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2022年9月17日事业单位联考D类《职业能力倾向测验》试题
2022年9月17日事业单位联考D类《职业能力倾向测验》试题2022年9月17日事业单位联考D类《职业力量倾向测验》试题在此发布,来自考生回忆,由我整理。
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2022年9月17日事业单位联考D类《职业力量倾向测验》试题一、常识推断。
在四个选项中选出一个最恰当的答案。
1、2022年9月27日和28日,中央人才工作会议在京召开,在这次会议上,习近平总书记首次系统概括提出了新时代人才工作的新理念新战略和新举措。
下列选项中,属于这些新理念新战略和新举措的是)。
①坚持党对人才工作的全面领导②坚持人才优先进展战略③坚持面对经济主战场、面对绿色生态环境④坚持培育特别领域人才⑤坚持科教兴国战略⑥坚持聚天下英才而用之⑦坚持营造识才爱才敬才用才的环境⑧坚持弘扬科学家精神A、①②③④B、①⑥⑦⑧C、②③⑤⑥D、④⑤⑦⑧2、2022年5月,中共中央办公厅印发了《关于向重点乡村持续选派驻村第一书记和工作队的看法》,关于选派驻村第一书记和工作队,下列说法正确的是)。
A、驻村期间,第一书记和工作队员不行参与村级组织换届选举B、第一书记和工作队员任期一般不少于5年,到期轮换、压茬交接C、派出单位加强跟踪管理,每个月听取1次第一书记和工作队员汇报D、第一书记和工作队员必需是中共正式党员,且有2年以上工作经受3、下列关于我国“十三五”以来取得的航天成就的描述,正确的有几项)。
①嫦娥五号首次实现了我国地外天体采样返回,为我国将来月球与行星探测奠定了坚实基础②北斗三号全球卫星导航系统正式开通,我国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家③我国首次执行火星探测任务的天问一号探测器正式启航,完成火星环绕、着陆、巡察探测三大任务④我国第一艘货运飞船天舟一号放射升空,与在轨运行的天宫二号空间试验室完成交会对接A、1项B、2项C、3项D、4项4、《中华人民共和国个人信息爱护法》自2022年11月1日起施行。
新能源应用技术专业人才培养方案
新能源应用技术专业人才培养方案目录一、内容概要 (4)1.1 编制背景 (4)1.2 编制目的 (5)1.3 编制依据 (6)二、专业概述 (7)2.1 专业定义 (8)2.2 专业特点 (9)2.3 专业发展前景 (10)三、培养目标 (11)3.1 培养目标定位 (12)3.2 培养规格要求 (12)3.3 培养模式 (13)四、课程体系 (14)4.1 专业核心课程 (16)4.1.1 新能源技术基础课程 (16)4.1.2 能源系统设计课程 (17)4.1.3 新能源设备维护与管理课程 (18)4.2 专业选修课程 (19)4.2.1 新能源政策与法规课程 (20)4.2.2 新能源市场分析课程 (21)4.2.3 新能源技术创新课程 (22)4.3 实践教学环节 (23)4.3.1 实验课程 (24)4.3.2 课程设计 (26)4.3.3 毕业实习 (27)五、教学实施 (28)5.1 教学方法 (30)5.1.1 讲授法 (30)5.1.2 案例分析法 (31)5.1.3 项目驱动法 (32)5.2 教学手段 (34)5.2.1 理论教学 (35)5.2.2 实践教学 (36)5.2.3 现场教学 (37)5.3 教学评价 (39)5.3.1 学生评价 (40)5.3.2 教师评价 (41)5.3.3 教学质量监控 (42)六、师资队伍建设 (43)6.1 师资队伍结构 (44)6.2 教师培养计划 (45)6.3 教师考核与激励 (46)七、实践教学基地建设 (47)7.1 实践教学基地类型 (48)7.2 实践教学基地建设规划 (49)7.3 实践教学基地管理制度 (50)八、校企合作 (51)8.1 校企合作模式 (52)8.2 校企合作项目 (53)8.3 校企合作成果 (54)九、国际交流与合作 (55)9.1 国际合作项目 (56)9.2 国际交流计划 (57)9.3 国际化人才培养 (57)十、毕业要求与就业方向 (58)10.1 毕业要求 (60)10.2 就业方向 (61)10.3 职业资格证书 (62)十一、专业发展规划 (62)11.1 近期发展目标 (64)11.2 中期发展目标 (64)11.3 长期发展目标 (66)一、内容概要专业培养目标:明确新能源应用技术专业学生的知识、技能和素质培养目标,使其成为具备新能源领域核心竞争力的技术人才。
2022年10月南方科技大学科研部科研机构与平台管理岗招聘笔试历年高频考点试题库集锦答案解析
2022年10月南方科技大学科研部科研机构与平台管理岗招聘笔试历年高频考点试题库集锦答案解析全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!卷I一.单选题(共25题)1.教育基本法律是由()制定,调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则。
A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.国务院教育行政部门答案:A本题解析:教育基本法律是由全国人民代表大会制定,调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则。
2.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。
教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。
”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。
A.义务性规范B.授权性规范C.制裁性规范D.奖励性规范答案:A本题解析:暂无解析3.被撤销教师资格的,自被撤销之日起()年内不得重新申请教师资格认定。
A.1B.3C.5D.10答案:C本题解析:暂无解析4.取消考试资格是教育行政处罚中的()。
A.申诫罚全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!B.能力罚C.财产罚D.人身罚答案:B本题解析:暂无解析5.按照我国相关教育法律法规的规定,下列哪种行为可以使得教师丧失教师资格()。
A.因为分房矛盾.谩骂校领导B.与自己的学生结婚,影响较坏C.与同事发生纠纷,将同事打成重伤D.屡次上访,对学校造成极坏的影响答案:C本题解析:与同事发生纠纷,将同事打成重伤已构成刑事犯罪,根据相关法律的规定.需要接受刑事制栽,而因故意犯罪被判处有期徒刑以上刑罚者,将自动丧失教师资格。
时于A、D两项的行为,将构成行政法律责任,不受刑事制裁:B项的行为只涉及道德层面上的影响,不构成犯罪。
6.高校学生权利是一项()。
A.应有权利B.法律权利C.自然权利D.道德权利答案:B本题解析:暂无解析7.我国普法工作的起始年份是()。
A.1985B.1986C.1987D.2001答案:B本题解析:暂无解析8.高等学校章程的修改,应当报以下机构核准()A.国务院B.国务院教育行政部门C.原审批机关D.省、自治区、直辖市教育行政部门答案:C本题解析:高等学校有关章程的修改.应当报原审批机关核准。
2024甘肃继续教育公需科目复习重点试题及答案
2024甘肃继续教育公需科目复习重点试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.加快建设世界重要人才中心和创新高地,促进人才区域合理布局和()发展,着力形成人才国际竞争的比较优势。
A.均衡B.协调C.高速D.平稳2.培养造就大批()的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。
A.德才兼备B.德高望重C.国际视野开阔D.研究能力突出3.2021年9月27日至28日中央人才工作会议在()召开。
A.北京B.上海C.武汉D.广州4.闵采尔通常把贵族称为()。
A.“刽子手”B.“吸血鬼”C.“杀人魔”D.“强盗”5.()是创新主体,是市场竞争主体,是产业发展支撑主体,是知识产权战略运用主体。
A.国家B.政府C.企业D.个人6.()是新的生产要素,是基础性资源和战略性资源,也是重要生产力。
A.数据B.教育C.科技D.人才7.《关于鼓励引导人才向艰苦边远地区和基层一线流动的意见》提出,支持艰苦边远地区和基层加快发展,()是关键。
A.人才B.教育C.科技D.经济8.要积极为人才松绑,完善人才管理制度,做到()为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。
A.人民B.人才C.效益D.贡献9.《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》提出,科研机构、高校要按照职能定位和发展方向,制定以()为评价标准的科技创新人才收入分配激励办法。
A.论文数量B.工作年限C.实际贡献D.职务职级10.知识产权法的表现形式不涉及?()A.宪法B.法律C.道德D.国际条约11.工业产权中的专利权不涉及?()A.发明专利B.实用新型专利C.产品商标D.外观设计专利12.《关于进一步支持和鼓励事业单位科研人员创新创业的指导意见》提出,支持和鼓励事业单位选派()到企业工作或者参与项目合作。
A.科研人员B.后勤人员C.管理人员D.职工代表13.长三角一体化发展的规划中,以()等地区为中国自由贸易试验区新片区,打造与国际通行规则相衔接、更具国际市场影响力和竞争力的特殊经济功能区。
教育行业数字化转型解决方案
教育行业数字化转型解决方案目录一、内容综述 (3)1.1 背景与意义 (4)1.2 目标与愿景 (5)1.3 文档范围与结构 (6)二、教育行业数字化转型概述 (7)2.1 数字化转型的定义与内涵 (8)2.2 教育行业数字化转型的特点 (9)2.3 国内外教育数字化转型现状对比 (10)三、教育行业数字化转型关键要素 (11)3.1 技术创新与应用 (13)3.2 组织架构与流程优化 (14)3.3 数据驱动与智能决策 (15)四、教育行业数字化转型解决方案 (17)4.1 智能教学平台建设 (18)4.1.1 课程资源数字化 (20)4.1.2 教学方法创新 (22)4.1.3 在线教学支持系统 (23)4.2 智能诊断与评估体系构建 (25)4.2.1 学生学习情况分析 (26)4.2.2 教师教学效果评估 (27)4.2.3 个性化学习路径规划 (28)4.3 智慧校园管理与运营 (30)4.3.1 校园安全管理 (31)4.3.2 校园设施管理 (33)4.3.3 校园服务提升 (34)五、教育行业数字化转型实施策略 (35)5.1 组织变革与文化培育 (36)5.2 人才培养与引进计划 (37)5.3 合作伙伴关系建立 (38)六、教育行业数字化转型保障措施 (40)6.1 法规政策与标准制定 (40)6.2 技术与安全保障 (41)6.3 持续改进与优化机制 (43)七、案例分析与实践经验 (44)7.1 成功案例介绍 (45)7.2 遇到的挑战与应对策略 (46)7.3 可借鉴的经验与启示 (48)八、未来展望与趋势预测 (50)8.1 新技术融合与发展趋势 (52)8.2 教育行业数字化转型的长期影响 (53)8.3 推动教育行业持续创新的途径 (54)一、内容综述在数字化转型的大背景下,教育行业也不例外。
教育行业数字化转型是指运用现代信息技术,改变原有的教学模式和管理方式,提高教育服务效率和质量,推动教育公平与质量提升的过程。
努力让每个人都有人生出彩的机会——关于校企融通实现一体化育人的探索
努力让每个人都有人生出彩的机会 ——关于校企融通实现一体化育人的探索发布时间:2021-05-11T14:27:36.280Z 来源:《中国教师》2021年4期作者:刘铁锁[导读] 职业教育是我国教育体系的重要组成部分,刘铁锁(北京市延庆区第一职业学校102100)引言:职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是实现经济社会又好又快发展的重要基础,党中央、国务院一直十分重视职业教育发展。
北京市延庆区第一职业学校抓住国家发展职业教育的重大契机,探索校企深度互融,推动职业教育高质量发展。
2014年6月23至24日全国职业教育工作会议在北京召开。
习近平总书记强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。
习近平总书记指出,要树立正确人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。
加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度,努力让每个人都有人生出彩的机会。
习近平总书记要求各级党委和政府要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置,更好支持和帮助职业教育发展,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。
在这样的大好形势下,2006年实施第六轮校长负责制伊始,延庆一职的书记校长就首先坐下来认真学习北京市实施校长负责制“三个指导意见”,众人清醒地认识到,能否贯彻落实好这“三个意见”的关键首先在校长。
只有校长重视并真正领会了“三个意见”的整体精神,才能摆正校长、党支部和教代会三者的位置,从而保证充分发挥各自作用,使校长负责制任期目标得以完成。
因此,我校在理解“三个意见”的整体精神后,做出了以下探索:一、提升学校内涵,无缝对接学生发展以创建国家中等职业教育改革发展示范学校为契机,来提升学校内涵,无缝对接学生发展。
信息化将成教育发展头等大事 教育信息化工作座谈会暨2011年全国电化教育馆馆长会议在杭州召开
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网二库 三平 台四体 系” 为主要 内容的五 《 规划 》明确 ,“ 十二五”期间 ,浙 江
大 任 务 、 四项 工 程 和 六 大 保 障措 施
省将组织开展信息化基础设施建设 ,教育
1健 全组织机构 ,加强对教育信息化 学校教育信息 化工作领导小组将于2 . 陆续 成立 。 2 突出重点 ,明确发展路径 . “ 十二五 ” 期间 , 江省教育信 浙
资源及共Hale Waihona Puke 服务能力 的建设 ;第三 ,坚持
顶层设计 、 建立标准 , 以实现 数据 互通 、 形 成基本管理构架为 目标 ,加快 建设国家教
2f 0 .4中 国 教 育 网 络
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政策与焦点 ・ 特别策划 \
浙 江省 : 国 内首家 制定 并发 布 教 育信 息化 十二 五 规划
启动优质资源共享服务平 台, 尤其是有效地 庆 、 京 、 北 上海 、 广西等各省 、自治 区、 直
辖 市 的教 育厅 相 关 领 导 及 电教 馆 馆 长 也 在 教 育 部 副部 长杜 占元 在 总 结 报 告 中 指 会 上 做 了工 作 报 告 。
教育部科技 司司长 王延 觉在会上做 了 导入市场机制是当前的主要任务 。 重要报告 ,他强调 了教育信息 化在未来教 育改革和发展 中的战略性地位 ,提出 ,教
了此 次 会 议 。
责整体工作的统筹规划 、有序推进。
教育部基础教 育二司副司长李天顺在
浙 江省教 育厅 厅长刘希平 、教育部科
王 延觉 强调 了教 育优 质 资源 的共享 机 制 会上 做了基础教育信息化工作 总体部 署的
他说 “ 果把 数 字 化 教 报告 。中央电化教育馆馆长王珠珠在会上 如 技 司 司长 王 延觉 、 育 部 基础 教 育 二 司 副 司 和服 务 平 台 的建立 , 教
职业院校数字校园建设规范
《职业院校数字校园建设规范》教育部2015年1月5.19设备资产管理服务 (35)5.20学校后勤服务 (36)5.21校园一卡通服务 (36)6基础设施 (38)6.1基础设施的组成 (38)6.2校园网络 (38)6.3数据中心 (39)6.4网络信息服务 (40)6.5网络管理与网络安全 (40)6.6多媒体教室 (43)6.7仿真实训系统环境 (45)6.8数字广播与网络电视系统 (47)6.9数字安防系统 (48)7附录 (51)7.1规范性引用文件 (51)7.2术语与缩略语 (52)职业院校数字校园建设规范1引言本规范适用于职业院校数字校园的实施,职业院校包括高等职业院校和中等职业学校。
数字校园的实施应按照规划与设计、建设与部署、管理与维护、应用与推广、评价与改进的步骤进行,是一个持续优化和完善的循环过程。
数字校园是指以网络为基础,利用信息技术将学校的主要信息资源数字化,并实现网络化的信息产生、管理、传播和使用方式,从而形成信息化、智能化的校园环境,其内涵为:•良好的网络、通讯和信息技术的普及应用是建设数字校园环境的基础;•基于网络的数字化信息与知识的产生、管理、传播和使用方式是数字校园的基本特征;•数字化与网络化渗透在学校教学、科研、管理、公共服务、学校文化生活以及对外服务等各个方面;•根本目标在于创新人才培养、科学研究、教育管理、文化传承和社会服务的模式,促进职业教育教学的改革发展,提高学校的办学水平,从而适应教育现代化的要求。
职业院校数字校园的实施应秉承信息技术与教育教学深度融合的理念,注重学生信息化职业能力的全面提升,增强教师信息化教学能力与素养,促进职业院校改革与发展目标的实现。
职业院校数字校园不仅仅是信息化技术系统的建设,更重要的是突出机制创新,重视职业院校信息化组织结构与体系的构建。
组织结构与体系是数字校园的有机组成部分,是数字校园顺利实施、平稳运行和持续发展的保障,包括信息化领导力、信息化组织机构、信息化政策与规范、信息化人力资源、信息化建设与应用机制、运维管理体系和安全保障体系七个方面。
高校教师资格证复习重点
《教育学考试大纲》第一章高等教育的本质一、单项选择1.人们普遍把〔欧洲中世纪大学〕作为近现代高等教育的开端。
2.“七艺”指文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。
中国六艺礼乐射御书树3.由于〔自然科学诸学科逐渐从哲学中分化出来〕,部分科学知识进入了大学教学。
4.高等教育的形式复杂化。
国际上出现了中等后教育和第三极教育等新的高等教育概念。
5.从高等教育的性质看,高等教育是一种专业教育,是依据专业分工培养高级人才的活动。
6.高等教育既可以是学术性专业教育,也可以是职业性专业教育。
7.高等教育的领导权由谁来掌握取决于〔政权的性质〕。
8.〔一个国家的政体〕与高等教育间有着密切的关系。
9.〔民主问题〕始终是教育与政治间关系的核心。
10.在现代经济社会,高等教育与社会经济间联系密切,〔经济结构〕已经成为确立高等教育结构和结构内部调整的基本依据。
11.美国经济学家舒尔茨提出人力资本理论的观点,4%的投入,33%的经济增长奉献。
12〔.文化传统〕影响着高等教育特色的形成。
13.中世纪大学的办学目的与方向决定了其智能基本上是〔培养专门人才〕。
14.〔发展科学智能〕产生的背景是1810年洪堡柏林大学的创办。
15.威斯康星大〔校长范海思〕是一所在美国高等教育史上占有重要地位的赠地学院。
威斯康星思想服务社会16.培养专门人才是现代高校的基本职能〔18世纪〕。
发展科学是现代高校的重要职能〔19世纪初德国大学〕。
社会服务是现代高校职能的延伸〔19世纪末美国大学〕。
二、多项选择1.高等教育出现了多样化,如美国形成了研究性大学、一般性大学、文理学院、社区学院。
2.高等学校的社会职能包括:培养专门人才、科研发展科学、直接为社会提供服务。
3.柏林大学创办的基本原则:大学自治与学术自由、教学与科研相统一的原则。
4.直接为社会服务包括:教学服务、科技服务、信息服务、设备开放服务。
三、判断1.经济体制的变革决定了高等教育体制的变革。
2.阿什比提出,人类教育史上发生过四次教育革命:第一次将教育的责任由家庭转移到专门的机构;第二次将书写文字作为教育工具;第三次印刷术的发明使教科书成为教学基本依据;第四次是光、电、磁等科技广泛应用于教育领域,尤其是电子电脑等。
2024年度天津市继续教育公需科目模拟考试题(含答案)
2024年度天津市继续教育公需科目模拟考试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.《关于进一步加强党委联系服务专家工作的意见》提出,各级党委(党组)要把()作为科学决策、民主决策、依法决策的重要方式之一。
A.国情研修B.智库建设C.实地调研D.专家咨询2.人身权不涉及?()A.发表权B.署名权C.修改权D.复制权3.()阿里软件在江苏建立首个“电子商务云计算中心”,标志着云计算正式走入了中国的历史舞台A.2009年B.2010年C.2011年D.2012年4.()是载荷或记录信息的按一定规则排列组合的物理符号的集合。
可以是数字、文字、图像,也可以是计算机代码的集合A.数据要素B.数据资源C.数据资产D.数据要素市场5.《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的出台,意在规范各类评价工作中(),探索建立科学的评价体系,引导评价工作突出科学精神、创新质量、服务贡献,推动高等学校回归学术初心,净化学术风气,优化学术生态。
A.评价内容的设定B.评价方式的设定C.评价指标的使用D.SCI论文相关指标的使用6.《关于充分发挥市场作用促进人才顺畅有序流动的意见》提出,把()和社会组织人才开发纳入各级政府人才发展规划,一视同仁、平等对待。
A.公有制经济组织B.非公有制经济组织C.中外合资经济组织D.外资经济组织7.著作权属于作者的是?()A.职务作品B.演绎作品C.合作作品D.日记8.以下陈述不属于“大变局”时代特质的是:()A.社会风险更加多样、复杂B.人化自然程度进—步加深C.社会治理政策更倾向效率D.人类普遍进入长寿时代9.根据《关于深化人才发展体制机制改革的意见》,“打破户籍、地域、身份、学历、人事关系等制约”属于()方面的措施内容。
A.健全人才顺畅流动机制B.创新人才评价机制C.强化人才创新创业激励机制D.改进人才培养支持机制10.强化重点文物保护单位、馆藏文物、()等文物古籍古迹保护、研究和利用,加强文物安全监管和边疆考古。
中央电化教育馆职业技能证书
中央电化教育馆职业技能证书
中央电化教育馆职业技能证书是由中央电化教育馆(简称中央教育馆)颁发的一种职业技能证书,旨在证明个人在相关职业领域具备一定的专业知识和技能。
这些证书通常与特定行业或职业相关,可以帮助个人提升职业竞争力、拓展职业发展机会。
中央教育馆成立于2014年,是中国国家民用航空局下属的全
日制本科高等学校,也是中国民航局教育培训中心承担岗位培训、职业教育等各项任务的机构之一。
中央教育馆开设了多个职业技能培训课程,通过培训和考核,可以获得中央教育馆颁发的职业技能证书。
中央教育馆的职业技能证书在国内具有较高的认可度和权威性,对于求职者和在职人员来说具有一定的参考价值。
获得这些证书可以证明个人在相关领域具备一定的专业技能和知识,提升个人竞争力和就业机会。
对于企事业单位来说,拥有这些证书的员工也可以提高工作效率和绩效,对企业发展和客户服务具有积极意义。
211046461_产教融合能否破解“校热企冷”?
特别关注ocus52产教融合能否破解“校热企冷”?如何解决技能人才供需“两张皮”、深化“产教融合”成为职业教育高质量发展的关键。
文 | 《中国报道》记者 李士萌一边是制造业“用工荒”,一边是职业院校毕业生“难就业”“更难就好业”。
如何解决技能人才供需“两张皮”、深化“产教融合”成为职业教育高质量发展的关键。
围绕深化“产教融合”面临的诸多挑战,全国两会期间,多位代表委员纷纷建言献策。
产教融合具体落地还存在困难2022年,新修订的职业教育法(以下简称“新职教法”)颁布实施。
这是职业教育法自1996年颁布施行以来的首次大修。
新职教法中首次明确,“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。
北京师范大学国家职业教育研究院院长和震此前表示,在法律层面规定职业教育与普通教育地位同等重要,有利于塑造社会共识,推进职业教育高质量发展。
全国政协委员、民建广东省委会副主委、广东技术师范大学副校长许玲告诉《中国报道》记者,新职教法进一步强化了“产教融合”,确定了“产教融合、校企合作”是职业教育的基本办学模式。
虽然新职教法将“产教结合”升级成了“产教融合”,但许玲认为,现实中的“产教深度融合”尚需时日。
在她看来,近几年,部分省份出台了区域内的产教结合、产教融合实施细则或实施办法,但大部分省级政府还没有推出相应的实施细则,具体落地存在困难。
对此,许玲建议由国家发改委牵头,敦促各省级政府制定可操作性强的实施细则,找准教育规律和经济规律的契合点,搭建企业和院校的桥梁,将金融、财政、土地、税收的政策组合拳以可操作的方式落实下去,将政府、企业、院校与学生等产教融合参与各方的责任与义务进一步量化。
记者梳理发现,美国社区学院发展的经验也表明,绝大多数校企协作项目的成功与政府的着力扶持密切相关,如美国地方政府会提供校企协作专项资金资助。
德国在产教融合方面积累了较多成功经验,其政府角色主要体现在搭建职业教育标准开放平台上。
打通职业教育认证标准 细则不明确,主管部门间标准不打通,人才供给侧的改革作用便很难凸显。
探索计算机专业校企协同育人体制,加强校企深度融合发展
探索计算机专业校企协同育人体制,加强校企深度融合发展发布时间:2021-08-18T14:48:43.993Z 来源:《教育学文摘》2021年第12期作者:王娟娟[导读] 党的十八大以来,党中央、国务院高度重视职业教育王娟娟山东省威海市文登技师学院山东威海摘要:党的十八大以来,党中央、国务院高度重视职业教育。
习近平总书记强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。
制度经济学家威廉姆森(1975)提出中间组织理论,认为高校与企业合作,以学生素质为导向采用订单式人才培养、校企合作人才培养基地等方式将有效提升人才培养质量。
校企合作在人才培养中扮演着重要的角色,相应的国家政策法规也相继被制定出来。
计算机专业作为院校专业设置中的重要组成,更加需要对校企协同育人体制予以高度重视,通过多种措施实现制度创建。
关键词:职业教育;育人机制;校企合作人才培养一定要以市场为导向,以学生为根本,以跨界的思维,打通学校与政府、企事业单位、行业协会、校际之间的通道,建立协同培养体系,有利于校企协同育人机制的落地实施。
通过校企协同、产教融合、学分制改革、工作室教学等构建制度保障和资源平台,引进创新创业人才测评手段发掘潜质,建立完善的育人机制模型,从专业选择、课程设置、教学内容、教学方式方法、实践实训等方面与学生的素质状况密切相连。
一、计算机专业校企协同育人体制发展问题(1)在校企合作统筹过程中缺少政府的协调。
在具体的国家政策法规中缺乏具体实施细则,其所法规规定的责任和义务只是笼统概括,缺乏具体性和针对性。
(2)在各项扶持与激励政策方面,校企合作双方利益没有得到相应的保障,导致企业参与校企合作积极性降低,这都是因为相应法律法规的缺乏。
(3)政策出台的各项法律法规多是宏观调控层面,教育主管部门制定的配套政策缺乏可操作性和约束性。
2024福建继续教育公需科目答题活动题及答案
2024福建继续教育公需科目答题活动题及答案学校:班级:姓名:考号:一、单选题(20题)1.以()战略为主线,布局人才工作相关内容,与党的历史上的人才工作相互接续,一以贯之,形成有机体系。
A.创新驱动发展B.科技强国C.教育强国D.人才强国2.《中国制造2025》中指出,()是国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基。
A.工业B.制造业C.农业D.服务业3.(),通俗地说就是数据的中心A.大数据B.数据中心C物联网D.工业互联网4.完善党委统一领导,组织部门牵头抓总,职能部门各司其职、密切配合,社会力量广泛参与的0A.引进B.人才发展格局C.人才工作格局D.人才管理格局5.作品完毕()年内,未经单位批准,作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。
A.1.0B.2.0C.3.0D.4.06.知识产权是0为内容,以法律为保障,以利益为目的。
A.知识B.政策C.问题D.诉求7.《关于深化职称制度改革的意见》提出,以O为目的,建立科学化、规范化、社会化的职称制度,为客观科学公正评价专业技术人才提供制度保障。
A.促进人才发展B.优化职业分类C.促进人才开发使用D.优化人才评价8.著作权属于作者的是?()A.职务作品B.演绎作品C.合作作品D.日记9.我们的目标是:到2025年,在()领域拥有一大批战略科技人才、一流科技领军人才和创新团队。
A.技术创新B.基础研究C.关键核心技术D.战略科技创新10.下列选项中,关于科技成果与知识产权的联系,描述不正确的是0。
A.科技成果是多个知识产权组合,不能单独成为一个知识产权B.科技成果和知识产权都源于科学研究和技术开发,重视对经济价值的评估C.企业在科技成果转化和知识产权运用过程中发挥主导作用11.()是新的生产要素,是基础性资源和战略性资源,也是重要生产力。
A.数据B.教育C.科技D.人才12.人身权不涉及?OA.发表权B.署名权C.修改权D.复制权13.《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》明确,科研项目实施期间,科研人员可以在研究方向不变、不降低申报指标的前提下自主调整研究方案和0,报项目管理专业机构备案。
国开(中央电大)《教育学》网上形考,(任务1至4)试题及答案(Word最新版)
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形考任务1试题及答案题目依次是随机的,运用查找功能(Ctrl+F)进行搜寻一、选择题“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”的教化思想出自我国古代教化思名著________。
[答案]《论语》依据皮亚杰的认知发展阶段理论,起先获得守恒概念的个体,其思维发展处于()。
[答案]具体运算阶段被认为是世界上第一部具有科学体系的教化学著作是________。
[答案]《一般教化学》标记着教化学作为一门独立的学科起先形成的教化论著是________。
[答案]《大教学论》从根本上说,贯穿教化活动的基本冲突、基本规律有________。
[答案]教化要适应并促进人的身心发展; 教化要适应并促进社会的发展从结构上来看,教化功能可以分为()。
[答案]基本功能; 衍生功能从作用[答案][答案]对象上看,教化可以分为哪两种功能()。
[答案]教化的个体功能和社会功能从作用方向上看,教化功能可分为()。
[答案]负功能; 正功能[答案][答案]对教化的起源有三种有代表性的观点,它们是_________。
[答案]劳动起源论; 生物起源论; 心理起源论多维取向的智力理论认为人类的心理实力应当包括()。
[答案]空间智能、肢体—动觉智能; 内省智能以及自然视察智能; 音乐智能、人际智能; 语言智能、逻辑—数学智能依据柯尔伯格的道德发展理论,处于后习俗水平的儿童道德推断主要是()。
[答案]普遍道德原则定向构成教化的基本要素包括________。
[答案]教化内容; 教化手段; 受教化者; 教化者关于教化对象,我国最早提出了有教无类主见的是__________。
2023年高校教师资格证之高等教育学通关试题库(有答案)
2023年高校教师资格证之高等教育学通关试题库(有答案)单选题(共30题)1、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是()。
A.政治B.经济C.文化D.法律【答案】 B2、张老师为了提高教学质量,采用摸底考试的方式了解学生的学习基础,这种评价是()。
A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价【答案】 A3、最能体现学生学习个性的教学管理制度是()。
A.学年制B.学分制C.学年学分制D.计划学分制【答案】 B4、个别教学制的不足之处是()。
A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够【答案】 B5、根据层次构成可将课程分为()。
A.必修课程和选修课程B.理论课程和实践课程C.显性课程和隐性课程D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】 D6、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是()。
A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法【答案】 A7、高等学校战略管理的首要问题是()。
A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神【答案】 A8、高等学校的基本教育单位是()。
A.学生班级B.课程C.专业D.系科【答案】 C9、北京大学的前身是()。
A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学【答案】 A10、终身教育应体现于()。
A.大学教育和成人教育中B.大学教育中C.基础教育中D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】 D11、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()。
A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主,通识教育为辅D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】 D12、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指()。
A.保送生制度B.定向生制度C.委培生制度D.自费生制度【答案】 A13、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()。
2023上海市专业技术人员继续教育在线学习考试题库1
目录大国崛起与中国文化安全 (2)加快培养集聚创新型科技人才队伍 (6)PDCA循环以及质量管理和自我评估流程的准备 (9)海洋经济可持续发展模型及应用 (12)学习新思想,奋进新征程——学习党的二十大精神 (16)食品安全事故应急处置知识 (22)大国崛起与中国文化安全您的得分100/100答题解析1.(B)是新世纪中国文化的文化战略,也是“再中国化”的关键。
[ 单选题:5 分]A 复制经典B 创新经典C 学习经典D 输出经典2.在我国文化史上成功的从国外输入文化,具有代表意义的拿来主义文化传承者是(D )。
[ 单选题:5 分]A 沈括B 郑和C 鉴真D 玄奘3.二战后,日本成功地进行了“去中国化”策略,在政治经济和文化上日益(B )[ 单选题:5 分]A “脱亚入非”B “脱亚入欧”C “脱亚入美”D “脱亚入澳”4.近半个世纪以来西方国家“去中国化”的文化现状隐含的问题是( C )。
[ 单选题:5 分]A 西方文化对中国文化查缺补漏的补充B 西方文化对中国文化汲取精华弃其糟粕的行为C 西方文化对东方文化横加干预的文化政治问题D 西方文化对中国文化的对话交流行为5.西方“三片”文化在当今世界成为主要散播的内容,其中不包括(C )。
[ 单选题:5 分]A 大片(电影)B 薯片(食品)C 鸦片(毒品)D 芯片(电子产品)6.中国提倡的三和文化是指(A)。
[ 单选题:5 分]A 家庭和睦社会和谐国际和平B 家庭和睦秩序和谐国内和平C 国际和睦社会和谐国家和平D 家庭和睦秩序和谐国家和平7.不属于正确看待中西方文化原则的是(B )。
[ 单选题:5 分]A 文化安全B 以外为主C 东西互动D 和而不同8 .英国撒切尔夫人说“中国不会成为世界超级大国”的主要理由是(A)。
[单选题:5 分]A 中国的知识体系不能参与世界知识体系的建构,不能成为知识生产的大国B 中国的人才体系过度匮乏,高知识层次人群多移居海外C 中国的金融系统频临崩溃,经济的倒退使得中国不会走向强国之列D 中国的军事系统能力不够,面对弱肉强食的国际环境很难反击9.当一个国家的文化与世界不对等的时候,会出现什么后果?(B )。
全国职业资格证书与职业培训机构的合作模式
全国职业资格证书与职业培训机构的合作模式随着社会发展和经济进步,职业资格证书在就业和升职方面扮演着越来越重要的角色。
而为了提高职业素质和技能,越来越多的人选择通过职业培训机构来获取相关的证书。
因此,全国职业资格证书与职业培训机构之间的合作模式也日益受到关注。
一、合作模式的定义与意义合作模式是指全国职业资格证书颁发机构与职业培训机构之间共同开展培养与认证工作的一种合作形式。
在这种模式下,职业培训机构为学员提供培训服务,并协助他们顺利通过职业资格考试,最终取得证书。
这一模式的出现使得职业教育与职业评价环节之间产生了有机的结合,为培育高素质人才提供了有效途径。
合作模式的意义在于,它能够提高职业培训的实效性和针对性。
通过与职业资格证书颁发机构合作,职业培训机构可以建立与国家标准接轨的课程体系,确保培训内容与考试要求的契合度。
另外,合作模式还可以为学员提供更好的培训资源和师资力量,提高培训质量,提升学员的综合素质和就业竞争力。
二、合作模式的具体形式1. 融合模式融合模式是指职业资格证书颁发机构与职业培训机构共同研发和提供培训课程。
在这种模式下,职业资格考试的内容和培训课程相互结合,形成紧密联系的课程体系。
通过课程的融合,学员可以在培训过程中逐步掌握所需的知识和技能,并在考试中得到体现。
2. 委托模式委托模式是指职业资格证书颁发机构将培训工作委托给专门的职业培训机构进行实施。
职业培训机构在委托的基础上,根据职业资格考试的要求,自主设计培训内容和课程。
而职业资格证书颁发机构则负责考核和认证工作,最终决定是否颁发证书。
3. 合作办学模式合作办学模式是指职业资格证书颁发机构与职业培训机构共同开展培训工作,并通过校企合作的方式实施。
在这种模式下,职业培训机构与相关企事业单位合作,共同提供培训资源和实践机会,为学员提供更贴近实际的培训体验。
同时,合作办学模式还可以加强职业培训机构与企业之间的联系,提高培训的针对性和实用性。
2023年国家电网招聘之公共与行业知识练习题(一)及答案
2023年国家电网招聘之公共与行业知识练习题(一)及答案单选题(共40题)1、2015年11月12日全球能源互联网中美技术装备研讨会在美国()召开。
A.芝加哥B.纽约C.洛杉矶D.华盛顿【答案】 A2、政府公关是指以政府为行为主体的一种传播管理,旨在设计和保持一种良好的公众关系。
这种良好的公众关系表现为政府与公众之间双向沟通、坦诚合作、和平共处。
A.国家发改委披露家乐福超市存在价格欺诈行为,随即各种媒体报道铺天盖地,家乐福被迫向公众道歉,并承诺将执行“五倍退差”政策B.美国政府做出反倾销裁决之后,中国企业组成代表团走进美国国会,与议员们进行面对面的交流,最终美国政府缩小了对倾销幅度的认定C.中国建设银行重组上市时,德意志银行打出外交牌,通过德国总理施罗德去信温家宝总理,争取参与建行的上市计划D.会理县“领导悬浮视察照”曝光后,会理县开通官方微博进行道歉,并借机推介会理旅游资源,主动提出当地风景照未“PS”,借助人气成功逆转危机【答案】 D3、刑事司法工作具体包括()A.国内安全保卫工作B.刑事侦查工作C.刑事强制工作D.羁押工作【答案】 A4、下列对“人造金属”的用途判断正确的是:A.用“人造金属”制成的发电机,效率可以从30%提高到98%B.“人造金属”的超导功能实现了控热核聚变反应C.“人造金属”电池充电一次,就可提供相当常规电池10倍的电力D.“人造金属”可以直接成为红外摄像机的工作电源【答案】 C5、以下选项中,不属于无线公网通信技术的是()。
A.GPRSB.3GC.4GD.GPS【答案】 D6、在内部改革方面,国家电网有限公司研究推进集团管理体制变革,优化()模式,加快完善科学合理的管理体制机制,充分调动各层级积极性、主动性、创造性。
A.运营管控B.财务管控C.战略管控D.分类管控【答案】 D7、下列各句中,加下划线的成语使用正确的是:A.这场战争的激烈程度用风声鹤唳来形容一点也不为过。
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新学问教育与教育部中国职业技能在线学习中心(中央电化教育馆)
签订战略协议
近日有消息称,北京新学问教育科技有限公司(以下简称新学问教育)已经与教育部中国职业技能在线学习中心(中央电化教育馆)完成内部接洽和战略框架搭建,将于9月16日在北京举办的“新学问SEED大会”上正式签署战略合作协议,双方将携手在幼儿园教师培训领域开展积极探索,并就新学问教育B端产品新学问在线外教课的双师课堂研发进行深度合作。
根据合作协议,新学问教育与教育部中国职业技能在线学习中心(中央电化教育馆)将共同积极探索高效、务实的合作模式,并发挥各自在行业领域的先导优势,在幼儿园教师培训领域进行深度战略合作,通过共享学习资源,提供贯穿幼师职业成长生命周期的优质培训课程,助力幼师不断提升职业技能和学历水平。
同时,双方还将针对幼师培训颁发国家认证的“在线英语教育培训师”证书。
据悉,新学问教育是唯一一家被授权颁发此证书的教育企业。
近年来,国家政策大幅度开放,学前教育公共服务体系不断完善,大量资本持续涌入幼教市场,整体来说,教育行业发展势头足,而幼教市场在其中极为显眼。
但机遇与挑战并存,时代对幼儿园的要求也越来越高。
新学问教育始终致力于幼儿英语启蒙,开拓幼儿国际化视野,为幼儿园提供可持续性的优质产品服务,帮助幼儿园提高教学品质和品牌影响,改善国家教育资源分配不均的问题,协助提高幼教师资水平,形成企业、幼儿园、家庭共赢的格局。
为打造高效科学的双师课堂,新学问教育不仅设立了三大外教中心,还专门建立了中教培训中心,以提高幼儿园教师的教学、管理、创新、沟通等各个方面的能力。
此次与教育部中国职业技能在线学习中心(中央电化教育馆)签约后,新学问教育在幼儿园教师培训和产品服务革新领域的发展步伐有望得到进一步提速。
(新学问SEED教育生态发展大会以“更好的教育·更好的未来”为主题,将于2018年9月15日-17日在北京紫玉山庄举办。
)
新学问SEED大会全称为新学问教育生态发展(SinceWin Educational Ecology Development)大会,会议由北京新学问教育科技有限公司主办并为全国幼儿教育从业者的行业盛会,旨在探索新时代中国幼儿教育发展方向。
大会邀请了大量优秀的教育行业专家学者和一线从业者,从国家政策解读、行业动态分析、教育质量优化、园所经营管理、品牌文化升级等多个维度进行分享与探讨,从而推动幼儿英语启蒙的发展和幼儿教育模式创新。
首届SEED大会以“更好的教育·更好的未来”为主题,将于2018年9月15日-17日在北京紫玉山庄举办。