初中作文指导：巧点题,增亮点ppt

在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、 没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能 没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们 长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个 有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教 我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母 爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何 用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要 你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发 现——那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠 叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。感恩 是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感 恩我们亲人。
2、点题句…小…标题式
希望之火被点燃 ……
希望之火燃烧得很旺 ……
希望之火永不熄灭 ——《让希望之火燃烧得更旺》
请你找一找
感恩
有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才 能在人生的道路上健步如飞。而我觉得， 感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因 为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳， 可没有多少人能真正地沉下心来领略其中 的美。就像人人都知道我们的父母给了我 们无私的爱，却没有多少人真正地学会了 感恩这至亲的亲人。
开篇便点明题义。结尾也是阅卷老师重点 关注的，肯定也来不得半点马虎，要卒章显 “题”，把点题的句子放在醒目的位置。高
分作文往往都是很重视首尾点题的。
1. 将点题的话语放在中间文段的开头，是
非常引人注目的。
（1）.我家养了好几次猫，结局总是 失踪或死亡。（《猫》的开头）
（ 2）.“人家说了再做，我是做了再 说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一 定说。”（《闻一多先生的说和做》的开 头2
妈妈，是个普普通 通的妇女。但她有 好多东西让我感动。
教给我的东西，却在一次又一次的
实践中，在一件又一件的事例中，
学到了……
孝顺，这是我首先学到的，也学会 了。当奶奶还在世的时候，妈妈常 买了大包小包的东西，带着我去探
妈妈的孝顺， 让我感动。
望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都
会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也
感恩是腊梅。每当寒风凛冽之时，白花凋残， 惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。就像，对于 那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就 像寒冬里的白花，凋残了。而有些人的感恩之心 却像腊梅那样越开越艳。《天龙八部》里的萧峰 的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博， 以报杀妻之仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候， 他却发现，正是这个仇人让他有了活下去的力量， 仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标。所 以，感恩那些曾伤害过我们的人吧！是他们磨练 了我们的心智。感恩那些曾鞭打过我们的人吧！ 是他们强化了我们斗志。感恩那些曾嘲笑过我们 的人吧！是他们坚强了我们的信念。感恩是腊梅， 它告诉我们不仅要学会感恩，更要学会感恩我们 的“仇人”。
系不大，可用副标题显示。
如四川满分作文《乌云晴日上，清流暗礁藏》， 考生可能发现标题与话题“忘记与铭记”相距太远， 因此又加了一个副标题《忘记与铭记》。
（2）在题记中点明话题题义。
如四川满分作文《二胡·江南》，单从标题很难 看出它与话题“忘记与铭记”有什么联系，因此， 作者就来了个题记：“想要忘记流浪，却铭记了江 南。想要忘记丝竹，却记住了二胡的那一抹忧伤。”
1、点题句独立成段。
点题的几个语句以独立成段的形式表达，这应该是
最醒目的点题方式。 ……
“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、 多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”
“好一个安塞腰鼓！” “好一个安塞腰鼓！” “好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！” “好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰 鼓”。
《安塞腰鼓》
巧点题 增亮点
作文点题的方法点拨：
一要不断出现文题词语（话题作文的话题，命 题作文的标题，新材料作文的中心），扣题的 字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。
二要学会在关键处或醒目处点题。
关键处或醒目处：标题、开头结尾、中间几段 的段首段尾，必要之时，要把点题的句子单独 成段。
注意：（1）如果标题看起来与话题（或中心）关
这样话题的题义就凸显出来了。
一、标题点题
如05广东满分作文《让纪念闪耀理性光芒》 《不能 忘记的过去》《芳香永存》（“纪念”话题）；
05山东满分作文《智慧无限，双赢无边》 《大家好 才是真的好》（“双赢的智慧”话题）；
05江西满分作文《谁让我们没有脸面》（“脸”话 题）。
二、首尾点题
开头是作文的重头戏，考生要开门见山，
生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你
学会感恩，你的生命就会在感恩这朵不谢之花的 点缀下变得更加美丽。
点题训练
用反复点题的方法修改 《妈妈，我一生的感动》
方法：在标题、开头结尾、段首段尾 等关键处，尽可能点题。
妈妈 我一生的感动
请 你 修改
我有一位特殊的老师，她既不
用教科书上课，也不用粉笔写字， 但她却教给我好多好多东西，诸如 孝顺、守信、坚强…… 我没有像学英语那样死记硬背，她
（1）.一个人虽然在同不可战胜的厄 运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵 却变得无比高尚。所有这些在一切时 代都是最伟大的悲剧。
（《伟大的悲剧》的结尾）
（2）.爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子了。
（《爸爸的花儿落了》的结尾）
三、中间醒目处点题
在中间的关键处、醒目处适当地来 上几个点题的句子，常常可起到纲举目 张、突出主旨的作用。
感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双
的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就 像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨 越了命运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对 霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口 不能说，腿不能站。他可仍然感到满足：能一根 能活动的手指，一个能思维的大脑……这些都是 霍金面对命运的感恩。感恩是雪莲，它告诉我们， 要学会感恩，就是要学会感恩带给我们不幸的命 运。
因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放
在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，
那么欣慰。
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•妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，
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记在心上。Hale Waihona Puke Baidu暗下决心，我也要尽一份孝心。
偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特
别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶