这条小鱼在乎练习题及答案
小学语文-有答案-新鄂教版三年级上册《第3课_这条小鱼在乎》同步练习卷(3)
新鄂教版三年级上册《第3课这条小鱼在乎》同步练习卷（3）一、提升题1. 把下面句中加点的词语换成别的词语，使意思不变。
（1）我停了下来，注视着小男孩，看他拯救小鱼的生命。
________（2）有一只小鸟，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常快乐。
________（3）“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。
________（4）小鸟放出那赞美自然的歌声来。
________2. 阅读短文，完成练习。
可爱的小溪一条小溪，从我家门前缓缓流过。
清晨，小溪多美啊，溪水映着灿烂的朝霞像浮动的彩色纽带。
我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿，微风吹来，水面上泛起层层波纹。
（倒影倒映）在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的（倒影倒映）更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到这里来了，给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了神话世界。
多美啊，可爱的小溪。
（1）用“/”划去文中括号内不恰当的词语。
（2）从文中找出一个拟人句，用横线画出来。
（3）短文把________比作“彩色纽带”。
（4）短文是按照________顺序写的，文中相关的提示词语有：________。
（5）抄写文章的中心句。
________（6）按照时间顺序，描写你一天中看到的某一景物。
（80字左右）________参考答案与试题解析新鄂教版三年级上册《第3课这条小鱼在乎》同步练习卷（3）一、提升题1.【答案】抢救快活在意赞颂【考点】近义词，反义词【解析】考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。
找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。
本题是在一定的语言环境中找指定词语的近义词，先要理解句子的意思，使找的近义词符合原词在句子中包含的含义。
【解答】“拯救”在句中意思是救助。
小学语文-有答案-西师大版语文三年级上册这条小鱼在乎练习卷
西师大版语文三年级上册这条小鱼在乎练习卷书写)1. 读一读，写一写。
bào yǔ zuó yèzhǐ chǐ jiǎn qǐ（）（）（）（）shuǐ wā zhēnggān zài hū jì xù（）（）（）（）填空题)2. 词语造句。
（1）鱼儿被困在浅水洼里，尽管大海近在咫尺，却回不去了。
尽管……却……：________（2）小男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海。
一边……一边……：________3. 按要求写出下列词语的近义词。
拼搏—（）迟缓—（）精湛—（）骄傲—（）坚硬—（）4. 照样子，组词语。
奖：中奖奖状状况梯：（）（）（）参：（）（）（）5. 给下列句子填入合适的关联词语。
1.他们（）商讨对策，（）派传令兵菲地皮茨到斯巴达去请求援助。
2.邓亚萍在训练馆里放两双鞋，（）一双被汗水浸湿，（）换上另一双，继续闪转腾挪在乒乓球台旁。
3.（）14岁的邓亚萍产生了骄傲自满的情绪，（）胜利的鲜花使她陶醉了。
4.所谓“佳”（）要有极佳的运动成绩，（）要有极佳的风采和品格。
句型转换)6. 按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。
（改写成反问句）2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。
（缩句）3.体育馆门前。
（扩句）4.邓亚萍登上舞台（扩句）现代文阅读)7. 阅读理解。
最后一份晚报从一个饭店回家，已是晚上9点多钟。
头昏胀得厉害，又没有出租车，我只好顺着公园边上的环形路，________。
走到一棵树下，一个影子忽然从树根下站起来，吓我一跳。
我借着路边的灯光，睁着蒙眬的眼睛看了看，是个10来岁的女孩。
我清了清嗓子，镇定一下情绪，正准备走，那孩子在我身后喊：“叔叔，叔叔，你等一等！”我立定了，回过头来。
“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买张报纸？”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。
“买报纸？”我有些惊讶。
最新冀教版小学语文三年级上册《这条小鱼在乎》精选习题第二课时(精品)
果——
3、提高题
三个和尚（shàng）
传说古时候，一个活泼伶俐（líng
lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己
够喝，还往菩萨（pú
sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小
和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是
《这条小鱼在乎》习题
1、基础题
1．猜猜我是谁。（在括号里写出和句子意思相符的词语）
（数量少或质量坏到）不值得一提。（ ）
形容气息微弱。（ ）
2．形近字组词。
爆（ ）
浅（ ）
续（ ）
困（ ）
暴（ ）
贱（ ）
读（ ）
因（ ）
2、综合题
词语接龙Biblioteka 英——英雄——雄伟——伟大——大方——方法——
细——细心——心跳——
3
尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。 ……”
1.联系上下文，理解带点词语的意思。
争执：
。
争先恐后：
。
2.故事发生的时间是
，故事中出现的人物是
，故事发生的地点是
。
3.第一自然段是按
的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是
、
、
。
4.三个和尚明白了什么？
5.净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为： 2
，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不
1
愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）
了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香
案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快
西师大版三年级(上)《第16课这条小鱼在乎》同步练习卷(1)
西师大版三年级上册《第16课这条小鱼在乎》同步练习卷（1）一、1．（3分）我是拼写小能手。
bào yǔzuóyèzhǐchǐjiǎn qǐ2．（3分）想一想，填一填。
一早晨一先生一小鱼一微风一大雨一沙滩。
3．（3分）辨辨双胞胎洼昨捡扔娃作检仍4．（3分）我是查字典的小能手。
（1）“滩”的音节是，音序是，部首是，除去部首后查画。
（2）“散”的音节是，音序是，部首是，除去部首后查画。
（3）“忽”的音节是，音序是，部首是，除去部首后查画。
5．（3分）按要求写句子。
（1）许多小鱼被困在浅水洼里。
（请改写成把字句。
）（2）浅水洼里的水会被沙粒吸干。
（请改写成把字句。
）（3）小男孩用力地把小鱼扔回大海。
（请改写成被字句。
）（4）尽管．．大海近在咫尺，小鱼们却．回不去了。
（请用加点字写一句话。
）（5）小男孩一边．．捡起一条小鱼扔进大海。
（请用加点字写一句话。
）．．回答，一边。
6．（3分）我给句子排排序。
吃过早饭，我和爷爷一起去钓鱼。
我心里急，不断地把鱼钩拉上来。
一个多小时过去了，连一条小鱼也没钓着。
爷爷告诉我：“钓鱼要心静耐性子，眼明手脚快。
”我和爷爷来到河边，各选了一处地方坐下，开始钓鱼。
我听了爷爷的话，把鱼竿架在木板上，耐心等待，终于钓上了一条七寸的鱼。
7．（3分）精彩回放。
先生继续走着，忽然看见前面有一个小男孩。
他边边，地在每个水洼旁去，里面的小鱼，地把它们大海。
（1）请在括号中补充恰当的词语。
（2）这一段是对小男孩的具体描写，表现出了小男孩对的认真和执着。
（3）课文还有哪些地方打动了你？请谈谈你的感受和体验。
8．（3分）阅读快车。
难忘的一句话我气恼，我愤恨﹣﹣怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就嘲（cháo）笑我。
我越来越肯定，除了家里人以外，没有人会爱我，甚至每人会喜欢我。
二年级时，我进了伦纳德夫人任教的班级。
伦纳德夫人很胖很美。
她披着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。
三年级语文上册第一单元3《这条小鱼在乎》(第1课时)练习鄂教版(2021年整理)
三年级语文上册第一单元3《这条小鱼在乎》（第1课时）练习鄂教版
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三年级语文上册第一单元3《这条小鱼在乎》（第1课时）练习鄂教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为三年级语文上册第一单元3《这条小鱼在乎》（第1课时）练习鄂教版的全部内容。
3 《这条小鱼在乎》第一课时练习【课堂作业新设计】
一、给下列加点的子选择正确的读音。
水洼（wō wā）咫尺（zhí zhǐ)
蒸发（zhēng zēng）拯救（zěng zhěng）
二、比一比再组词.
浅（）捡（）台( ) 扔（）
线（）检（）抬（ ) 仍( ）
三、请选择正确的解释，把序号填在括号里.
困：①陷②控制在一定的范围③困难④疲乏
1.上了一天的班，爸爸困．了。
（）
2.小鱼被困．在浅水洼里。
( ）
3.我军把敌人牢牢地困．在山谷里。
（）
4.小红出生在一个生活困．苦的家庭里。
（）
参考答案:
一、wā zhǐ zhēng zhěng
二、浅（深浅 ) 捡（捡到）台（戏台）扔（扔掉）线（电线）检（检查）抬（抬饭 ) 仍( 仍然）三、1。
④ 2。
① 3. ② 4.③。
西师大版三年级(上)《第16课 这条小鱼在乎》同步练习卷
西师大版三年级上册《第16课这条小鱼在乎》同步练习卷一、1．（3分）生字之花开满园bào yǔzhēng gānshǔi wāzuóyèjìxùzài hujiǎn qǐhuídá2．（3分）用句中带点的词语造句。
（1）鱼儿被困在浅水洼里，尽管．．大海近在咫尺，却．回不去了。
尽管……却……（2）小男孩一边．．捡起一条小鱼扔进大海。
．．回答，一边一边……一边……。
3．（3分）对号入座（选词填空）漫步散步跑步（1）在暴风雨后的一个早晨，一位先生来到海边。
（2）无论春夏秋冬，我和爸爸都坚持。
（3）我呼吸者田间泥土的芳香，独自在乡间小路上。
4．（3分）句子品析台（1）“这条小鱼在乎！”小男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海，“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”这段话表现了小男孩什么样的品质？想好后写一写。
（2）用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳晒干。
这句话说明了什么？作者为什么要这样写？。
5．（3分）快乐阅读善良的小女孩邻居有个七岁的小女孩，总不肯跟父母去郊外钓鱼，她说一看到淌血的鱼就心疼。
所以，她宁（níng nìng）可每周六一个人在家，也不跟父母去钓鱼。
又是一个周末，我听见小女孩的哭声，原来她还是不愿一同去钓鱼，被父亲打屁股了。
当我午睡后下楼活动时，看见小女孩在她家三楼的阳台上，挥动着一根美丽的吹钓鱼竿。
我很好（hǎo hào）奇地走过去，仰头问她在干什么。
小女孩高兴地告诉我，她钓了一只蝴蝶，而钓饵是一朵美丽的玫瑰花。
其实，她也喜欢垂钓，但不忍心看到尖锐的鱼钩刺破鱼儿的嘴，而选择一朵花做钓饵。
当然这只吸引些蝴蝶或小蜜蜂，这已令她十分满足。
我被小女孩美丽温柔的心感动了，仰头看她时，阳光斜斜地照在她的脸上，看上去像小天使般动人。
我想，美丽和善良原来是同一回事。
2023这条小鱼在乎阅读练习及答案
2023这条小鱼在乎阅读练习及答案《这条小鱼在乎》阅读材料这条小鱼在乎有这么一个故事。
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。
他一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。
被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。
男人继续朝前走着。
他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去--他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
这个男人停下来，注视着这个小男孩，看他拯救着小鱼们的生命。
终于，这个男人忍不住走过去："孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。
""我知道。
"小男孩头也不抬地回答。
"哦?你为什么还在扔?谁在乎呢?""这条小鱼在乎!"男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。
"这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……"今天，你们在这里开始大学生活。
你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。
虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。
因为你们的存在，他们的生活从此有所不同--你们可以使他们的生活变得更加美好。
这是你们能够并且一定会做得到的。
在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃!记住："这条小鱼在乎!这条小鱼在乎!还有这一条、这一条、这一条……"(这是一位在中国某医学院任职的美国教师的演讲。
他在把讲稿让校方过目时，一位领导不知为何竟很不喜欢，让他重写。
后来外教还是坚持用了这一篇演讲稿。
我想他讲的这个故事也许不仅仅适合医学院学生，所以译过来与大家共享。
--译者注)《这条小鱼在乎》阅读题题目1.小男孩为什么认为小鱼在乎?2.小男孩认为小鱼在乎什么?3.如果小鱼会说话，它会对这个小男孩说什么《这条小鱼在乎》阅读题答案小鱼在乎生命，在乎活下来，希望回到大海鱼给了人类很多很多，只有这个小男孩在乎。
鄂教版三年级语文上册第3课《这条小鱼在乎》课后作业练习题附答案
第3课《这条小鱼在乎》
第一课时
一、给下列加点的子选择正确的读音。
水洼．（wō wā）咫．尺（zhí zhǐ）
蒸．发（zhēng zēng）拯．救（zěng zhěng）
二、比一比再组词。
浅（）捡（）台（）扔（）线（）检（）抬（）仍（）三、请选择正确的解释，把序号填在括号里。
困：①陷②控制在一定的范围③困难④疲乏
1.上了一天的班，爸爸困．了。
（）
2.小鱼被困．在浅水洼里。
（）
3.我军把敌人牢牢地困．在山谷里。
（）
4.小红出生在一个生活困．苦的家庭里。
（）
第二课时
选词填空。
陆续继续持续连续
(1)散会了，人们( )从屋子里走出来。
(2)他( )做了一百二十个俯卧撑。
(3)那个人( )朝前走着。
(4)战斗打得异常激烈，已经( )了三天三夜。
2．小鱼为什么被困在浅水洼里？
3.小男孩认为小鱼在乎什么？
参考答案
第一课时
一、wā zhǐzhēng zhěn g
二、浅（深浅）捡（捡到）台（戏台）扔（扔掉）
线（电线）检（检查）抬（抬饭）仍（仍然）
三、1. ④ 2.① 3. ② 4.③
第二课时
1.（1）陆续（2）连续（3）继续（4）持续
2.小鱼是被暴风雨卷上岸而被困在浅水洼里。
3.小男孩认为每一条小鱼都有生存的权利，有获得同情、关爱、帮助、呵护的需要，救活一条小鱼就是救活一条生命。
小学语文-有答案-新鄂教版三年级上册《第3课_这条小鱼在乎》同步练习卷(2)
新鄂教版三年级上册《第3课这条小鱼在乎》同步练习卷（2）一、能力题1. 给加点的字选择正确的读音。
2. 把下列词语补充完整。
3. 按要求写句子。
（1）许多有小鱼被昨夜的卷上岸暴风雨来的（连词成句并加上标点符号）________（2）男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。
（用加点词语写句子）________（3）从此那歌声便失去了。
（修改病句）________4. 阅读短文，完成练习。
永不放弃生的希望早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。
他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。
剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。
此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。
他试图把腿抽出来，可办不到。
于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。
他又拿起电锯开始锯树。
但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。
他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。
一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，此时他心中只有一个念头：一定要活着回去!最后，他终于爬到村边，并最终获救了。
他创造了生命的奇迹！（1）在括号里写出加点字的读音。
他用电锯将一棵粗大的松树锯倒________时，树干反弹________重重________地压在他的右腿上。
（2）“倒、弹、重”这三个字另外的读音分别可以组词________、________、________。
（3）这个故事发生的时间是________，地点是________，人物是________，起因是________。
（4）用几个小标题写出“当悲剧发生时，他是如何做的”。
________（5）读了短文，你有什么感想？________（6）你喜欢小动物吗？如果你看到小动物受伤了，你会怎么办呢？________参考答案与试题解析新鄂教版三年级上册《第3课这条小鱼在乎》同步练习卷（2）一、能力题1.【答案】biān,fèng,tān,wén,chéng,mǐn,kāng,yíng【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
部编版四年级下册语文 快乐暑假-能力提升-阅读系列二(含答案解析)
老舍是我国著名的作家。
他读小学的时候，学习刻苦，待人诚恳，同学们都很喜欢他。
有个叫高煜年的同学，更是和他形影不离。
有一年初春，东风吹拂，天气宜人，古城北京的上空，几乎每天都飘满了千姿百态、五颜六色的风筝。
一天，语文老师触景生情，出了一个《说纸鸢》的作文题目，让同学们当天完成。
老舍文思敏捷，不一会儿就写好了。
可高煜年还在那儿紧锁眉头，苦思冥想。
老舍等得不耐烦了，便走到高煜年面前，悄悄地说:“让我给你起个头吧！快点写完交了，咱们好去放风筝。
”高煜年一听，眉开眼笑，连声说:“你真好！够朋友！”第二天语文课上，老师眉飞色舞地对同学们说:“这次作文，不少同学大有进步，高煜年同学的文章写得非常好，开头尤其精彩。
”接着，他情不自禁地高声朗诵起来。
老舍和高煜年望着老师那副陶醉的神态，忍不住偷偷地笑了起来。
老师发现后，奇怪地问:“你们笑什么？难道我读错了吗？”“老师，您没读错，不过……”“不过什么？”老师追问下去。
这时，老舍和高煜年四目对视，深感自己不该弄虚作假，欺骗老师，便把真实情况原原本本地讲了出来。
（1）短文中描写人物神态的成语是________，形容颜色多的成语是________，形容两个人关系亲密的成语是________。
（2）同学们喜欢老舍的原因是________。
（3）老舍帮助高煜年写作文开头的原因是()。
A.高煜年请老舍帮他写好开头。
B.老舍想和高煜年早一点去放风筝。
C.老舍觉得自己写得好，主动帮高煜年完成作文。
（4）下列能体现老舍和高煜年做法的一个词语是()。
A.通情达理B.年少无知C.知错就改D.弄虚作假（5）当老师知道了事情的真相后，会怎样说呢？展开想象，写一写。
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
这条小鱼在乎阅读训练题及答案
这条小鱼在乎阅读训练题及答案这条小鱼在乎阅读训练题及答案在日常学习和工作生活中，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。
你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的这条小鱼在乎阅读训练题及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课内阅读。
我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。
他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。
看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。
”“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。
他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”1．小男孩说“这条小鱼在乎”并且“不停地叨念着”这说明了什么呢？_______________________________________________________________2．小男孩是怎样捡小鱼的？（画出文中的句子）3．“我知道。
”是谁说的话？他为什么知道了还要做呢？_______________________________________________________________参考答案：1．说明小男孩救鱼的态度坚决、执著和专注。
2．他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。
3．小男弦因为他想用自己的力量尽量地救活小鱼，从中可以看出他的爱心和执著。
（意思对即可）拓展：这条小鱼在乎读后感大家对《最佳儿童文学读本》一定不陌生吧！那么这篇文章，你也应该还记得——《这条小鱼在乎》。
“这条小鱼在乎！”平平凡凡的一句话，体现了孩子不平凡的纯真与善良。
如果是你，你也会这么想，会这么说吗？也许会，也许不会。
这篇文章主要内容是：在海滩边散步的作者，看见一个小男孩在把被海浪冲上岸、就要被晒干的小鱼，一条一条地扔回大海。
推荐精品语文长春版小学三年级下册《这条小鱼在乎》精品习题2
《这条小鱼在乎》习题一、汉字注音。
暴动浅显困难甚至继续（）（）（）（）（）持续朝廷弯腰忍耐救命（）（）（）（）（）二、形近字组词。
困（）要（）球（）因（）腰（）救（）谈（）月（）淡（）朝（）三、划去每组中不是一类的词语。
1、枫树柳树梧桐桃花松树2、老虎狮子大象天鹅狐狸3、月亮地球星星飞机太阳四、写反义词。
干净（）松散（）奄奄一息（）无意（）真实（）在乎（）严肃（）漂亮（）五、选音写字词。
cháo（）代（）阳（）夕唐（） zhāo（）气（）前（）廷（）日六、填空。
1、一轮明月像（）一样挂在天空。
2、下雪了，大地好像盖上了一层厚厚的（）。
3、她那一头长发就像是一条乌黑发亮的（）。
4、老师好像辛勤的（），关心着我们的成长。
七、“这条在乎！还有这一条，这一条……”这是____________ _说的话，你从中体会到了什么？八、学完课文，你觉得小男孩是一个怎么样的人呢？九、小练笔。
鱼儿们获救了，它们被送回了美丽的大海，在大海里又会发生什么故事呢？请你写一写。
十、课后自己搜集爱护小动物的小故事阅读，增强爱护动物的意识。
参考答案：一、bào dòng qiǎn xiǎn kùn nán shèn zhì j ì xùchí xù cháo ting wān yāo rěn nài jiù mìng二、困难因为；需要腰间；足球救命；谈话平淡；月光朝阳。
三、桃花；天鹅；飞机。
四、肮脏；团结；活蹦乱跳；有意；虚伪；冷漠；活泼；丑陋。
五、朝；朝六、圆盘；羽毛；丝带。
七、小男孩，小男孩非常执着、爱护小动物。
八、真诚、执着、善良、具有同情心、爱护小动物。
九、略。
十、略。
2016年三年级语文上册16这条小鱼在乎练习题及答案
16这条小鱼在乎
一、看拼音写词语。
shènzhìzhěngjìù rěn wúkěrěn jìnzàizhǐchǐkuángfēngbàoyǔ（）（）（）（）（）二、火眼金睛，辨字组词。
赏（）困（）浅（）腰（）
尝（）捆（）线（）要（）
三、照样子，写词语。
孤零零_________ _________ _________
很深很深_________ _________ _________
严严实实_________ _________ _________
四、仿照例句,用加点的词语写一句话。
例：他一边
．．欣赏着海边的景色。
．．走，一边
一边……一边……
五、给下面的句子加上标点符号，再仔细读一读，认真体会句子的语气。
这个男人看了一会儿忍不住走过去说孩子水洼里的小鱼成百上千你救不完的
我知道
哦那你为什么还要救它们你这样做有谁会在乎呢
这条小鱼在乎男孩儿一边回答一边捡起一条小鱼扔进大海这条在乎还有这一条这一条这一条
参考答案：
一、甚至拯救忍无可忍近在咫尺狂风暴雨
二、赏(欣赏) 困(困难) 浅(浅水) 腰(弯腰)
尝(尝试) 捆(捆绑) 线(电线) 要(重要) 三、懒洋洋笑眯眯金灿灿
放松放松热闹热闹整理整理
挨挨挤挤安安静静层层叠叠
四、示例：他一边跑，一边大声地喊我。
五、参考课文。
2019-2020三年级语文这条小鱼在乎练习题及答案
2019-2020三年级语文这条小鱼在乎练习题及答案
一、看拼音写词语.
shènzhìzhěngjìù rěn wúkěrěn jìnzàizhǐchǐkuángfēngbàoyǔ（）（）（）（）（）二、火眼金睛，辨字组词.
赏（）困（）浅（）腰（）
尝（）捆（）线（）要（）
三、照样子，写词语.
孤零零_________ _________ _________
很深很深_________ _________ _________
严严实实_________ _________ _________
四、仿照例句,用加点的词语写一句话.
例：他一边
．．欣赏着海边的景色.
．．走，一边
一边……一边……
五、给下面的句子加上标点符号，再仔细读一读，认真体会句子的语气.
这个男人看了一会儿忍不住走过去说孩子水洼里的小鱼成百上千你救不完的
我知道
哦那你为什么还要救它们你这样做有谁会在乎呢
这条小鱼在乎男孩儿一边回答一边捡起一条小鱼扔进大海这条在乎还有这一条这一条这一条
参考答案：
一、甚至拯救忍无可忍近在咫尺狂风暴雨
二、赏(欣赏) 困(困难) 浅(浅水) 腰(弯腰)
尝(尝试) 捆(捆绑) 线(电线) 要(重要) 三、懒洋洋笑眯眯金灿灿
放松放松热闹热闹整理整理
挨挨挤挤安安静静层层叠叠
四、示例：他一边跑，一边大声地喊我.
五、参考课文.。
精编三年级语文：这条小鱼在乎练习题及答案
教学资料参考范本精编三年级语文：这条小鱼在乎练习题及答案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、看拼音写词语。
shènzhì zhěngjìù rěn wúkěrěn jìnzàizhǐchǐ kuángfēngbàoyǔ（）（）（）（）（）二、火眼金睛，辨字组词。
赏（）困（）浅（）腰（）尝（）捆（）线（）要（）三、照样子，写词语。
孤零零_________ _________ _________很深很深_________ _________ _________严严实实_________ _________ _________四、仿照例句,用加点的词语写一句话。
例;他一边走，一边欣赏着海边的景色。
一边……一边……五、给下面的句子加上标点符号，再仔细读一读，认真体会句子的语气。
这个男人看了一会儿忍不住走过去说孩子水洼里的小鱼成百上千你救不完的我知道哦那你为什么还要救它们你这样做有谁会在乎呢这条小鱼在乎男孩儿一边回答一边捡起一条小鱼扔进大海这条在乎还有这一条这一条这一条参考答案;一、甚至拯救忍无可忍近在咫尺狂风暴雨二、赏(欣赏) 困(困难) 浅(浅水) 腰(弯腰)尝(尝试) 捆(捆绑) 线(电线) 要(重要) 三、懒洋洋笑眯眯金灿灿放松放松热闹热闹整理整理挨挨挤挤安安静静层层叠叠四、示例;他一边跑，一边大声地喊我。
五、参考课文。
小学语文-有答案-新鄂教版三年级上册《第3课_这条小鱼在乎》同步练习卷(1)
新鄂教版三年级上册《第3课这条小鱼在乎》同步练习卷（1）一、基础题1. 读拼音，写生字。
2. 仿照例句，用带点的词语写一句话：（1）男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。
________（2）小鱼被困在浅水里，虽然大海近在咫尺，但是它们回不去了。
________3. 按要求写句子。
（1）在圆珠笔杆上爬上爬下。
（修改病句）________（2）长大以后的鼠虎猴也只有50克左右，很有意思。
（改为感叹句）________（3）春风吹绿了小草。
（改为拟人句）________。
4. 选词填空。
激动感动（1）小兰同学在寒冬腊月还来帮我补课，我十分________。
（2）在乔治岛上，长城站的叔叔们见到我们十分________。
珍惜爱惜（3）幸福生活来之不易，我们要________。
（4）妈妈给我买了一个新笔盒，我特别________。
5. 照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。
例：准（准备）难（困难）参考答案与试题解析新鄂教版三年级上册《第3课这条小鱼在乎》同步练习卷（1）一、基础题1.【答案】早晨,昨夜,忽然,不停,捡起【考点】看拼音写汉字【解析】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
【解答】答案为：早晨昨夜忽然不停捡起2.【答案】爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。
虽然这次考试没考好，但是我并不灰心。
【考点】造句【解析】考查了造句的能力，造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。
【解答】一边……一边……是并列关系，造句时注意即可；虽然……但是……是转折关系，造句时注意即可。
3.【答案】鼠狐猴在圆珠笔杆上爬上爬下．长大以后的鼠狐猴也只有50克左右，真有意思呀！春风吹醒了小草，小草探出了绿绿的脑袋．【考点】改写句子可爱的鼠狐猴【解析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式．句式的改变或要求的其他形式的改变．各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果【解答】成分残缺，句前加“鼠狐猴”．考查了改为感叹句，句中一般加“真”和“呀”和感叹号．即“长大以后的鼠狐猴也只有50克左右，真有意思呀！”考查了改为拟人句，就是句子中要有人物的特点，即“春风吹醒了小草，小草探出了绿绿的脑袋．”4.【答案】感动激动珍惜爱惜【考点】选字词填空【解析】考查了选词填空，选词填空既考查了考生的语言知识水平，又检测了考生的分析判断能力和综合运用语言知识的实践能力，注意结合词语的意思来做题。
长春版三年级(下)《这条小鱼在乎》同步练习卷
长春版三年级下册《这条小鱼在乎》同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）在画横线字的正确读音上画“√”。
咫．尺（zhǐzhí）拯．救（chéng zhěng）暴．雨（bào pào）2．（3分）读拼音，写词语。
shèn zhòng jìxùzhěng jiù3．（3分）把下面词语补充完整。
近在忍无狂暴4．（3分）假如小鱼们会说话，他们之闻会说些什么？5．（3分）阅读短文，回答问题。
春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来﹣﹣我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。
”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。
我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。
我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。
”于是，它继续瑟缩在土里。
几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
（1）多音字组词。
扎zā露lù扎zhā露lòu（2）填合适的词。
的土地的茎的春天（3）给文章加个题目，写在横线上。
（4）在画横线字的正确读音上画“√”。
扎．根（zhāzā）歌颂．（sòng shòng）硬．石（yìng yèng）幼．芽（yòu yiù）拔．起（bábō）打算．（suàn shuàn）（5）读下面这段话，请你对第二颗种子说几句话。
我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。
我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
16这条小鱼在乎
一、看拼音写词语。
shènzhìzhěngjìùrěn wúkěrěn jìnzàizhǐchǐkuángfēngbàoyǔ
（）（）（）（）（）二、火眼金睛，辨字组词。
赏（）困（）浅（）腰（）
尝（）捆（）线（）要（）
三、照样子，写词语。
孤零零_________ _________ _________
很深很深_________ _________ _________
严严实实_________ _________ _________
四、仿照例句,用加点的词语写一句话。
例：他一边
．．欣赏着海边的景色。
．．走，一边
一边……一边……
五、给下面的句子加上标点符号，再仔细读一读，认真体会句子的语气。
这个男人看了一会儿忍不住走过去说孩子水洼里的小鱼成百上千你救不完的
我知道
哦那你为什么还要救它们你这样做有谁会在乎呢
这条小鱼在乎男孩儿一边回答一边捡起一条小鱼扔进大海这条在乎还有这一条这一条这一条
参考答案：
一、甚至拯救忍无可忍近在咫尺狂风暴雨
二、赏(欣赏) 困(困难) 浅(浅水) 腰(弯腰)
尝(尝试) 捆(捆绑) 线(电线) 要(重要) 三、懒洋洋笑眯眯金灿灿
放松放松热闹热闹整理整理
挨挨挤挤安安静静层层叠叠
四、示例：他一边跑，一边大声地喊我。
五、参考课文。