提升创新思维能力让思想冲破牢笼(PPT 37张)

吉他乐队正在退出舞台
（1962英国德卡唱片公司拒绝甲壳虫乐队）
所有能够发明的，都已经发明了
（1899 美国专利局局长）
案例分析
案例 1 ：第二次世界大战之后，美国的建筑业迅猛 发展，处处可以见到张贴招募砖瓦工的广告。砖瓦 工人的行情见涨，因此，待遇也节节升高。一位曾 经当过砖瓦工的青年，听说城里以高薪招募砖瓦工， 于是就由乡进城去找工作。这么多地方需要砖瓦工， 到哪里去最合适呢 ? 当他看到四处的广告，久久思 之，突然间想到了一个绝妙的主意，他因此产生了 创意，为他创造了一笔数目可观的财富。
案例二：马屁股的宽度，4.85英尺？
美国铁路铁轨的宽度是4.85英尺。为什么？因为 美国的铁路是英国铁路设计师设计的，英国铁路就 是这么宽。为什么英国铁路是这么宽？因为英国铁 路是由设计有轨电车铁轨的人设计的，英国有轨电 车的车轨就是4.85英尺。这个尺寸与马车的车轮距 离一样宽，因设计有轨电车的人原来是造马车的。 为什么马车的车轮距离是4.85英尺？因为古罗马战 车由两匹马拉动，而两匹马屁股的宽度就是 4.85英 尺。
提升创新思维能力
让思想冲破牢笼
目录
第一部分 创新案例分享 第二部分 影响创新的思维障碍 第三部分 思维创新的内容
第一部分 创新案例分享
案例：两个推销人员的岛屿故事
第一个推销员到了岛屿上之后，气得不得了， 他发现这个岛屿上没有穿鞋的，每个人都是 赤脚。他气馁了，鞋没办法推销，这个岛屿 是没有穿鞋习惯的。马上发电报回去，鞋不 要运来了，这个岛上没有销路，每个人都不 穿鞋的。
பைடு நூலகம்
第二个推销员来了，高兴得几乎昏过去了，
不得了，这个岛屿上的鞋的销售市场太大了，
每一个人都不穿鞋啊，要是一个人穿一双鞋， 不得了。那要销出多少双鞋出去，马上打电 报，空运鞋来，赶快空运鞋。同样一个问题， 不同的思维得出的结论是不同的。
上述例子告诉我们，思想本质上是保守的， 人们总是按现有的思维方式和知识范围给 自己设定了无形的限制。不敢超越这个边 界，也就不能有所创新。 创新思维就是超越现实障碍的思维 ，就是 不受现成的常规的思路的约束，寻求对问 题的全新的独特性的解答和方法的思维。
愚蠢的断言
“没有理由让个人在家中配备电脑” （1979 肯尼斯.奥尔森 DEC（数字设备公 司）奠基人和总裁) 飞机是有趣的玩具，但没有军事价值 （1911 法国陆军元帅，一战指挥官） 无论将来科学如何发达，人类都不可能登月 (1967 三极管发明人，无线电之父）
愚蠢的断言
电视机面世6个月后，不可能还有市场 （1946 福克斯公司总裁）
3.盲从性思维定势
盲从权威 盲从众人 盲从书本 随机性 模式化
(1)权威型思维障碍
指人们对权威人士的言行的一种不 自觉的认同和盲从
案例一：英国数学家、逻辑学家、哲学 家罗素来中国讲学，问2+2=? 案例二：文革时林彪说：毛主席的话一 句顶一万句。
(2)从众型思维障碍
指人不假思索的盲从众人的认知与行为。 案例：随大流不挨揍，火灾时的盲从。股 票市场上的盲从，传销的盲从，中国人的 脑袋长在别人的肩上。盲从是目前中国人 一种普遍的心理状态和性格特征，农民种 地。
第二部分
影响创新的思维障碍
什么是组织的智障：温水中的青蛙
舒服 死亡
1、习惯性思维障碍, 就是用某种习惯了
的思维方式去思考已经变化的问题。
经验惯性 前提惯性 历史惯性 群体惯性 单一 线性
2、直线型思维障碍
人面对复杂多变的事物，仍用简单的直 线的方式去思考。
有一年,竹禅和尚云游北京,被召到宫里去作画。 那时宫里画家很多,各有所长。一天,一名宦官向画 家们宣布:“这里有一张5尺宣纸,慈禧太后要画一幅 9尺高的观世音菩萨像,谁来接旨？”画家中无一人 敢应命,因为5尺纸怎能画9尺高的佛像呢这时,竹禅 想了一想就说:“我来接!”说完,他磨墨展纸,一挥 而就,大家一看,无不惊奇叹绝,心悦诚服.此画传到 了慈禧手中,慈禧也连连称奇。 试问,竹禅是怎样画的呢? 竹禅画的观音和大家常画的没有多大差异,只是把 观音画成了弯腰在拾净水瓶中的柳枝,如果观音直起 腰来则正合9尺。
4、自我中心型思维障碍
人想问题、做事情完全从自已利益与好恶出发主
观武断地不顾他人的存在和感觉。 案例：清王朝在自我中心观中衰落。中国人
从此从傲慢走向自卑。没有自信不行，过分自信
也不行。
7.偏见性思维定势
位置偏见 心理偏见
片面化 主观化
第三部分 思维创新的主要内容
1、发散思维
从一个问题（信息）出发，突破原有的知识圈， 充分发挥想象力，经不同途径、以不同角度去探 索，重组眼前信息和记忆中的信息，产生新的信 息，而最终使问题得到圆满解决的思维方法。（ 也有人称其为扩散思维、求异思维、辐射思维） 吉尔福特说：“从给予的信息中产生信息”。
(3)书本型思维障碍
人对书本知识的完全认同与盲从。
案例一：秀才买肉…从前，有一个秀才上街游 览，见到一家店里摆着—大片血淋淋的肉，便上 前问道：“你们摆着这些东西干什么?”店主说： “这是猪肉，卖给人吃的。秀才，你要买吗?”秀 才说：“我不知怎么吃，买去有何用?”店主说： “我抄个食法给你。”秀才便与他买一块肉，并 要了一张食法，持在手回家去。 路上，忽然跑来一只狗，把秀才提着的肉叨走 了。秀才也不追赶，望着叨着肉跑去的狗嘲笑说： “蠢货，食法还在我手，你叨走了有什么用?”
2、收敛思维
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目标确定法：围绕目标定向思维。
例：一战时，德法相交战，德依据猫判断法司令 部所在地。 求异思维法 明朝才子谢缙为永乐皇帝扇面题诗（凉州词） 求同思维法 分析思维法（层层剥笋法） 聚焦法
请问：他想到了什么绝妙的主意?他是怎样做的?
提示：把招募信息深度思考，另辟蹊径。
案例 2 ：跳蚤怎么蜕变为“爬蚤”了。科学家通过 观察发现，跳蚤能跳的最大高度是它身高的四百倍， 从这个角度来看，跳蚤才是这个世界上真正的跳高 冠军。跳蚤虽然生猛活泼，特别能跳。有人将它放 进玻璃瓶，并用玻璃罩子限制其跳的高度，碰撞多 了，跳蚤就调整了高度，再也不用挨撞了，就这样 不断降低，跳蚤不断调整，最后，跳蚤只会爬而不 会跳了，跳蚤终于变成了“爬蚤”。 请问：跳蚤演变爬蚤的过程，对你有何启发?