片段作文训练——人物动作描写最新版本
写人的动作作文语段
写人的动作作文语段
第一个段落：
“哎哟，这书看得真带劲！”他坐在长凳上，一页一页地翻着书，眼睛都快贴在纸上了。
偶尔还会嘟囔几句，“这作者写得真有
意思，哈哈！”边上的行人来来往往，他就像个与世隔绝的小世界，只剩下他和他的书。
第二个段落：
“哎呀，这风真大！”她笑着抱怨，长发在风中飘舞。
她走得
飞快，手里拎着几个购物袋，嘴里还哼着小曲儿。
路上的行人都被
她这活泼的样子逗笑了。
她呢，更是得意洋洋，好像整个世界都是
她的舞台。
第三个段落：
“这雨怎么下个没完没了？”他嘟囔着，双手插在口袋里，眼
神有些迷茫地看着窗外。
雨滴打在窗户上，发出嘀嗒嘀嗒的声音，
就像他心里的那些小烦恼。
他叹了口气，摇摇头，似乎想把所有的
困扰都摇走。
但脸上那坚定的表情，又让人觉得，他一定能挺过这一切。
人物动作描写片段跑步作文
人物动作描写片段跑步作文“预备——跑！”体育老师一声令下，只见小明像一支离弦的箭一样冲了出去。
他双手握拳，前后快速摆动着，两条腿更是像装上了小马达，频率快得惊人。
他的头发都被风吹得竖了起来，脸上的表情那叫一个严肃，眼睛紧紧地盯着前方，仿佛前面有什么宝贝在等着他。
再看他的脚步，每一步都迈得大大的，脚掌重重地踏在地面上，发出“砰砰”的声响，感觉地面都在颤抖。
跑着跑着，他的呼吸开始变得急促起来，嘴巴张得大大的，大口大口地喘着气，就像一条快要缺氧的鱼。
旁边的同学都在为他加油助威，“小明，加油！小明，加油！”听到同学们的呼喊，小明像是被打了鸡血一样，速度又加快了几分。
突然，他的鞋带松了，一个不小心，差点摔倒。
只见他迅速调整了一下，弯腰系好鞋带，又继续飞奔起来。
那速度，简直比之前还要快，好像要把刚刚耽误的时间都追回来。
他冲过了终点线，整个人累得瘫倒在地上，大口大口地喘着粗气，汗水像下雨一样从他的脸上滑落。
他的脸上却洋溢着胜利的笑容，那是努力拼搏后的满足和自豪。
这就是小明跑步时的精彩片段，怎么样，是不是很厉害？。
描述人物动作的段落
描述人物动作的段落1.老人的手很灵巧。
一个泥人在他手里出生只需要几分钟。
看，他又拿起一团泥，先揉成一圈，然后用手轻轻揉着，让它变得柔软光滑。
然后，在上面摩擦，人的头、身体、腿就渐渐分开了。
他左手拿着泥人，右手在头上摆弄。
不一会儿，泥人戴上了帽子。
2.我看到她跳；起飞，向空中弯曲，然后向下旋转。
哦，整个南方的观众都向她相反的方向升起，向着她的背影旋转。
现在，她已经在空中转了一百八十度，眼前只剩下绿色的地毯。
她似乎正朝着蓝色的海底潜水。
然后，她顺势凌空翻起，整个北方的观众跟她反方向走了下去，沿着她的背一圈又一圈。
3.跳高杆几乎和我的头一样高，跳高运动员只剩下六(2)级张达明了。
他不慌不忙的动了几下，习惯先按左腿，再按右腿，然后弹跳几下。
“看，开始！我看见他迈着轻快的步伐，径直跳进高架路。
就在他快要接近跳高杆的时候，左腿突然砰的一声摔在了地上，双手在周围划了两圈。
眨眼间，他的身体一跃而起，凌空在单杠上；刹时间，右腿，左腿，轻松过单杠。
突然，掌声开始了.4.一方的摔跤手采取了“声东击西”的佯攻，让另一方措手不及，最后一把抓住另一方，开始打斗。
没过多久，双方就在脚踢的弥漫灰尘中厮打起来，几乎遮住了尖叫观众的视线。
一面滑落到地上或者两面同时落地都不算。
只有一方把另一方摔倒，抬起身体扔到地上才能赢。
5.你看，有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的边跳边笑追泡泡。
气泡像彩色气球一样漂浮着。
吹出来的肥皂泡有的像穿着五颜六色衣服的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个像窃窃私语一样粘在一起，有的像空降的士兵慢慢倒下的羊群。
看到大家都打得这么好，我也不甘示弱。
我在吹管里蘸了些肥皂水，轻轻地吹了吹。
果然，一个小彩球从喷嘴里出来，越来越大，在喷嘴边转圈，变成了“大葫芦”。
我小心翼翼的吹了吹桌子上的“大葫芦”，然后在上面吹了两个小泡泡，就变成了一只很像的米老鼠！6.阿姨挽起袖子，裤腿卷到大腿。
她在小溪里慢慢地走着，左脚微微抬起，向前迈了一小步，右脚慢慢地向前拖着，仿佛穿着一双一千磅重的鞋子。
描写人物动作的作文150左右
描写人物动作的作文150左右
1. 他跑步的样子可真帅呀！就像一阵风似的，嗖的一下就冲出去了。
比如那次比赛，他起跑的瞬间，那爆发力，哇，简直让人惊叹！
2. 她跳舞的时候，那身姿轻盈得如同蝴蝶翩翩起舞。
像在学校的文艺汇演上，她的每一个动作都那么优美，真的太迷人了！
3. 爷爷下棋时的专注模样，仿佛整个世界都只有他和棋盘。
就好比上次和隔壁爷爷对弈，那认真劲儿，真让人佩服！
4. 弟弟吃东西时狼吞虎咽的，像饿了好久的小老虎。
记得那次吃蛋糕，他大口大口的样子，真是可爱极了！
5. 老师讲课时的动作生动有趣，就像在表演一场精彩的话剧。
比如那堂历史课，她手舞足蹈地讲述，让我们都沉浸其中！
6. 爸爸炒菜的动作娴熟极了，好似专业大厨。
像那次做红烧肉，他翻炒的手法，啧啧，真不是盖的！
7. 妹妹玩耍时的活泼劲儿，就像一只欢快的小兔子。
上次在公园，她蹦蹦跳跳的，多开心呀！
8. 运动员投篮的动作干净利落，如同闪电一般。
就像那场关键比赛，他的那记投篮，哇，太帅了！
9. 妈妈织毛衣的样子温柔极了，仿佛在编织一个温暖的梦。
记得那个冬天，她坐在那织毛衣，真的好温馨！
10. 小狗奔跑的姿态可爱极了，像个小毛球在滚动。
比如那次在草地上，它撒欢儿跑的样子，太逗了！
我觉得描写人物动作真的很有趣，可以让我们更直观地感受到人物的特点和魅力呀！。
关于用动作写人物的段落
关于用动作写人物的段落1. 他走路像只刚学步的小鸭子，一摇一摆，那两条腿仿佛是安了弹簧，时不时还蹦跶一下，活像个被遥控的滑稽木偶。
2. 她笑起来的时候，嘴巴张得老大，像是要把整个世界都吞进去似的，双手不停地拍打着大腿，就像敲鼓一样，“咚咚咚”的，那笑声简直能把屋顶掀翻。
3. 那家伙跑步的时候，两只胳膊像螺旋桨一样疯狂地挥舞着，双腿像是被火烧了屁股的兔子，噌噌噌地往前蹿，头发也被风刮得像一团乱草。
4. 他吃东西时可不得了，腮帮子鼓得像只贪吃的仓鼠，嘴巴像个不停运转的小磨坊，“嘎吱嘎吱”地嚼着食物，眼睛还滴溜溜地转，好像在提防谁会抢走他的美味。
5. 她跳舞就像一只喝醉了的蝴蝶，身体扭来扭去，脚步凌乱得如同被打乱的棋局，手臂胡乱挥舞着，像是在驱赶一群看不见的苍蝇。
6. 这人打喷嚏那叫一个惊天动地，脑袋猛地往后一仰，像被大力水手的拳头击中了一样，接着身体向前一冲，那声音像是爆炸的小炮仗，震得周围的人耳朵嗡嗡响。
7. 他写字的时候，手像抽风的鸡爪，歪歪扭扭地在纸上划拉着，每一笔都像是喝醉了酒的蚯蚓在纸上乱爬。
8. 她生气的时候，双手叉腰，双脚像钉在了地上，眼睛瞪得像铜铃，那眼神仿佛能射出激光，把面前的人烧出两个洞来，嘴巴一张一合，像机关枪一样“哒哒哒”地数落着对方。
9. 那男孩投篮的时候，身体像麻花一样扭曲着，双腿弯曲得像两根煮熟的面条，用力一蹦，球却像个调皮的孩子，偏离篮筐老远，他还傻愣愣地站在那里，像个被霜打了的茄子。
10. 她提重物的时候，身体向后仰得像个即将倾倒的电线杆，双腿不住地打颤，就像两根在风中摇晃的细柳枝，脸上的表情像是在和千斤重的东西拔河。
11. 他打哈欠时，嘴巴张得如同深不见底的黑洞，能把周围的空气都吸进去，双手无力地垂着，整个人像个泄了气的气球，摇摇晃晃的。
12. 她跳绳的时候，双脚像两个欢快的小鼓槌，快速地敲打着地面，绳子在空中飞舞，仿佛是一条灵动的小蛇，可她偶尔也会被绳子绊倒，像个笨拙的小企鹅摔倒在地上。
人物动作描写小作文
人物动作描写小作文
饭桌上，那可真是一场无声的“硝烟战场”。
老爸首先出击，只见他两眼直勾勾地盯着那盘红烧肉，筷子迅速伸出去，就像老鹰扑食一般。
那夹肉的动作快、准、狠，一下子就夹起了一块最大最肥的肉。
还没等肉完全到嘴边呢，老爸就张大了嘴巴，那嘴巴张得能塞下一个小拳头。
“哧溜”一声，肉就被老爸吸进了嘴里，腮帮子鼓得像只偷吃坚果的小松鼠，边嚼还边发出满足的哼哼声。
老妈也不甘示弱。
她的眼睛就像装了雷达一样，在饭桌上扫来扫去，最后锁定了那盘炒青菜。
她轻轻拿起筷子，缓缓伸向青菜，那动作看似轻柔，实则暗藏玄机。
在快要碰到青菜的时候，老妈的手突然加速，一下子夹起一大把青菜，然后优雅地把青菜送进嘴里。
她细嚼慢咽，边吃还边用眼角余光瞟着老爸，仿佛在说：“哼，看你那吃相。
”
我呢，在一旁急得像热锅上的蚂蚁。
我看中了那碗香喷喷的蛋炒饭，可是老爸老妈这架势，我要是不赶紧动手，估计就只能喝汤了。
我双手握住筷子，像握着两把小剑一样，朝着蛋炒饭猛地插进去，然后快速地把一大坨炒饭往嘴里塞。
结果塞得太多，嘴巴都合不上了，腮帮子被撑得生疼，我只能不停地嚼啊嚼，眼睛还时不时地看看老爸老妈，那模样就像一只护食的小狼崽。
这饭桌上的“抢食”大战，每天都在上演，虽然有点“混乱”，但却充满了家的烟火气。
描写人物动作段落200字
《描写人物动作段落》小朋友们，今天咱们一起来看看一些描写人物动作的段落。
比如小明跑步的时候，他弯下腰，双手紧紧地握拳，放在身体两侧。
他的眼睛直直地盯着前方，像一只准备捕捉猎物的小豹子。
只听老师一声令下，他就像一支箭一样冲了出去，两条腿快速地交替着，脚步轻盈得好像要飞起来。
再看小红跳绳，她双手握住跳绳的两端，把跳绳放在身后。
然后轻轻一跳，跳绳就从她的脚下穿过。
她的辫子也跟着一甩一甩的，就像一只欢快的小鸟在跳舞。
还有小刚踢足球，他看准了球的方向，猛地跑过去，一脚把球踢了出去。
他的脸上洋溢着兴奋的笑容，仿佛自己是个足球明星。
小朋友们，这些动作描写是不是很有趣呀？《描写人物动作段落》小朋友们，咱们接着来看描写人物动作的段落。
小兰跳舞的时候可美啦！她轻轻地抬起双手，手指像花朵一样绽放。
她的腰肢扭动着，就像一条柔软的柳枝。
她的脚尖点地，旋转起来，裙摆飞扬，像一个美丽的小仙女。
小强投篮也很厉害呢！他双手捧着篮球，眼睛盯着篮筐。
然后双腿微微弯曲，用力一跳，同时把球往上一抛。
篮球在空中划过一道弧线，准确无误地落进了篮筐里。
而小敏画画的时候特别认真。
她右手拿着画笔，仔细地在纸上涂涂抹抹。
有时候她会歪着头，思考一下，然后继续画。
她的眼神专注极了，好像整个世界只剩下她和她的画。
小朋友们，你们能想象出这些画面吗？《描写人物动作段落》小朋友们，今天咱们继续看描写人物动作的段落。
小辉打乒乓球的时候可带劲啦！他左手拿着球拍，眼睛紧紧地盯着对方发过来的球。
球一来，他迅速地挥动球拍，把球打了回去。
他的动作又快又准，让人眼花缭乱。
小燕弹钢琴的时候，手指在琴键上轻快地跳跃着，就像一群小精灵在跳舞。
她的身体随着音乐的节奏轻轻晃动，脸上露出陶醉的表情。
还有小宇骑自行车，他稳稳地坐在车座上，双手握住车把。
他用力地蹬着脚踏板，车子飞快地向前行驶。
风把他的头发吹得飘了起来，他开心地笑着，嘴里还哼着歌。
小朋友们，这些人物的动作是不是很生动呀？。
写人作文的动作描写段落
写人作文的动作描写段落
《我的大厨爷爷》
嘿，你们知道吗？我有个超级厉害的爷爷，特别是他做饭的时候，那动作，简直绝了！
就说那次家庭聚会吧，爷爷决定露一手他最拿手的红烧肉。
只见爷爷系着围裙，精神抖擞地就来到了厨房。
他先是熟练地从冰箱里拿出一大块五花肉，放在案板上，哎呀，那肉看着就特别新鲜。
爷爷拿起刀，“哐哐哐”几下，就把肉切成了大小均匀的方块儿。
这切肉的动作，那叫一个麻利呀，我感觉那刀都要被爷爷使得飞起来了呢！接着，爷爷打开炉灶，蓝色的火苗“呼”地一下就蹿了起来。
爷爷不慌不忙地往锅里倒了点油，等油热了，就把肉一股脑儿地倒了进去。
“噼里啪啦”，油星子直往外蹦，爷爷却一点儿也不害怕，拿着锅铲就开始不停地翻炒，那手就跟有魔法一样，左一下右一下，把肉翻得特别均匀。
然后，爷爷又依次放入各种调料，什么生抽、老抽、料酒、冰糖，一样都不少。
看着爷爷放调料的那个熟练劲儿，比专业厨师都牛呢！他拿起瓶子，“哗哗”地就倒进去了，那动作真是帅呆了！接着爷爷又往锅里加了水，盖上锅盖，小火慢慢炖。
在等待的时候，爷爷也没闲着，他一会儿看看火候，一会儿尝尝味道，那认真的样子，真像个大师傅呀！
过了好久，锅里飘出阵阵香味，红烧肉终于炖好了。
爷爷得意地揭开锅盖，哇，那色泽，红得发亮，让人一看就垂涎三尺。
爷爷小心地把红烧肉盛出来，端上了桌。
大家一尝，纷纷赞不绝口，都夸爷爷的手艺好。
哈哈，这就是我爷爷做饭时的情景，那动作描写，是不是很生动呀？写人作文中加进这样的动作描写段落，肯定特别精彩呢！。
关于人物动作描写的小练笔
关于人物动作描写的小练笔
嘿，今天我要给你们讲讲我们学校操场上的一位“飞毛腿”——小李同学。
那是一个阳光灿烂的大课间，操场上热闹非凡。
同学们有的跳绳，有的打球，还有的在追逐打闹。
就在这时，一声哨响打破了这份喧闹，原来是体育老师组织大家进行跑步比赛。
小李站在起跑线上，弯着腰，双手撑地，眼睛紧紧地盯着前方，那模样就像一只准备捕食的猎豹。
“预备——跑！”老师一声令下，小李像离弦的箭一般冲了出去。
他的双腿快速交替着，步伐轻盈而有力，每一步都跨得很大。
旁边的同学们都在大声喊着：“加油！加油！”我也跟着喊起来：“小李，冲啊！”只见他眉头紧皱，咬着牙，脸上的肌肉绷得紧紧的。
跑着跑着，他和后面的同学逐渐拉开了距离。
他的头发被风吹得乱蓬蓬的，衣服也在风中呼呼作响。
快到终点的时候，他猛地加速，双臂快速摆动，整个人像一阵风似的冲过了终点线。
“哇！太棒啦！”同学们欢呼起来。
小李双手叉腰，大口大口地喘着气，脸上洋溢着胜利的笑容，说道：“哈哈，这可难不倒我！”
这就是我们操场上的“飞毛腿”小李，他那矫健的身姿和勇往直前的精神，真是让人佩服！
直到现在，每当我想起那个热闹的大课间，小李同学那风驰电掣般的奔跑动作就会浮现在我的眼前。
描写人物动作段落120段
描写人物动作段落120段在学习、工作或生活中，说到段落，大家肯定都不陌生吧，段落也常用于日常用语中。
例：“现在的工作告一段落”，表示达到一定程度暂停的意思什么样的段落才经典呢?以下是小编收集整理的描写人物动作段落120段，希望能够帮助到大家。
1、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
2、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
3、徐老师一声令下，只见王中帆手里的绳子像彩环一样飞舞起来。
小辫子在他肩头来回飞动。
他轻轻一抬腿，绳子就从他脚下一闪而过，她跳得飞快，那姿态是雄鹰展翅，轻如燕子翻飞。
4、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
5、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
6、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
7、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
8、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
9、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
10、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
人物动作描写的片段
好词好句，希望对您有帮助！人物动作描写的片段本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
人物动作描写的片段1、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
2、公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。
佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。
佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。
帐上帐下见者，皆掩面失色。
公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。
4、智深也趁着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。
众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。
”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。
”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
5、萧长贵一听强盗二字，更吓得魂不附体，马上想穿裤子逃命。
急忙之中又没有看清，拿裤脚当作裤腰，穿了半天只伸下一只腿去，那一只腿抵死伸不下去。
他急了，用力一登，豁拉一声，裤子裂开了一大条缝。
至此方才明白穿倒了，重新掉过来穿好。
把长衣披在身上，来不及钮扣子，拿扎腰拦腰一捆，拖一双鞋。
6、那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响。
猛睁眼看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，忽喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。
慌得那架火、看炉，与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。
老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。
7、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
片段作文训练——人物动作描写
2024/10/15
19
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主题3：胆小的他放烟花
他轻轻地把爆竹放到地上，身子离得 远远的，尽可能的伸长胳膊，一点儿一 点儿地往前凑，但他的手抖得直打哆嗦， 还没等点着爆竹芯，他吓得扭头就跑了。
14
一、拆分动作； 二、关联词组； 三、细微动词； 四、加形容词。
15
• 运用相应的动作描写方法，描写一 个同学进行跳远测试的场景，字数 100字左右。
11
主题1：斯文女士的吃相
她小心翼翼地端起碗，慢慢地挑 了几缕菜叶，轻轻地送到嘴边，害 羞似的张开樱桃小嘴，又迅速地合 上，极小幅度地嚼着食物，还不停 地用餐巾纸擦拭唇角的余油。
12
主题2：粗鲁男士的吃相
他还没等菜上齐，就急急忙忙地拿起 筷子，端起大碗，对着想吃的菜猛地一 夹，合着饭呼呼地往嘴里送，撑得两腮 鼓鼓的，嘴角边还有几颗米粒挂在上面， 也顾不得擦去，整个人的吃相就像一只 饿极了的流浪猫。
片段作文训练
——人物动作描写
1
描写人物富有特征性的动作，以表现 人物的性格、品质、身份、地位、处 境、状态，这就叫做动作描写。
2
老板揪着我的头发，把我拖到院子 里，拿皮带揍了我一顿。
写出了凡卡当学徒受尽 虐待，生活 痛苦。
3
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲 着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎 玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。 他们又给他敷上药，扎好绷带。
突出了鲁迅先生“俯首甘为孺 子牛”的感人形象。
4
穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探， 穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小 屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起 来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲 和我。
看出敌人的凶狠残暴，反衬出李大钊沉着、 临危不惧，敌人同时这么多人出动，也可以 看出敌人对李大钊的重视和恐惧。
作文人物动作摘抄大全
作文人物动作摘抄大全好词：1.健步如飞小片段：体育课上，小明就像脚底生风一样，健步如飞。
老师一声令下开始跑步，他“嗖”的一下就冲出去老远。
旁边的同学都惊呆了，这速度，就像猎豹在草原上追逐猎物似的。
大家纷纷喊着：“小明，你是不是吃了火箭燃料啊？跑这么快！”你看，这健步如飞的本事，真是让人羡慕。
所以说啊，有个好身体，连跑步都能这么帅气。
2.手舞足蹈小片段：听到自己考了满分的消息，小红高兴得手舞足蹈起来。
她在教室里蹦来跳去，两只手像风中的柳枝一样挥舞着。
“哈哈，我考满分啦！”她一边跳一边喊着。
同桌打趣道：“你这是要起飞啦？”小红笑嘻嘻地说：“我太开心了嘛，感觉自己都能飘起来了。
”你瞧，人一高兴起来，这手舞足蹈的样子真的很有感染力，好心情就是要这样释放出来。
好句：1.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
小片段：学校的篮球场上，小强那可是个厉害的角色。
你看他，弯着腰，篮球就像被施了魔法一样，在他手下听话得很。
他的眼睛贼溜溜地转，就像个小狐狸在找机会。
突然，他跟开了加速器似的，左拐右拐，那两层防守的同学都懵了。
到了篮下，他猛地一跳，就像老虎扑食一样，然后转身投篮。
嘿，那篮球在空中画出的弧线就像彩虹一样美，“刷”的一声就进了筐。
旁边的同学都欢呼起来：“小强，你太牛了！”这就是热爱篮球的小强，在球场上就是个小英雄。
2.她轻轻地踮起脚尖，双手缓缓地向上伸展，如同一只优雅的天鹅在水面上翩翩起舞，每一个动作都充满了灵动与美感。
小片段：在学校的文艺汇演上，小美表演的舞蹈惊艳了所有人。
舞台上的她，轻轻踮起脚尖，就像踩在云朵上一样。
双手缓缓向上伸展，那模样，真的像极了优雅的天鹅。
她的每一个动作都好像在诉说着一个美丽的故事。
台下的观众都看呆了，有人小声说：“小美这舞蹈跳得也太好看了吧，简直就像仙女下凡。
描写人物动作的精彩段落参考
描写人物动作的精彩段落参考描写人物动作的时候，除了必要的一些修辞手法，还可以长短句结合，让文章看起来更有情节性。
下面是店铺收集整理的人物动作描写，欢迎大家来阅读学习描写人物动作的精彩优美段落1、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
3、她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
4、虽然我们不是舞者，也不是研究舞蹈的人，但我们伴随着她的动作，也一起翩翩起舞!她忽而微笑，表现出她心中的喜悦;忽而悲伤，表现出她内心的痛楚;忽而沉思，表现出她心中有秘密;忽而害羞，表现出女孩的本质。
在舞台上，他用四肢五官表现出舞的内容，她忘怀了观众，也忘怀了自己。
5、我一转头，再看见那一情景的一刹那，心中就像一杯温热的牛奶流过一般，暖融融的。
橙红色的阳光下，祖母轻轻地将祖父身上滑落了的被子提起，犹如拿着稀世珍宝一般，小心翼翼地将其盖在祖父那因病痛折磨而日益消瘦的身体上，动作极其轻缓地掖了掖被角，极为小心，仿佛稍不注意祖父就会像雪融化了似的。
6、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
7、我转身走进厨房，你正蹲坐在脚后跟上择菜。
刹那间，我看到你头发间掺杂了几丝白穗。
人物动作细节描写300字摘抄
人物动作细节描写300字摘抄**一、生气的父亲**我记得爸爸那次生气的模样。
他的脸涨得通红，就像一个熟透了的西红柿。
眉毛紧紧地皱在一起，中间形成了一个深深的沟壑，仿佛两座小山要撞在一起。
他的眼睛瞪得老大，眼里像是有火苗在跳动，直勾勾地盯着我。
嘴唇也在微微颤抖，牙齿咬得咯咯响，好像要把什么东西咬碎似的。
他双手握拳，指关节因为用力而泛白，手臂上的青筋都爆了出来，像一条条蜿蜒的小蛇。
“你怎么能做出这种事！”爸爸大声吼道，声音大得像打雷，震得我耳朵嗡嗡响。
这一连串的动作，把他的愤怒展现得淋漓尽致，让我一下子就意识到自己犯了大错。
**二、兴奋的妹妹**妹妹得知要去游乐园的时候，那兴奋劲儿简直要溢出屏幕了。
她的眼睛瞬间亮了起来，像两颗闪烁的星星。
嘴巴张得大大的，能塞下一个鸡蛋，还不停地发出“哇塞，哇塞”的惊叹声。
她的小脚丫不停地在地上跳动，就像安装了弹簧一样，每跳一下都充满了活力。
双手在空中挥舞着，像是在指挥一场盛大的音乐会。
她一边跑向衣柜找自己最漂亮的衣服，一边哼着欢快的小曲儿，那曲子不成调却充满了喜悦。
“我要坐过山车，玩旋转木马！”妹妹兴奋地喊道，那声音就像清脆的鸟鸣，在房间里回荡。
她整个人就像一个充满电的小马达，一刻也停不下来。
**三、害羞的少年**在学校的舞台上，那个少年害羞得不知所措。
他的脸一下子红到了耳根，像被火烧过一样。
眼睛不敢直视台下的观众，左看看右看看，就是不敢把目光落在人群上，像一只受惊的小鹿。
他的手紧张地搓着衣角，那衣角都快被他搓出一个洞来了。
他的脚也不自在地挪动着，仿佛脚下有针在扎。
身体微微前倾，像是要找个地方躲起来。
他清了清嗓子，声音小得像蚊子哼哼，“大家好……”台下的同学们哄堂大笑，这让他的脸更红了，头也更低了，就像一个做错事的孩子。
**四、忙碌的母亲**早晨，妈妈就像一个旋转不停的陀螺。
她的身影在厨房和餐厅之间快速穿梭。
头发有些凌乱，几缕发丝贴在额头上，像是调皮的孩子不愿意听话。
动作描写段落300字摘抄
动作描写段落300字摘抄一、好词1. 健步如飞- 小片段例子：今天学校开运动会，短跑比赛开始了。
只见小明健步如飞，那双腿就像安装了小马达一样，“嗖”地一下就冲出去老远。
旁边的同学都看傻了眼，嘴巴张得能塞下一个鸡蛋。
我在心里直犯嘀咕，这速度也太快了吧，他莫不是一阵风化成的人形？我看那些对手啊，就像一只只小蜗牛在慢悠悠地爬，完全不是他的对手。
这健步如飞的本事，可真不是盖的，小明不拿第一谁拿第一呢？结论就是，小明这速度在短跑界那就是王者般的存在。
2. 手舞足蹈- 小片段例子：公布期末考试成绩啦，小红一看自己的分数，那叫一个高兴。
她在教室里就手舞足蹈起来，两只手像风中的柳枝一样在空中乱晃，两条腿也不安分地蹦跶着。
旁边的小李皱着眉头说：“你这是中了啥大奖啊？”小红咧着嘴说：“我考了全班第一呢！”这时候，她就像一只欢快的小喜鹊，仿佛要把这份喜悦通过手舞足蹈传递给教室里的每一个人。
你看她那兴奋劲儿，就知道这个成绩对她有多重要了。
所以啊，手舞足蹈有时候就是内心喜悦最直白的表达。
3. 蹑手蹑脚- 小片段例子：半夜，弟弟突然想偷拿冰箱里的冰淇淋吃。
他从床上爬起来，蹑手蹑脚地打开房门，就像一个正在执行秘密任务的小特工。
地板偶尔发出轻微的“嘎吱”声，都能让他的心提到嗓子眼儿。
他小心翼翼地挪动着脚步，一步一步朝着冰箱的方向靠近。
我躲在角落里偷偷看着他，心想这小子，还挺机灵。
可是他不知道，妈妈早就把冰淇淋藏起来了。
他这么蹑手蹑脚的，还以为自己做得天衣无缝呢。
这蹑手蹑脚的动作啊，可都是为了不被发现的小心思。
二、好句1. “他像只敏捷的猴子，三两下就爬上了那棵大树，坐在树杈上冲着下面的小伙伴们咧着嘴笑。
”- 小片段例子：村子里的那棵大树可高了，是小伙伴们的“冒险乐园”。
有一天，小强站在树下，眼睛盯着树杈，突然就像打了鸡血一样。
他像只敏捷的猴子，三两下就爬上了那棵大树。
他坐在树杈上，两条腿还晃悠着，冲着下面的小伙伴们咧着嘴笑，那笑容里满是得意。
动作描写的小练笔100字
动作描写的小练笔100字《动作描写的小练笔100字》篇一：动作描写的小练笔100字嘿，你看那操场上的小明，那动作可太有意思了。
他就像个上了发条的小机器人似的，准备跑步的时候。
他先是双脚分开，与肩同宽，这姿势就像是扎根在地上的树桩。
然后，他弯下腰，双手撑在膝盖上，那模样像个正在寻找宝藏的小老头。
我就想啊，这跑步前的准备动作，咋就这么奇特呢？也许他有自己的一套独家秘诀吧。
他的眼睛死死地盯着前方，就像饿狼盯着猎物一样，那眼神里透着一种执着。
突然，他开始摆动双臂，那手臂就像两个快速转动的小风车，呼呼生风。
这时候，我心里就在琢磨，他这手臂摆动得这么猛，等会儿跑起来会不会直接飞出去啊？哈哈，当然这是我瞎想的。
随着老师的一声哨响，他像箭一样射了出去。
他的腿快速地交替着，每一步都像是在地面上重重地踩下一个脚印，仿佛要把操场都踩出一个个小坑来。
他的身体前倾，就像一辆高速行驶的赛车，朝着终点奔去。
我在旁边看着，都觉得自己的心跳跟着他的脚步加速了。
这一连串的动作描写下来，可不就是一篇很精彩的小练笔嘛。
不过我也在想，我要是写的话，能不能把别人的动作描写得这么生动呢？这还真不好说，得好好练练才行。
《动作描写的小练笔100字》篇二：动作描写的小练笔100字咱就说课堂上的小红吧。
上课的时候，她被老师点起来回答问题。
只见她慢悠悠地站起来，那动作就像是一只刚睡醒的树懒。
她先是用手把椅子轻轻地往后推了一下，这声音在安静的教室里就像蚊子哼哼一样。
然后，她挺直了腰板，可是那腰板挺得有点太直了，就像一根僵硬的木棍。
她的眼睛开始在天花板上乱转，这是在思考呢还是在发呆啊？我心里直犯嘀咕。
她的手也不闲着，一会儿揪揪衣角，那动作就像个做错事的小孩子。
我当时就想，这是在紧张呢还是咋的？过了好一会儿，她才开始回答问题。
她的声音小得像只小老鼠在吱吱叫，嘴唇微微颤抖着，就像两片在风中摇曳的小树叶。
她一边说，一边还时不时地偷看一眼老师，那眼神就像个偷了东西怕被抓住的小偷。
人物动作描写的段落200字
人物动作描写的段落200字篇一这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩，她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子，两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。
她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我顽皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。
篇二有个雨天，让我记忆非常深刻。
我出去卖东西的途中下了雨，那时候接近黄昏了。
我走到一条水附近的时候听到有小鸡仔的叫声，四处寻找后发现有小鸡仔掉到水沟里，于是我找到了一个塑料小桶，绑在扁担上，几经周折终于把它捞了上来。
然后问附近的人家知不知道有谁养鸡的。
最后找到了小鸡仔的主人，那是一个80多岁的老奶奶她接过我手里的小鸡仔，高兴得哭了，摸着我的头直夸我是善良的好孩子。
虽然淋了雨衣服湿了，但老人的手温暖了我，对我而言被表扬就是件很幸福的事,篇三小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。
但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
篇四放学后，小明看见一辆菜车正上坡，急忙跑过去帮助推菜车。
那菜车上鲜灵灵的大白菜，堆得像小山一样。
老爷爷弓着背，弯着腰吃力地往上拉。
小明弯下腰去，双手推着车的后车帮，嘴里不住地喊着:"-二三!-二三!”那车轮慢慢地向前移动，走过了一段陡坡。
突然，车轮又陷进一个小土坑。
小明急中生智，找来碎石块垫在土坑里，双手推起车轮，猛地一使劲，菜车又平稳地行进了。
描写人物动作的语段
描写人物动作的语段描写人物动作的语段280句在日常学习、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的段落吧，段落也常用于日常用语中。
例：“现在的工作告一段落”，表示达到一定程度暂停的意思什么样的段落才经典呢？下面是本店铺收集整理的描写人物动作的语段280句，欢迎大家分享。
1、老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。
看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。
他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
2、只见她纵身一跃；腾空而起，又向空中屈起身来，向下旋转。
呵，南边整个观众席与她反方向地升起，朝着她的脑后背部旋转。
现在，她在空中已转了一百八十度，她的视线内只剩下了那碧绿光泽的地毯了，她好像正向着碧波粼粼的海底潜去。
接着，她凌空顺势又屈身向上一转，北边整个观众席又与她反方向地下降，顺着她的脑后、背部转动。
3、一方的摔跤手采取声东击两的佯攻手法，使对方猝不及防，终揪住了对方，开始搏斗起来。
不多久，双方就在他们的脚踢起的弥漫的尘土中格斗，这尘土几乎遮住了狂叫猛喊的观众的视线。
哪一方滑跌在地或是双方同时倒地都不算，只有一方将另一方摔倒，举起他的身子，投掷在地，才算获胜。
4、你看吧，有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡，那泡泡像五彩缤纷的气球在飘呀飘。
那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落。
看大家吹得那么好，我也不甘示弱，用吹管蘸了些肥皂水，轻轻地吹起来。
果然，管口冒出了一个小彩球，越来越大，在管口边一转起圈圈，成了一个“大宝葫芦’’。
我小心翼翼地把“大宝葫芦’’吹放在桌上，再在上面吹了两个小泡泡，就成了一个很像很像的“米老鼠”啦！5、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
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把人物的动作细致入微地描摹出来（即 在动词前添加恰当的修饰词）
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6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便 调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上 ，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼 地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地 用双手一捧，可蝴蝶却飞走。她气得撅起小 嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一 个目标去了。
表现人物的内心世界， 揭示人物的性格特征。
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比一比，哪个好？
6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便跑过去要 捉住它，可蝴蝶却飞走了。
6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮 地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不 转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖， 蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴 蝶却飞走。她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿 似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
课前小游戏
游戏规则： 游戏者根据听到的词，做出
相对的反应，看谁的反应又快又 准。
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动作描写
——微创作训练
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什么是动作描写？
用动词把人物富有特征 的动作形象地描绘下来， 这就是动作描写。
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如何进行
动作描写?
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比一比，哪个好？
6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便跑过去要 捉住它，可蝴蝶却飞走了。
方法一：仔细观察，把动作写具体。
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怎样才能把动作写具体呢？
分解法
一个简单的动作分解为一系列具体 的协调性动作，然后组合在一起。就 像电影中的慢镜头一样，对每个部分 、每个动作都作出描写，然后按照一 定的顺序连接起来。
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6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便跑过 去要捉住它，可蝴蝶却飞走了。
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佳作展示：
主题3、胆小的他放烟花
他轻轻地把爆竹放到地上，身 子离得远远的，尽可能的伸长胳 膊，一点儿一点儿地往前凑，但 他的手抖得直打哆嗦，还没等点 着爆竹芯，他吓得扭头就跑了。
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盯 眼部动作
捉 躬 身体动作 踮 走 脚部动作 捧 手部动作 实用文档
头颈动作 ……
实用文档蝴蝶，便 调皮奔地过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上， 她 目不盯转着睛它地，躬着背， 小踮心起翼脚翼尖地， 走到蝴蹑蝶手旁蹑，脚地 用双手一捧，可猛蝴地蝶却飞走了 ，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳 着追赶另一个目标去了。
6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮 地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不 转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖， 蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴 蝶却飞走。她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿 似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
思考：这是一个怎么样的小表妹？
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动作描写的作用
有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地 盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑 脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞 走。
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6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便跑过 去要捉住它，可蝴蝶却飞走了。
有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地 盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑 脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞 走。
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作业
• 把妈妈炒菜的过程，分解动作，具体 生动地写下来。
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谢谢！
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佳作展示：
跳运比赛开始了。小威站在起跳点 上，眼睛注视着前方，他深吸了一口 气，扬起双臂，踮起脚尖，微微弯下 腰，身子下蹲，脚用力一蹬，双臂往 后一摆，腾空跃起，身子在空中划了 一道优美的弧线，稳稳地落在沙坑上， 他回头望了望量尺，兴奋地跳了起来， 高声喊道：“太棒了！”
方法三：修辞法 运用比喻、夸张、排比等修辞
手法把某一动作写得形象生动。
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小练笔：
观察守门员扑球的过程写一段话。
要求：
1、分解动作，把动作写具体； 2、用上适当的修饰词，把动作写细致； 3、运用适当的修辞手法。
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同桌互评 1、请用上标准的修改符号。 2、把动词用 标出。 3、用波浪线把修饰词语标出。 4、把用了修辞手法的句子用波浪线标出。 5、优秀 A 良好 B 合格 C
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学会积累： 动作描写出神韵 让动作描写活起来
一：仔细观察，把动作写具体。 。（分解法）
二：把人物的动作细致入微地描摹出来。（即在 动词前添加恰当的修饰词——修饰词法）
三：运用比喻、夸张、排比等修辞手法把某一动 作写得形象生动。（修辞法）
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动作描写在文章中起着重要作用，它可
以使被描写的人物真实可感、栩栩如生、活 灵活现、个性特征更加鲜明。一个或一处成 功的动作细节描写往往胜过千言万语的表白。