班主任领导力
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四、问题观
• 1、与问题和平相处； • 2、建立一个不完美的班级，培养一批有缺 点的学生，但是他们一直在臻于完美的路 上。
班主任领导力
一、角色定位
• • • • 1、领导者 2、引路人 3、雕塑家 4、学校里最好的岗位
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二、时间管理
• 1、请写下明天的6项工作重点 • 2、上班是解决问题的地方 • 3、为你的职业生涯积累好素材。
三、情绪管理
• 1、最重要的不是你的学术水平，而是你和 学生之间的关系； • 2、不生气不恼火的成熟情绪劳动； • 3、警惕一气之下的决定； • 4、发火但是不生气，理解但不认可，黑白 决策但灰度认知。