第一课《孝敬父母--懂得感恩》教案
学会感恩孝敬父母主题班会教案（精选11篇）
学会感恩孝敬父母主题班会教案学会感恩孝敬父母主题班会教案（精选11篇）作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的学会感恩孝敬父母主题班会教案（精选11篇），希望能够帮助到大家。
学会感恩孝敬父母主题班会教案篇1活动地点：教室班会目的：1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。
2、能够在日常行为中做到感恩父母3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
班会背景：在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！活动流程：一、班主任寄语——揭开班会序幕二、感受母爱，品味父爱1、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨）2、母亲的故事（展示图片及文字）3、慈母颂（齐读）展示4、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》6、听故事，谈感受7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱8、调查问卷1）你父母的生日？2）爸爸妈妈喜欢吃什么？3）父亲节是哪一天？4）母亲节是哪一天？9、结合调查结果，谈谈你的感受10、反思觉醒，读懂父母的心三、给父母写封爱的回信？四、班主任总结。
学会感恩孝敬父母主题班会教案篇2教育目标：1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。
2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。
3、能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。
课前准备：1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。
2、调查学生孝敬父母的情况。
3、准备有关的音像教材。
教学过程：一、活动导入1、在生活中，父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火;父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。
在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。
孝敬父母学会感恩教案
孝敬父母学会感恩教案第一章：导入1.1 教学目标：让学生理解孝敬父母的意义和重要性。
激发学生对父母的感恩之情。
1.2 教学内容：引入孝敬父母的概念，解释其在中华文化中的重要性。
引导学生思考父母为他们所做的一切，并激发他们的感恩之心。
1.3 教学活动：开场提问：你们知道什么是孝敬父母吗？为什么孝敬父母很重要？分享孝敬父母的故事或名言，引导学生对孝敬父母有更深入的理解。
让学生分享他们父母为他们做过的一些事情，让学生感受到父母的付出。
第二章：理解父母的爱2.1 教学目标：让学生深刻理解父母的爱是无私的。
培养学生对父母的感恩之情。
2.2 教学内容：引导学生思考父母为他们付出的努力和牺牲。
引导学生认识到父母的爱是无私的，不求回报。
2.3 教学活动：观看父母的爱相关的视频或图片，让学生感受到父母的爱。
让学生分享自己感受到父母的爱的一些具体事例。
引导学生进行小组讨论，分享彼此对父母爱的理解。
第三章：感恩行动3.1 教学目标：培养学生通过行动表达感恩之情的能力。
培养学生定期反思和感恩的习惯。
3.2 教学内容：引导学生思考如何通过行动来表达感恩之情。
引导学生制定一个感恩行动计划，定期向父母表达感恩之情。
3.3 教学活动：让学生思考并分享他们可以如何向父母表达感恩之情，如写感谢信、做家务等。
引导学生制定一个感恩行动计划，包括具体的行动方式和时间。
分享一些感恩行动的成功故事，激励学生坚持行动。
第四章：克服困难和挑战4.1 教学目标：培养学生面对困难和挑战时，依然能够孝敬父母的能力。
培养学生对父母的信任和支持。
4.2 教学内容：引导学生思考在面临困难和挑战时，如何依然孝敬父母。
引导学生认识到父母是他们最坚实的后盾。
4.3 教学活动：让学生分享自己在面对困难和挑战时，父母是如何支持和帮助他们的。
引导学生思考并讨论如何在面对困难时，依然能够孝敬父母并表达感恩之情。
分享一些克服困难和挑战的成功故事，激励学生对父母的信任和支持。
孝敬父母学会感恩主题班会精品教案
孝敬父母学会感恩主题班会精品教案一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第七单元“亲情与友情”中的第一课“家的温暖”，着重讲解第二章“孝敬父母，学会感恩”。
具体内容包括：理解父母的爱，认识孝敬父母的重要性，学习如何以实际行动表达对父母的孝敬和感恩之情。
二、教学目标1. 让学生深刻理解父母对子女的爱是伟大、无私的，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，学会感恩。
2. 培养学生尊重、理解、关爱父母的能力，提高他们的家庭责任感和社会责任感。
三、教学难点与重点重点：让学生理解父母的爱，学会以实际行动孝敬父母，表达感恩之情。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母辛勤付出、关爱子女的短视频，引发学生对父母爱的思考。
2. 新课导入：讲解孝敬父母、学会感恩的重要性，让学生分享自己孝敬父母的事例，讨论如何更好地表达对父母的感激之情。
3. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生了解孝敬父母的具体表现，如尊重父母、关心父母、帮助父母等。
4. 随堂练习：让学生列举自己平时在家庭中孝敬父母、关心家人的事例，并互相交流、学习。
5. 小组讨论：分组讨论如何将孝敬父母、学会感恩的理念融入日常生活，制定行动计划。
六、板书设计1. 大孝敬父母，学会感恩2. 副理解父母的爱孝敬父母的具体表现学会感恩，付诸实践3. 板书内容：父母爱的伟大、无私孝敬父母：尊重、关心、帮助学会感恩：表达感激、关爱家人、付诸实践七、作业设计2. 答案：学生需从自身实际出发，阐述对孝敬父母、学会感恩的认识，并提出具体的实践措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，了解学生在孝敬父母、学会感恩方面的认知程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后为父母做一件有意义的事情，如写信、制作礼物等，将所学理念付诸实践。
同时，组织家长座谈会，让家长了解学生在学校的学习情况，共同促进学生的成长。
学感恩,懂孝敬主题班会教案
懂得感恩，学会孝敬主题班会教案
一．活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
二．活动过程：
（一、）听阎维文的歌曲《母亲》
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
2、学生讲自己和父母的故事。
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。
（二、）感恩父母（学会做人）
1、孝敬父母是中国的传统美德。
2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？
3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好。
4.、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。
让我们懂得感恩。
请听歌曲：《感恩的心》
三．活动总结: 父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。
我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。
让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天
四．宣布班会结束。
孝敬父母学会感恩教案
（3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？
（4）你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？
（5）你经常给父母洗脚、洗衣服吗？
（6）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？
互学 阶段
师：同学们，这些问题以前你不知不会没有关系，重要的是认 识到我们的错误，从现在开始做起一点也不晚。 2.看视频学模范谈感受（找差距） 关注随班就读学生：杨帅、向薪雨、陈张文谈感受 三、反思觉醒，读懂父母心 孝敬父母，我在家里能为他们做点什么？
顺父母有四个方面：孝顺父母的身、孝顺父母的心、孝顺父母 的志和孝顺父母的慧。今天同学们谈到的内容都是最基本的孝， 就是孝顺的只是父母的身体，还有更深层次的内容需要我们去 学习。我们现在首先要学的就是基本的孝道，基本学好了再想 一想如何孝顺父母的心。 五、经典育人，感受孝文化
“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人 的最基本的道德。在几千年前，我们的古圣先贤就为我们写下 了千古经典，让我们一起来诵读吧！ 1.《弟子规》诵读
板书 设计
教学 后记
父母呼 应无缓 父母命 行无懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 2.孝顺决吟诵：父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生儿育女 循环理，世代相传自古今。为人子女要孝顺，不孝子女罪逆天。
家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺育恩。父子原是骨肉亲，爹娘不 敬敬何人。养育之恩不图报，望子成龙白费心。 3.知识拓展：中国传统道德文化的主要内容有五伦、五常、四 维八德。五伦是父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、 朋友有信。五常是仁、义、礼、智、信。四维是礼、义、廉、 耻。八德是孝悌忠信礼义廉耻。我们今天的内容是五伦里父子 有亲的最基本的孝文化的内容。 4.提升行动，学会感恩
孝敬父母学会感恩教案简
孝敬父母学会感恩教案简一、教学目标1. 让学生理解孝敬父母的意义和重要性。
2. 培养学生尊重父母、关爱父母、感恩父母的良好品质。
3. 引导学生从生活中的小事做起，践行孝敬父母的行为。
二、教学内容1. 孝敬父母的定义和意义2. 孝敬父母的具体表现3. 感恩父母的原因和方法4. 从小事做起，践行孝敬父母5. 亲子活动：孝敬父母的心得分享三、教学重点1. 孝敬父母的定义和意义2. 孝敬父母的具体表现3. 感恩父母的原因和方法四、教学难点1. 让学生理解并践行孝敬父母的行为五、教学方法1. 讲授法：讲解孝敬父母的定义、意义和具体表现，以及感恩父母的原因和方法。
2. 案例分析法：分析孝敬父母的典型事例，引导学生从中获得启示。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中践行孝敬父母的行为，培养学生的实践能力。
4. 亲子活动法：邀请家长参与，让学生与家长共同分享孝敬父母的心得，增进亲子关系。
教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍孝敬父母的意义和重要性。
2. 学生分享自己对孝敬父母的理解和感悟。
二、讲解孝敬父母的定义和意义（10分钟）1. 教师详细讲解孝敬父母的含义，让学生认识到孝敬父母是对父母的一种尊重和关爱。
2. 学生思考为什么孝敬父母具有重要意义。
三、分析孝敬父母的具体表现（10分钟）1. 教师列举孝敬父母的具体行为，如尊重父母、关心父母、为父母做家务等。
2. 学生讨论如何在生活中践行这些行为。
四、讲解感恩父母的原因和方法（10分钟）1. 教师阐述感恩父母的原因，让学生明白父母对他们的付出和关爱。
2. 教师介绍感恩父母的方法，如表达感谢、为父母分忧等。
五、小组讨论如何在生活中践行孝敬父母的行为（10分钟）1. 学生分组讨论，提出自己在生活中践行孝敬父母的具体做法。
2. 各组分享讨论成果，互相借鉴和学习。
六、亲子活动：孝敬父母的心得分享（15分钟）1. 邀请家长到校，与学生一起分享孝敬父母的心得。
2. 学生向家长表达感谢，增进亲子关系。
孝敬父母学会感恩教案简
孝敬父母学会感恩教案简教学目标：1.学生能够理解孝敬父母的重要性，并积极行动起来。
2.学生能够明确感恩的意义及作用，学会感恩。
3.学生能够通过课堂活动和讨论，掌握一些实际方法来孝敬父母和表达感恩之情。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿：包括孝敬父母的概念和意义、感恩的概念和作用等。
2.学生小组活动资料：包括讨论和分析孝顺和感恩的现象，并提出解决问题的方法。
3.学生作业：要求学生写一篇关于自己怎样孝敬父母和表达感恩之情的短文。
教学过程：引入：1.教师向学生提问：“你们认为孝顺和感恩的意义是什么？”2.学生回答后，教师将学生的各种回答记录在黑板上，引导学生对孝顺和感恩进行思考和讨论。
探究：1.教师通过PPT演示文稿，介绍孝敬父母的概念和意义，引导学生明白孝顺父母是我们作为子女的责任和义务。
2.教师通过PPT演示文稿，向学生介绍感恩的概念和作用，引导学生明白感恩是一种良好的品质和人与人之间互相尊重和关心的表现。
3.学生小组活动：将学生分成小组，每个小组讨论和分析他们身边的一些孝顺和感恩的现象，并提出解决问题的方法。
每个小组派一名代表进行汇报。
拓展：1.教师以案例的形式，向学生展示一些关于如何孝敬父母和表达感恩之情的具体方法，如帮助父母分担家务、经济上的支持、关心和尊重父母的意愿等。
2.学生进行小组讨论，总结并分享自己在日常生活中如何孝敬父母和表达感恩之情的具体做法。
巩固：1.学生回到自己的座位上，完成一篇关于自己怎样孝敬父母和表达感恩之情的短文，包括自己的思考和实际做法。
2.学生可以互相交换作文，进行互评和分享。
展示：1.请几位学生上台，分享他们的孝敬父母和表达感恩之情的经历和想法。
2.教师对学生的分享进行评价和点评，鼓励他们继续努力。
反思：1.教师进行总结，强调孝敬父母和感恩的重要性，并鼓励学生将这些行为持续下去。
2.学生进行回顾和总结，思考自己还可以怎样更好地孝敬父母和表达感恩之情。
扩展活动：可以组织学生进行一次走访社区老人院的活动，让学生亲身体验到孝敬和关爱他人的重要性，并通过这种方式更深刻地理解父母对自己的养育之恩。
孝敬父母,学会感恩主题班会教案
孝敬父母，学会感恩主题班会教案一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第五章“家庭的关系结构与功能”，具体内容为“孝敬父母，学会感恩”。
通过本章学习，让学生了解家庭的重要性，认识孝敬父母的意义，培养学会感恩的态度。
二、教学目标1. 让学生了解孝敬父母的重要性，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德。
2. 培养学生学会感恩，尊重父母，关爱家人的情感。
3. 提高学生自觉承担家庭责任，为家庭和谐作出贡献的能力。
三、教学难点与重点重点：孝敬父母的方式方法，学会感恩的态度。
难点：如何将孝敬父母和学会感恩融入日常生活中，形成自觉行动。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于孝敬父母的歌曲，引导学生感受亲情的伟大，引发学生对孝敬父母的思考。
2. 讲解：结合教材，讲解孝敬父母的重要性和学会感恩的态度，让学生明确本节课的学习目标。
3. 实践情景引入：展示一些关于孝敬父母和学会感恩的实例，让学生分组讨论，谈谈自己的感受和体会。
4. 例题讲解：讲解如何将孝敬父母和学会感恩融入日常生活，通过实例分析，让学生学会具体做法。
5. 随堂练习：设计一些关于孝敬父母和学会感恩的选择题和简答题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 大孝敬父母，学会感恩2. 小（1）孝敬父母的重要性（2）学会感恩的态度（3）孝敬父母与学会感恩的实践方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述孝敬父母的重要性和学会感恩的态度。
（2）举例说明你在生活中是如何孝敬父母和学会感恩的。
2. 答案：（1）孝敬父母是中华民族的传统美德，学会感恩是一种尊重、关爱和回报父母的态度。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等环节，让学生了解了孝敬父母和学会感恩的重要性。
课后要关注学生在家庭中的表现，了解他们在孝敬父母和学会感恩方面的进步。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加社会公益活动，关爱更多需要帮助的人，将孝敬父母和学会感恩的精神传递给更多人。
懂得感恩,尊敬爸爸妈妈——小学一年级思想品德教案
在小学一年级的教育中，我们要着重培养孩子们的思想品德素养。
其中一个重要的方面就是让他们懂得感恩和尊敬父母。
今天，我给大家分享一下，在教学过程中我采用的一些方法和教学心得。
一、教育孩子懂得感恩在孩子的成长过程中，懂得感恩是一件非常重要的事情。
小学一年级的孩子们还处于天真无邪的年龄。
在教育他们懂得感恩的时候，我们可以用一些简单的方式来启发他们的思维，例如：1. 告诉孩子，每天在洗脸刷牙的时候，要感谢父母给他们提供一个整洁的生活环境。
2. 告诉孩子，每天用餐的时候，要心怀感恩，感谢父母给他们提供美味的食物。
3. 可以用一些别出心裁的方式，让孩子感受到父母为他们做出的贡献，如让他们亲自参与买菜、做饭和打扫卫生等家务活。
通过这些教育方式，能够让孩子们从小就懂得感恩，并且在成长的过程中始终保持着感恩的心态。
二、教育孩子尊敬父母在懂得感恩的基础上，我们还需要教育孩子们尊敬父母。
这不仅是孝顺的表现，也是塑造孩子的良好品格的重要方面。
以下是一些具体的教育方法：1. 教育孩子学会倾听和尊重父母的意见。
尤其是在家庭讨论中，不要轻易打断父母的发言，并且认真听取别人的意见。
2. 让孩子学会向父母请示，不要自己做出决策。
例如，当孩子想要买一件新玩具的时候，他们需要向父母请示，而不是直接决定自己去购买。
3. 告诉孩子，要尊重父母的劳动成果。
当父母辛苦工作赚来的钱用于购买东西时，孩子要明白这代表父母为他们的生活做出的贡献，从而珍惜和爱护这些物品。
总结在教育孩子懂得感恩和尊敬父母的过程中，我们也需要注意一些教学方法和心得。
我们需要始终保持耐心和爱心，不能过于强调束缚和限制孩子，而要教育他们懂得自由和独立。
我们需要耐心引导孩子思考和理解，让他们能够真正理解为什么要尊敬和感恩父母，以此激发他们从内心产生感悟。
最终，通过长期不懈的教育，能够让孩子们养成懂得感恩、尊敬父母的良好品质。
“孝敬父母,学会感恩”主题班会设计教案
“孝敬父母，学会感恩”主题班会设计教案一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第五章“家庭的关系结构与功能”，详细内容涉及孝敬父母的重要性和实践方法，以及培养感恩心态的相关内容。
二、教学目标1. 让学生理解孝敬父母的意义，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德。
2. 培养学生学会感恩，关爱家人的情感。
3. 引导学生将孝敬父母和感恩的心态体现在日常生活中。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解孝敬父母的意义，将感恩心态内化为自身行为。
教学重点：培养学生孝敬父母、学会感恩的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于孝敬父母的短片，让学生感受孝敬父母的重要性，引发学生思考。
（5分钟）2. 新课内容学习：（1）讲解孝敬父母的概念和意义，引导学生了解家庭的功能和责任。
（2）分析孝敬父母的具体表现，如尊重父母、关心父母、帮助父母等。
（3）引导学生学习感恩心态的培养，分享生活中的感恩实例。
（20分钟）3. 例题讲解：通过讲解典型例题，让学生进一步理解孝敬父母和学会感恩的方法。
（10分钟）4. 随堂练习：让学生结合自身实际，谈谈如何孝敬父母和学会感恩，并进行小组讨论。
（10分钟）（5分钟）六、板书设计1. 大孝敬父母，学会感恩2. 副家庭的关系结构与功能3. 内容：（1）孝敬父母的意义（2）孝敬父母的具体表现（3）学会感恩的方法（4）实践孝敬父母和感恩的举措七、作业设计1. 作业题目：以“孝敬父母，学会感恩”为主题，写一篇心得体会。
答案：学生需结合课堂所学，联系自身实际，谈谈对孝敬父母和学会感恩的认识和体会。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师需针对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察和记录家庭中的孝敬父母和感恩行为，将所学内容融入日常生活。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生深刻理解孝敬父母的意义，将感恩心态内化为自身行为。
孝敬父母学会感恩主题班会教案(通用)
孝敬父母学会感恩主题班会教案(通用)教案：孝敬父母，学会感恩一、教学内容：本节课选用的人教版小学道德与法治教材，第三单元第一课时《孝敬父母》。
教材通过生动的案例和实际生活中的问题，引导学生理解孝敬父母的重要性，学会尊重父母、关爱父母、回报父母。
二、教学目标：1. 让学生理解孝敬父母的意义，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德。
2. 培养学生尊重父母、关爱父母、回报父母的意识。
3. 引导学生从生活中的小事做起，学会孝敬父母。
三、教学难点与重点：重点：让学生理解孝敬父母的重要性，学会尊重父母、关爱父母、回报父母。
难点：引导学生从生活中的小事做起，学会孝敬父母。
四、教具与学具准备：1. 教具：PPT、黑板、粉笔2. 学具：笔记本、课本五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的真实故事，引发学生对孝敬父母的思考。
如：讲述一位孝顺子女照顾生病父母的感人故事。
2. 新课导入：引导学生学习教材中的案例，让学生明白孝敬父母的重要性。
如：教材中的“孝敬父母的故事”。
3. 案例分析：组织学生分组讨论，分析案例中主人公孝敬父母的行为，引导学生从生活中的小事做起，学会孝敬父母。
如：为父母做家务、给父母写信表达感恩之情等。
4. 小组交流：让学生分享自己孝敬父母的故事或心得，激发学生的感恩之情。
如：学生分享自己为父母做的一件小事。
6. 布置作业：让学生运用所学，为父母做一件小事，并写下自己的感受。
如：给父母写一封感谢信。
六、板书设计：孝敬父母尊重父母关爱父母回报父母七、作业设计：1. 作业题目：给父母写一封感谢信。
答案：略2. 作业题目：列举三个自己孝敬父母的小事，并说明自己的感受。
答案：略八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：教师应反思本节课的教学效果，观察学生对孝敬父母的认识和行为是否有明显改变。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中多关心父母，多做一些孝敬父母的事情。
如：为父母分担家务、陪伴父母散步等。
3. 下一节课内容预告：学会感恩，关爱他人。
孝敬父母学会感恩教案
孝敬父母学会感恩教案教案标题：孝敬父母学会感恩教学目标：1. 培养学生对父母的孝敬和感恩之情。
2. 帮助学生理解父母的辛勤付出和无私奉献。
3. 培养学生的感恩之心，学会从小事感恩父母。
4. 提高学生的写作能力，能够表达对父母的感恩之情。
教学内容：1. 孝敬父母的意义和重要性。
2. 父母的辛勤付出和无私奉献。
3. 学会感恩，从小事感恩父母的故事和案例。
4. 通过写作表达对父母的感恩之情。
教学准备：1. 教师准备：PPT、图片、故事和案例资料、写作素材。
2. 学生准备：笔记本、笔。
教学过程：引入：1. 利用图片或视频展示父母与孩子之间的亲情，并引发学生对父母的思考和感受。
2. 提问学生：你们觉得孝敬父母和感恩父母的重要性是什么？为什么？探究：1. 教师讲解孝敬父母的意义和重要性，并引导学生思考自己对父母的孝敬和感恩之情。
2. 分组讨论：学生分组分享自己对父母的感恩之情和孝敬的方式。
3. 教师引导学生反思父母的辛勤付出和无私奉献，通过故事和案例让学生深入了解父母的付出和奉献。
实践：1. 学生个人写作：要求学生写一篇关于自己对父母的感恩之情的文章，可以包括自己的亲身经历或者观察到的事例。
2. 学生互相交流：学生之间交换文章，互相阅读并给予反馈和鼓励。
总结：1. 教师总结本节课的内容，强调孝敬父母和感恩父母的重要性。
2. 学生分享：鼓励学生主动分享自己的感受和体会，可以邀请一些学生上台分享。
拓展活动：1. 邀请学生在家中进行一项实际行动，例如帮助父母做家务或者主动关心父母的身体健康等。
2. 鼓励学生通过写信、画画等方式表达对父母的感恩之情。
评价方式：1. 学生个人写作的内容和表达能力。
2. 学生在讨论中的参与度和思考深度。
3. 学生在分享中的表达能力和自信程度。
教学延伸：1. 鼓励学生在日常生活中多关心父母，多表达对父母的感恩之情。
2. 家长配合：鼓励家长与学生一同参与孝敬父母和感恩父母的活动，加强家庭教育的力量。
孝敬父母,学会感恩主题班会教案
孝敬父母，学会感恩主题班会教案孝敬父母，学会感恩主题班会教案孝敬父母，学会感恩主题班会教案 1 活动目的：1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最根本的素养2.使学生懂得，如今每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、别人、社会的感恩意识3.可以在日常行为中做到感恩父母4.可以用感恩的心态努力学习，积极生活活动准备：1.学生积极准备活动2.搜集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事3.找好讲故事的学生活动地点：本班教室活动过程：一、班主任寄语：同学们，我想问大家一个问题：是谁把我们带到这个世界上呢？对，大家说得很对，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十多年前的某一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。
但当我来到世上的那一刻起，父母却多了一项繁重的工作——照顾我。
尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我长大。
为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。
小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不理解，也不知道父母的辛苦。
如今，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去谅解父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。
古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长二、感受母爱，品位父爱1.感受母亲的爱学生讲故事生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的困难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。
当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。
感恩父母，并不难做到。
父母，永远是我们最值得感谢的人！2、听故事，谈感受在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受3.小品展示：4.展示：问卷调查〔1〕你知道爸爸妈妈的生日吗？〔2〕你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？〔3〕你经常和爸爸妈妈聊天吗？〔4〕上中学以来，你曾经把妈妈气的'掉眼泪吗？〔5〕你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？〔6〕你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？6.结合你写的调查结果，谈谈你的感在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受受7.反思觉悟，读懂父母心回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩方案作为有孝心的子女应该学会学习，学会处事，学会做人，不辜负父母的愿望，实现父母的期望，这是最最重要的孝行。
孝敬父母,学会感恩主题班会精品教案
孝敬父母，学会感恩主题班会精品教案一、教学内容1. 家庭关系中的孝敬之道2. 孝敬父母的意义与价值3. 学会感恩，珍惜亲情二、教学目标1. 让学生认识到孝敬父母的重要性，培养孝敬父母的良好品质。
2. 使学生学会感恩，懂得珍惜与家人相处的时光，增进亲子关系。
3. 提高学生的道德素养，培养尊老爱幼的传统美德。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将孝敬父母、学会感恩的理念内化为自身行为。
教学重点：孝敬父母的意义与价值，以及如何以实际行动表达对父母的感激之情。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、孝敬父母的案例视频、板书材料等。
2. 学具：学习笔记、教材、随堂练习本等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段孝敬父母的感人视频，引导学生进入本节课的主题。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生关注孝敬父母、学会感恩的重要性。
3. 知识讲解：a. 介绍家庭关系中的孝敬之道，阐述孝敬父母的意义与价值。
b. 分析学会感恩、珍惜亲情的重要性。
4. 例题讲解：结合教材中的案例，讲解孝敬父母的具体表现和实际行动。
5. 随堂练习：布置与孝敬父母、学会感恩相关的练习题，让学生巩固所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论如何以实际行动表达对父母的感激之情，分享各自的心得体会。
六、板书设计1. 家庭关系中的孝敬之道2. 孝敬父母的意义与价值a. 尊重父母b. 理解父母c. 关心父母d. 帮助父母3. 学会感恩，珍惜亲情七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，以“我眼中的孝敬父母”为主题，写一篇心得体会。
2. 答案要点：a. 简要介绍孝敬父母的意义与价值。
b. 具体阐述自己如何以实际行动表达对父母的感激之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对孝敬父母、学会感恩的认识和理解程度，以及教学方法的适用性。
2. 拓展延伸：a. 组织一次“孝敬父母，学会感恩”的主题活动，让学生以实际行动表达对父母的感激之情。
“孝敬父母,学会感恩”主题班会设计精品教案
“孝敬父母，学会感恩”主题班会设计精品教案一、教学内容本节课教学内容来自《思想品德》教材第四章“家庭与亲情”中第二节“孝敬父母，学会感恩”。
详细内容包括：理解孝敬父母含义，探讨孝敬父母方式方法，培养感恩意识，以及如何在日常生活中践行孝敬父母传统美德。
二、教学目标1. 让学生理解孝敬父母含义，认识到孝敬父母是中华民族传统美德。
2. 培养学生感恩意识，使其学会珍惜父母关爱和付出。
3. 使学生掌握孝敬父母方式方法，并在生活中积极践行。
三、教学难点与重点重点：孝敬父母含义、方式方法以及如何在生活中践行。
难点：如何引导学生从内心深处产生感恩意识，将孝敬父母真正落到实处。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一组关于父母关爱孩子图片，引导学生思考：在我们成长过程中，父母为我们付出多少关爱？我们该如何回报他们？2. 例题讲解（15分钟）结合教材内容，讲解孝敬父母含义、方式方法以及如何在生活中践行。
3. 随堂练习（10分钟）a. 你认为孝敬父母最重要是什？b. 请举例说明你是如何在生活中践行孝敬父母。
4. 学生发言，教师点评（10分钟）5. 感恩教育（5分钟）播放一段关于父母辛勤付出视频，引导学生从内心深处产生感恩意识。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 大孝敬父母，学会感恩2. 小a. 孝敬父母含义b. 孝敬父母方式方法c. 生活中践行d. 感恩意识培养七、作业设计1. 作业题目：a. 请你列举出父母为你付出三个关爱之举，并谈谈你感受。
b. 你打算如何孝敬父母？请至少列举三种实际行动。
2. 答案：a. 学生根据自己亲身经历进行回答，例如：父母为我做饭、洗衣、辅导功课等，我感到很温暖和幸福。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果如何？学生是否真正理解孝敬父母含义？在今后教学中，如何更好地培养学生感恩意识？2. 拓展延伸：鼓励学生在课后积极参与家庭活动，以实际行动践行孝敬父母，同时关注社会上孝老爱亲典型事迹，提高自己道德修养。
学会感恩孝敬父母主题班会教案
学会感恩孝敬父母主题班会教案一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第五章“家庭的关系与家庭的功能”，具体内容为第一节的“孝敬父母，学会感恩”。
本节课将围绕孝敬父母的重要性、如何以实际行动孝敬父母等方面进行深入讲解。
二、教学目标1. 让学生了解家庭的关系和功能，认识到孝敬父母的重要性。
2. 培养学生以实际行动孝敬父母的意识和能力。
3. 增强学生的感恩意识，提升家庭和谐氛围。
三、教学难点与重点重点：孝敬父母的重要性以及如何以实际行动孝敬父母。
难点：如何让学生真正理解并践行孝敬父母，将感恩之心融入日常生活。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、卡片等。
2. 学具：笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一个关于孝敬父母的感人视频，引起学生对主题的兴趣。
2. 知识讲解：讲解孝敬父母的重要性，让学生了解家庭的功能和关系。
a. 以PPT展示孝敬父母的名言警句，引导学生思考孝敬父母的意义。
b. 分析教材内容，让学生了解孝敬父母的具体表现。
3. 例题讲解：通过讲解典型例题，让学生明白如何以实际行动孝敬父母。
4. 随堂练习：让学生结合自己的生活实际，分享如何孝敬父母，并进行小组讨论。
6. 情景演练：设置一个家庭情景，让学生模拟如何孝敬父母，增强实践能力。
六、板书设计1. 学会感恩，孝敬父母2. 主要内容：a. 家庭的功能和关系b. 孝敬父母的重要性c. 以实际行动孝敬父母d. 感恩意识的培养七、作业设计1. 作业题目：结合本节课内容，写一篇关于“学会感恩，孝敬父母”的感悟文章。
a. 对孝敬父母重要性的认识b. 个人如何以实际行动孝敬父母c. 感恩意识在生活中的体现八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察和记录父母为自己付出的点滴，培养感恩意识，将孝敬父母融入日常生活。
重点和难点解析：1. 教学过程中的导入环节，通过视频引发学生情感共鸣。
2. 知识讲解中的例题讲解，通过具体案例分析让学生理解如何孝敬父母。
孝敬父母学会感恩主题班会教案
孝敬父母学会感恩主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自《思想品德》教材第五单元“家庭·学校·社会”中的第16课“孝敬父母，学会感恩”。
具体内容包括：孝敬父母的意义与表现；感恩的心态培养与传递；在日常生活中如何实践孝敬父母和感恩。
二、教学目标1. 让学生深刻理解孝敬父母的重要性，认识到孝敬父母是中华民族优良传统和社会主义核心价值观的体现。
2. 培养学生具有感恩的心态，学会珍惜和回报父母的养育之恩。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将孝敬父母和感恩的理念内化为自己的行动。
教学重点：孝敬父母的意义与表现；感恩心态的培养与实践。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、孝敬父母学会感恩主题班会教案。
学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于孝敬父母的视频，让学生感受孝敬父母的重要性，引发学生对主题的思考。
2. 新课导入：讲解教材第16课“孝敬父母，学会感恩”的内容，让学生了解孝敬父母的意义与表现，以及感恩心态的培养与传递。
3. 例题讲解：结合教材中的例子，讲解如何在实际生活中践行孝敬父母和感恩。
4. 随堂练习：让学生分享自己在生活中孝敬父母和感恩的实例，并进行讨论和点评。
5. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想一个场景，如何在家庭中实践孝敬父母和感恩，然后进行角色扮演。
六、板书设计1. 大孝敬父母，学会感恩2. 副孝敬父母的意义与表现感恩心态的培养与传递生活中的实践与反思七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容和课堂讨论，写一篇关于孝敬父母和学会感恩的心得体会。
孝敬父母的意义和表现感恩心态的培养与实践个人在家庭中实践孝敬父母和感恩的实例对孝敬父母和感恩的认识与体会八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参与家庭活动，以实际行动践行孝敬父母和感恩，并将所学理念传递给身边的人。
同时，关注社会上的孝敬父母和感恩事迹，进行交流和分享。
重点和难点解析：1. 例题讲解：如何在实际生活中践行孝敬父母和感恩。
孝敬父母学会感恩 教案
孝敬父母学会感恩活动目标：1.让学生认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.让学生懂得：所有的个人幸福快乐都是有别人在为你负重前行，要培养对父母、他人、社会的感恩意识。
3.培养学生的感恩的心态，生能够在日常生活学习中践行感恩。
活动准备：1.提前告知学生班会主题，布置学生收集有关感恩的故事、图片等资料。
2.提前确定讲故事的学生。
活动过程：一、班主任导入：同学们，有一种行为叫做感恩，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。
因为生命中会遇到许许多多值得回忆和留恋的人，包括亲人、同学、朋友、老师等等。
这些人在生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮助，他们都是我们终身感恩至念的人。
有太多太多的人或事值得我们去感恩，但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。
好，进入今天我们班会的主题--《孝敬父母学会感恩》（展示标题）二、感受母爱，品味父爱1.感受母爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……）师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”。
下面我们请杨莹同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事（展示图片）。
2.学生讲故事（讲完后展示文字）当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着。
她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。
不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。
她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下。
因为母爱的力量在支撑着她！也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架。
她没有听见，也没有任何的反应。
队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。
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第一课《孝敬父母懂得感恩》教案
活动目标：
1、感受父母对自己的爱，使学生认识到“孝敬父母、懂得感恩” 是每个人应当具备的行为。
2、培养学生的感恩意识，使他们能通过具体的行为表达感恩。
3、用自己的实际行动感恩父母，用感恩的心态努力学习。
活动准备：
1、学生收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事
2、找好讲事例的学生
3、多媒体视频：《洗脚》、《世上只有妈妈好》、《地震中的父与子》
活动过程：
一、准备
课前渲染：视频播放《感恩的心》
二、谈话入题、走近感恩：
师：同学们，生活中谁最疼爱我们？（板书：画一个爱心）
生答：(板书：父母)
生活中，爸爸妈妈最疼爱我们，他们给我们准备可口的饭菜，
买好玩的玩具，漂亮的衣服，给我们创造最好的生活条件和学
习条件，那么，我们应当用怎样的行动来回报自己的爸爸妈妈呢？
（板书：孝敬、懂得感恩）
点题：我们班会课的主题就是：孝敬父母懂得感恩（学生读题）
同学们，有一种行为叫做感恩，感恩之心是美丽的，感恩之事是
动人的，也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩离我们
很近很近，生活中的一点一滴，只要你用心观察，用心去感受，你就
会发现，感恩无处不在你瞧：
播放视频《洗脚》
学生观看
同学们，从刚才的视频中，（你）看懂得了什么？生答：（畅所欲言、各抒所见）（视频里的妈妈很孝顺，孩子也很孝顺）其实为母亲洗脚就是一种感恩母亲的行为，同样如果是给父亲
洗脚，那就是一种感恩父亲的行为。
感恩父母，因为父母为我们的成长付出无数的心血，我们成长
的每一个阶段、每一个足迹都凝聚了父母的辛勤付出，看一看我们
的成长历程吧：播放《成长》
二、见证成长，感受母爱，品位父爱
1、观看幻灯片《成长》
教师边放边配乐朗诵
孩子们：当你尚在襁褓之中时，母亲用甘甜的乳汁滋润着你、哺育
着你
当你牙牙学语时，父亲母亲一字一句地不厌其烦地教着你
当你蹒跚学步时，父亲母亲用她那温暖的双手搀扶着你
当你背着书包上学时，妈妈拉着你的小手呵护着你
当你做作业时，爸爸妈妈默默无闻地耐心地陪着你
同学们，一路走来，父母一直陪在我们（你们）左右，你哭，
你笑，你玩，你闹，你的一举一动都牵动着父母的心，他们把你看
成心肝，当作宝贝，无论何时，都愿做你最坚实的后盾！有一位家
长在孩子的成长日志上这样写到，让我们一起来读一读父母的心声
吧：（出示图片《成长寄语》）
学生用自己喜欢的方式自由读
学生说一说自己的体会（爸爸妈妈很爱我们、浓浓的爱意、浓烈、真挚、百分之分、捧在手心里的宝贝）（老师走到学生中间，让学生发言）
师：同学们，你们的父母是多么的爱你呀，你们长那（这）么
大，谁的功劳最大，现在你最想说的一句话是：（爸爸妈妈我爱你们，你们辛苦了。
）（爱要大声说出来）可以让学生齐读这句话，渲染气
氛
3、感受母爱
同学们！我们的父母多么伟大，妈妈在我们的成长过程中她付
出了太多太多，你就是妈妈心中的宝贝，下面我们来听一首歌曲《世上只妈妈好》再次感受母爱的伟大（播放《世上只有妈妈好》）放视频《世上只有妈妈好》学生观看
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福
享不了，妈妈的爱像大海一样宽广、无边。
（一曲《世上只有妈妈好》道出了妈妈对我们的爱，真是，
同学们，一路走来，父母一直陪在我们（你们）左右，你哭，
你笑，你玩，你闹，你的一举一动都牵动着父母的心，他们把你看
成心肝，当作宝贝，无论何时，都愿做你最坚实的后盾！有一位家
长在孩子的成长日志上这样写到，让我们一起来读一读父母的心声
吧：（出示图片《成长寄语》）
学生用自己喜欢的方式自由读
学生说一说自己的体会（爸爸妈妈很爱我们、浓浓的爱意、浓烈、真挚、百分之分、捧在手心里的宝贝）（老师走到学生中间，让学生发言）
师：同学们，你们的父母是多么的爱你呀，你们长那（这）么
大，谁的功劳最大，现在你最想说的一句话是：（爸爸妈妈我爱你们，你们辛苦了。
）（爱要大声说出来）可以让学生齐读这句话，渲染气
氛
3、感受母爱
同学们！我们的父母多么伟大，妈妈在我们的成长过程中她付
出了太多太多，你就是妈妈心中的宝贝，下面我们来听一首歌曲《世上只妈妈好》再次感受母爱的伟大（播放《世上只有妈妈好》）放视频《世上只有妈妈好》学生观看
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福
享不了，妈妈的爱像大海一样宽广、无边。
（一曲《世上只有妈妈好》道出了妈妈对我们的爱，真是，
同学们，一路走来，父母一直陪在我们（你们）左右，你哭，
你笑，你玩，你闹，你的一举一动都牵动着父母的心，他们把你看
成心肝，当作宝贝，无论何时，都愿做你最坚实的后盾！有一位家
长在孩子的成长日志上这样写到，让我们一起来读一读父母的心声
吧：（出示图片《成长寄语》）
学生用自己喜欢的方式自由读
学生说一说自己的体会（爸爸妈妈很爱我们、浓浓的爱意、浓烈、真挚、百分之分、捧在手心里的宝贝）（老师走到学生中间，让学生发言）
师：同学们，你们的父母是多么的爱你呀，你们长那（这）么
大，谁的功劳最大，现在你最想说的一句话是：（爸爸妈妈我爱你们，你们辛苦了。
）（爱要大声说出来）可以让学生齐读这句话，渲染气
氛
3、感受母爱
同学们！我们的父母多么伟大，妈妈在我们的成长过程中她付
出了太多太多，你就是妈妈心中的宝贝，下面我们来听一首歌曲《世上只妈妈好》再次感受母爱的伟大（播放《世上只有妈妈好》）放视频《世上只有妈妈好》学生观看
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福
享不了，妈妈的爱像大海一样宽广、无边。
（一曲《世上只有妈妈好》道出了妈妈对我们的爱，真是，
同学们，一路走来，父母一直陪在我们（你们）左右，你哭，
你笑，你玩，你闹，你的一举一动都牵动着父母的心，他们把你看
成心肝，当作宝贝，无论何时，都愿做你最坚实的后盾！有一位家
长在孩子的成长日志上这样写到，让我们一起来读一读父母的心声
吧：（出示图片《成长寄语》）
学生用自己喜欢的方式自由读
学生说一说自己的体会（爸爸妈妈很爱我们、浓浓的爱意、浓烈、真挚、百分之分、捧在手心里的宝贝）（老师走到学生中间，让学生发言）
师：同学们，你们的父母是多么的爱你呀，你们长那（这）么
大，谁的功劳最大，现在你最想说的一句话是：（爸爸妈妈我爱你们，你们辛苦了。
）（爱要大声说出来）可以让学生齐读这句话，渲染气
氛
3、感受母爱
同学们！我们的父母多么伟大，妈妈在我们的成长过程中她付
出了太多太多，你就是妈妈心中的宝贝，下面我们来听一首歌曲《世上只妈妈好》再次感受母爱的伟大（播放《世上只有妈妈好》）放视频《世上只有妈妈好》学生观看
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福
享不了，妈妈的爱像大海一样宽广、无边。
（一曲《世上只有妈妈好》道出了妈妈对我们的爱，真是，
同学们，一路走来，父母一直陪在我们（你们）左右，你哭，
你笑，你玩，你闹，你的一举一动都牵动着父母的心，他们把你看
成心肝，当作宝贝，无论何时，都愿做你最坚实的后盾！有一位家
长在孩子的成长日志上这样写到，让我们一起来读一读父母的心声
吧：（出示图片《成长寄语》）
学生用自己喜欢的方式自由读
学生说一说自己的体会（爸爸妈妈很爱我们、浓浓的爱意、浓烈、真挚、百分之分、捧在手心里的宝贝）（老师走到学生中间，让学生发言）
师：同学们，你们的父母是多么的爱你呀，你们长那（这）么
大，谁的功劳最大，现在你最想说的一句话是：（爸爸妈妈我爱你们，你们辛苦了。
）（爱要大声说出来）可以让学生齐读这句话，渲染气
氛
3、感受母爱
同学们！我们的父母多么伟大，妈妈在我们的成长过程中她付
出了太多太多，你就是妈妈心中的宝贝，下面我们来听一首歌曲《世上只妈妈好》再次感受母爱的伟大（播放《世上只有妈妈好》）放视频《世上只有妈妈好》学生观看
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福
享不了，妈妈的爱像大海一样宽广、无边。
（一曲《世上只有妈妈好》道出了妈妈对我们的爱，真是，。