2013年辽宁高考语文试卷评析

2013年高考语文试卷评析（辽宁卷）

大连教育学院高中教师教育中心宋亚科

2013年高考语文的试卷基本上符合语文新课标的原则，符合语文考试说明中的考点要求，注重学生的识记、理解、分析综合、鉴赏评价、探究和表达应用六种能力的考查，同时注重语文学科工具性和人文性统一这一基本特性。现代文阅读更兼有辽宁省语文高考的一惯特点，注重文化内涵的传承；文学类文本的小说，兼备了人文关怀，充满了人性的真善美的色彩；实用类文本的人物传记，则以追求“自然和谐”精神的建筑家吴良镛为篇章，让学生通过阅读理解理工类学科与人文社会学科之间和谐统一的关系。表达题基本保持了其稳定性，没有过于新颖的题型出现。尤其是作文的材料，走出了“新材料”作文的局限，体现了材料的多元化和对材料理解的多元化。总之，2013年辽宁高考语文试卷总体稳定，第5小题题型的回归和16题更能说明这一点。难度方面较2012年度的要简单一些，当然4题、6题、诗歌鉴赏和13、14的难度还是相当大的。

综览今年辽宁省高考语文试卷，在稳定的气息后面，依然有一些亮点可见：

一、创新题

11题：（2）小题，考查学生阅读小说时对人物心理变化鉴别分析能力；（3）小题考查学生对小说文本中两处“歌声”的理解及作用。这两道6分的主观简答题可以说与以往注重小说人物形象和情节的试题不同，从小说的微观和局部入手，以甄别学生阅读文学类文本层

次差别。

二、易错题

从全卷看来，命题人也是设置了许多陷阱。

2题偷换了时代与事件的对应关系；3题他们的了因果关系，6题引君入瓮式地设置了任福因何而死的陷阱；13题成语的望文生义；14题C项也设置了选择性复句这一陷阱，让你以为这句话是有问题的，而实际上却没有语病。可以说，考生稍不认真，就会跌入陷阱。

三、特色题

今年的作文题虽然用了一个老的材料，但修改之后，还是体现了最强的特色。先是年轻人对老者“变成了珍珠，就没人忽视你了”点头深思，转而又对此有所疑问：“沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”这样就将学生的思维给打开了，学生可以从老者这一角度去立意，也可以从年轻人的疑问这一角度去入手，如奋斗、努力使自己变成一粒珍珠，如甘为人后、实干、平凡中见伟大、平凡最美等。可以说，真正做到了让所有学生都有话说，思路开放多元，体现了旧材料之中的新立意来。命题者也可谓用心良苦呀。

四、探究题

从全卷来看，探究题的设置数量和质量也是可圈可点的，文学类阅读和实用类阅读的第（4）小题便是。11题第（4）小题从最后的情节入手，以“亚诺什能不能还钱”为点，让学生结合小说加以理解和解说，并谈谈小说因此而带给考生的启示。可以说探究题不脱离文本本身，又探究于文本之外，结合学生的实际情况，使得这样的探究更

有了意义。12题第（4）小题似曾相识，考查学生对于传主的人文情怀、品格和学识的省思，立足文本，却又能让文本中的人物精神和风范感染学生的思维角度和程度，可以说，这样的探究也体现了深刻的阅读价值和人文价值。

总之，今年的辽宁高考语文试卷更趋稳定和成熟，完全符合课程标准和考试说明的要求。