1《论语》十则

《论语》十五则

学习目标：1、学习背诵论语十五则，并积累名句，背诵名言。

2、了解文中的学习方法、学习态度。

学习重难点：目标1、2

学法指导：1、用10到15分钟复习本课。

2、复习时把握字词的准确解释和句子的正确翻译。

3、把握文章内容，学会自己整理，温故知新。

4、不看课本独立完成学案，检测自己的掌握程度。

一、基础知识梳理

（一）.给加点的词注音。

论．语（）不亦乐．乎（）三省．吾身（）学而不思则罔．（）思而不学则殆．（）不愠．（）诲．女（）是知．也（）(二).解释加点的词。

不亦说．乎不亦乐．乎

敏．而好学不耻．下问

是以

．．三省．吾身

默而识．之乐．之者

为人谋而不忠．乎学而时习．之

有朋．自远方来学而不思则罔．，

思而不学则殆．士不可不弘毅

．．

学而不厌．人不知而不愠．，

与朋友交而不信．乎是知．也。

（三）.翻译句子

1、学而不思则罔，思而不学则殆

2、温故而知新，可以为师矣

3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也

4、己所不欲，勿施于人

5、逝者如斯夫，不舍昼夜

6、敏而好学，不耻下问

7、任重而对道远

8、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

9、岁寒，然后知松柏之后凋也

10、三人行，必有我师焉

11、择其善者而从之，其不善者而改之。

二、直击中考

（一）根据原文内容填空。

1、《论语》中“，”两句告诉我们向他人学习时，应明辨是非，善于选择。

2、在《论语》中，孔子提出了儒家所偿导的待人接物的处世之道，这就是：

，。

4、、在你交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样对待他们的优缺点呢？《论语》告诉我们，

5、文中论述学与思的辩证关系的句子是：，

。

6、论述求师态度和做法的句子分别是：，；

，。

7、“知之为知之，不知为不知，是知也。”孔子这一句话告诫弟子要

（二）语段阅读

1、【甲】子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。”

(《为政》) 【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”

(《为政》) 【丙】孔子观于周庙，有敧（1）器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座（2）之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中（3）则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶（4）有满而不覆者哉！”

（选自《荀子·宥坐》《韩诗外传》）【注释】1.敧：倾斜。 2.宥座：座位右边。“宥”通“右”。 3.中：这里指装水到一半。

4.恶（wū）：哪里，怎么。

1、解释下面加点词语在句中的意思。

（1）知之为．知之（）

（2）是知．也（）

（3）诲女．知之乎（）

（4）满则覆． ( )

2、翻译句子。

(1) 学而不思则罔，思而不学则殆

(2) 此谓何器也？

3、【丙】文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给你怎样的启示？

4、这几段文字内容都与学习有关，【甲】文和【丙】文谈的是学习方

面的问题；【乙】文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中与应该结合。

5、根据【丙】文回答问题。

（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文章简要说明。

（2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。

2、【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”【乙】王生好学而不得法。其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”

（节选自《李生论善学》）1、解释加点字。

（1）不亦说．乎（）

（2）思而不学则殆．（）

（3）王生益愠．（）

（4）君但志．之而不思之（）

2、翻译句子。

(1)择其善者而从之，其不善者而改之

(2)学者之大忌，莫逾自厌

3、这两篇文章都谈到学习方法，李生认为“盖学贵善思”,孔子是如何论

述的？请用原句回答。

4、你认为王生是一个怎样的人？