浅论图书馆与青少年素质教育
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学生读 者群 提供 方 便 ，主 动 与学 校 联 系 ，上 门为 学生优 惠办 证 。我 馆在 新 书 展 阅之 前 ，和 学校 配
合 以板 报 、通知 、广 播 等形 式 进 行 宣传 。我馆 通
过采取 多种方 式 、 多种 措施 积 极 主 动地 为 青 少 年
现代 计 算 机 技 术 、通讯 技 术 、信息 数 字 化技
２ １ 图书馆 在丰 富青 少年 的科学 文化 知 识和 进 行 ．
社 会教 育 中具 有优 势
构成一个 多彩 的世界 ，在这个 多彩 的世界里 ，孩
子 们首 先就 是 接受 知 识 ，文 化 知识 是 学 好一 切 技
能的基础 ，一个 国家 ，一 个 民族 ，一 代人 如 果 没
由于每个青少年都有权力 到图书馆 中享受 服 务 ，因此他们都可通过借阅图书馆中的馆藏文献 ，
路 ，因此 图书馆 应与学 校相结 合 ，双方共 同努力 ， 使 学生在课 外也 能 保持 一 个 良好 的学 习兴 趣 与状
于青少年发展的寓教于乐的活动。另外 ，一些图 书馆还建有计算机室 ，为青少年进行计算机知识
与 技能 的辅 导 和操 作 练 习 ，这 些 都 为青 少年 学 习 和掌握 多种 技能提 供 了条件 。
的重要 组 成 部 分 ，是 实 施 素质 教 育 的 第 二 课 堂 。
图书馆 在对青 少 年 儿 童实 施 素 质教 育 中所 承担 的
文献标 识码 ：Ａ
两个 文 明 ，建 设 富 强 国家 就 成 了一 句 空 话 。 图书 馆作 为终 身 的文 化 教 育 机构 ，是教 师 教 好 、学 生 学好 的得 力 助手 。应 试 教 育 的转 变 ，给不 断 寻 求
第３ ｏ卷 第 ５期 ２１年 ｌ ００ Ｏ月
农 业 与 技 术
Ａｇ ｉｕ ｔ ｅ ｅ ｈ ｏｏ ｙ ｒｃ ｌ ＆Ｔ ｃ ｎ ｔｇ ｍ＇
ｖ０ ． ｏ Ｎｏ ５ １３ ． Ｏｃ ． ０ ０ ｔ２ １ ・５ ・ １ ８
浅 论 图书馆 与 青 少年 素质 教 育
姜延顺
（ 九台市图书馆 。吉林 九台 １００ ） ３５０
祖 国、爱人 民。素 质教 育 是 一 项 复杂 的社会 系统
工程 ，既是广大教育工作者 的基本任务 ，也是全
社会 的共 同责任 。公共 图 书馆 是公 民的终 身学 校 ， 它不 仅要 完成 历 史 赋 予 它 的文 化 教育 职 责 ，还要
为提 高科 学 文 化 水 平 和 青 少 年 的素 质 教 育 服 务 ，
备各种 能 力 ，有 高 尚 的情 操 、高 格 调 的 品位 ，爱
２ 图书馆在学校素质教育中所具有的优势
既 然 图 书馆 是 由国家举 办 的面 向公 众 开 放 的
社会 公益 事业 单 位 ，因此 一方 面 图书 馆 有 责任 向 社会 和公 众开 放 ，也 有 义 务为 广 大 青 少 年 提供 其
参加 图 书馆 组织 的报 告 会 、讲 座 、知 识 竞 赛 、演
有思想道德 、科学文化等综合素质的提高 ，建设
讲和朗诵等各种有益 的活动从 中吸取知识 ，接受
・
１９ ２ １ ５ ・ ００年 ｌ ０月
农 业 与 技 术
教育 ，增 强参 与 意识 和竞 争 意识 、锻 炼 心理 承受 能力 ，继 而使 他们 的综合 素质得 到提高 。 ２２ 图书馆在 培养 青少年 技能方 面具有优 势 ． 图书馆 因其 以广 大 青少 年学 生 为 主要服 务对
发展 的 图书馆 带来 机 遇 ，同时 也 为 图 书馆 如 何 把
社 会责 任 和义务 ，很值 得我们 去研 究和探 索 。
握机遇 ，改善 自身生存环境 ，更好地 为素质教育
１ 图书馆在青少年素质教育 中的作用
的发 展服务 ，提 出新 的课题 ，新 的要求 。
素质 教育 是 一种 全 新 的 教育 模 式 ，是 以提 高 人 的素质 为 目标 的全 方 位 的 社会 性 教 育 改革 ，要 求培 养 出 ２ 世 纪 的接班 人 ，具 有广博 的知识 和具 １
【 摘 要】 文 书 在 质 中 用， 书 指 读 作 善素 育的 措施 书 素 教育中 具有 本 从图 馆 素 教育 作 图 馆的 导阅 工 是完 质教 有效 、图 馆在 质 所
的优 势 等 方 面进 行 论 述 。
【 关键词】素 教育 图 馆 质 ； 书 中图分类 号 ：Ｇ ５ ．４ ２ ９２ 图书馆是一所 没有 围墙的学校 ，是社会教育
３ １ 加 强与学校 的联 系 ，变被 动服务 为 主动服 务 ．
图书馆本着读书育人 的原则 ，应积极宣传 图
书馆 ，让青 少 年走 进 图书馆 ，了解 图 书馆 。素质
教 育正在起 步 阶段 ，学 校 也 正在 探 索 它 的发 展 之
象 ，因此多数 图书馆除包括 艺 术 培训 ，动手 动 脑学 制作 等 有 益
２ ３ 图书馆 在为青 少 年接受 科学技 术知 识 。丰富 ．
想象 力方面 具有优 势
态。如我馆利用 “ 世界读书 日 、“ ” 图书馆宣传周” 与城区中小学搞 了 “ 多读书 ，读好书”活动 ，向 青少年学生介绍 图书馆 的作用及各 部室的设 置 ， 吸引了大批学生到馆借阅图书。我馆为给青少年
职责范围内的各种服务 ；另一方面广大青少年有
权利 在 图书馆 内享 受 到 应 有 的服 务 。这就 使 图书 馆 自然 形成 了其 在 配合 学 校 素 质教 育 开展 中所 具
有独 特优势 。
要组织和引导广 大青少年多读 书，读好书 ，以培
养和造 就 四有人 才 为 目的 。图 书馆 和 家 庭 、学 校
术 的发展 ，使当今社会在知识 的传播 、文献的组 织、学习的方式等方面发生了历史性 的变革。一 些条件较好的图书馆已经或正在建立电子阅览室、 视听室、多媒体报告厅等 ，用以为青少年传递更
加形 象化 的科 技 知 识 、科 技 成果 、展 示 中华 民族 五千 年灿烂 文 化 和古 老 文 明 。青 少 年 从 中一 方 面 可 以更加 直 观 地 了解 和 接 受新 技 术 、新 知 识 、新
合 以板 报 、通知 、广 播 等形 式 进 行 宣传 。我馆 通
过采取 多种方 式 、 多种 措施 积 极 主 动地 为 青 少 年
现代 计 算 机 技 术 、通讯 技 术 、信息 数 字 化技
２ １ 图书馆 在丰 富青 少年 的科学 文化 知 识和 进 行 ．
社 会教 育 中具 有优 势
构成一个 多彩 的世界 ，在这个 多彩 的世界里 ，孩
子 们首 先就 是 接受 知 识 ，文 化 知识 是 学 好一 切 技
能的基础 ，一个 国家 ，一 个 民族 ，一 代人 如 果 没
由于每个青少年都有权力 到图书馆 中享受 服 务 ，因此他们都可通过借阅图书馆中的馆藏文献 ，
路 ，因此 图书馆 应与学 校相结 合 ，双方共 同努力 ， 使 学生在课 外也 能 保持 一 个 良好 的学 习兴 趣 与状
于青少年发展的寓教于乐的活动。另外 ，一些图 书馆还建有计算机室 ，为青少年进行计算机知识
与 技能 的辅 导 和操 作 练 习 ，这 些 都 为青 少年 学 习 和掌握 多种 技能提 供 了条件 。
的重要 组 成 部 分 ，是 实 施 素质 教 育 的 第 二 课 堂 。
图书馆 在对青 少 年 儿 童实 施 素 质教 育 中所 承担 的
文献标 识码 ：Ａ
两个 文 明 ，建 设 富 强 国家 就 成 了一 句 空 话 。 图书 馆作 为终 身 的文 化 教 育 机构 ，是教 师 教 好 、学 生 学好 的得 力 助手 。应 试 教 育 的转 变 ，给不 断 寻 求
第３ ｏ卷 第 ５期 ２１年 ｌ ００ Ｏ月
农 业 与 技 术
Ａｇ ｉｕ ｔ ｅ ｅ ｈ ｏｏ ｙ ｒｃ ｌ ＆Ｔ ｃ ｎ ｔｇ ｍ＇
ｖ０ ． ｏ Ｎｏ ５ １３ ． Ｏｃ ． ０ ０ ｔ２ １ ・５ ・ １ ８
浅 论 图书馆 与 青 少年 素质 教 育
姜延顺
（ 九台市图书馆 。吉林 九台 １００ ） ３５０
祖 国、爱人 民。素 质教 育 是 一 项 复杂 的社会 系统
工程 ，既是广大教育工作者 的基本任务 ，也是全
社会 的共 同责任 。公共 图 书馆 是公 民的终 身学 校 ， 它不 仅要 完成 历 史 赋 予 它 的文 化 教育 职 责 ，还要
为提 高科 学 文 化 水 平 和 青 少 年 的素 质 教 育 服 务 ，
备各种 能 力 ，有 高 尚 的情 操 、高 格 调 的 品位 ，爱
２ 图书馆在学校素质教育中所具有的优势
既 然 图 书馆 是 由国家举 办 的面 向公 众 开 放 的
社会 公益 事业 单 位 ，因此 一方 面 图书 馆 有 责任 向 社会 和公 众开 放 ，也 有 义 务为 广 大 青 少 年 提供 其
参加 图 书馆 组织 的报 告 会 、讲 座 、知 识 竞 赛 、演
有思想道德 、科学文化等综合素质的提高 ，建设
讲和朗诵等各种有益 的活动从 中吸取知识 ，接受
・
１９ ２ １ ５ ・ ００年 ｌ ０月
农 业 与 技 术
教育 ，增 强参 与 意识 和竞 争 意识 、锻 炼 心理 承受 能力 ，继 而使 他们 的综合 素质得 到提高 。 ２２ 图书馆在 培养 青少年 技能方 面具有优 势 ． 图书馆 因其 以广 大 青少 年学 生 为 主要服 务对
发展 的 图书馆 带来 机 遇 ，同时 也 为 图 书馆 如 何 把
社 会责 任 和义务 ，很值 得我们 去研 究和探 索 。
握机遇 ，改善 自身生存环境 ，更好地 为素质教育
１ 图书馆在青少年素质教育 中的作用
的发 展服务 ，提 出新 的课题 ，新 的要求 。
素质 教育 是 一种 全 新 的 教育 模 式 ，是 以提 高 人 的素质 为 目标 的全 方 位 的 社会 性 教 育 改革 ，要 求培 养 出 ２ 世 纪 的接班 人 ，具 有广博 的知识 和具 １
【 摘 要】 文 书 在 质 中 用， 书 指 读 作 善素 育的 措施 书 素 教育中 具有 本 从图 馆 素 教育 作 图 馆的 导阅 工 是完 质教 有效 、图 馆在 质 所
的优 势 等 方 面进 行 论 述 。
【 关键词】素 教育 图 馆 质 ； 书 中图分类 号 ：Ｇ ５ ．４ ２ ９２ 图书馆是一所 没有 围墙的学校 ，是社会教育
３ １ 加 强与学校 的联 系 ，变被 动服务 为 主动服 务 ．
图书馆本着读书育人 的原则 ，应积极宣传 图
书馆 ，让青 少 年走 进 图书馆 ，了解 图 书馆 。素质
教 育正在起 步 阶段 ，学 校 也 正在 探 索 它 的发 展 之
象 ，因此多数 图书馆除包括 艺 术 培训 ，动手 动 脑学 制作 等 有 益
２ ３ 图书馆 在为青 少 年接受 科学技 术知 识 。丰富 ．
想象 力方面 具有优 势
态。如我馆利用 “ 世界读书 日 、“ ” 图书馆宣传周” 与城区中小学搞 了 “ 多读书 ，读好书”活动 ，向 青少年学生介绍 图书馆 的作用及各 部室的设 置 ， 吸引了大批学生到馆借阅图书。我馆为给青少年
职责范围内的各种服务 ；另一方面广大青少年有
权利 在 图书馆 内享 受 到 应 有 的服 务 。这就 使 图书 馆 自然 形成 了其 在 配合 学 校 素 质教 育 开展 中所 具
有独 特优势 。
要组织和引导广 大青少年多读 书，读好书 ，以培
养和造 就 四有人 才 为 目的 。图 书馆 和 家 庭 、学 校
术 的发展 ，使当今社会在知识 的传播 、文献的组 织、学习的方式等方面发生了历史性 的变革。一 些条件较好的图书馆已经或正在建立电子阅览室、 视听室、多媒体报告厅等 ，用以为青少年传递更
加形 象化 的科 技 知 识 、科 技 成果 、展 示 中华 民族 五千 年灿烂 文 化 和古 老 文 明 。青 少 年 从 中一 方 面 可 以更加 直 观 地 了解 和 接 受新 技 术 、新 知 识 、新