衡水二中高考语文备考策略研讨PPT课件
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2016年高考备考策略研讨
衡水市第二中学 息淑华
主要内容
一一、、走走进进衡衡水水二二中中，，品品味味二二中中文文化化 二、2015考纲分析、高考试题分析 三、衡水二中2016高考二轮复习策略
E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是 以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发 展了的能力层级。 吸纳融合后的释放，阅卷评分的依据。
F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发 现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础 上发展了的能力层级。 个性化的理解，有理有据，由果溯因；由内而外
关于考纲与高考
生纯正语文趣味的考查，让语文能力真正强
的考生拿到高分。同时又关注历史文化，气
势磅礴，眼光深邃，加强了对学生人生观、
价值观的引导，体现思想的内涵和人文的光
辉，耐人咀嚼。
全省语文答题情况统计表
题号 分值 平均分
1
3
0.37
2
3
1.66
3
3
0.77
4
3
1.36
5
3
1.97
6
3
1.02
7
10 7.03
8
5
B．理解：指领会并能作简单的解释，是在 识记基础上高一级的能力层级。 整体感知！方向！基础！
C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是 在识记和理解的基础上进一步提高了的能 力层级。 分析容易，综合困难。
能力层级（二）
D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评 说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读 方面发展了的能力层级。 是超越材料的层次，思维发展的表现。
相对去年的考题难度也有所降低。其余题目与去年难度相
当，题型没有变化，但是针对翻译来说，拿满分也是困难
的。
在作文的考查上也出现了新的变化，这种新变化也是
一种新导向。
试卷以能力立意为核心，坚持多角度、
多层次地考查语文能力。整张卷注重传统文
化色彩，显示出在国学热背景下，更加注重
学生对母语综合应用的能力考查，注重对学
能力层级：对六个能力层级均可有难易不 同的考查。
题型分值 ：客观题（27分） 主观题（123分） 阅读与鉴赏：Ⅰ卷（70分） 必考题 选考题 表达与交流：Ⅱ卷（80分） 必考题（9+11+60）分
能力层级（一）
A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力 层级。 默写6分？字形3分？字音0分？
衡水市第二中学创建于1996年，与新生的衡水市 同年诞生，是河北省重点高中。2004年12月，以秦海 地校长为首的新领导班子成立，学校内抓管理，外树 形象。高考成绩连年翻番，仅用了八年的时间，打造 成了全国著名学校。
衡水二中 2015年高考点赞
1、 本一上线3712人，600分以上1437人。 2、 理科700分以上5人，690分以上24人；文科660分以上6人，640分 以上18人。 3、 9名同学进入文理全省前20名。其中，理科牛皓炜同学总分711分 （不含加分），文科刘志莹同学总分670分（不含加分）。 4、 理科应届生本一上线率82.46%，本二上线率99.38%；
1.67
9
6
3.80
10 6
3.40
11 25 15.18
12 25 16.25
13 3
2.85
14 3
1.35
15 3
2.02
16 5
3.51
17 6
5.50
18 60 40.15
全省语文必做题知识结构统计表
知识结构
分值
项目
全省
现代文阅读 （1-3） 9
平均分
2.8
古诗文阅读
36
平均分
24.86
B．宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷，主要目 的是帮助百姓度过困境，因此与私 人借贷相比， 政府借贷的利率要低得多。
设 错C．在方宋式代，：债无务人中可生以用有不动产的契约或动产作 全省为债权担平人保可，均用向得变债实权分价人：款借优贷0先，.3受在7偿债。务人 不偿还债务时，
原押、文典：D、宋．代赊赊在买信赊买用卖赊形等式多卖和种的信形用式信工。用具方形面式都呈在现出一新定的特程点度。信上用解形式决有了借贷宋、代质、 通货紧缩带来的资金不足的问题， 缓解了生产、 流通、消费领域中的诸多矛盾。
语言文字运用
ຫໍສະໝຸດ Baidu
17
平均分
15.23
写作
60
平均分
40.15
二、分板块解析及应对策略
（一）一般论述类文章
论内述类容文本涉考什及么 很多领域
2008——2015年高考科技文得分率
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A．宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、典、 赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新 特点。
➢
作文……
一、试题总评
稳中有变————“万变不离其宗”
第一部分是论述类文章，与去年相比难度相当。三道
题中规中矩，只要考生在考试时耐心的提取文章信息，加
以整合便可得出答案。
文言文阅读，与去年相比，少了文言实词的考查，多
了文学常识。虽是新增内容，但是难度不大，考生稍有积
累就可以选出正确答案。今年一如既往的考查了断句题，
文科应届生本一上线率75.10%，本二上线率92.07%； 5、 中考成绩526分（位列桃城区考生1300名之后）的牛皓炜同学高考 711分， 仅以一分之差勇夺全市桃城区考生第二名；中考成绩542分（位 列桃城区考生1300名之后）的焦冰同学高考703分，为全市桃城区考生 第四名。 6、 15名同学以满分150分的优异成绩勇夺数学全省单科状元。 7、 李广鹏同学以299分的优异成绩勇夺理综全省状元。
张 燕同学以265分的优异成绩勇夺文综全市状元。
主要内容
一、走进衡水二中，品味二中文化 二二、、22001155年年考考纲纲分分析析、、高高考考试试题题分分析析 三、衡水二中2016高考二轮复习策略
（二）2015年高考试题分析 及备考策略
针对性： 眼中有学生 心中有方向
2015年高考语文考纲
考纲是体，高考是用； 考纲是指导，高考是落实； 考纲划范围，高考定考点； 考纲求灵活，高考求稳定。 从全局和长远看，考纲是根本； 从局部和眼下看，高考是宝典。
三个落实：
➢
对《考试大纲》的研究要落实
➢
对学生的知识能力要求要落实
➢
对每次练习的处理要落实
➢ 方法：“专题突破”+“细水长流”
➢ 文言、诗歌、语基、语用、默写
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2016年高考备考策略研讨
衡水市第二中学 息淑华
主要内容
一一、、走走进进衡衡水水二二中中，，品品味味二二中中文文化化 二、2015考纲分析、高考试题分析 三、衡水二中2016高考二轮复习策略
E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是 以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发 展了的能力层级。 吸纳融合后的释放，阅卷评分的依据。
F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发 现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础 上发展了的能力层级。 个性化的理解，有理有据，由果溯因；由内而外
关于考纲与高考
生纯正语文趣味的考查，让语文能力真正强
的考生拿到高分。同时又关注历史文化，气
势磅礴，眼光深邃，加强了对学生人生观、
价值观的引导，体现思想的内涵和人文的光
辉，耐人咀嚼。
全省语文答题情况统计表
题号 分值 平均分
1
3
0.37
2
3
1.66
3
3
0.77
4
3
1.36
5
3
1.97
6
3
1.02
7
10 7.03
8
5
B．理解：指领会并能作简单的解释，是在 识记基础上高一级的能力层级。 整体感知！方向！基础！
C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是 在识记和理解的基础上进一步提高了的能 力层级。 分析容易，综合困难。
能力层级（二）
D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评 说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读 方面发展了的能力层级。 是超越材料的层次，思维发展的表现。
相对去年的考题难度也有所降低。其余题目与去年难度相
当，题型没有变化，但是针对翻译来说，拿满分也是困难
的。
在作文的考查上也出现了新的变化，这种新变化也是
一种新导向。
试卷以能力立意为核心，坚持多角度、
多层次地考查语文能力。整张卷注重传统文
化色彩，显示出在国学热背景下，更加注重
学生对母语综合应用的能力考查，注重对学
能力层级：对六个能力层级均可有难易不 同的考查。
题型分值 ：客观题（27分） 主观题（123分） 阅读与鉴赏：Ⅰ卷（70分） 必考题 选考题 表达与交流：Ⅱ卷（80分） 必考题（9+11+60）分
能力层级（一）
A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力 层级。 默写6分？字形3分？字音0分？
衡水市第二中学创建于1996年，与新生的衡水市 同年诞生，是河北省重点高中。2004年12月，以秦海 地校长为首的新领导班子成立，学校内抓管理，外树 形象。高考成绩连年翻番，仅用了八年的时间，打造 成了全国著名学校。
衡水二中 2015年高考点赞
1、 本一上线3712人，600分以上1437人。 2、 理科700分以上5人，690分以上24人；文科660分以上6人，640分 以上18人。 3、 9名同学进入文理全省前20名。其中，理科牛皓炜同学总分711分 （不含加分），文科刘志莹同学总分670分（不含加分）。 4、 理科应届生本一上线率82.46%，本二上线率99.38%；
1.67
9
6
3.80
10 6
3.40
11 25 15.18
12 25 16.25
13 3
2.85
14 3
1.35
15 3
2.02
16 5
3.51
17 6
5.50
18 60 40.15
全省语文必做题知识结构统计表
知识结构
分值
项目
全省
现代文阅读 （1-3） 9
平均分
2.8
古诗文阅读
36
平均分
24.86
B．宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷，主要目 的是帮助百姓度过困境，因此与私 人借贷相比， 政府借贷的利率要低得多。
设 错C．在方宋式代，：债无务人中可生以用有不动产的契约或动产作 全省为债权担平人保可，均用向得变债实权分价人：款借优贷0先，.3受在7偿债。务人 不偿还债务时，
原押、文典：D、宋．代赊赊在买信赊买用卖赊形等式多卖和种的信形用式信工。用具方形面式都呈在现出一新定的特程点度。信上用解形式决有了借贷宋、代质、 通货紧缩带来的资金不足的问题， 缓解了生产、 流通、消费领域中的诸多矛盾。
语言文字运用
ຫໍສະໝຸດ Baidu
17
平均分
15.23
写作
60
平均分
40.15
二、分板块解析及应对策略
（一）一般论述类文章
论内述类容文本涉考什及么 很多领域
2008——2015年高考科技文得分率
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A．宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、典、 赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新 特点。
➢
作文……
一、试题总评
稳中有变————“万变不离其宗”
第一部分是论述类文章，与去年相比难度相当。三道
题中规中矩，只要考生在考试时耐心的提取文章信息，加
以整合便可得出答案。
文言文阅读，与去年相比，少了文言实词的考查，多
了文学常识。虽是新增内容，但是难度不大，考生稍有积
累就可以选出正确答案。今年一如既往的考查了断句题，
文科应届生本一上线率75.10%，本二上线率92.07%； 5、 中考成绩526分（位列桃城区考生1300名之后）的牛皓炜同学高考 711分， 仅以一分之差勇夺全市桃城区考生第二名；中考成绩542分（位 列桃城区考生1300名之后）的焦冰同学高考703分，为全市桃城区考生 第四名。 6、 15名同学以满分150分的优异成绩勇夺数学全省单科状元。 7、 李广鹏同学以299分的优异成绩勇夺理综全省状元。
张 燕同学以265分的优异成绩勇夺文综全市状元。
主要内容
一、走进衡水二中，品味二中文化 二二、、22001155年年考考纲纲分分析析、、高高考考试试题题分分析析 三、衡水二中2016高考二轮复习策略
（二）2015年高考试题分析 及备考策略
针对性： 眼中有学生 心中有方向
2015年高考语文考纲
考纲是体，高考是用； 考纲是指导，高考是落实； 考纲划范围，高考定考点； 考纲求灵活，高考求稳定。 从全局和长远看，考纲是根本； 从局部和眼下看，高考是宝典。
三个落实：
➢
对《考试大纲》的研究要落实
➢
对学生的知识能力要求要落实
➢
对每次练习的处理要落实
➢ 方法：“专题突破”+“细水长流”
➢ 文言、诗歌、语基、语用、默写