新人教版二年级数学下册全册PPT课件汇总

(2)（ 货）车最少,（ 轿）车最多，它们相差（ 40）辆
(3) 20分钟后来的第一辆车最有可能是哪一种车？
。
轿车
拓展延伸
你们认为生活中什么时候需要统计呢？
下面是某希望小学四（3）班学生第五单元数学测试的成绩。
（1）请你用画“正”字的方法整理上面的数据。
分数（分）100 人数
99～90 89～80 79～70 69～60 60以下
正正 正 正正
♞感受平均分
2位小朋友分2颗糖果
3位小朋友分6颗糖果
4位小朋友分12颗糖果
？
平均分：每份同样多。
请你将下面的物品平均分一分
一份里面有几个？你分了几份？
请你将下面的物品平均分一分
一份里面有几个？你分了几份？
请你将下面的物品平均分一分
一份里面有几个？你分了几份？
同学们：判断一下，哪组是平均分？
2. 把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（ 3）条。 15÷5＝ 3
3、分一分，填一填。
（1）把10根 平均分成2份，每份（ ）5 根。
10÷ ＝
25
（2）把10根 平均分成5份，每份（ ）2 根。
10÷ ＝
52
•拓展提升： □+□+□+□=8
12=○+○+○
□=？ Leabharlann Baidu=?
通过这节课的学习， 你有什么收获？
举一反三
先算出算式，再说一说口诀
15÷5= 3
16÷4= 4 20÷5= 4 30÷6= 5 36÷6= 6
口诀：三__五_十__五_ 口诀：四__四_十__六_ 口诀：四__五_二__十_ 口诀：五__六_三__十_ 口诀：六_六__三__十_六
智慧神图
6
=
= 12
=
=
=
=4
今天，你学到了什么本领？
新人教版二年级数学下册全册PPT课件
数据收集整理
探索新知
学校举办讲故事大赛，我班要从魏洪泽和张品华两 位同学中选一位参加比赛。
魏洪泽
张品华
（1）从以上的文字中，你知道了什么？ 在他们两个人中只能选一个人。
（2）选择谁参加比赛呢？你有什么好的办法吗？
调查收集
记录方法
探索新知
（二）记录方法对比，完成数据整理。
仔细观察这些图形的左边和右边，说说你发现了什么？
说一说 生活中还有这样的图形吗?
剪一剪
把像先剪这利把好样用一的画这张图一种纸形画方对打，法折再我。 开沿。画们看的能，线剪中剪出间一很有剪多。漂 一道亮折的痕图。形。
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ 3）个。
除法算式：12÷4＝3
读作：12除以4等于3。
三、练一练
（一）基本练习
1. 读出下列除法算式。
8÷4＝2 9÷3＝3 6÷2＝3 15÷5＝3 16÷4＝4
读作： 8除以4等于2 读作： 9除以3等于3 读作： 6除以2等于3 读作： 15除以5等于3
读作： 16除以4等于4
把12个竹笋平均放在2个盘里，每盘放（ 6）个。 12÷2＝6 把12个竹笋平均放在3个盘里，每盘放（ 4）个。 12÷3＝4 把12个竹笋平均放在6个盘里，每盘放（ 2）个。 12÷6＝2
1、请写出除法算式
6除以3等于2
写作： 6÷3=2
把20平均分成4份，每份是5
20÷4=5
1.下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
(1)小刺猬有( 3 )只；小象有( 12 )只； 小猴子有( 6 )只。
(2)这些小动物一共有( 21 )只。
口12 ○+ 口3 ○+ 口6 ＝口21
巩固练习
2.（1）下面是小青记录一个月的天气情况。
15 12 4
2.（2）下面是小青记录一个月的天气情况。
口诀变、变、变
—找出错误并改正
二五十二 二五一十
三九二十二
三九二十七
六六三十 六六三十六
三四十三 三四十二
头脑风暴
（ 6 ）×2＝12
5×（ 3 ）＝15 （ 3 ）×6＝18
4×（ 4 ）＝16
3×（ 4 ）＝12 （ 5 ）×5＝25
啊！我失败了！但 还有除魔头，你们 是不可能打败它 的！！！
巩固练习
15 15 12 12 4 4
（1）这个月共有多少天？ 比 多几天？
这个月共有31天。
比 多8天。
（2）这个月是夏天还是冬天？
这个月是冬天。
3.（1）
巩固练习
种类
轿车
面包车
客车
货车
辆数
50
30 25
10
3.（2）
种类 辆数
轿车 50
面包车 30
客车 25
货车 10
(1)面包车比货车多（ 20）辆。
我在后面等着你们， 哈！哈！哈！
你们找俺老孙何事，哦原来是要学 本领打败除魔头啊，可是我最近没 空，给你们张秘籍，只要你掌握了 其中的本领，就能打败它了。
12个桃，每只小猴子分3个。
根据这些条件，你能提出什么数学问题？
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12 ÷ 3 = (只）
小组合作： 交流你的计算方法，可以借助学具，
√
小组合作、实践操作 ①把8根小棒平均分成2份，每份几根?
②把16根小棒平均分，有几种分法?
说一说，你们是怎样分的？
一、学一学
同学们好！我想把12个竹笋平均放在 4个盘里，请你帮我分一分。
“平均”是什么意思？
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ 3）个。
你知道吗？
1659年，瑞士数学家拉恩在他的《代数》，第 一次用“÷”表示除法。“÷”用一条横线把两个小 圆点分开，表示平均分的意思。
用2 ~ 6的乘法口诀求商
传说在很久很久以前，春建小学有两个大魔头，它们分 别是：乘魔头和除魔头。它们共同守护着一张智慧神图，据 说能解开这幅图的人就能获得“智慧王”的智慧。
这张图在二五十二年前，被张老师所得，并费了三九二 十二之力，经过了三四十三年，运用了六六三十种方法都未 能解开这个乘除智慧图......
摆一摆，也可以画一画。
连减
连加
12－3－3－3－3＝ 0 乘法算式
3＋3＋3＋３＝12 乘法口诀
想：3 × ４＝12
想：三四十二
12÷3＝ 4
除数是几就想几的乘法口诀
小组讨论：
问题：12个桃子，每只猴子分几个，可以 分给多少几只猴子？
要求：小组讨论，并完成小组学习单。
你们终于来了， 欢迎进入我的世 界。
根据大家的记录，把统计结果填入下表。
姓名
魏洪泽
张品华
票数
15
12
探索新知
（三）运用数据，简单分析。
姓名
魏洪泽 张品华
票数
15
12
（1）根据统计结果，应该选（ 魏洪泽 ）参加比赛。 (2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票， 结果可能会怎样？
如果两个同学都投张品华，结果还是魏洪泽票多。
巩固练习