六年级上册语文 8灯光(人教部编版)【课件】

字词揭秘
豫皖苏平原 胸墙 憧憬 璀璨 黑魆魆 围歼战 千钧一发
字 词 揭 秘包围起来歼灭敌人的战斗。
漫步 宏伟 憧憬
向往。本课指郝副营长对美好生活的渴望。 (规模、计划等)宏大雄伟。本课指天安门广场周围的建筑宏 大雄伟。 没有目的而悠闲地走。
围歼战
雕饰华美或光华灿烂的灯。
璀璨 华灯 千钧一发
钧,古代重量单位,一钩等于三十斤。千钩一发指千钩的重量 系在一根头发上,形容事态极其危险。本课指战争最关键的 时刻。 形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。
精读课文
默读课文第1自然段，找出描写“灯光” 的句子，用笔勾画出来，好好体会。
精读课文
思考：为什么看到这千万盏灯感到温暖？ 灯多
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑， 使人心头感到光明，感到温暖。
规模雄伟壮大
灯多 建筑宏伟壮大
祖国建设突 飞猛进
感到光明 感到温暖
精读课文
读课文第2—7自然段
（多好啊） 生命换取
不忘革命先烈 珍惜幸福生活
感谢观看
字词揭秘
交通沟：阵地内连接堑壕和 其他工事,供交通联络的濠 沟。本文中指郝副营长匆匆 挖成的交通壕。
字词揭秘
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胸墙：胸墙位于闸孔上部， 处于闸室胸位的挡水墙。 课文中指为了便于射击和 减少敌人火力可能造成的 损失，在战壕边沿用土堆 砌起来的矮墙。
精读课文
灯光
默读课文，思考：这篇文章，作者以什么 事物的描写为线索？
精读课文
在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲 爱的战友来。
是对先烈最好的怀念。
首尾呼应
寄托了作者的哀思和愿望， 不要忘记革命先烈。
精读课文
再读课题，思考本文以《灯光》为题的深刻含义是 什么？
“灯光”是一种幸福生活的代表，是郝副营长 的理想，是他奋勇杀敌、英勇捐躯的动力，也是 留在“我”灵魂深处的永远的记忆。
自读感悟
自读要求
1.默读课文，借助拼音读准字音，一边读一边 画出不认识的字词，注意把课文读通顺。
2.不理解的词，并借助词典等学习工具书理解。 3.边读边思考，这篇文章主要写了什么。
自读感悟
读完课文，你知道课文主要写了哪些内容吗？
作者在天安门广场的灯光下，回忆起郝副营长为了照亮前 进的道路，在战斗中壮烈牺牲自己的故事。
语文精品课件
8 灯光
六年级上册 人教部编版
01 课 前 导 读 02 自 读 感 悟 03 字 词 揭 秘 04 课 文 精 讲 05 课 后 延 伸
课前导读
课前导读
课前导读
揭示课题
8 灯光
作者简介
王愿坚（1929-1991年）中
国电影编剧、作家。主要作品 有《党费》《足迹》《路标》 《妈妈》等；电影文学剧本 《闪闪的红星》（与陆柱国合 写）。
精读课文
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精读课文
这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够 在电灯底下学习，他自己没有来得及见一见电灯。
革命先烈的无私奉献精神，现在的生活来之不易。
精读课文
读课文最后一个自然段，思考：最后一句 话与第一自然段有什么关系？
精读课文
思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思， 小组讨论全文的层次划分。
现在 回忆 现在
第一部分（第 自1-然2 段）：“我”漫步在天安门广场,听到 “多好啊”的欢叫,引起了对往事的回忆。
第二部分（第 3自-1然1段）：叙述关于灯光的往事。 第三部分（第 自12然段）：“我”想起“往事”,抒发作者对 战友的缅怀之情。
“靠”“望”“陷”三个动词表现了 郝副营长对美好未来的期盼。
精读课文
郝副营长美好的愿望实现了吗？他见到 电灯了吗？读课文第8—11自然段。
精读课文
没有实现。他生前没见到电灯。
后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里 找不到突破口，和突击连失去了联系……在这千钧 一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本 书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可 是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
郝副营长希望下一代 在电灯下学习，过上幸 福生活。
这就是他在战斗中 能英勇献身的伟大动 力。
精读课文
思考：“多好啊！”仅仅是指在灯光下看书吗？
不是。不仅仅指孩子能在灯光下学习。还指郝副营长憧憬战争取 得胜利后，孩子们有更优越的学习环境，老百姓能过上更好的日子， 祖国能繁荣富强。
精读课文
他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空， 完全陷入了对未来的憧憬里。
“多好啊！”这句话在文中反复出现，分别是谁在 什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到了什 么，会想到些什么？
精读课文
第一次
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背 后传来一声赞叹：“多好啊！”
郝副营长生前也曾 经这样赞叹过。
为有如此宏伟的建筑而感到 骄傲,同时对新社会的美好生活 发出感叹。
课后延伸
此时此刻，你想对郝副营长说些什么？
郝副营长，您虽然没有见过电灯，但您的一颗心却照耀 着千千万万的人，您用自己年轻的生命换来了战斗的胜利， 您真勇敢，我敬佩您！
布置作业
1.有感情地朗读课文，将郝副营长的故事讲给 别人听。
2.拓展阅读《七根火柴》。
板书设计
8 灯光
灯光
（多好啊） 幸福生活
火光百度文库
引出下文关于灯光的故事。
精读课文
第二次
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩 子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地 沉思着。“多好啊！”他在自言自语。
羡慕
郝副营长对光明的向往
精读课文
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地 说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样 亮的灯光底下学习，该多好啊！”