组织史写作基本知识培训PPT课件1【精编】

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• 总之,年鉴要求直陈其事、实事求是、不加评论、 文约事丰、言之有物、分寸恰当、通俗易懂。
组 织 史 写 作 基本知 识培训 PPT课件 1【精 编】
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• 5、语词表述要准确 • 要使年鉴精炼,除编撰人员明确内容、
精心取舍资料处,遣词造句也是很关键的 一环。年鉴作为一种独特的资料性工具书, 必然派生出其它文体不能替代的特殊用词 方式、组句方式,下面几种组句和用词方 式是应尽量少用的:
都镀镀“金”、化化妆,那字数膨胀问题 亦是一个永恒的问题。好的条目贵在用简 练的文字、最短的篇幅,为读者提供最多 最新的知识、资料和信息。
组 织 史 写 作 基本知 识培训 PPT课件 1【精 编】
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例如 :2012年,xx局在xxx正确领导下,坚持以科
学发展观为统领,认真地贯彻落实党的十八大精神,充分 发挥干部职工的积极性,圆满完成全年的各项工作任务。

此句应为:

2012年,xx局坚持以科学发展观为统领,贯彻落实
党的十八大精神,发挥干部职工积极性,完成全年各项工
作任务。
ห้องสมุดไป่ตู้
组 织 史 写 作 基本知 识培训 PPT课件 1【精 编】
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有余地,不要说的太绝对化。如果每年的工作达到顶 峰,那今后的工作也不可能在前进一步了。这种提法
不符合事物发展的规律。对于所发挥的作用、作出的
贡献评价要恰如其分。
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• 一些词组、句子要慎重使用,如:极大地、作出 贡献、发挥重大作用、引起强烈的反响、具有划时代 的意义、取得一定成绩、服务意识明显增强等,既绝 对又模糊。另外,不要轻易下一些不负责任的结论。 如:“创历史最高记录”、“全国首创”、“世界一 流”、具有90年代先进水平“等等。如确有依据且得 到公认当然可以载入,否则就要慎之又慎。
• 2、忌空洞无物 • 年鉴的条目应注重定性和定量的结合,
用事实和数据把最有价值的信息提供给读 者。如果定性不定量或定量数据不全,条 目将流于形式,文字再好也是绣花枕头。 内容不充实,虚话、套话多,空洞无物, 是年鉴编写中的大忌。
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• 再如:《住房和城乡建设》栏目,以 “ 城乡规划”为分目,以【规划宣传】、【 规划管理】、【“数字神农架”建设】为 条目来说明分目。
(二)年鉴的内容与格式
1、年鉴的内容 栏目--综述条目--分目--概况条目--单一条 • 目--属名。
在年鉴中,栏目(类目)只起对条目进 行分类编排的作用,只是规定要反映的部门 和领域,并无具体内容。条目才是年鉴内容 的主体。
组 织 史 写 作 基本知 识培训 PPT课件 1【精 编】
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例:【税务稽查】 通过日常稽查、专项稽查,
立案检查纳税户11户,查补各项税费225万元;安排部署
资本交易项目、土地使用权交易项目、货物运输业自开票
纳税人等指令性检查项目,加强对房地产、建筑安装业、
高收入者个人所得税的指导性检查,对1户四星级宾馆进 行调研式检查;严厉整治发票违法,约谈检查纳税人35次 ,重点检查发票企业28户,集中整治3次,查处违法发票 企业10户,涉及违法发票19份,金额20万元;补缴税费 5900元,处罚罚款5000元。
• 此条目,事实和数据都具备,条目信息真实,具有价 值性
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3、忌细节描写
年鉴要求言简意赅,一些琐碎的、枝节末叶的细 节要尽量简化。

4、忌绝对化

年鉴资料要求实事求是,不夸张、不溢美,要留
说明署名),顶后格,加圆括号。条目一
般不以单位署名,集体创作可用笔名。由 单位提供的图片、表格、资料,写作“××
(单位)供稿”。
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• (三)年鉴文体要求及语词表述 • 1、忌穿靴戴帽 • 年鉴是由多条目组成的,如果每个条目

2、综述条目:关系全局的重要情况,重大举
措及其成效,发展特点及趋势,促进发展的主要
因素等。
• 3、分目:是对栏目内容的分解和细化。
• 4、概况条目: 基本情况,年度取得的主要成就 ,发展的主要特点,存在的主要问题。
• 5、单一条目: 条目是年鉴的主体;条目是构 成年鉴的基本单元;条目是年鉴的基本表现形式 ;条目是独立主题及其完整资料的载体等。
• 条目一般应该有:事实、时间、地点、事件、 原因、结果等6个要素
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条目用【】表示,如【村镇建设】 启
动......,顶格,在【】后空一字。

另引用文件号名不用“[ ]”, 而用
“〔〕”,如:(神政办发〔2014〕8号

• 条目作者在文后署名(图片作者在文字
(3)框架设计要覆盖面广,分类科学,层 次清楚,结构严谨,领属关系得当,内容均衡 适度。
(4)框架结构要符合年鉴体例,做到结构栏 目化,主体内容条目化。年鉴主体一般分为3个 层次。分为栏目(类目)、分目和条目
• 如:《政法》为栏目(类目);公安、 检察、审判、司法行政为分目; 公安的 【打击违法犯罪】、 【治安打防控体系建 设】、【户政及特种行业管理】等内容为 条目

一、文字、标点符号
• 组织史资料具有“存史、资政、育人”的重要
作用,所以,文字叙述要符合党中央的路线、方 针、政策,符合有关法律与章程,做到简练、朴 实、准确、真实、客观地反映历史。在各级资料 中,为避免交叉重复,安排文字叙述上,党、政、 军、统、群系统应各有所侧重;为突出各地资料 的特色,在文字中要重点叙述对党的路线、方针、 政策在本地区贯彻落实情况。
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