高三 立志教育主题课件:让我们向目标奔跑

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高三冲刺高考励志ppt课件(图文)可修改文字

高三冲刺高考励志ppt课件(图文)可修改文字
题愈积愈多。 • (7)不喜欢老师,干脆放弃听课。
认识自己 改变自己
4、其他
不少同学喜欢转笔。 在班级吃东西,随意扔,随意吐。 上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 值日不认真,不及时。 有少数同学时间抓得不紧,以上课铃声响来看自
己是否该学习了,有少数同学经常有迟到现象。
(点评:习惯差,随意挥霍时间) 总评:(没有长远的目光,对自己的人生没有计划性)
哪位同学有勇气来正视这些绊脚石?
首先让我们寻找自己的 缺点:
认识自己 改变自己
1、作业
(1)作业不会做,把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差; (点评:掩耳盗铃的做法,自欺欺人) (2)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以我不交作业; (点评:诚实的孩子,遇到问题为什么不想办法解决,而让自己的包袱越来 越沉重呢?)
认识自己 改变自己
• 这些现象都是很平常细小的事情,每天都发生在我们身 边或身上。为什么会出现这些现象,我们从自己身上找 找原因,就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药, 否则他吃再多的药,他也不一定能治好病;
• 一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么,即 使他再怎样用功,他也不一定能提高成绩。
殷殷寄语 助力高考
热爱可以创造奇迹
➢ 如果我们热爱登山,我们可以不顾旅途的危险与劳顿,勇往直前; ➢ 如果我们热爱文学,我们可以废寝忘食,夜灯长明, ➢ 如果我们热爱高考呢?那么,一切都将变得简单而和谐! 最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么,而要在旭日初升的时候即投入学习。心存感谢打 动,永不抛却!即使是在最猛烈的风雨中,我们也要有抬起头,直眼前方的勇气。请相信: 任何一次苦难的经历,只要不是毁灭,就是财富! 你/会/很/棒/很/棒/很/棒/很/棒/的/!/高/考/成/功/! 信念告诉我的人生,没有比脚更长的道路,没有比人更高的山峰。高考顺利!

【精品课件】高三(1)班《向着目标奔跑》主题班会(26张PPT)

【精品课件】高三(1)班《向着目标奔跑》主题班会(26张PPT)
界。
江苏江阴人 两次高考落榜,第三次被北大录取 新东方学校创始人
林书豪
祖籍浙江,毕业于哈佛大学 成名前是底薪球员、跑龙套球员 首位进入NBA的美籍华人 “现代灰姑娘”
中国达人秀 断臂 双脚弹钢琴
刘伟
你们用手 做的事情,
我用脚做。
启示
要明确目标 要有动力
——目标、计划、行动
在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件 事就是:我必须跑得更快。而在同一时刻,狮子从睡 梦中醒来,首先闪现在脑海里的是,我必须跑得再快 一些,以追上更多的羚羊。于是,几乎同时,羚羊和 狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。
一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么?
生活又何尝不是这样呢?处处都是千帆竞渡,处 处都是芸芸的众生。生活是公正的,又是极其残酷的, 在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不 思上进,必将被抛的老远,或是淘汰出局,或是被生 活碾碎撕烂,体无完肤。因此,无论你是羚羊还是狮 子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。 面对高三,面对这个必将决定每个学生今后生活
。 其实,没有第一、第二两个馒头的基础,
哪有第三个馒头的效果?
重积累
基础与发展息息相关。就 像盖楼房一样,只打三层楼房的地基, 是不能盖出四层楼的,要想盖四层, 必须打下四层的地基。
学习也是如此,基础扎实, 终身受益;基础不牢,终生先天性不 足。
积累是一个逐渐的过程。


即使我们现在什么都不是,
4、我是为了自己而学,为了我的那份执着和不服 输。我一如既往的坚持着自己的信念,相信我迟 早有一日能够感受大丰收的那种喜悦。
5、为了自己的未来,为了爱我们的人,为了我们 爱的人,加油!加油!
相信自己
永不止步 、永不言弃 、nothing is impossible 能忍常人所不能忍, 方能成常人所不能成。 不为任何困难所惧, 不为任何干扰所惑。 不为失败找理由,只为成功找方法。

朝着目标奔跑主题班会ppt课件

朝着目标奔跑主题班会ppt课件

对未来的展望
持续关注目标设定与实现
鼓励同学们在日常生活中持续关注目标,不 断努力。
分享与实践
希望同学们将本次班会的收获分享给家人和 朋友,共同进步。
加强自我管理
通过本次班会,希望同学们能更好地管理自 己,提高行动力。
持续改进活动形式
根据同学们的反馈,不断优化班会的形式和 内容,提高活动效果。
THANKS.
调整心态
保持乐观积极的心态,相信自 己能够克服困难,迎接挑战。
朝着目标奔跑的行动
04
计划
个人行动计划
制定目标
明确个人短期和长期目标,确保目标具有可 衡量性、可达成性和意义。
持续学习
不断学习新知识,提升个人能力,为达成目 标提供支持。
时间管理
合理安排时间,制定时间表,确保有足够的 时间来完成任务。
目标对团队协作的影响
统一方向
共同的目标可以使团队成员保持 一致的方向,减少内部矛盾和冲
突。
加强沟通
围绕目标进行的沟通可以促进团队 成员之间的理解和合作,提高协作 效率。
提升团队凝聚力
共同的目标能够增强团队成员之间 的凝聚力,形成更强大的战斗力。
目标对集体发展的影响
促进集体进步
明确的目标可以为集体的 发展提供方向和动力,促 使集体不断进步。

团队协作
与他人合作,共同完成任务, 发挥团队优势,提高效率。
自我激励
不断给自己鼓劲,保持对目标 的热情和动力,积极面对挑战

克服困难和挑战的方法
分析问题
遇到困难时,冷静分析问题所 在,找出原因和解决方案。
寻求帮助
与他人交流,寻求建议和支持 ,共同解决问题。
创新思维

高考必胜高考冲刺高考加油为梦想而战课件PPT

高考必胜高考冲刺高考加油为梦想而战课件PPT

多方法复习。
单一的复习方法,易产生消极情绪和疲劳;如果采用 交谈复习法、讨论复习法、自我检查复习法多样化的 复习方法,就会激起智力活动的积极性。
高考复习方法。
挖掘潜力,攻克薄弱点。 同学们在前一阶段的复习中几乎都会遇到过这样一种情况,即在经历了一段时间的复习之后,成绩就再 也难有较大提高,甚至忽高忽低,沉浮不定,这就是人们常说的普遍存在于高考复习中的“高原现象”。
掌握能力。
其次就要找出自己的“偏 点”“弱点”。可对平时每次检 测的得分情况分项进行详细 记录,然后对所统计的数据 逐项加以整理,就可看出自 己对知识点和能力点的掌握 情况,从而将自己的“偏 点”“弱点”找出来。
重点突破。
第三,拿出一定时间,针对 自己的“偏点”“弱点”,进行必 要的定点训练和强化,实施 重点突破。
分散复习。
从心理学角度看,集中复习容易引起疲劳,而且容易 受到干扰,从而影响复习效果;分散复习由于时间短, 不易引起疲劳和干扰,复习效率自然就高。在各科都 进入复习的考前冲刺阶段,要根据分散复习的原则, 把各科穿插起来复习。
多次复习。
俗话说:旧书不厌百回读,熟读深思子自知。马克思 有惊人的记忆力,但他有一个良好的学习习惯,每隔 一段时间就要重新复习一次笔记本和书本中的重点章 节,以巩固记忆。阶段性的多次复习要分清主次,突 出重点,不求面面俱到,而应有所侧重。
复习试题:
最好的复习试题:高考题(前 几年的高考题)。
复习方法:
最好的复习方法:紧跟老师的 复习安排。
敢做敢想。
必须摈弃“比上不足,比 下有余”的思想,做到敢 想,敢比,敢争,丝毫不 能放松自己,时刻提醒自 己前面还有更高的目标需 要自己去攀登。
高考复习方法。
克服不良心理,树立必胜信心。

高考冲刺主题班会朝着目标奔跑 主题班会 (共32张PPT)

高考冲刺主题班会朝着目标奔跑 主题班会 (共32张PPT)
把距离分割,把目标分割
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20年 高考冲 刺主题 班会朝 着目标 奔跑 主题班会 (共32张PPT)
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面对高三,面对这个必将 决定每个学生今后生活状 态和人生轨迹的阶段,你 也必须“奔跑”,而且必
须跑得更快!
小故事~~ Story 从前啊……
在一望无际的非洲拉马河畔,一只非 洲豹向一群羚羊扑去,羚羊拼命地四散奔 逃。非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊, 穷追不舍。在追与逃的过程中,非洲豹超 过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊。 但对那些和它挨得很近的羚羊,它却像未 看见一样,一次次放过它们。终于,那只 未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了,挣 扎着倒在了血泊中。
你的目标
• 来谈谈你的 目标吧~~
目标专一是成功的必要条件。
在目标选定 好后,要像 豹子追赶羚 羊只那有样紧专追一一。 只羊才会距 离你的目标 越来越近, 才会实现自 己的理想。
要有坚定信 念和足够的 信心,并能 持之以恒地 坚特持别下是来那。些 做事犹豫不 决的人更应 从中有所受
益。
你的目标坚定吗?
目标专一是成功的必要条件 试想豹子中途看到这只好,便去追赶这只,看到那只好,又 去追赶那只,被追赶的一只只羚羊起跑速度一定很快,由于豹子 体力在不断消耗,就会把贪得无厌的豹子甩到身后,最后哪只羚 羊都不会追到,还落个筋疲力尽而又非常懊悔的下场。其实,我 们生活中经不起诱惑而中途改变目标的事例可以说数不胜数,就 像豹子中途追赶一只只羚羊的下场,应引以为戒。我们平时做事 在目标选定好后,要像豹子追赶羚羊那样专一,要有坚定信念和 足够的信心,并能持之以恒地坚持下来。只有紧追一只羊才会距 离你的目标越来越近,才会实现自己的理想,特别是那些做事犹 豫不决的人更应从中有所受益。

为理想奋飞,向高考冲刺高三主题班会通用课件

为理想奋飞,向高考冲刺高三主题班会通用课件

目标可量化
2. 设定目标
目标的可量化是指将目标具体化、可衡量化。学生 可以将目标转化为具体的学习任务和指标,如每周 完成的习题数量、每次考试的分数等。可量化的目 标有助于学生更好地评估自己的学习成果,及时发 现问题并加以改进。
3
3. 制定计划
3. 制定计划
设定目标
制定学习计划
制定复习计划
设定目标
2
2. 设定目标
2. 设定目标
目标明确
目标细化
目标可量化
目标明确
2. 设定目标
在高三阶段,学生需要明确自己的高考目标,包括 理想的大学和专业。明确目标有助于激发学生的学 习动力和努力方向,帮助他们更好地规划学习计划 和备考策略。
目标细化
2. 设定目标
学生需要将整个高考过程分解为各个阶段的小目标, 如每周的学习目标、每次考试的目标等。细化目标 有助于学生更好地掌握自己的学习进度,及时调整 学习计划,确保每个阶段的目标都能够达成。
3. 制定计划
在高三阶段,制定明确的目标对于学生来说非常重 要。学生可以根据自己的兴趣和优势确定目标,如 考入理想的大学、获得奖学金等。目标应当具体、 可量化,并设定合理的时间期限。
制定学习计划
3. 制定计划
高三是冲刺高考的关键阶段,制定科学、合理的学 习计划是必不可少的。学生可以根据各科目的重点 知识点和考试时间表,合理安排每天的学习时间和 内容。同时,要考虑到自己的学习习惯和精力分配, 合理安排休息时间,保证学习效果。
实现理想的关键
1. 奋斗的意义
奋斗是实现理想的关键。每个人都有自己的理想和 追求,但理想只有通过奋斗才能变为现实。只有付 出努力,才能够逐步接近自己的目标。奋斗不仅是 一种态度,更是一种行动,只有通过实际行动,我 们才能够逐渐接近并最终实现自己的理想。

高考冲刺动员主题班会-PPT课件

高考冲刺动员主题班会-PPT课件
25.5
54.9
6
临场发挥
5.9
15.6
33.3
45
7
复习方法
1.9
19.6
41.9
37.2
8
思维能力
3.9
15.6
43.1
37.2
8
自学能力
7.8
17.6
35.3
30.2
10
老师指导
5.9
19.6
47
27.4
11
父母教育
5.9
7.8
19.6
25.5
41.9
12
考试策略技巧
3.9
17.6
27.5
35.3
20
身体健康
5.9
9.8
27.4
33.3
23.5
24
全 国 部 分 高 考 状 元 的 调 查 [%]
互动环节
在我们的一生中,有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的,请仔细看下面五种事物: 爱情、亲情、友谊、理想、时间
1
现在请同学们拿出纸和笔,在这五种事物中,迅速划去一个你认为不是很重要的事物,注意你只有一次选择的机会,不可以后悔。以此类推……
添加标题
高三就是一次对自己身体、心理、意志品质的全面考验。
添加标题
高三意味了成长,成熟。
我要成功!
我能成功!
我肯定会成功!
高三的道路是不平坦的
谁要是怕走这崎岖的山道,谁就只好留在山下.
有人说:“我成绩差,我没有谈及大学的资格,” 于是,你颓废! 我说:“你错了!”因为你不是没有这样的资格,而是你过早的将这种资格给放弃了。仔细回想,小学你没有优秀过吗?初中你没有担任过班长吗?某一科成绩你没有拿过前几名吗?有的,当然有!想一想,你是哪一天开始学会的偷懒,哪一天学会了说谎,哪一天上课走神,又是哪一天放弃了学业?那么你今天还要继续吗?要知道,你已没有退路,只要前进的勇气,就是进步! 勇气+毅力=成功,即便进步不多,那也是成功!

高三励志主题班会(精品课件)(共21张PPT)

高三励志主题班会(精品课件)(共21张PPT)

PART 2 再看一个科学小实验。
跳蚤实验
一个科学家做了这么一个试验:把一只跳蚤放到一个透明的杯子里, 跳蚤马上就跳了出去,重复多次依然如此.接着科学家把跳蚤放进去时 马上又放了个透明的盖子,跳蚤还是跳.可是这次它撞到了盖子,一次, 两次,N次过后跳蚤还在跳……只是跳蚤为了不撞到盖子,调整了跳的 高度,刚要碰到盖子就落下了。
跳蚤实验
它还在跳……又是N次过后科学家悄悄拿去了盖子,这只跳蚤并没发现已 经没有盖子了它还是只跳到原来盖子的高度那里。尽管盖子没了,可它还 是跳不出去…… 这时科学家把杯子放到了烧杯上用大火一烤,加了热的原故跳蚤猛的一下 就跳了出去。要是不加热的话可怜的跳蚤也许到累死也跳不出去了。他一 直自以为很努力呢!
依米花的启迪
用五年的时间为开一朵花努力,这是何等顽 强而辛酸的事情。假若依米花生在水草丰美的 地方,它将会美丽一辈子的。偏偏,它的家乡 在荒漠。人要比依米花智慧和理性,人想灿烂 一回的理想要比依米花更强烈。但是我们却没 有不屈不挠的去努力一生,在遭遇困难和阻挠 的时候,往往接受环境给予自己安排的命运。 人的一生有几十年,但像依米花那样勇往直前 的岁月真的太少了。用一生定要美丽一次的心 情去努力和坚持,每个人都会比现在做得更好。
不能自我设限, 永远要相信自己!
PART 3 再看一个故事。
一只蛹看着蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕: “我可以和你一样飞翔吗?”“可以,但是,你得做 到两点: 第一,你渴望飞翔; 第二,你有脱离你那巢穴的勇气。” 蛹 说:“这不是意味着死亡?” 蝴蝶说:“以蛹来说,你已经死亡;以蝴蝶来说,你 获得了新生。”
超越梦想
高三励志主题班会
高考还有150多天了,有的 同学说:今年六月高考,我 要翻盘!另一位同学说,寒假 来了,我准备逆袭!你呢?

高三激励的ppt课件ppt课件ppt课件

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心态调整
保持积极心态
相信自己能够克服困难,保持积极向上的心态。
减轻压力
通过适当的运动、放松等方式减轻学习压力,避 免过度疲劳。
寻求支持
与同学、老师、家长保持良好的沟通,寻求支持 和帮助,共同应对高考挑战。
05
高考前的准备
心理准备
保持积极心态
面对高考压力,保持乐 观和自信,不被负面情
绪所左右。
合理期望
提高解题能力
多做真题和模拟题,提高解题 技巧和应试能力。
时间管理
合理安排复习时间,高效利用 每一分每一秒。
生活准备
规律作息
保持健康的作息习惯,保证充 足的睡眠和适度的运动。
均衡饮食
合理搭配营养,避免过度摄入 能量或营养不良。
放松身心
适当参加文体活动,缓解学习 压力,保持身心愉悦。
环境适应
提前适应考试环境,如考场、 考试时间等,减少陌生感对考
保持动力
树立目标
01
设定明确、可行的目标,并时刻牢记自己的追求,以保持持续
的动力和激情。
调整心态
02
在面对挫折和困难时,应保持积极的心态,及时调整情绪,避
免消极情绪影响自己的动力。
寻求支持
03
与家人、老师和朋友保持沟通,寻求他们的支持和鼓励,共同
度过备战高考的艰辛时光。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
调整心态
引导学生调整心态,保持 乐观积极的态度,让他们 在遇到困难时能够保持冷 静和坚定。
提供支持
为学生提供必要的支持和 帮助,让他们感到不孤单 ,有勇气面对困难和挑战 。
提高效率
时间管理
引导学生合理规划时间,提高学 习效率,避免无效的学习和拖延

高三,我奔跑PPT(优秀课件) 通用

高三,我奔跑PPT(优秀课件) 通用
倘若南瓜能承受如此大的压力,那么人也能够承
受。一个人的潜力能有多大?我无法准确回答,但 我相信生命的潜能永远大于我们对它的估计!只要 我们相信!
四、奔跑是一种理想信念—相信自己,拼搏必胜。
小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳 呢?
妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以 要这个壳的保护!
“那么你27岁的时候,除了接拍各种导演的戏以外, 一定还要有一个完整的音乐作品,可以拿给很多很多的 唱片公司听,对不对?”
“25岁的时候,在演艺事业上你就要不断学习和思考。 另外一定要有很棒的音乐作品开始录音。”
“23岁就必须接受各种培训和训练,包括音乐上的和 肢体上的。”
“20岁的时候就要开始作曲,作词。在演戏方面就要 接拍大一点的角色了。”老师说的很轻松,但是我却感 到一阵恐惧。这样推下来,我应该马上着手为理想做准 备了,可是我现在却什么都不会,仍然为小丫鬟、小舞
历年高考分数线一览表
理科 本一 时间 理 文
科科
2003 513 531 2004 590 582 2005 551 536 2006 577 561 2007 587 566 2008 552 537
本二 理文 科科
469 493 543 550 511 500 540 530 549 538 514 503
二、奔跑是一种做事原则—脚踏实地,步步为营。
• “想想十年后的自己” —周迅
十八年前,我是一个不知道自己想要什么的人,那 时我每天在学校里唱唱歌、跳跳舞。偶尔有导演来 找我拍戏,我就会很兴奋的去拍,无论多小的角色。
如果没有老师跟我的那次谈话,也许直到今天,仍 然没有人知道周迅是谁。
那是1993年5月的一天,赵老师突然找我谈话: “周迅,你能告诉我你对未来的打算吗?”我愣住 了。我不明白老师怎么突然问如此严肃的问题,更 不知道该怎么回答。老师问我:“现在的生活你满 意吗?”我摇摇头。老师笑了:“不满意的话证明 你还有救。你现在就想想,十年以后你会是什么 样?”

高三,朝着目标奔跑!——高三(10)班主题班会ppt

高三,朝着目标奔跑!——高三(10)班主题班会ppt

这个故事对我们的学习有什么启示?
目标专一是成功的必要条件。试想豹子 中途看到这只好,便去追赶这只,看到那只 好,又去追赶那只,被追赶的一只只羚羊起跑速度一定 很快,由于豹子体力在不断消耗,就会把贪得无厌的豹 子甩到身后,最后哪只羚羊都不会追到,还落个筋疲力 尽而又非常懊悔的下场。其实,我们生活中经不起诱惑 而中途改变目标的事例可以说数不胜数,就像豹子中途 追赶一只只羚羊的下场,应引以为戒。我们平时做事在 目标选定好后,要像豹子追赶羚羊那样专一,要有坚定 信念和足够的信心,并能持之以恒地坚持下来,只有紧 追一只羊才会距离你的目标越来越近,才会实现自己的 理想,特别是那些做事犹豫不决的人更应从中有所受益。 启示
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验 人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住,观察它逐渐长大 时,能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南 瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月,南瓜 就承受了500磅的压力,第二个月,南瓜承受了1500磅的 压力。当它承受到2000磅的压力时,研究人员开始对铁圈 进行加固,以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时,南瓜承 受了5000磅的压力时,瓜皮才因为巨大的反作用力产生破 裂。当他们取下铁圈,费很大力气打开南瓜时,它已无法 食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫,南瓜中间充满了 坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分,以便于提供向外膨 胀的力量,南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺,所有的 根都不屈地往各个方向伸展,几乎穿透了整个花园的每一
高三,朝着
目标奔
跑!
高三 ( 10 ) 班主题班会
在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件 事就是:我必须跑得更快。而在同一时刻,狮子从睡 梦中醒来,首先闪现在脑海里的是,我必须跑得再快 一些,以追上更多的羚羊。于是,几乎同时,羚羊和 狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。

《高三激励班会》课件

《高三激励班会》课件

05
团队协作与沟通
班级团队协作
总结词:共同进步
详细描述:鼓励同学们在班级中形成良好的团队协作精神,共同面对高三的挑战 ,互相帮助、互相学习,共同进步。
与老师沟通的技巧
总结词
尊重与理解
详细描述
教会同学们如何有效地与老师沟通,尊重老师的意见和建议,理解老师的期望和要求,建立良好的师生关系。
与家长沟通的技巧
乐观心态有助于身心健康
保持乐观的心态有助于减轻心理压力 ,减少焦虑和抑郁等心理问题。
乐观的心态能够让学生更加积极地面 对学习,提高学习效率和成绩。
正确对待压力
认识压力的来源
学生需要认识到高三阶段面临的压力来源,如学业、家庭、社会 等。
有效应对压力的方法
学生需要学会有效的应对压力的方法,如放松训练、积极应对技巧 等。
力充沛。
学习计划制定
制定长期和短期目标
根据个人情况和高考要求,制定长期和短期 的复习计划。
合理安排科目与时间
根据各科目的难度和重要程度,合理分配学 习时间和精力。
分解任务
将大的学习任务分解为小的、可执行的学习 计划,有助于逐步完成学习目标。
留出机动时间
为应对突发事件或临时增加的学习任务留出 机动时间。
学生需要培养积极的人生态度,如乐观、自信、 勇敢等,以更好地面对未来的挑战。
感谢您的观看
THANKS
定期自我评估
反思学习进度
定期回顾学习计划,评估学习进度是 否符合预期,及时调整计划。
分析薄弱环节
通过模拟考试或练习题,找出自己的 薄弱环节,针对性地加强复习。
调整学习方法
根据学习效果和进度,适时调整学习 方法,以提高学习效率。
保持积极心态

高三激励冲刺主题班会PPT课件

高三激励冲刺主题班会PPT课件

结语:积极面对高考,全力冲

让我们保持积极心态,相信自己的能力和潜力。通过合理安排时间,科学高
效的学习方法,团队合作,以及家庭的支持,我们一起为梦想努力冲刺!
2
互动学习 ️
与同学合作学习,互相讨论解决问题,提升理解能力。
3
多维学习
通过阅读课外书籍,电视节目和互联网资源,丰富自己的知识。
心理调适:保持积极心态
放松身心
励志语录
亲近大自然
采用放松技巧,如冥想和呼
激励自己的名人名言和励志
走进自然,感受大自然的美
吸练习,缓解学习压力。
故事,保持积极心态。
丽,舒缓情绪,恢复精力。
时间管理:合理安排学习时间
TODAY
WEEKLY ️
MONTHLY ️
认真安排当天的学习时间
制定周计划,平衡各科学
在月度计划中设置小目标,
表,提高效率,减少时间
习,规划好复习和休息时
持续跟踪进度,并对计划
浪费。
间。
进行调整。
学习方法:科学高效的学习方法
1
集中注意力
创造一个专注学习的环境,规避干扰因素,提高学习效果。
团队合作:互助学习、共同成长
合作竞赛
资源共享
互相支持
通过小组竞赛,激发团
共享学习资源,互相帮
在困难时期为彼此提供
队的合作精神,共同取
助,提高学习效果和效
鼓励和支持,共同度过
得成功。
率。
高考的挑战。
家庭支持:家庭的重要角色
家庭是我们坚实的后盾。鼓励我们,支持我们,家庭的陪伴和鼓励是我们迈向成功的力量。
高三激励冲刺主题班会
PPT课件

高三,朝着目标奔跑!——高三(10)班优秀主题班会ppt

高三,朝着目标奔跑!——高三(10)班优秀主题班会ppt

美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验 人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住,观察它逐渐长大 时,能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南 瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月,南瓜 就承受了500磅的压力,第二个月,南瓜承受了1500磅的 压力。当它承受到2000磅的压力时,研究人员开始对铁圈 进行加固,以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时,南瓜承 受了5000磅的压力时,瓜皮才因为巨大的反作用力产生破 裂。当他们取下铁圈,费很大力气打开南瓜时,它已无法 食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫,南瓜中间充满了 坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分,以便于提供向外膨 胀的力量,南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺,所有的 根都不屈地往各个方向伸展,几乎穿透了整个花园的每一
在向着目标奔跑的过程中,世界冠军战胜对手 的智慧是什么?它对我们的学习有什么启示?
把距离分割,把目标分割,这是世界冠军战胜 对手的智慧,那沿途的一个个小目标也铺就了世界
冠军成功的道路。 天天有事做,天天有收获。
我们的学习也应该这样,首先确定目标——一 个阶段的目标,一个学年的目标,一个学期的目标, 一个月的目标,一个星期乃至一天的目标,这样, 学习起来才有了努力方向,才会全身心地投入其中, 才能把学习当成一种享受,才能真正体验到学习带 来的乐趣,才会学有所得,学有所成。
猛然听到一阵急促水声的时候,我吓了一跳,哭声被硬生生截断在喉咙里。我望着声音的来处,好久才看清楚有一个人从水里走过来,越来越近,像从水里长出来的一样,水被擦出一片哗哗声,有沉重的呼吸声,近了,又近了——是父亲,是父亲!
父亲跑过来喘着气抱住我,急急地问:“我得活着跟你做伴,对不对?”
我使劲地点头,呜咽不已。父亲立刻笑了,像发现了真理似地说:“怎么样我也不能死,我得活着跟你做伴。”说完就不理不顾地牵着我回家了。

矿产

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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须跑得更快!
在奔跑的过程中,我们会遇到很多方面的诱惑和 阻碍: 我 水最 果爱 蛋糕 的 狗 粮 我 恶最 狗害 三 怕的 兄对 弟手


— 还有我最沉溺 的休闲方式— —狗刨

我忘了自己要
做什么了……
在一望无际的非洲拉马河畔,一只非洲豹向一群 羚羊扑去,羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯着 一只未成年的羚羊,穷追不舍。在追与逃的过程中, 非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊。 但对那些和它挨得很近的羚羊,它却像未看见一样, 一次次放过它们。终于,那只未成年的羚羊被凶悍的 非洲豹扑倒了,挣扎着倒在了血泊中。
滑冰场上并不重要。 在第二年的健康检查中,医生吃惊地发现,他竟然 又开始长个儿了。虽然对他来说想达到正常的身高已经 不可能了,但是他和他的家人都不在乎了。重要的是, 他正在恢复健康,正在获得成功,正在实现自己的梦想。 后来,没有哪个孩子会再嘲笑、戏弄他了。正好相 反,他们全都欢呼着冲上前去请他签名。他参加了一次 又一次令人赞叹的世界职业滑冰巡回赛,一系列的高难 度的冰上动作让观众如痴如狂。 目前他已经退役,不再当职业滑冰选手了,但是他 仍旧是冬季运动中受人尊敬的教练、顾问和评论员。 虽然他身高只有一米五九,体重才52公斤,但是他 肌肉健美,精力充沛,这就是前奥运滑冰冠军――斯科 特· 汉弥尔顿,他自信而自强,身高无法限制他的信念和 力量。
在向着目标奔跑的过程中,世界冠军战胜对手 的智慧是什么?它对我们的学习有什么启示? 把距离分割,把目标分割,这是世界冠军战胜 对手的智慧,那沿途的一个个小目标也铺就了世界 冠军成功的道路。 天天有事做,天天有收获。
我们的学习也应该这样,首先确定目标——一 个阶段的目标,一个学年的目标,一个学期的目标, 一个月的目标,一个星期乃至一天的目标,这样, 学习起来才有了努力方向,才会全身心地投入其中, 才能把学习当成一种享受,才能真正体验到学习带 来的乐趣,才会学有所得,学有所成。
记得当记者询问日本一位著名的马拉松运动员 获得冠军的秘诀时,这位运动员只轻轻地说了一句: 凭智慧战胜对手。那么,冠军的智慧是什么呢?10 年后,这个谜在他的自传中找到了答案:比赛的时候, 他并不把离起点42.195公里的终点看作终点,而是在 比赛沿途定下若干个点,每一个点是一个终点,每一 点也是起点。这样,初冲出起跑线的那种感觉,那种 意识,在每一个点上都得以持续。而每接近一个点时, 那种冲刺的感觉,拼搏的意识,在终点尚未来临时已 经加强,这样也就胜券在握了。
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。 倘若南瓜能够承受如此大的压力,那么人也一定能够 承受。一个人的潜力能有多大?我无法准确回答,但 我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价!只要我 们相信。
不是因为有些事情难以做到,我们才
失去自信;而是因为我们失去了自信,有 些事情才显得难以做到。
他从小被一对大学教授夫妇收养,两岁的时候,他突然 奇怪地停止长高了,而且健康状况也越来越差。经过专家会诊, 他患的是一种罕见的阻碍消化和吸收食物营养的疾病,医生们 认为他只能再活6个月了。还好,通过静脉注射营养液,勉强 使他恢复了体力,但是他的生长发育受到了抑制。 他在医院里住了很长一段时间,一直到9岁。他只能在心 里计划着去报复那些嘲笑他、管他叫“花生豆”的孩子 们。 多年以后,他回忆道,在他的潜意识里面,“那一切的经 历让我梦想在体育上能取得一些成功”。有时,他的姐姐会去 滑冰场滑冰,他总是跟着一起去。他站在场外,那么虚弱瘦小、 发育不良,鼻子里还插了一根通到胃里的鼻饲管,平时那根管 子的另一头就用胶带粘在他的耳朵后面。 一天,他看着姐姐在冰面上飞驰,突然转身对父母说:“ 听我说,我想试试滑冰。”两个正在谈话的大人吓了一跳,难 以置信地看着病弱的孩子。 结果是,他试了,他喜欢上滑冰,他开始狂热地练习。在
在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件 事就是:我必须跑得更快。而在同一时刻,狮子从睡 梦中醒来,首先闪现在脑海里的是,我必须跑得再快 一些,以追上更多的羚羊。于是,几乎同时,羚羊和 狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。
一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么?
生活又何尝不是这样呢?处处都是千帆竞渡,处 处都是芸芸的众生。生活是公正的,又是极其残酷的, 在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不 思上进,必将被抛的老远,或是淘汰出局,或是被生 活碾碎撕烂,体无完肤。因此,无论你是羚羊还是狮 子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。 面对高三,面对这个必将决定每个学生今后生活 状态和人生轨迹的阶段,rst学院进行了一个很有意思的实验。实验 人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住,观察它逐渐长大 时,能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南 瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月,南瓜 就承受了500磅的压力,第二个月,南瓜承受了1500磅的 压力。当它承受到2000磅的压力时,研究人员开始对铁 圈进行加固,以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时,南瓜 承受了5000磅的压力时,瓜皮才因为巨大的反作用力产 生破裂。当他们取下铁圈,费很大力气打开南瓜时,它已 无法食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫,南瓜中间充 满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分,以便于提供向 外膨胀的力量,南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺,所 有的根都不屈地往各个方向伸展,几乎穿透了整个花园的
目标专一是成功的必要条件。试想豹

中途看到这只好,便去追赶这只,看到那 只好,又去追赶那只,被追赶的一只只羚羊起跑速度一 定很快,由于豹子体力在不断消耗,就会把贪得无厌的 豹子甩到身后,最后哪只羚羊都不会追到,还落个筋疲 力尽而又非常懊悔的下场。其实,我们生活中经不起诱 惑而中途改变目标的事例可以说数不胜数,就像豹子中 途追赶一只只羚羊的下场,应引以为戒。我们平时做事 在目标选定好后,要像豹子追赶羚羊那样专一,要有坚 定信念和足够的信心,并能持之以恒地坚持下来,只有 紧追一只羊才会距离你的目标越来越近,才会实现自己 的理想,特别是那些做事犹豫不决的人更应从中有所受
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