高三物理力学实验专题突破教师版

7.【南昌三中2015上学期月考】“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图（a）所示，实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F。通过增加钩码的数量，多次测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a－F图线，如图（b）所示。

（1）图线______是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；（选填“①”或“②”）（2）在轨道水平时，小车运动的阻力F f=__________N；

（3）（单选）图（b）中，拉力F较大时，a－F图线明显弯曲，产生误差。为避免此误差可采取的措施是_________。

A．调整轨道的倾角，在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动。

B．在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码，使钩码的总质量始终远小于小车的总质量。C．将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替钩码的重力。

D．更换实验中使用的钩码规格，采用质量较小的钩码进行上述实验。

19.【湖北省武汉华中师范大学第一附属中学2015届高三上学期期中考试】如图所示为阿特武德机的示意图，它是早期测量重力加速度的器械，由英国数学家和物理学家阿特武德于1784年制成．他将质量同为M(已知量)的重物用绳连接后，放在光滑的轻质滑轮上，处于

静止状态．再在一个重物上附加一质量为m 的小重物，这时，由于小重物的重力而使系统做初速度为零的缓慢加速运动并测出加速度，完成一次实验后，换用不同质量的小重物，重复实验，测出不同m 时系统的加速度．

(1)（2分）若选定如图左侧物块从静止开始下落的过程进行测量，则需要测量的物理量有____________

A. 小重物的质量m

B. 绳子的长度

C. 重物下落的距离及下落这段距离所用的时间

(2)（4分）经过多次重复实验，得到多组a 、m 数据，作出1a －1m

图像，如图乙所示，已知该图像斜率为k ，纵轴截距为b ，则可求出当地的重力加速度g ＝________，并可求出重物质量M ＝____________．

44.【湖南省怀化市中小学课程改革教育质量监测2015届高三上期中考试】气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A 、B ，滑块P 上固定一遮光条，若光线被遮光条遮挡，光电传感器会输出高电压，两光电传感器采集数据后与计算机相连．滑块在细线的牵引下向左加速运动，遮光条经过光电传感器A 、B 时，通过计算机可以得到如图乙所示的电压U 随

时间t 变化的图象．

（1）实验前，按通气源，将滑块（不挂钩码）置于气垫导轨上，轻推滑块，当图乙中的Δt 1 Δt 2（选填“>”、“＝”或“<”）时，说明气垫导轨已经水平。用螺旋测微器测遮光条宽度d ，测量结果如图丙所示，则d ＝_________mm 。

（2）将滑块P 用细线跨过气垫导轨左端的定滑轮与质量为m 的钩码Q 相连，将滑块P 由图甲所示位置释放，通过计算机得到的图象如图乙所示，若Δt 1、Δt 2、m 和d 已知，要验证滑块和钩码组成的系统机械能是否守恒，还应测出 和 （写出物理量的名称及符号）。

（3）若上述物理量间满足关系式 ，则表明在上述过程中，滑块和钩码组成的系统机械能守恒。（重力加速度为g ）

（4）在对数据进行处理时，发现关系式两边结果并不严格相等，其原因可能

是 。（写出一种即可）

21

22)(2)(2t d m M t d m M mgL ∆+-∆+=，即还需要测量滑块的质量M ，和两光电门之间的距离L ，

（4）实验过程中存在“空气阻力、摩擦力、阻力”

考点：验证机械能守恒定律实验

22．(6分)

在“验证机械能守恒定律”实验中，某研究小组采用了如图甲所示的实验装置。实验的主要步骤是：在一根不可伸长的细线一端系一金属小球，另一端固定于O 点，记下小球静

止时球心的位置A ，在A 处放置一个光电门,现将小球拉至球心距A 高度为h 处由静止释放，

Δt 。

(1)如图乙，用游标卡尺测得小球的直径d = cm ；

(2)该同学测出一组数据如下：高度h =0.21 m ，挡光时间Δt =0.0052 s,设小球质量为m =100g ，g=9.8 m/s 2。计算小球重力势能的减小量ΔE p= J ，动能的增加量ΔE k =

J ，得出的结论: ，分析误差产生的原因是________________ 。(结果均保留三位有效数字)

22.（1）1.04（1分）

（2）0. 206 （1分）0.200 （2分）

在误差范围内，小球机械能守恒 （1分）

克服空气阻力做功（1分）

0..【陕西省宝鸡市2015届高三上学期期中考试理科综合】( 6 分)有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A 和B ，将绳子打一个结点O ，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力T O A 、T O B 和T O C ，回答下列问题：

（1）改变钩码个数，实验能完成的是（ ）

A ．钩码的个数N 1=N 2=2，N 3=4

B ．钩码的个数N 1=N 2=N 3=4

C ．钩码的个数N 1=2，N 3=3，N 2=4

D ．钩码的个数N 1=1，N 2=3，N 3=5

（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（ ）

乙

A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向

B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C．用量角器量出三根绳子之间的夹角

D．用天平测出钩码的质量

（3）在作图时，下图中更加符合实际的图是图．（填“甲”或“乙”）

【答案】（1）①BC （2分）② A ③甲

【解析】

试题分析：（1）对O点受力分析

11.【陕西省宝鸡市2015届高三上学期期中考试理科综合】( 9分)做“验证牛顿第二定律”