新人教版二年级语文上册课文24曹冲称象课件.pptx
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辨字组词： 底（海底）（年底）（月底） 低（低下）（低头）（低三下四）
造句：一条鱼在海底游来游去。
会写的字
gǎn
字义：①量词，用于有杆的器物；②器物上像 棍子的细长部分。
辨字组词： 杆（一杆秤）（杆菌）（一杆笔） 赛（比赛）（决赛）（赛场）
造句：爸爸做了一杆秤。
会写的字
chèng
字义：衡量轻重的器具。 辨字组词： 秤（杆秤）（磅秤）（秤砣）
“果然”表示事情的结果与设想的一致。这句话是说用曹冲的方法真的称出了大象的重量。 朗读时，“果然”要重读。
句段导读
《曹冲称象》共有5个自然段，是按事情发展的顺序叙述的。 第1自然段讲曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。交代了故事发生的
时间、人物和大象的来历。 第2自然段讲大象又高又大，官员们在议论大象的重量。 第3自然段讲官员们向曹操建议称象的办法：一是造一杆大秤来称；二是把大象割
补充资料
小儿歌
曹操一日好心情，众人观象真高兴。 一个问题提出来，大象到底有多重？ 砍树造杆大秤用，秤大没人提得动。 先宰再割分成块，活活大象要送命。 曹操有子叫曹冲，小小年纪很聪明。 议论声中站出来，我有主意大家听。 一艘大船停水中，大象稳稳站船中。 船舷上面刻记号，再换石头容易称。 石头多重象多重，智慧解题传美名。 我们立志学文化，中华少年出英雄。
曹操认为曹冲的方法怎么样？你从哪里知道的？
“曹操微笑着点点头”说明他认为曹冲的方法很好。
WO
讲解分析
会认的字
cáo
曹
yì
议
chēng
称
yuán
员
lùn
zhòng
论重
会认的字
kǎn
砍
xiàn
线
dào
gē
倒割
zhǐ
liàng
止量
会写的字
hòu
字义：①时节；②看望、问好；③等待。 辨字组词： 候（时候）（问候）（等候）
答：有人送给曹操一头大象，他带着儿子和官员们去看。官员们一边看一边 议论，提出“大象到底有多重呢？”。
第3自然段： 官员们想出了哪些称象的办法？你认为这些方法可以吗？ 曹操的态度怎么样？用自己的话说一说。
造大秤 宰大象
走进课文
第4自然段： 曹冲的方法是什么？这个方法好在哪里？
象上船 画线 象上岸 装石头 齐线 称石头
补充资料
聪明的曹冲
曹冲是曹操最小的儿子，他从小聪明伶俐，做了很多让人称赞的事情，最有名的就是他七岁时用船称 象的故事。除此之外，在他七岁时，也曾使用小小的计谋救了仓库管理员的命呢！
曹操的仓库里面有很多的老鼠。有一天，老鼠把曹操的马鞍咬了一个洞。因为当时传说老鼠咬破东西 是不好的预兆，所以仓库管理员非常害怕曹操会因此杀了自己，于是流着眼泪去找曹冲救命。
七岁的曹冲听了，叫管理员不用担心。然后自己回房间里，拿出一件衣服来，用剪刀在衣服上剪出好 几个小洞，接着穿上这件衣服去找曹操。
曹冲一见到曹操，立刻就哭了：“爸爸，我惨了。”曹操大吃一惊：“为什么？”曹冲说：“因为我 的衣服被老鼠咬破好几个洞。人家说如果老鼠咬破自己的东西，就表示自己快要遇到不幸。”
曹操听了哈哈大笑：“老鼠咬坏东西是很平常的事。你不用担心。” 这时候，仓库管理员也来报告马鞍被老鼠咬坏的事，曹操说：“我儿子放在身旁的衣服都会被老鼠咬 坏，何况放在仓库里的马鞍？算了吧！”于是不再责备别人，仓库管理员也安全了。
04 曹冲称象
NE
走进课文
走进课文
你见过大象吗？你知道大象有多重吗？
大 象
走进课文
大象这么大，到底有多重呢？ 古时候有个叫曹冲的孩子就想了一个办法称出了大象的重量，那时候 他才7岁。想知道他的办法吗？我们这节课就来学习一下。
走进课文
员柱议论重杆秤 砍倒割线止量
走进课文
第1、2自然段：孩子们，现在你明白为什么要称象了吗？
句段导读
1.大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
运用比喻的修辞手法，说明大象的高大。“又高又大”突出了大象的特点，要重读。
2.曹操的儿子曹冲才七岁。
“才”是仅仅的意思，曹冲那么小就能想象出称象的好办法，不仅突出了曹冲聪明伶俐， 而且善于思考。朗读时，“才”要重读。
句段导读
3.他叫人照着曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
多音字辨析
gān（杆子）
杆
gǎn（秤杆）
zhòng（重力）
重
chóng（重新）
词语累积
称象：测定大象的重量。（例句：大家在想称象的
办法。）
议论：对人或事物发表意见。（例句：球迷们一看
足球比赛就开始议论。）
到底：用在问句里表示认真地追究。（例句：春雨
到底是什么颜色的？）
近反义词辨析
★近义词：议论——讨论 力气——力量 一同——一起
猴（猴子）（猿猴）（猴戏） 造句：弟弟小的时候很淘气。
会写的字
zhù
字义：①建筑物中直立的起支撑作用的构件； ②形状像柱子的东西，或作用重要如 柱子。
辨字组词： 柱（柱子）（水柱）（顶梁柱） 住（居住）（住在）（住址）
造句：八根柱子撑起了这个大圆顶。
会写的字
dǐ
字义：①最下面的部分；②末了；③ห้องสมุดไป่ตู้基、基 础、留作根据。
辨析：力气——力量 同：都有“肌体能量”的意思。 异：“力气”主要是指生理方面，肌体的能量；“力量”既包含肌体的
能量也包含精神的能量，“力量”比“力气”运用的范围要广。 例句：有时候力量能压倒一切的能量，力气只是匹夫之勇。
近反义词辨析
★反义词：高兴——伤心 重——轻 下沉——上浮
辨析：重——轻 重：分量大。 轻：分量小。 例句：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
评（评价）（评剧）（考评） 造句：把这个铜块放在杆秤上称一称。
会写的字
suì
字义：①年龄；②年；③时间、光阴。 辨字组词： 岁（岁数）（年岁）（岁月）
多（多少）（多久）（多么） 造句：你今年几岁了？
会写的字
zhàn
字义：①立、久立；②停；③中途停留转运 的地方。
辨字组词： 站（站立）（站岗）（站台） 粘（粘贴）（粘上）（粘连）
造句：老师站在校门口欢迎学生入校。
会写的字
chuá
字义：水上交通工具。 辨字组词： 船（小船）（船只）（船帆）
舰（军舰）（舰艇） 造句：弯弯的月儿像小船。
会写的字
rán
字义：①这样、如此；②用于词尾，表示状 态；③对、是。
辨字组词： 然（然后）（当然）（自然） 燃（燃烧）（自燃）（点燃）
造句：老师走进教室，然后坐了下来。
成一块一块地用秤称。曹操听了直摇头。
句段导读
第4自然段讲曹冲提出称象的办法。这段是本课的重点。曹冲的办法分为四个步骤 进行：
（1）赶大象上船，在船舷下沉处画线； （2）把大象赶下船，往船上装石头，装到画线处为止； （3）称船上的石头； （4）把石头的重量加起来，就是大象的重量。 第5自然段讲用曹冲的方法，果然称出了大象的重量。
造句：一条鱼在海底游来游去。
会写的字
gǎn
字义：①量词，用于有杆的器物；②器物上像 棍子的细长部分。
辨字组词： 杆（一杆秤）（杆菌）（一杆笔） 赛（比赛）（决赛）（赛场）
造句：爸爸做了一杆秤。
会写的字
chèng
字义：衡量轻重的器具。 辨字组词： 秤（杆秤）（磅秤）（秤砣）
“果然”表示事情的结果与设想的一致。这句话是说用曹冲的方法真的称出了大象的重量。 朗读时，“果然”要重读。
句段导读
《曹冲称象》共有5个自然段，是按事情发展的顺序叙述的。 第1自然段讲曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。交代了故事发生的
时间、人物和大象的来历。 第2自然段讲大象又高又大，官员们在议论大象的重量。 第3自然段讲官员们向曹操建议称象的办法：一是造一杆大秤来称；二是把大象割
补充资料
小儿歌
曹操一日好心情，众人观象真高兴。 一个问题提出来，大象到底有多重？ 砍树造杆大秤用，秤大没人提得动。 先宰再割分成块，活活大象要送命。 曹操有子叫曹冲，小小年纪很聪明。 议论声中站出来，我有主意大家听。 一艘大船停水中，大象稳稳站船中。 船舷上面刻记号，再换石头容易称。 石头多重象多重，智慧解题传美名。 我们立志学文化，中华少年出英雄。
曹操认为曹冲的方法怎么样？你从哪里知道的？
“曹操微笑着点点头”说明他认为曹冲的方法很好。
WO
讲解分析
会认的字
cáo
曹
yì
议
chēng
称
yuán
员
lùn
zhòng
论重
会认的字
kǎn
砍
xiàn
线
dào
gē
倒割
zhǐ
liàng
止量
会写的字
hòu
字义：①时节；②看望、问好；③等待。 辨字组词： 候（时候）（问候）（等候）
答：有人送给曹操一头大象，他带着儿子和官员们去看。官员们一边看一边 议论，提出“大象到底有多重呢？”。
第3自然段： 官员们想出了哪些称象的办法？你认为这些方法可以吗？ 曹操的态度怎么样？用自己的话说一说。
造大秤 宰大象
走进课文
第4自然段： 曹冲的方法是什么？这个方法好在哪里？
象上船 画线 象上岸 装石头 齐线 称石头
补充资料
聪明的曹冲
曹冲是曹操最小的儿子，他从小聪明伶俐，做了很多让人称赞的事情，最有名的就是他七岁时用船称 象的故事。除此之外，在他七岁时，也曾使用小小的计谋救了仓库管理员的命呢！
曹操的仓库里面有很多的老鼠。有一天，老鼠把曹操的马鞍咬了一个洞。因为当时传说老鼠咬破东西 是不好的预兆，所以仓库管理员非常害怕曹操会因此杀了自己，于是流着眼泪去找曹冲救命。
七岁的曹冲听了，叫管理员不用担心。然后自己回房间里，拿出一件衣服来，用剪刀在衣服上剪出好 几个小洞，接着穿上这件衣服去找曹操。
曹冲一见到曹操，立刻就哭了：“爸爸，我惨了。”曹操大吃一惊：“为什么？”曹冲说：“因为我 的衣服被老鼠咬破好几个洞。人家说如果老鼠咬破自己的东西，就表示自己快要遇到不幸。”
曹操听了哈哈大笑：“老鼠咬坏东西是很平常的事。你不用担心。” 这时候，仓库管理员也来报告马鞍被老鼠咬坏的事，曹操说：“我儿子放在身旁的衣服都会被老鼠咬 坏，何况放在仓库里的马鞍？算了吧！”于是不再责备别人，仓库管理员也安全了。
04 曹冲称象
NE
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你见过大象吗？你知道大象有多重吗？
大 象
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大象这么大，到底有多重呢？ 古时候有个叫曹冲的孩子就想了一个办法称出了大象的重量，那时候 他才7岁。想知道他的办法吗？我们这节课就来学习一下。
走进课文
员柱议论重杆秤 砍倒割线止量
走进课文
第1、2自然段：孩子们，现在你明白为什么要称象了吗？
句段导读
1.大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
运用比喻的修辞手法，说明大象的高大。“又高又大”突出了大象的特点，要重读。
2.曹操的儿子曹冲才七岁。
“才”是仅仅的意思，曹冲那么小就能想象出称象的好办法，不仅突出了曹冲聪明伶俐， 而且善于思考。朗读时，“才”要重读。
句段导读
3.他叫人照着曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
多音字辨析
gān（杆子）
杆
gǎn（秤杆）
zhòng（重力）
重
chóng（重新）
词语累积
称象：测定大象的重量。（例句：大家在想称象的
办法。）
议论：对人或事物发表意见。（例句：球迷们一看
足球比赛就开始议论。）
到底：用在问句里表示认真地追究。（例句：春雨
到底是什么颜色的？）
近反义词辨析
★近义词：议论——讨论 力气——力量 一同——一起
猴（猴子）（猿猴）（猴戏） 造句：弟弟小的时候很淘气。
会写的字
zhù
字义：①建筑物中直立的起支撑作用的构件； ②形状像柱子的东西，或作用重要如 柱子。
辨字组词： 柱（柱子）（水柱）（顶梁柱） 住（居住）（住在）（住址）
造句：八根柱子撑起了这个大圆顶。
会写的字
dǐ
字义：①最下面的部分；②末了；③ห้องสมุดไป่ตู้基、基 础、留作根据。
辨析：力气——力量 同：都有“肌体能量”的意思。 异：“力气”主要是指生理方面，肌体的能量；“力量”既包含肌体的
能量也包含精神的能量，“力量”比“力气”运用的范围要广。 例句：有时候力量能压倒一切的能量，力气只是匹夫之勇。
近反义词辨析
★反义词：高兴——伤心 重——轻 下沉——上浮
辨析：重——轻 重：分量大。 轻：分量小。 例句：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
评（评价）（评剧）（考评） 造句：把这个铜块放在杆秤上称一称。
会写的字
suì
字义：①年龄；②年；③时间、光阴。 辨字组词： 岁（岁数）（年岁）（岁月）
多（多少）（多久）（多么） 造句：你今年几岁了？
会写的字
zhàn
字义：①立、久立；②停；③中途停留转运 的地方。
辨字组词： 站（站立）（站岗）（站台） 粘（粘贴）（粘上）（粘连）
造句：老师站在校门口欢迎学生入校。
会写的字
chuá
字义：水上交通工具。 辨字组词： 船（小船）（船只）（船帆）
舰（军舰）（舰艇） 造句：弯弯的月儿像小船。
会写的字
rán
字义：①这样、如此；②用于词尾，表示状 态；③对、是。
辨字组词： 然（然后）（当然）（自然） 燃（燃烧）（自燃）（点燃）
造句：老师走进教室，然后坐了下来。
成一块一块地用秤称。曹操听了直摇头。
句段导读
第4自然段讲曹冲提出称象的办法。这段是本课的重点。曹冲的办法分为四个步骤 进行：
（1）赶大象上船，在船舷下沉处画线； （2）把大象赶下船，往船上装石头，装到画线处为止； （3）称船上的石头； （4）把石头的重量加起来，就是大象的重量。 第5自然段讲用曹冲的方法，果然称出了大象的重量。