口头传播
对于口语传播的理解
对于口语传播的理解我觉得口语传播就是口头传播，即通过口耳相传的方式来传播信息。
这是人们最早的传播方式，很多珍贵的非物质文化遗产，就是通过这种方式一代代流传下来。
后来又逐渐出现文字传播，印刷传播，电子传播，和信息传播。
就算是在信息化的今天，口语传播仍然是一种很重要的传播方式。
比如我们的日常交流，演讲，上课，会议，谈判等都是属于这种方式。
对于口语传播的研究情况，我以前所了解到的都是把它作为传播阶段的一个部分，与文字传播，印刷传播，电子传播，和信息传播并立进行优缺点的比较研究，和发展过程的研究。
但是今天我认识到新闻传播演进的历史过程来看，口头新闻是一个很重要的部分，而且它的影响范围越来越大。
最重要和最不重要的新闻都是通过这个方式来传播。
因为不一定每个人都会天天看报纸看电视听广播，但是与别人交流基本上是每天都要做的事，所以如果发生重要的新闻，人们就会交流讨论，及时没有看过新闻的人也会知道。
一些不重要的新闻，不值得被报道也会通过这种方式流传。
所以，就算在现代化的今天，口语传播仍然是一种很重要的传播方式。
但是这种传播方式也有一些局限性，比如传播的内容没有具体实物保存下来，转瞬即逝，记录性差，会容易消亡。
一些传统的手工艺技术，民族语言，就会通过这种方式消失。
所以在口语传播发展的过程中，我们应该加大对于非物质文化遗产的保护力度。
保护一些传统的手工艺者和民族文化的继承人，估计青少年去学习，继承中国优秀的传统文化。
从另一个方面来看，口语传播是人际交往的一个重要因素，可以通过这种方式来改变，说服他人的立场或观点，可以了解，分享别人的立场或观点，还可以整合彼此的立场，观点。
通过对于口语传播的学习，可以提高我们的沟通、表达、与协调能力。
不管沟通的媒介是什么，沟通的主体都是人，因此无论是从沟通技巧层面的演说、辩论、表达、说服、协调、；或是从影响社会运作更深层面的语言与权力、语言与社会、以及语言与文化等议题来看，对于口语传播的研究可看作是其它传播相关科系所需的基础知识，也是人们生活层面的一种基本技能。
信息传播知识点总结
信息传播知识点总结一、信息传播的概念与特点信息传播是指将信息从一个地方传递到另一个地方的过程。
信息传播的特点包括:1. 信息传播的双向性信息传播不仅仅是信息的发出者和接收者之间的单向传递，还包括信息的反馈和交流。
在信息传播的过程中，接收者对信息的理解和反馈也是十分重要的。
2. 信息传播的差异性不同的信息传播对象可能有不同的接收能力、习惯和需求。
因此，信息传播的对象对信息的理解和接收也会产生差异。
3. 信息传播的多样性信息传播的形式和方式有很多种，包括口头传播、书面传播、电子传播等。
不同的传播方式对信息的传递和理解都有不同的影响。
4. 信息传播的广泛性信息传播可以涵盖社会的各个方面，包括政治、经济、文化、教育等。
信息传播的广泛性决定了信息传播对社会的影响和作用。
二、信息传播的影响与作用信息传播对社会的影响和作用是巨大的，它可以促进社会的进步和发展，也可以造成社会的动荡和混乱。
信息传播的影响与作用主要包括:1. 促进社会的发展与进步信息传播可以促进社会的科技进步和文化繁荣。
通过信息的传递和交流，人们可以学习到新知识、获取新技能，从而推动社会的发展和进步。
2. 增进人们之间的交流与理解信息传播可以促进人们之间的交流和理解，有助于促进社会的和谐与稳定。
通过信息传播，人们可以了解彼此的想法和意见，减少误解和矛盾。
3. 提高社会的公共意识信息传播有助于提高社会的公共意识和公共参与度。
人们通过信息传播可以了解社会的各种问题和挑战，从而更加积极地参与社会事务。
4. 推动社会的改革与创新信息传播有助于推动社会的改革与创新。
通过信息的传递和交流，人们可以获得新的思想和观念，从而促进社会的发展和变革。
三、信息传播的媒介信息传播的媒介是信息传播过程中的重要环节，它决定了信息的传递和接收的效果。
信息传播的媒介主要包括:1. 口头传播口头传播是人们直接面对面交流的一种方式，它是最早的一种信息传播方式。
口头传播能够直接传递信息，能够及时获得反馈。
古代信息传播的方式
古代信息传播的方式
古代信息传播的方式有以下几种：
1. 口头传播：人们通过口述的方式将信息传播给他人。
这种方式主要依靠人们传统的口头讲述和叙述能力，信息会通过耳朵传递给其他人，这种传播方式在古代非常常见。
2. 书信传播：在古代，人们通过书信来传递信息。
他们会用笔将信息写在纸上，然后通过邮寄或者其他方式将书信送达给收件人。
这种方式需要时间和物质资源，但是可以传递较为详细和复杂的信息。
3. 史书和文献纪录：古代文明国家在发展过程中会编纂历史文献和史书，记录重要事件和信息以供后人参考。
这种方式能够长期保存信息，并且可以让更多的人了解古代的事实和知识。
4. 口耳相传：古代人们通过亲自讲述的方式传播信息，听众再通过口述的方式将信息传给下一代，从而传承下去。
这种方式主要适用于传统的口头文化传承，如神话故事、民间传说等。
5. 印刷术：印刷术的发明使信息传播变得更加便捷和广泛。
通过印刷术，人们可以大量生产书籍和报纸，快速传播信息。
印刷术的发明在古代起到了革命性的影响，极大促进了信息传播的速度和范围。
总的来说，古代信息传播主要依靠口头传播、书信传播、史书
和文献纪录、口耳相传以及印刷术等方式。
每一种方式都有其特点和适用范围，共同构成了古代的信息传播网络。
群体传播的分类
群体传播的分类群体传播是指信息从一个个体或几个个体传递到大量的人群之间的过程。
这个过程中，个体或小团体充当传播者，而大量的人群则接收信息并进行反应。
群体传播是现代社会中非常重要的一种传播方式，对于政治、经济、文化、科技等领域的发展都有着深远的影响。
因此，对群体传播进行分类和研究具有重要意义。
群体传播的分类可以从多个角度进行，下面将从传播媒介、传播方式、传播对象等多个维度对其进行分类。
一、传播媒介根据传播媒介的不同，可以将群体传播分为以下几类：1.口头传播：口头传播是最早也是最基础的传播方式，指的是通过口头语言进行信息传递的过程。
通常是由一人或少数几人向众多接收者传达信息，例如演讲、辩论、谈话等。
2.书面传播：书面传播是指通过文字、图片、影像等书面形式来传递信息的过程。
书面传播有明确的时间和空间限制，需要传播者制作相关的书面材料并将其分发到群体中。
例如传单、宣传册、报纸、杂志等。
3.电子传播：电子传播是利用各种电子媒介进行信息传递的方式，可以传递多种不同形式的信息。
例如广播、电视、网络等。
二、传播方式1.直接传播：直接传播是指传播者直接与接收者进行交流，通过口头或书面等方式将信息传递给接收者。
直接传播具有双向交流的特点，可以及时地获取反馈信息。
2.间接传播：间接传播是指传播者通过某些中介将信息传递给接收者，例如电视、报纸等传统媒介，或是社交媒体、微信群等新兴媒介。
间接传播的特点是传播效率高、接触面广，但反馈信息较少。
三、传播对象1.个体传播：个体传播是针对个体进行的传播方式，通常传达的是一些私人领域的信息，如恋爱情报、家庭琐事等。
综上所述，群体传播是现代社会中非常重要的一种传播方式，对于各个领域的发展都有着深远的影响。
通过对群体传播的分类和研究，可以更好地了解不同传播方式的特点和优缺点，进而提高传播效果和效率，更好地满足大众的信息需求。
人类传播演进的规律
人类传播演进的规律人类作为一种社交动物，传播是我们生活中不可或缺的一部分。
从古至今，人类的传播方式经历了演进和变革。
这种演进有着一定的规律，可以总结为以下几个方面。
1. 口口相传阶段在人类社会的早期阶段，人们主要通过口头传播来传递信息和知识。
人们通过说故事、叙述历史、讲述经验等方式，将自己的思想、经验和信仰传递给后代。
这种传播方式的特点是直接、即时，但受限于传播者的个人能力和范围，信息的传递存在一定的局限性。
2. 书写传播阶段随着文字的发明和书写系统的建立，人类的传播方式发生了重大的变革。
人们开始将信息记录在纸上，通过书写和阅读来传播知识。
书写传播的特点是信息可以长期保存，传播范围也得到了扩大。
人们可以通过书信、书籍等载体将信息传递给更多的人群，这种方式推动了人类文明的发展。
3. 印刷传播阶段印刷术的发明和广泛应用使得传播方式进一步革新。
印刷术的出现使得大规模、快速、低成本的信息复制成为可能。
书籍、报纸的大规模印刷和分发使得信息传播的范围进一步扩大，人们可以更加方便地获取各种知识和信息。
印刷传播的特点是信息的复制速度和传播速度大大提高，信息的传播范围进一步扩大。
4. 电子传播阶段随着电子技术的发展，人类传播方式进入了电子传播阶段。
电子传播的特点是信息的即时性、全球化和互动性。
通过互联网和电子设备，人们可以随时随地获取各种信息，进行即时的交流和互动。
电子传播的兴起极大地改变了人们的传播方式和生活方式，推动了信息社会的发展。
5. 社交媒体传播阶段随着社交媒体的兴起，人类传播方式进一步演进。
社交媒体的特点是信息的个性化、社交化和碎片化。
人们可以通过社交媒体平台发布和分享各种信息，与其他人进行实时互动和交流。
社交媒体的普及使得人们可以更加方便地获取和传播信息，信息的传播速度和传播范围进一步提高。
总结起来，人类传播的演进经历了口口相传阶段、书写传播阶段、印刷传播阶段、电子传播阶段和社交媒体传播阶段。
这种演进符合技术的发展和社会的变革，推动了人类社会的进步和发展。
古代信息传播方式
古代信息传播方式古代信息传播方式是指在古代，人们所使用的传送信息的方式。
这些传播方式是人们在早期社会中建立社会关系、交流信息和传播文化的重要工具，也是社会进步的催化剂。
古代信息传播方式包括口头传播、鸽报传播、文字书信传播、长距离传播等。
一、口头传播口头传播是古代最为广泛的信息传播方式，它可以以各种形式传播信息，如诵读、讲述、叙事、唱歌、咏诗、讨论等，常被用来传播历史、传说、神话等文化信息。
古代的口头传播有很多不同的媒介，比如古代史官、志士、方士、传教士、布道者等，他们都是口头传播的主要代表。
口头传播在古代有着广泛的应用，它可以传播文化、宗教、政治等信息，并对古代社会产生很大的影响。
二、鸽报传播鸽报传播是古代军事活动中使用的一种信息传播方式。
它利用鸽子传播信息，可以迅速传达消息，特别是长距离传播。
鸽报传播被广泛应用于古代军事活动中，古代的鸽子传播系统是一种高度发达的信息传播系统，它不仅能传播消息，还可以传递文字、图像等内容，是古代信息传播中的重要组成部分。
三、文字书信传播文字书信传播是古代最重要的信息传播方式之一，它利用书信传播信息，用不同的文字传达情感、思想和信息。
古代文字书信传播方式可以分为两种：一种是官方书信，即官员之间的书信；另一种是民间书信，即老百姓之间的书信。
古代文字书信传播的最主要内容是官方文书、文学作品、科技文献、宗教文献等。
四、长距离传播长距离传播是指在古代，人们会通过马背上的报使、船只或航海的方式进行信息传播。
长距离传播是古代信息传播的重要方式，它不仅可以传达信息，还可以传递文字、图片等内容，是古代信息传播中的重要组成部分。
总之，古代信息传播方式包括口头传播、鸽报传播、文字书信传播、长距离传播等，这些信息传播方式在古代极其重要，是古代社会发展的重要动力，也是人们建立社会关系、交流信息和传播文化的重要工具。
古代信息传播的发展也有助于古代社会的转型，为后世社会的发展开辟了道路。
传播学 分类
传播学分类传播学是一门研究人类社会传播现象的学科，它涵盖了广泛的领域，包括传媒、社交媒体、广告、公关、口碑传播等等。
在传播学中，传播现象被分为不同的分类，这些分类有助于我们更好地理解和解释传播现象的本质和特点。
根据传播媒介的不同，传播学可以分为口头传播和书面传播。
口头传播是指通过口语语言进行的传播，比如人与人之间的交流、演讲、讲座等。
而书面传播则是指通过文字进行的传播，比如书籍、报纸、杂志、网站等。
口头传播和书面传播在传播方式、传播效果以及受众接触方式等方面存在着一定的差异。
根据传播内容的不同，传播学可以分为新闻传播、文化传播、科学传播等。
新闻传播是指新闻媒体对社会事件和新闻信息进行传播和报道的过程，它在社会生活中起着重要的作用。
文化传播是指对文化产品、文化价值观念和文化知识的传播，它有助于促进文化交流和文化认同。
科学传播则是指科学知识和科学成果的传播，它有助于提高公众对科学的了解和认识。
根据传播方式的不同，传播学可以分为单向传播和双向传播。
单向传播是指信息从一个发出者传递给一个或多个接收者的过程，接收者通常是被动接收信息。
而双向传播则是指信息在传递过程中存在交互和反馈的过程，接收者可以对信息进行回应和互动。
双向传播有助于增加信息的可靠性和有效性，提高信息的传递效果。
根据传播渠道的不同，传播学可以分为传统传播和新媒体传播。
传统传播是指通过传统媒体进行的传播，比如电视、广播、报纸等。
而新媒体传播则是指通过新兴媒体平台进行的传播，比如社交媒体、微博、微信等。
新媒体传播具有传播速度快、传播范围广、互动性强等特点，正在逐渐改变传播方式和传播效果。
根据传播效果的不同，传播学可以分为积极传播和消极传播。
积极传播是指传播内容对受众产生积极影响和正面效果的传播，比如正能量的宣传、正面的新闻报道等。
而消极传播则是指传播内容对受众产生消极影响和负面效果的传播，比如谣言的传播、负面的宣传等。
积极传播有助于促进社会和谐稳定，而消极传播则可能引发社会问题和矛盾。
诗词的传播方式
诗词的传播方式
诗词作为文化的重要组成部分，在传播过程中有多种方式：
1.口头传播：古代诗词多以口头传统的方式流传下来，通过人们口口相传的方式传承和传播。
在宴会、聚会、文人雅集等场合，人们会互相吟诵、对诗对答，使诗词得以传承。
2.手抄本传播：在古代，诗词作品通过手抄本的形式传播。
文人学士将自己喜欢的诗词写在纸张上，传给亲友或在文人间流传，从而使诗词作品得以传承。
3.书写传播：随着印刷术的发展，诗词作品开始通过书籍的形式传播。
诗集、文集、文选等著作将多位诗人的作品集结在一起，通过印刷和发行，让更多的人有机会接触和欣赏诗词。
4.媒体传播：随着现代科技的发展，诗词的传播途径更为广泛。
诗词作品通过报纸、杂志、电视、广播、互联网等媒体形式传播，使更多的人能够接触到和了解诗词。
5.口耳相传：在民间艺术表演、文化活动和传统节日等场合，诗词常常以歌谣、戏曲、舞蹈等形式传扬开来，通过口耳相传的方式让更多人熟知和喜爱诗词。
6.教育传承：学校教育是诗词传播的重要途径。
在语文课程中，学生通过学习古代文学作品，接触和欣赏各个时期的诗词，从而增强对诗词的了解和鉴赏能力。
通过这些传播方式，诗词作品得以广泛传承和流传，传递着文化的精髓和智慧，丰富着人们的精神世界。
公关实务操作口语传播
促销员
言辞礼貌性，使用敬语 充分尊重顾客的人格和习惯 语言不能呆板，不要机械地回答问题 注意察言观色，善于观察顾客的反应
2024/7/19
公共关系
8
欢迎顾客 表示感谢 接受顾客的吩咐 不能立即接待顾客 对在等候的顾客 给顾客带来麻烦
由于失误表示歉意 当顾客表示感谢
当顾客表示歉意 没有听清顾客的问话 送客 要打断顾客的谈话
2024/7/19 公共关系
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口语传播在公共关系活动中的运用
四、公务谈判
所谓公共关系的公务谈判，就是组织的代表与它 的有利益关系的公众为协调利益关系而进行一种 专门性的交流沟通和“讨价还价”活动。 基本前提和目标：谈判中组织必须兼顾双方利益。
2024/7/19 公共关系
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口语传播在公共关系活动中的运用
2024/7/19 公共关系
口语传播在公共关系活动中的运用
一、日常接待
◦ （二）主动型日常接待
主动型的日常接待也可称邀请型的日常接待， 是指组织出于自身需要，对于主动邀请上门的 公众访客的接待，如对应邀来组织参观者的接 待。
2024/7/19 公共关系
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口语传播在公共关系活动中的运用
（二）主动型日常接待
“欢迎”、“欢迎您的光临”、“您好” “谢谢”、“谢谢您”、“谢谢您的帮助” “听明白了”、“清楚了，请您放心” “请您稍候”、“麻烦您等一下”、“我马上就来” “让您久等了”、“对不起，让您等候多时了” “对不起”、“实在对不起”、“打扰您了”、 “给您添麻烦了” “很抱歉”、“实在很抱歉” “请别客气”、“很高兴为您服务”、 “这是我应该做的” “没有什么”、“没关系”、“算不了什么” “对不起，我没听清，请重复一遍好吗？” “再见，祝您一路平安”、“再见，欢迎您下次再来” “对不起，我可以打断一下吗？”、 “对不起，耽搁您一会儿”
口头传播活动教案
口头传播活动教案教案标题：口头传播活动教案教学目标：1. 培养学生的口头表达能力和沟通技巧。
2. 提高学生的听力理解能力和注意力集中能力。
3. 培养学生的团队合作和协作能力。
教学内容：口头传播活动的定义、特点和重要性。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生思考口头传播的概念，并与学生分享一些日常生活中的口头传播活动的例子，如演讲比赛、辩论赛等。
讲解活动：2. 介绍口头传播活动的定义、特点和重要性，并与学生共同探讨其在个人发展和社会交往中的作用。
练习活动：3. 分组进行小组讨论，让学生就口头传播活动的好处和挑战展开讨论，并分享自己的观点和经验。
4. 设计一个小组活动，要求学生在规定的时间内准备一场小型辩论赛。
每个小组分为正方和反方，就一个有争议的话题进行辩论。
鼓励学生积极参与，提出自己的观点并尊重他人的意见。
5. 每个小组派出代表进行辩论，并设立评委团对辩论的内容、语言表达和团队合作进行评分。
评分标准可以包括逻辑性、语言表达、团队协作等方面。
总结活动：6. 结束辩论后，进行总结性讨论。
让学生分享他们在辩论中的收获和感受，以及如何改进口头表达和团队合作能力。
7. 引导学生思考如何将口头传播活动的技巧应用到日常生活中，如在课堂上发言、与他人交流等。
评估活动：8. 设计一个小组演讲比赛，要求学生根据指定的主题进行演讲。
评委团对演讲的内容、语言表达和演讲技巧进行评分。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿，介绍口头传播活动的定义、特点和重要性。
2. 辩论赛评分表，评估学生的辩论表现。
3. 讨论活动指导问题，引导学生进行小组讨论。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校举办的演讲比赛、辩论赛等口头传播活动，提高口头表达能力和沟通技巧。
2. 帮助学生培养阅读和听力理解能力，通过阅读和听力材料进行口头表达训练。
3. 引导学生关注社会热点话题，提高对时事问题的理解和表达能力。
教学反思：在口头传播活动的教学中，需要重点培养学生的口头表达能力和团队合作能力。
口头传播的历史故事
口头传播的历史故事在人类的历史长河中，口头传播一直扮演着重要的角色。
从远古时代，人类还不识字的时候，口头传播就是人与人之间交流的主要方式。
通过口头传播，人们分享了他们的经验、智慧和情感。
在这篇文章中，我们将探索一些有关口头传播的历史故事，这些故事生动地展示了口头传播的力量，并带给我们一些指导意义。
首先是荷马史诗。
古希腊的荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》是口头传播的典范，这些史诗描绘了希腊英雄的壮丽冒险和生活故事。
在古代，这些史诗由吟游诗人口头传承，他们通过讲述和演唱将这些故事传遍整个地中海地区。
因为这些故事以口头的形式传播，所以它们可以根据传承者的口音、语调和感情而有所变化。
这些史诗不仅是希腊人文化和历史的重要组成部分，也启发了许多艺术作品和文学作品。
荷马史诗告诉我们，口头传播能够将故事传递给后代，保留历史和文化的记忆。
第二个故事是中国的传统戏曲。
中国的传统戏曲是通过演员的演唱和表演向观众传递故事和情感的。
传统戏曲的演出通常使用特殊的声腔、音调和动作来表达情感和角色之间的关系。
这种口头传播的艺术形式已有数千年的历史，它不仅是中国文化的重要组成部分，也吸引着许多国内外观众。
传统戏曲给我们的启示是，口头传播可以通过艺术形式来传递情感和思想，让观众参与其中。
第三个故事是非洲传统部落的口头传统。
在非洲大陆的许多部落中，口头传统是将历史、价值观和信仰代代相传的重要方式。
这些部落没有文字的传统，没有书面文件来记录他们的历史。
相反，他们依靠长者的记忆和口头传播来传达信息。
部落成员通过口头故事、谚语和歌曲来学习他们的文化和价值观。
这种传统的重要性在于它强调了口头传播的持久性和传承的重要性。
它提醒我们，在数字时代的今天，我们仍然可以从这种老式的传统中汲取智慧。
这些故事展示了口头传播的历史和多样性。
无论是古希腊的荷马史诗、中国的传统戏曲还是非洲部落的传统，口头传播都是一种有效的方式，它可以将故事和价值观代代相传。
这些故事还告诉我们，通过口头传播，我们可以传递和分享知识、文化和情感，使我们的世界更加丰富多彩。
传播途径的分类和特征
传播途径的分类和特征在当今社会，信息传播的方式多种多样，不同的传播途径也呈现出各自独特的特征。
本文将就传播途径的分类和特征展开探讨。
**一、传播途径的分类**1.口头传播口头传播是通过口头语言进行信息传递，包括面对面交流、电话沟通等形式。
口头传播具有即时性强、互动性强的特点，适用于个别信息传递或情感表达。
2.书面传播书面传播是通过文字书写进行信息传递，包括书信、邮件、报纸、书籍等形式。
书面传播具有稳定持久、传播范围广泛的特点，适用于大众传播和知识传递。
3.视觉传播视觉传播是通过图像、影像等视觉形式进行信息传递，包括广告、海报、电视等形式。
视觉传播具有直观生动、表现形式多样的特点，适用于情感表达和宣传推广。
4.数字传播数字传播是通过互联网、手机等数字化平台进行信息传递，包括微博、微信、网站等形式。
数字传播具有快捷方便、互动性强的特点，适用于网络传播和社交互动。
**二、传播途径的特征**1.多样性不同传播途径之间相互作用、相互补充，构成多元化的传播网络。
传播途径的多样性为信息传递提供了更丰富的选择，满足了不同群体的需求。
2.快速性随着科技的发展，传播途径的传播速度不断加快，信息可以在瞬间传播到全球各地。
快速性使得信息传递更为高效，促进了社会的信息互通。
3.交互性一些传播途径具有较强的互动性，接收者可以对信息进行回应、评论或分享。
交互性增强了信息传递的参与度，打破了传统的单向传播模式。
4.个性化随着传播途径的不断拓展，传播内容也越来越个性化。
不同的传播途径可以根据接收者的需求和喜好进行信息定制，提高了信息传递的针对性和效果。
**三、结语**传播途径的分类和特征各具特点，相互交织共存，共同构成了丰富多彩的信息传播网络。
在未来的发展中，我们应该充分利用各种传播途径，提升传播效果，促进信息的传递和交流。
希望本文对读者了解传播途径有所帮助。
红色文化传播研究
红色文化传播研究红色文化传播研究引言红色文化是中国革命历史中的重要一部分，它蕴含着丰富的精神内涵和思想体系。
红色文化的传播具有深远的影响力，并对中国社会产生了重要的塑造作用。
本文将探讨红色文化的传播方式、传播途径以及对中国社会的影响。
一、红色文化传播的方式1.口头传播口头传播是红色文化传播的最早、最基本的方式之一。
在革命年代，红军和各级干部通过口头宣讲、演讲等形式向群众传播红色文化。
他们以生动的语言、鲜明的态度和深刻的道理，让红色文化深入人心。
2.书面传播书面传播是红色文化传播的重要方式之一。
红军将领和干部通过写文章、写信等方式，将红色文化传递给更多的人。
红色文献中的经典作品，如《红岩》、《红星照耀中国》等，以其鲜明的意识形态和独特的表达方式，成为了红色文化传播的重要途径。
3.艺术表演艺术表演是红色文化传播的重要手段之一。
精心编排的红色歌舞和戏剧演出，通过音乐、舞蹈和表演的形式，向观众传递红色文化的精髓。
红色歌曲和红色戏剧在革命年代成为了人们心目中的经典，至今仍然在传承和演绎。
二、红色文化传播的途径1.群众教育在革命年代，红色文化通过群众教育的方式广泛传播。
各级干部通过开展群众教育活动，向广大农民和工人普及红色文化的知识，传递红色理念。
这种方式使得红色文化融入到了人民的生活中，形成了广泛的社会共识。
2.媒体宣传媒体宣传是红色文化传播的重要途径之一。
革命年代，各种刊物、广播和电影等媒体载体被广泛用于传播红色文化。
红军媒体如《前进报》、《人民日报》等，通过新闻报道和理论宣讲，让人们了解党的方针政策和革命事业的发展。
3.社会活动红色文化的传播也透过各种社会活动进行，如纪念活动、红色旅游等。
红色文化的传承和发展离不开对过去的纪念和对先烈的追思。
同时，红色旅游作为一种体验式的旅游方式，为游客提供了更加直观、深入的了解红色文化的机会。
三、红色文化传播的影响1.价值观塑造红色文化传播对中国社会的价值观塑造起了重要作用。
《口语传播》,你的心得体会
《口语传播》,你的心得体会我觉得口语传播就是口头传播，即通过口耳相传的方式来传播信息。
这是人们最早的传播方式，很多珍贵的非物质文化遗产，就是通过这种方式一代代流传下来。
后来又逐渐出现文字传播，印刷传播，电子传播，和信息传播。
就算是在信息化的今天，口语传播仍然是一种很重要的传播方式。
比如我们的日常交流，演讲，上课，会议，谈判等都是属于这种方式。
对于口语传播的研究情况，我以前所了解到的都是把它作为传播阶段的一个部分，与文字传播，印刷传播，电子传播，和信息传播并立进行优缺点的比较研究，和发展过程的研究。
但是今天我认识到新闻传播演进的历史过程来看，口头新闻是一个很重要的部分，而且它的影响范围越来越大。
最重要和最不重要的新闻都是通过这个方式来传播。
因为不一定每个人都会天天看报纸看电视听广播，但是与别人交流基本上是每天都要做的事，所以如果发生重要的新闻，人们就会交流讨论，及时没有看过新闻的人也会知道。
一些不重要的新闻，不值得被报道也会通过这种方式流传。
所以，就算在现代化的今天，口语传播仍然是一种很重要的传播方式。
但是这种传播方式也有一些局限性，比如传播的内容没有具体实物保存下来，转瞬即逝，记录性差，会容易消亡。
一些传统的手工艺技术，民族语言，就会通过这种方式消失。
所以在口语传播发展的过程中，我们应该加大对于非物质文化遗产的保护力度。
保护一些传统的手工艺者和民族文化的继承人，估计青少年去学习，继承中国优秀的传统文化。
从另一个方面来看，口语传播是人际交往的一一个重要因素，可以通过这种方式来改变，说服他人的立场或观点，可以了解，分享别人的立场或观点，还可以整合彼此的立场，观点。
通过对于口语传播的学习，可以提高我们的沟通、表达、与协调能力。
不管沟通的媒介是什么，沟通的主体都是人，因此无论是从沟通技巧层面的演说、辩论、表达、说服、协调；或是从影响社会运作更深层面的语言与权力、语言与社会、以及语言与文化等议题来看，对于口语传播的研究可看作是其它传播相关科系所需的基础知识，也是人们生活层面的一种基本技能。
文化与意识形态的传播
文化与意识形态的传播文化是人类社会共同创造的精神财富，是一种社会共识的体现。
而意识形态则是指对于世界观、价值观和道德观的一种表达和理解。
文化与意识形态的传播在当今社会中具有重要意义，对于促进社会进步和民族团结具有积极作用。
本文将探讨文化与意识形态的传播方式以及其对社会的影响。
一、口头传播口头传播是文化与意识形态传播的最古老方式之一。
从古代的传统故事、神话传说，到现代的演讲和辩论，口头传播一直是人们相互交流、传递思想和观念的重要方式。
通过口头传播，文化与意识形态得以快速传遍社会，激发人们的思考和讨论。
例如，著名演讲家马丁·路德·金通过他的演讲，引领了美国民权运动，改变了整个社会的意识形态。
二、书面传播随着文字的出现，书面传播成为文化与意识形态传播的重要方式。
文字的记录和保存，使得思想和知识可以通过书籍、报纸、杂志等载体流传下来。
书面传播具有广泛的传播范围和较长的传播时间，可以跨越时空限制，让文化与意识形态得以深入人心。
例如，《共产党宣言》这一经典著作，通过书面传播，引领了无数共产主义者的思想，影响了整个世界。
三、媒体传播随着科技的发展，媒体传播成为文化与意识形态传播的主要方式之一。
电视、广播、互联网等媒体平台的出现，使得信息传播的速度和范围大大提高。
人们通过观看新闻报道、电视剧、电影等媒体内容，接触各种文化形式和意识形态观点。
媒体传播不仅可以促进文化的传承和创新，还可以加深人们对社会问题的认识和关注。
例如，近年来的“#MeToo”运动通过社交媒体平台的传播，引发了全球对性别平等的关注和讨论。
四、教育传播教育传播是文化与意识形态传播的重要环节。
学校教育、家庭教育等教育机构为人们传授文化知识和意识形态观念提供了重要平台。
通过教育，人们可以接触到广泛的文化内容，了解不同的意识形态观点，并培养自己的审美能力和创造力。
教育传播对于形成健康的文化氛围和积极的意识形态至关重要。
综上所述，文化与意识形态的传播是一个多层面、多渠道的过程。
口语传播 传播学专业术语
口语传播传播学专业术语随着口语传播的发展，传播学专业术语也变得越来越重要。
它们既属于传播学的基础知识，也是说话、书写和思考的基础。
在口头传播中，专业术语既可以帮助我们更准确地传达信息，也可以让我们更容易理解和接受信息。
这篇文章将为大家介绍一些最重要的传播学专业术语。
1. 传播学：传播学是研究人们如何通过不同渠道（包括推文、博客、电视节目、报纸、杂志等）传达信息的学科。
传播学还会研究不同的传达形式（如文字、图片、声音、视频等）的传播方式及其影响，以及个体和社会如何理解和处理这些信息的方式。
2. 传播方式：传播方式是传播信息的方式。
它可以通过新闻、社交媒体、广播、电视、报纸、杂志、电子邮件、电话等传播媒介传播信息。
3. 信息渠道：信息渠道是用来传达信息的渠道。
它可以是口头传播（如演讲、访谈等）、书面传播（如书籍、文章等），或是电子传播（如网页、社交媒体等）。
4.点：观点是一种主观的、有关信息内容的叙述性体现，表明对某件事情的看法、判断或评价。
观点对于传播学中的信息接受过程有着重要作用。
5. 信息接受：信息接受是指接收和理解信息的过程。
它包括信息的接收、传达、理解和存储等，是人们接受信息的基本过程。
6.闻背景：新闻背景就是新闻中所报道的事件的情景，包括发生地点、发生原因及影响等等。
新闻背景是读者理解新闻的基础，也是传播内容的重要组成部分。
7.气：语气是指说话者的情感态度，即他/她在讲话时所表达出来的情绪。
它包括发言者的语气（客套、责备、赞美等）、语调（轻松、上升等）和语语（口头禅、拼音、隐喻等）。
语气是口头传播过程中重要的因素，也是人们接受信息的重要必要条件。
8.导：疏导是指使用措辞使讲话内容更容易理解，使信息传达更有效的过程。
它可以包括重复、概括及其它技巧，它可以帮助人们更容易地接受和理解信息。
综上所述，口语传播中专业术语的了解有助于更好地传递信息。
口头传播中的术语涉及到不同的传播方式、信息渠道、观点、信息接受、新闻背景和语气等，都有其重要性。
信息传播的名词解释
信息传播的名词解释信息传播是指将信息从一个来源传递给另一个目标的过程。
在现代社会中，信息传播已经成为一种非常重要的活动，影响着人们的思想、行为和社会结构。
本文将从多个角度对信息传播进行深入解释。
首先，信息传播可以分为口头传播和书面传播两种形式。
口头传播一般指人们通过交谈、演讲或辩论等方式来传播信息，这种形式更加灵活、即时。
而书面传播则是指将信息记录在文字、图片或符号等形式中，通过书籍、报纸、杂志、宣传资料等载体传达给人们。
书面传播具有保存、传播范围广等特点，信息可以被多次阅读和传阅。
信息传播也可以根据传播对象的不同分为个人间传播和大众传播。
个人间传播是指信息在个体之间进行传递，如朋友之间的私下聊天、邮件、短信等。
而大众传播则是指信息通过媒体传播给广大受众，如电视、广播、互联网等。
这种传播方式使得信息可以同时传达给大量的人群。
信息传播还可以根据传播渠道的不同进行分类。
传统媒体是一种常见的信息传播渠道，如电视、广播和报纸等。
这些媒体通过自身的传输设备和网络来传达信息。
而随着互联网的发展，数字媒体成为了信息传播的主要方式，如新闻网站、社交媒体和移动应用等。
这种方式的信息传播更加快速、广泛，用户可以自主选择所需的信息内容。
信息传播也受到了信息可信度的影响。
在当今社会，虚假信息和谣言泛滥成灾，给受众带来了困扰和误导。
因此，信息的可信度成为了信息传播的重要问题。
可信度可通过多个方面来评估，如信息来源的权威性、信息内容的一致性、对信息的验证和用户的反馈等。
信息传播者也应该积极提供真实、准确和有价值的信息，以建立可信度和口碑。
此外，信息传播还受到传播效果的评估。
传播效果是指信息传播对受众产生的影响和效果。
传播效果可以通过多个指标来评估，比如信息的关注度、知晓率、态度变化和行为改变等。
在商业、政治和社会领域中，传播效果的评估对于决策和战略的制定具有重要意义，可以为传播者提供改进和优化的建议。
总结起来，信息传播是将信息从一个来源传递给另一个目标的过程。
口头传播名词解释
口头传播名词解释口头传播是指通过口头语言传递信息和观点的一种方式。
口头传播是人类最早也是最常用的传播方式，它可以通过声音、语调、语言等多种方式进行传达。
口头传播具有以下特点：1. 直接性：口头传播是无中介的，信息直接从传播者口中传递给接收者，没有其他媒介的干扰和转换。
这使得口头传播能够实现实时的、面对面的交流。
2. 即时性：口头传播的速度非常快，信息可以在瞬间传达给接收者。
无需等待或依赖其他媒介进行传递，能够迅速响应和反馈。
3. 交互性：口头传播是双向的，传播者和接收者可以进行实时的互动和交流。
传播者可以根据接收者的反馈和回应调整自己的表达方式和观点，实现更好的沟通效果。
4. 客观性：口头传播可以通过语音和语调的表达方式，传递更多的情感和体验。
传播者可以通过表情、语气等非语言元素加强信息的传达，使传播更加直观和真实。
5. 限制性：口头传播的受众较为有限，仅限于传播者和接收者之间的直接交流。
这使得口头传播的覆盖范围较窄，很难实现大范围的传播。
6. 不稳定性：口头传播容易受到传播者的主观意识、传播渠道的限制和记忆衰退的影响，信息的真实性和准确性难以维持。
传播者在传递信息时可能会出现记忆错误、改动、夸大等情况，导致信息失真。
口头传播在人类社会中起到了重要的作用，它是人们相互交流、沟通和传递思想的重要方式。
口头传播可以用于个人之间的交流，也可以用于群体之间的传播，是组织和社会运行的重要基础。
随着科技的进步和媒介的多样化，尤其是互联网和社交媒体的兴起，传播方式的多样性和传播速度的加快，使得口头传播的重要性在一定程度上受到了冲击。
但无论如何，口头传播作为人类最基本的传播方式将始终存在，扮演着不可替代的角色。
传播声音的动词成语
传播声音的动词成语摘要：一、引言二、传播声音的动词成语概述1.定义2.分类三、常见传播声音的动词成语解析1.口头传播1) 口耳相传2) 声名远扬2.文字传播1) 笔耕不辍2) 著作等身3.行动传播1) 身体力行2) 以身作则四、传播声音的动词成语在实际应用中的价值1.提高表达能力2.增进沟通效果3.丰富语言内涵五、结语正文：一、引言汉语中有着丰富的成语资源，其中一类特殊的成语与传播声音相关。
这类成语既体现了我国传统文化的底蕴，也在日常生活中具有较高的实用价值。
本文将对这类传播声音的动词成语进行详细解析，以期帮助读者更好地理解和运用。
二、传播声音的动词成语概述1.定义传播声音的动词成语，是指那些表示通过口头、文字或行动等方式传递信息、观点或观念的成语。
这类成语既有表示口头传播的，如“口耳相传”；也有表示文字传播的，如“笔耕不辍”；还有表示行动传播的，如“身体力行”。
2.分类传播声音的动词成语可根据传播方式分为三类：口头传播、文字传播和行动传播。
三、常见传播声音的动词成语解析1.口头传播（1）口耳相传：形容一代代口头传承下去的意思。
（2）声名远扬：形容名声传得非常远。
2.文字传播（1）笔耕不辍：形容勤奋写作，不断地创作。
（2）著作等身：形容一个人的著作数量多，地位高。
3.行动传播（1）身体力行：指亲身体验，努力实行。
（2）以身作则：以自己的行动给人作出榜样。
四、传播声音的动词成语在实际应用中的价值1.提高表达能力传播声音的动词成语可以帮助我们更准确、生动地表达思想和观点，提高语言表达能力。
2.增进沟通效果运用这些成语，可以使语言更富有表现力，增进沟通效果，增进人际关系。
3.丰富语言内涵这些成语具有丰富的文化内涵，可以丰富我们的语言表达，展现我国传统文化的魅力。
五、结语传播声音的动词成语是我国成语宝库中的瑰宝，具有较高的实用价值。
了解和掌握这些成语，不仅有助于提高我们的表达能力，增进沟通效果，还能丰富我们的语言内涵。
口头传播名词解释
口头传播名词解释
口头传播是指在人际交往中，通过口述、对话、谈论等方式进行信息的传递和交流。
口头传播是人们日常生活中常见的一种传播方式，并且在信息传播的起初阶段起着重要的作用。
它通常是个人之间、群体之间、组织之间或社会之间进行信息传递和交流的方式之一。
口头传播的特点是即时、直接、交互性强，信息传递效率高，并且能够充分表达情感和态度。
然而，由于受限于语言和沟通技巧的不同，口头传播也容易造成信息传递的误解和失真。
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情绪
Emotion
心里学家们将情绪维度进行了二维 细分，除了原来的积极情绪和消极
有些积极地信息容易被人们转发，但有时消极的信息也会成为热点。 比如投诉一家大公司。所以仅仅靠积极和消极并不能判断一个信息是
情绪还加上了激励程度或者生理唤
醒维度的划分。如下表：
否容易被传播。心理学家发现了唤醒度这样一个概念。
人们总得说话，闲聊时如果没什么可说的也是一种压力。 只要开启的话题易于理解，并且跟大家的日常生活贴近， 大家就乐于谈论。更频繁地诱导产品能够增加至少15%的 口碑传播行为。乐扣乐扣就是这样火的。所以，与其寻找 引人注目的话题，还不如考虑话题流传的情境。一个强大
的诱因会比引人注目的标语更具有宣传效果。美国政府雇
员保险公司的口号是“即使你是原始人，也可以购买政府 雇员保险。”这句话很有气势，但没有任何诱因。所以很 少被人谈到。相反，百威的“wassup”却风靡全球。因 为年轻人见面喝酒就会说到这句话。可口可乐在罐子上印 了很多时尚in语，就是这个意思。
新产品？
Triggers
口碑经纪公司的工作（下）
有时候消极的评价或者恶劣的口碑也一样可以增加产品的销量。黄西、吴莫愁、京东网和奶茶妹，都是这样的案例。
高唤醒
积极 消极
敬畏、消遣、兴奋（幽默） 生气、担忧
低唤醒
满足 悲伤
Emotion
圣火燃剂：生理唤醒的科学 生理唤醒：是被激活并随时准备待命的状态。它可以帮助大脑激活人类的生理功能，调动自 己的各个器官并在遇到危险时及时反应。你跃跃欲试想要做些什么的感受就叫做唤醒。但并 非所有情绪都有唤醒效果，有些情绪甚至有抑制行为的反效果。比如满足的情绪，容易麻痹 人们的行动能力。失去一个宠物后你会什么也不想做，这就是低唤醒。
所以让你的产品和人们经常提及的事物发生联系是一种不错的策略。 比如你的产品和地沟油有-------------------------------
2.易于理解的思想和观点：研究发现，在超市里播放法国音乐
时大部分的人都买了法国红酒；而当把音乐换成德国音乐时，大部 分人购买了德国红酒。
2.持续性口碑传播
会在很长一段时间内持续，至少几周，有时 要几个月甚至更长的时间，这种类型的口碑 传播又是被什么所引起的？
3.周围的环境刺激：把吃蔬菜的倡议印在餐盘上要比在食堂外打
个横幅效果好的多，因为在打饭的那一刻，这个诱因是最直接的。 网上流行一首很难听的歌，仅仅因为它的名字叫《星期五》，人们 在星期五那天的点播率特别高。
Why Things Catch On
小结：
社会影响依赖于口头传播，而口头传播要达到疯传的效果需要具 备强大感染力，作者乔纳·伯杰经过大量的实验论证，总结出了使 传播具有感染力的六大原则：社交货币、诱因、情绪、公共性、 实用价值和故事。
社交货币
Social Currency
就像人们使用货币能够购买商品和服务一样，使用社交货币能够获得 家人，朋友和同事的更多好评和更积极的印象。
注意：利用情绪来激发共享行为时也要做好
事先准备，当心不良情绪或口碑的恶性扩散。 （例如蓝翔技校目前的状况） 3.沃顿商学院让一些学生在椅子上静坐一会，让另
一些学生慢跑一分钟。然后给他们同样的信息， 问他们是否愿意分享给朋友。结果，慢跑组75% 的人愿意分享，比静坐组高出一倍！身体的唤醒 也可以促进分享，因此，要想办法让你的顾客动 起来。
每年有1.8亿旅客进行航空积分累积，但只有不到10%的 人真的兑换里程。为什么很多人不兑换也要累积里程？
1.内在吸引力
打破常规，提出有悖于人们的思维定式的产品、思 想和行为来增加事件的内在吸引力，制造神秘和争 议也是产生非凡吸引力的两大要素。比如，如果你 告诉人们微笑时皱眉头能够消耗卡路里，人们就更 愿意把这个消息传递下去，因为这是属于自己的社 交货币。所以这就是为什么互联网上那么多奇迹、 那么多原理、那么多干货分享的原因了。这都叫做 铸造社交货币。
Emotion
如何有效的利用情绪来激发人们的共享行为 ---------------------------------------------
1.聚焦于情感：加拿大歌手戴夫乘坐美航时托运的3500美
元的吉他被摔坏，在经历了索赔无望之后，他把愤怒的情绪 写成了一首歌，叫《美航毁了我的吉他》，并拍成了MTV。 一天以内，点击达到300万次，获得14000条评论。视频发 布四天后，美航股价下跌10%，直接损失1.8亿美金。2009 年，时代杂志把这首歌列为十大金曲。这就是情感的力量。
Triggers
口碑传播包括： 1.临时口碑传播
发生在刚接触事物的时候，并且人们只会简 单的宣传对此事物的细节体验，研究证明电 影以及有趣新奇的产品只能引起临时口碑传 播。新奇而有趣的产品会比令人乏味的产品 得到更多的临时口碑传播。
如何诱导人们的情感行为？ 1.产品的使用频率：越是经常使用的产品越容易引起人们的讨论。
2.点燃高唤醒的情绪之火：宝马广告《The Hire》利用消
极情绪成功点燃传播之火，在片中一反往日阳光明媚康庄大 道的感觉，而是把宝马置身于枪战、绑架、政变、器官运输 这些危险甚至黑色的环境中，引发了大量转发。
公共性
Public
乔布斯发现以前的苹果标志仅仅考虑了使用者的视觉感受，而当笔记本打开时坐在对面的人看到的苹果标
口头传播对比传统广告传播的优势
1.口头传播并非推销活动，没有强烈的劝说语气， 而广告经常会像王婆卖瓜一样自卖自夸。 2.口头传播更加有目的性。 3.口头传播能够以受众为导向，直接针对受众的兴 趣设计传播内容。
线下评论则更加直接的对人们产生影响，及时性强：
某些事情本身并不具备口头传播的价值，这些价值是人 为创造的，但只要方法正确，就能达到疯传的效果。
因为这些产品使人感到新奇有趣，所以广告商也经常会
乔纳·伯杰与其同事在进行了大量的实验研究之后得出了一个令人沮丧的结论： 兴趣大小，新奇性，刺激水平与人们谈论产品的次数没有关系。
努力地设计出令人震惊的而惊喜的广告来引起人们的谈
资。但事实果真如此吗？
那么究竟是什么因素促进了口碑传播行为？ 口碑传播又分为哪些类型？
Why Things Catch On
口头传播
研究结果显示，我们有20%—50%的购买决策主要
是受到口头传播的影响。
口碑传播中的线上与线下存在的问题
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线上评论传阅率低的原因：
1.网络信息太过冗杂，降低了人们阅读的概率。 2.媒体过于重视宣传的方式而忽略了宣传策略。
科学类文章的渐进性创新或不断的发现与探索之旅能够激发出读者某种特殊的 情绪，这就是敬畏之情。敬畏之情通过带给人震撼和感动来够激发共享行为， 但并非所有的感情都能激发共享行为。我们有时候会转发一些自然奇观就是出
大量的科学类文章流行的原因并 不在此行列，为何如此？
于敬畏之情，对苏珊大妈的崇拜也是来自于对人性的敬畏之情。
注意：让竞争对手成为 自己品牌的诱因也是一 种高明的策略，这也被 称为毒性寄生虫战略。 比如百事可乐对可口可
着奇巧巧克力找咖啡，或者拿着咖啡找奇巧。”通过广告，使得人们一想到咖啡这个
经常出现的东西，就会想要来一块奇巧巧克力。这就是人为诱因。
乐所做的事。
Triggers
有效诱因是怎样炼成的？ 1.最重要的是激活频率
即刺激物能够多么频繁地出现在人们的日常生活中。奇巧和咖啡的结合；红牛和能量的结合；脉动和不 在状态的结合；雪碧和辣的结合；加多宝和上火的结合；iPhone和肾的结合……
2.刺激频繁性与刺激强度的配合度
如果把一个产品或一种思想与太多的事情相联接，就会导致人们记忆的不清晰。红色代表了太多东西， 所以现在不能再诱发任何东西。
Triggers
口碑经纪公司的工作（上）
口碑经纪公司会在其网络上寻找合适的代言人，并且邀 请他们加入宣传。这些代理人建立一个公共邮箱，接受 相关的产品信息、试用品和优惠券。以电子牙刷为例， 他们会收到一个免费的牙刷和50美元的折扣券，可以向 他人提供更多的牙刷。这些代理人跨度很大，任何年龄、 收入和职业的人都可以胜任。几个月过后，口碑经纪公 司会详细记录那些参与者宣传产品的对话细节。代理公 司不需要支付给参与者任何费用。参与者能够得到提前 使用新产品的权利，而且不会有任何推销压力。关键问 题就是，人们能不能从日常普通的对话当中自发地提起
3.诱因发生地与顾客消费行为发生时的联系
广告里最好出现消费场景，否则大家会忘记。
情绪
Emotion
研究证明，有感染力的内容经常能够激发人们的即时情绪，能触动情绪的事物经常能被大家谈论，所以我 们需要通过一些情绪事件来激发人们分享的欲望。
乔纳·伯杰通过对网络最热门邮件链接的分析得出：
更加有趣的文章比无趣的文章多出25%的流行点， 相对有用的文章比无用的文章多出了30%多个流 行点。但事实并非仅此而已。
志是反过来的。这是乔布斯不能忍受的。因为乔布斯最重视公共可视性，乔布斯知道，人们会随时随地观
察他人的所作所为，并随之模仿。所以，让某些事物更具观察性，就可以让他们更好地被模仿。
Public
模仿产生的原因 可视性的力量（上） ---------------------------------------------
为什么有时候义工工作比拿了钱的员工更卖力？因为金 钱会腐蚀个人的成就动机。这就是为什么网上有很多义
务的版主、活动组织者的原因。给他们道德感，而不是
钱。
正常销售。2009年，他们销售额达到3.5亿美元。这
个游戏的核心是让客户觉得自己是自己人。进入了 一个小圈子。她会更加乐意和别人分享自己的特权。 就好像闺蜜们说“别告诉别人”，这样的消息传的 最快。稀缺性和专用性是这个策略的核心。这种权 利可以让会员感受到归属感。