浙教版-科学-七年级上册-科学测量 长度 课件
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第4节 科学测量（长度）
如果没有刻度尺等测量工具， 你用什么方法来描述黑板的长 度？
英尺的由来
• 十三世纪初期，英国尺度紊乱，全国没有统一的 标准，为全国贸易往来带来了很多麻烦。仅尺度 上带来的民事纠纷就使英国皇室大为苦恼，他们 先后召开了 10 余次大臣会议商讨此事，商量来 讨论去始终确定不下来一个统一的标准，曾在大 宪章上签字的约翰王便愤怒地在地上踩了一脚， 然后指着凹陷下去的脚印对大臣们庄严宣布：“ There is a foot, let it be the measure from this day forward. （这个脚印让它永远作为丈 量的标准吧！）
量程： 0 6cm
最小刻度： 2mm
1.有5把刻度尺:
练一练
(1)零刻度已经磨损的尺(2)刻度线模糊不清的尺
(3)最小刻度不是毫米的尺(4)比被测物体短的尺
(5)刻度不均匀的尺。
在这些刻度尺中,不能用来测量长度的是 (2)(5).
2.要比较准确地测量学校操场周长,选择工具较
为合适的是( C ) A.米尺 B.游标卡尺 C.卷尺 D.直卷
AB
最小刻度值:0.1cm=1mm
读数练习:
65..0800ccmm
99..3504ccmm
四、刻度尺的使用方法 ④记正确
测量结果由数字和单位组成,
不要漏写单位,
只有数字而没有单位是无意义的。
测量结果=准确测值量+估值计值+单位
用刻度尺测量身边的某一物体 的长度或宽度并记录下来。
物体： 长度
刻度尺量程
长度单位
测较大距离时 米（m）、千米（Km）
测较小距离时
厘米（cm）、毫米（mm）
研究微观世界时 微米（µm）、纳米（nm）
各单位之间有什么关 系？
4、长度单位之间的换算： 1千米＝1000米 1米＝10分米
1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1毫米=1000微米 1微米=1000纳米
4、长度单位之间的换算：
分别是 22.78厘米, 22.77厘米, 22.76厘米, 22.78厘米, 则物体的长度是_2_2_._7_7_厘__米。
2.用一根在热水中取出的塑料尺子测量课本的
长度将使测量值比真实值( B )
A.偏大
B.偏小
C.没有影响
脑力激荡:——长度的特殊测量
对以下问题请设计出合理的实验方案: 1.你能用刻度尺来测量一张纸的(累厚积度法吗?) 2.你能用刻度尺测量细长的金属(累丝积的直法径) ？
3线.的你长能度用吗刻？度尺测量地图上杭州化到曲北为京直的铁路
4.怎样较巧妙地测量学校操场跑道一滚周轮的法长度？
5、如何测量圆柱体直径？
组合法
长度测量小结：
长度的 单位
长度的 测量
测量工具
测量方法 的设计
单位换算
工具的选择 刻度尺的 正确使用
放正确 看正确 读正确 记正确
看测量范围(即量程)和准确程度(即最小刻度)
刻度尺的准确程度由最小刻度(即分度值)决定
3、刻度尺的观察:
零刻度线: 观察零刻线位置以及是否磨损 量程： 刻度尺能测量的最大范围 最小刻度(分度值): 相邻两刻度线之间的距离
1mm 或 0.1cm
量程： 0—8cm 最小刻度： 1mm
Leabharlann Baidu 0
1
2
3
4
5
6
cm
感性认识长度:
1.一幢6层住宅的高度大约为( A ) A.1800cm B.60m C.360dm D.200m
2.下列物体接近16厘米的是( C )
A.科学课本的长度
B.乒乓球的直径
C.钢笔的长度
D.彩电的高度
3.下列物体中，长度最接近40厘米的是( B )
A.钢笔的长度
B.热水瓶的高度
C.铅笔盒的长度
1千米＝1000米 1米＝ 10 分米= 100 厘米＝ 1000 毫米
＝ 1000000 微米＝ 1000000000 纳米
3千米 =__30_0_0_0_0____厘米 =_3_0_0_0_00_0_ 毫米
1厘米=___0_.0_1____米=__0_.0_0_0_0_1__千米
❖6.Km.m.dm.cm.mm.μm.nm七种单位换算:
D.墨水瓶的高度
请将长度单位符号填入下列数字后面:
1.小明今年才十六岁，可身高已达173__c_m_ 2.小明的爸爸,信今年四十岁,身高也只有1.69__m__ 3.我的科学课本宽168_m_m__ 4.我们学校操场的跑道为200__m__ 5.我们的床单长2__m__,宽1.5__m__
6.上海明珠广播电视塔高468__m__,为亚洲第一,世
思考:同一物体为何出现两种不同的读数,
哪一个更准确?说明了什么?
测量的准确程度是由最小刻度决定的
估计值的反作用
推测最小刻度 （分度值）
思考:用米尺测得一张纸 的长为1.0925米,这把尺 的最小刻度是__m_m__.
读一读
准确值 + 估计值 ==测量值
2.7cm + 0.03cm == 2.73cm
四、刻度尺的使用方法 ①放正确
(1)“0”刻度线与被测物体的一端对齐
(2)有刻度的一边紧贴被测物体 零刻度已磨损的,可灵活地设某一完好的刻线为起点, 读数时要减去起点的数字。
特例：厚度较大的刻度尺测量摆放
将尺侧立
特例：厚度较大的刻度尺测量摆放
0
1
2
3
4
5
四、刻度尺的使用方法
视线与刻度尺垂直
界第三。
7.1元硬币的厚度约为2 mm ; 8.课桌的高度是7.8____d_m_, 9.长江大桥全长是1750_____m__.
请列举:长度测量工具有哪些?
米尺 钢卷尺 皮尺 1、测量长度的工具是——刻度尺
你还知道哪些测量长度的工具呢? • 高科技的测量工具：声呐.雷达.激光
2、测量某一物体长度之前首先应该做什么?
(1)千米（km）→米（m）→毫米（mm）→微米 （μm）→纳米（nm） 每一级都是千进位;
(2)米（m）→分米（dm）→厘米（cm）→毫米 （mm） 每一级都是十进位。
练一练:
1.长度单位中,由小到大排列正确的是( B ) A．毫米、厘米、微米、分米、米、千米 B．纳米、微米、毫米，厘米、分米、米 C．毫米、分米、厘米、微米、米、千米 D．千米、米、分米、毫米、微米、纳米
②看正确
四、刻度尺的使用方法
③读正确
测量长度要求比较精确:
先读准确值, 再读一位估计值,即要估读到分度值的下一位
准确值 + 估计值 ==测量值
1.0cm
1.77cm
4.0cm
怎样确定估计值
估计值只能是刻度尺上的最 小分度值的后一位。
读读看,哪个准确?
1.0cm
4.0cm
2.00cm
5.00cm
刻度尺最小刻度
测量的数值和真实值之间必然存在一 些差异,这个差异就叫误差。
1.任何测量都存在误差,它是不可避免的
影响 误差 大小 因素
测量工具 准确程度 测量人的 估读能力
选择精密仪器
提高估读能力 多次测量取其平均
减少 误差 方法
2.测量误差==X===测量错误
练一练:
1.测量一个物体的长度,共测了四次,测得的值
1、测量 其实是一个把待测的量与公认的标准进行
比较的过程
举例：用手长测量讲台的长度。
2、要测量物体的长度，首先要规定长度标准——长 度单位。
你还知道哪些长 度单位么？
长度的国际单位——米
单位符号——m
3、长度的单位中除了米以外还有哪些单位：
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等
km、dm、cm、mm、 μm、nm
3.有三把刻度尺,一把最小刻度为1分米,第二把
最小刻度为1厘米,第三把最小刻度为1毫米。用
它们测量某物体的长度,则( D ) A.使用最小刻度是1毫米的刻度尺最好
B.使用最小刻度是1厘米的刻度尺最好
C.使用最小刻度是1分米的刻度尺最好
D.无法判断使用哪把刻度尺最好
测一测，看看谁测量的更准确
• 测量你的科学书的长度
2.完成下列单位换算：
(1)7.9米＝ 790 厘米 7.9m=7.9×100cm=790cm (2)430毫米＝ 0.43 米 430mm=430×1/1000m=0.43m (3)69米＝ 0.069 千米 (4)0.0001米＝ 100 微米
厘米（cm） 米（m）
千米（Km）
长度单位的选择要适合实际情况！
如果没有刻度尺等测量工具， 你用什么方法来描述黑板的长 度？
英尺的由来
• 十三世纪初期，英国尺度紊乱，全国没有统一的 标准，为全国贸易往来带来了很多麻烦。仅尺度 上带来的民事纠纷就使英国皇室大为苦恼，他们 先后召开了 10 余次大臣会议商讨此事，商量来 讨论去始终确定不下来一个统一的标准，曾在大 宪章上签字的约翰王便愤怒地在地上踩了一脚， 然后指着凹陷下去的脚印对大臣们庄严宣布：“ There is a foot, let it be the measure from this day forward. （这个脚印让它永远作为丈 量的标准吧！）
量程： 0 6cm
最小刻度： 2mm
1.有5把刻度尺:
练一练
(1)零刻度已经磨损的尺(2)刻度线模糊不清的尺
(3)最小刻度不是毫米的尺(4)比被测物体短的尺
(5)刻度不均匀的尺。
在这些刻度尺中,不能用来测量长度的是 (2)(5).
2.要比较准确地测量学校操场周长,选择工具较
为合适的是( C ) A.米尺 B.游标卡尺 C.卷尺 D.直卷
AB
最小刻度值:0.1cm=1mm
读数练习:
65..0800ccmm
99..3504ccmm
四、刻度尺的使用方法 ④记正确
测量结果由数字和单位组成,
不要漏写单位,
只有数字而没有单位是无意义的。
测量结果=准确测值量+估值计值+单位
用刻度尺测量身边的某一物体 的长度或宽度并记录下来。
物体： 长度
刻度尺量程
长度单位
测较大距离时 米（m）、千米（Km）
测较小距离时
厘米（cm）、毫米（mm）
研究微观世界时 微米（µm）、纳米（nm）
各单位之间有什么关 系？
4、长度单位之间的换算： 1千米＝1000米 1米＝10分米
1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1毫米=1000微米 1微米=1000纳米
4、长度单位之间的换算：
分别是 22.78厘米, 22.77厘米, 22.76厘米, 22.78厘米, 则物体的长度是_2_2_._7_7_厘__米。
2.用一根在热水中取出的塑料尺子测量课本的
长度将使测量值比真实值( B )
A.偏大
B.偏小
C.没有影响
脑力激荡:——长度的特殊测量
对以下问题请设计出合理的实验方案: 1.你能用刻度尺来测量一张纸的(累厚积度法吗?) 2.你能用刻度尺测量细长的金属(累丝积的直法径) ？
3线.的你长能度用吗刻？度尺测量地图上杭州化到曲北为京直的铁路
4.怎样较巧妙地测量学校操场跑道一滚周轮的法长度？
5、如何测量圆柱体直径？
组合法
长度测量小结：
长度的 单位
长度的 测量
测量工具
测量方法 的设计
单位换算
工具的选择 刻度尺的 正确使用
放正确 看正确 读正确 记正确
看测量范围(即量程)和准确程度(即最小刻度)
刻度尺的准确程度由最小刻度(即分度值)决定
3、刻度尺的观察:
零刻度线: 观察零刻线位置以及是否磨损 量程： 刻度尺能测量的最大范围 最小刻度(分度值): 相邻两刻度线之间的距离
1mm 或 0.1cm
量程： 0—8cm 最小刻度： 1mm
Leabharlann Baidu 0
1
2
3
4
5
6
cm
感性认识长度:
1.一幢6层住宅的高度大约为( A ) A.1800cm B.60m C.360dm D.200m
2.下列物体接近16厘米的是( C )
A.科学课本的长度
B.乒乓球的直径
C.钢笔的长度
D.彩电的高度
3.下列物体中，长度最接近40厘米的是( B )
A.钢笔的长度
B.热水瓶的高度
C.铅笔盒的长度
1千米＝1000米 1米＝ 10 分米= 100 厘米＝ 1000 毫米
＝ 1000000 微米＝ 1000000000 纳米
3千米 =__30_0_0_0_0____厘米 =_3_0_0_0_00_0_ 毫米
1厘米=___0_.0_1____米=__0_.0_0_0_0_1__千米
❖6.Km.m.dm.cm.mm.μm.nm七种单位换算:
D.墨水瓶的高度
请将长度单位符号填入下列数字后面:
1.小明今年才十六岁，可身高已达173__c_m_ 2.小明的爸爸,信今年四十岁,身高也只有1.69__m__ 3.我的科学课本宽168_m_m__ 4.我们学校操场的跑道为200__m__ 5.我们的床单长2__m__,宽1.5__m__
6.上海明珠广播电视塔高468__m__,为亚洲第一,世
思考:同一物体为何出现两种不同的读数,
哪一个更准确?说明了什么?
测量的准确程度是由最小刻度决定的
估计值的反作用
推测最小刻度 （分度值）
思考:用米尺测得一张纸 的长为1.0925米,这把尺 的最小刻度是__m_m__.
读一读
准确值 + 估计值 ==测量值
2.7cm + 0.03cm == 2.73cm
四、刻度尺的使用方法 ①放正确
(1)“0”刻度线与被测物体的一端对齐
(2)有刻度的一边紧贴被测物体 零刻度已磨损的,可灵活地设某一完好的刻线为起点, 读数时要减去起点的数字。
特例：厚度较大的刻度尺测量摆放
将尺侧立
特例：厚度较大的刻度尺测量摆放
0
1
2
3
4
5
四、刻度尺的使用方法
视线与刻度尺垂直
界第三。
7.1元硬币的厚度约为2 mm ; 8.课桌的高度是7.8____d_m_, 9.长江大桥全长是1750_____m__.
请列举:长度测量工具有哪些?
米尺 钢卷尺 皮尺 1、测量长度的工具是——刻度尺
你还知道哪些测量长度的工具呢? • 高科技的测量工具：声呐.雷达.激光
2、测量某一物体长度之前首先应该做什么?
(1)千米（km）→米（m）→毫米（mm）→微米 （μm）→纳米（nm） 每一级都是千进位;
(2)米（m）→分米（dm）→厘米（cm）→毫米 （mm） 每一级都是十进位。
练一练:
1.长度单位中,由小到大排列正确的是( B ) A．毫米、厘米、微米、分米、米、千米 B．纳米、微米、毫米，厘米、分米、米 C．毫米、分米、厘米、微米、米、千米 D．千米、米、分米、毫米、微米、纳米
②看正确
四、刻度尺的使用方法
③读正确
测量长度要求比较精确:
先读准确值, 再读一位估计值,即要估读到分度值的下一位
准确值 + 估计值 ==测量值
1.0cm
1.77cm
4.0cm
怎样确定估计值
估计值只能是刻度尺上的最 小分度值的后一位。
读读看,哪个准确?
1.0cm
4.0cm
2.00cm
5.00cm
刻度尺最小刻度
测量的数值和真实值之间必然存在一 些差异,这个差异就叫误差。
1.任何测量都存在误差,它是不可避免的
影响 误差 大小 因素
测量工具 准确程度 测量人的 估读能力
选择精密仪器
提高估读能力 多次测量取其平均
减少 误差 方法
2.测量误差==X===测量错误
练一练:
1.测量一个物体的长度,共测了四次,测得的值
1、测量 其实是一个把待测的量与公认的标准进行
比较的过程
举例：用手长测量讲台的长度。
2、要测量物体的长度，首先要规定长度标准——长 度单位。
你还知道哪些长 度单位么？
长度的国际单位——米
单位符号——m
3、长度的单位中除了米以外还有哪些单位：
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等
km、dm、cm、mm、 μm、nm
3.有三把刻度尺,一把最小刻度为1分米,第二把
最小刻度为1厘米,第三把最小刻度为1毫米。用
它们测量某物体的长度,则( D ) A.使用最小刻度是1毫米的刻度尺最好
B.使用最小刻度是1厘米的刻度尺最好
C.使用最小刻度是1分米的刻度尺最好
D.无法判断使用哪把刻度尺最好
测一测，看看谁测量的更准确
• 测量你的科学书的长度
2.完成下列单位换算：
(1)7.9米＝ 790 厘米 7.9m=7.9×100cm=790cm (2)430毫米＝ 0.43 米 430mm=430×1/1000m=0.43m (3)69米＝ 0.069 千米 (4)0.0001米＝ 100 微米
厘米（cm） 米（m）
千米（Km）
长度单位的选择要适合实际情况！