则徐看了，心里十分着急，就命令官员捐钱买米， 平价卖给百姓。他一再劝官员们尽自己的力量，主动捐助。 可是官员们都说自己没有钱，结果没有一个人肯捐献。
_你__们__不__可__以__这_样__干__。______________________________ 3．广场上挤满了许许多多数不清的人。(修改病句)
_示__例__：__广__场__上__挤_满__了__许__许__多__多__的__人__。________________ 4．官员们听了，﹒又惭愧﹒又害怕。(用加点的关联词语造句)
林则徐求雨
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
1.理解课文内容，认识到林则徐所想计策的绝妙之处。 （重点）
2.学习课文，知道林则徐是历史上一位治官有方、谋略 灵活、忧国爱民且廉洁清正的好官。从而知道从小就 要做一个正气凛然、光明磊落的人。（难点）
通过上一节课的wk.baidu.com习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
_示__例__：__做__错__了__事_的__李__明__又__难__过__又__害__怕__。______________
课后作业
串珠问题： 1.一读：林则徐为什么要求雨？
这一年闹旱灾，米价不断上涨，老百姓没有钱买 米，饿得面黄肌瘦。林则徐动员官员们募钱买米赈灾， 官员们不肯捐钱。于是林则徐想出“求雨”之策。
2.二思：在求雨这一天发生了什么事情？
“求雨”这一天，林则徐让官员们在烈日下暴晒， 官员们饮茶引发呕吐，林则徐查看呕吐物之后，揭露 了众官员只知享受、不关心百姓疾苦的丑行。
3.三品：林则徐求雨的结果怎样？ 众官员感到惭愧，害怕林则徐处罚，自愿捐钱
购买粮食，平价卖给百姓。
4.四悟：从全文来看，林则徐是一个怎样的人？
林则徐是一个关心百姓、惩治腐败、清正廉洁、 足智多谋的人。
课文结构
官员不肯捐钱（1）
林
则
沐浴吃素
徐 求雨之策（2－10） 烈日暴晒
求
饮茶呕吐
雨
官员捐钱买米（11）
林则徐和众官员的态度有什么不同？ 这里运用对比的手法，写了在百姓挨饿的时候林
则徐与众官员的不同态度。林则徐看在眼里，急在心 上，说明他心系百姓，关心百姓疾苦，与百姓心连心； 众官员对百姓挨饿漠不关心，只知自己享受，明明有 钱，偏谎称无钱，拒不捐钱，可见他们为富不仁。
品析：
“我们这些人平时养尊处优，过着舒适日子，一
一、在括号里给加点的字注音。
1．等到焚﹒( fén )香祈﹒( qí )祷﹒( dǎo )完毕，就把芦席 铺在地上，林则徐让官员依次坐了下来。
2．验看结果，官员们吐出来的都是荤﹒( hūn )腥﹒( xīng ) 的山珍海味，只有林则徐吐出来的是粗劣﹒( liè )的 野菜和杂粮。
3．因为旱情肆虐﹒( nüè )，林则徐要求某﹒( mǒu)日设坛 求雨。
点不知道民间的疾苦。今天我跟各位一起来尝尝这种
滋味。”
语言描写
这是林则徐命令官员受烈日暴晒时说的话。“养尊
处优”“过着舒适日子”是众官员生活的写照，“不知
道民间的疾苦”是林则徐对官员们的批评，“尝尝这种
滋味”意思是让官员体验一下百姓的生活。可见“求雨”
不过是林则徐募捐赈灾的手段，为让众官员毫无觉察地
走进中华传统文化 【中国古代十大清官】
西门豹、赵广汉、黄霸、徐有功、狄仁杰、陈希亮、 包拯、况钟、海瑞、汤斌。 【两袖清风】
古代的贪官污吏把受贿的钱财放进自己的衣袖 里。倘若官吏廉洁，没有贪赃受贿，衣袖当然是空 的，只有“清风”，所以“两袖清风”比喻为官非 常清廉。
读罢全文，足智多谋、清正廉洁的林则 徐仿佛就在我们眼前。让我们永远记住这位 清正廉洁的好官，学习他严惩腐败、为国为 民的精神。
自愿捐钱。
林则徐很严肃地说：“今天我们诚心诚意地求雨，是 为老百姓请求上天解除疾苦，你们怎么可以这样干呢？看 来天公如此肆虐，旱得这么厉害，全是你们这些人把百姓 的生命当儿戏，造成的恶果啊！” 语言描写
从林则徐的这番话中能看出什么？
林则徐巧妙地借题发挥，将旱情的原因归咎到官 员身上，到此“求雨之计”大功告成，达到惩治贪官 的目的，体现了林则徐的足智多谋。
二、选字填空。 楚 焚 ( 焚 )香 呕 欧 ( 呕 )吐 祈 析 分( 析 ) 肆 律 放( 肆 )
清( 楚) ( 欧 )洲 ( 祈)求 规( 律)
三、词语加油站。 1．在括号里填上合适的词语。
( 诚心诚意 )地求雨 荤腥的( 山珍海味 ) 粗劣的( 野菜 ) 饿得( 面黄肌瘦 )
2．先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。 ( 面 )黄( 肌 )瘦 诚( 心 )诚( 意 ) 养( 尊 )处( 优 ) 山( 珍 )海( 味 )
理解： 官员们听了，又惭愧又害怕，担心总督处罚他们，
于是都赶快表示，愿意捐出钱来购买粮食，平价卖给 百姓。
直到结尾，读者才恍然大悟，原来这一切都是林 则徐特意安排好的，他用巧妙的办法调查众官员的饮 食，让众官员不打自招，不得不乖乖地捐钱。这足见 林则徐智慧过人。
拓展
林则徐是一个值得敬佩的人，你想对他说些什么？
(1)生活在尊贵、优裕的环境中(多含贬义)。 ( 养尊处优 )
(2)山野和海洋里的各种珍贵的食品，多指丰盛的菜肴。 ( 山珍海味 )
(3)脸色发黄，肌肤消瘦，形容营养不良或有病的样子。 ( 面黄肌瘦 )
四、按要求写句子。 1．林则徐到广场。(扩句，扩两处)
_示__例__：__威__严__的__林__则__徐__步__行__到__广__场__。_________________ 2．你们怎么可以这样干呢？(改为陈述句)
朋友，听到母亲哀痛的哭骂没有？是的，是的，母亲骂得对，十分 对！我们不能怪母亲好哭，只怪我们之中出了败类，自己压抑自己， 眼睁睁地望着我们这位挺慈祥美丽的母亲，受着许多无谓的屈辱和 残暴的蹂躏！这真是我们做孩子们的不是了，简直连一位母亲都爱 护不住了！
朋友，从崩溃毁灭中，救出中国来，从帝国主义恶魔生吞活剥 下，救出我们垂死的母亲来，这是刻不容缓的了。但是，到底怎样 去救呢？我想，欲求中国民族的独立解放，决不是哀告、跪求、哭 泣所能济事，而是唤起全国民众起来斗争，都手执武器，去与帝国 主义进行神圣的民族革命战争，将他们打出中国去，这才是中国唯 一的出路，也是我们救母亲的唯一方法，你们说对不对呢？
示例：林总督，您心系百姓，为民着想。您真是老 百姓的好官啊！
相信你还有很多 话想对林则徐说， 试一试吧！
同学们刚才已经跟随老师走进课文， 品读了课文中的重点语句，现在，让我 们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题： 林则徐的“求雨”之策巧妙在何处？
林则徐按照“沐浴吃素——烈日暴晒——饮茶呕 吐”三个策略，不着痕迹地实施了“求雨”计划，达 到了惩治贪官、迫使官员自愿捐助的目的。表面上是 “求雨”，实际上是为百姓募钱。
清足 正智 廉多 洁谋
课文主旨
本文记叙了林则徐巧妙地制伏手下官吏为百姓募 钱购粮的事，赞扬了林则徐关心百姓、惩治腐败、清 正廉洁的品格与足智多谋的办事策略。
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