词语的运用1

（一）词的本意、引申义和比喻义

一个多义词的几个意义中，有一个最初的最常用的意义叫做本意。如:“衣“的本意是衣服。“制衣”、“穿衣戴帽”用的都是它的本意。

引申义：在本意的基础上推演出来的意思。如“焦躁”可引申为“气恼”、“发怒”。

比喻义：通过基本以的比喻用法而固定下来的意义。它是由本意通过打比方而产生的新意。如“棘”本意是“针形的刺”，但在“棘手”一词中却是“比喻事情难办”。

（二）成语

成语是一种相沿习用的特殊固定短语。从内容和形式看，成语具有意义的整体性和结构的凝固性等基本特点。成语言简意赅，使用得当，可以使言语简洁，增强修辞效果。

1．成语的构造

成语以“四字格”为基本格式，也有非“四字格”的，如：莫须有、迅雷不及掩耳、牛头不对马嘴等。“四字格”成语有以下几种一般类型：

（1）并列结构丰功伟绩发号施令切磋琢磨光明磊落语重心长深思熟虑

（2）偏正结构谆谆告诫中流砥柱世外桃源后起之秀娓娓动听惴惴不安

（3）动宾结构包罗万象饱经风霜顾全大局分我杯羹无所事事还我河山

（4）动补结构锐不可当牢不可破无动于衷无济于事

（5）主谓结构胸有成竹毛遂自荐、喜形于色、心不在焉、名列前茅、声势浩大

（三）同义词辨析

意义相近或相同的词叫同义词。

如：“反映”与“反应”；“起用”与“启用”；“截止”与“截至”等。

同义词辨析的主要方法：

1.从相异的语素分析。

如“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分“废”“解”“破”三个相异的语素：废是废止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。

这种类型的还有严实与结实精力与精神武力与暴力充分与充足

2.从词义的轻重程度上辨析。

如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。“批判”比“批评”要重一些。“监禁”比“拘留”更重一些。

这种类型的还有抗争与争夺珍视与重视全力与尽力瓜分与分割

3.从感情色彩上辨析词义的不同。

如“团结、结合、勾结”，“鼓舞、鼓动、煽动”，这两组词语中，第一个是褒义词，第二个是中性词，第三个词是贬义词。

这种类型的还有爱护、保护与庇护强制、逼迫与威逼号令、指使与唆使牺牲、死亡与丧命

4.从词义指称的事物范围大小来辨析。

如“边疆和边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。

“人民和公民”都是指取得一个国家国籍的人。但人民指对敌人而言，而公民的范围要大的多。再如：“时代”和“时期”都指“一段时间”，但“时代”所指的范围大，多指历史上以政治、经济、文化等状况为依据而划分的某段时间。“时期”所指的范围小，多指具有某种特征的一段时间。与上面的词语同类的还有书刊和报刊牲畜和家畜功课和作业食品和食物工具和器具5.从语法特点上辨析。

（1）从词性上辨析。如“英勇和英雄”，一个是形容词，一个是名词。

（2）从构词方法上辨析。如“比赛和决赛”，一个是并列式，一个是偏正式。

（3）从担任句子成分上辨析。“必须和必需”。一个是能愿动词，作状语，一个是动词，作

谓语。

6、看从搭配习惯的不同辨析。例如“交流”、“交换”都指双方各把自己的东西送给对方，但“交流”习惯上多同“思想”、“经验”等含义比较抽象的词语搭配；“交换”习惯上多同“礼物”、“产品”、“资料”等含义比较具体的词语搭配。

（四）易混词辨析

在使用时，容易发生混淆的词语，我们叫做易混词。词语易混的现象我们可以从三个方面来分析。

1、意义相近，使用时发生混淆。这种情况的辨析方法在上面已经分析到，所以，在此不便赘述。

2、外形相似，使用时发生混淆。解答词类试题时要注意结合语境，联系上下文，从词义上加以区分，或者运用我们上面分析到的方法加以区分。

如：①沉淀沉积

沉淀指溶液中难溶的物质沉到溶液底层或指沉淀到溶液底层的物质。比喻凝聚、积累。例如：情感需要沉淀，才能写出好诗来。沉积指物质在溶液中沉淀后积累起来。例如：文化沉积。历史沉积。两词从本意角度更易理解区分。

②遵循遵守

遵循指遵照，按照。例如：说明文的写作练习可遵循从简单到复杂、先模仿后创新的原则。遵守指不违背，与标准保持一致。例如：遵守交通规则。

③卑劣恶劣

前者指性质严重，恶劣，多指行为。例如：台湾当局分裂祖国的卑劣行径，必将受到历史的惩罚。后者指不道德，无耻，侧重心理描述。

3、同音词的混淆。

有些词语读音相同，如果平时复习的时候不够用心，在运用的时候就会模棱两可，拿不准答案。这除了要求大家平时用心学习之外，还是要学会联系句子理解词义，从意义上加以区分。例如：

①、暴发爆发

两词都有突然猛烈发作的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性。“暴发户”“山洪暴发”不能用后者，“火山爆发”“爆发革命”以及“爆发力”等不能用前者。

②、变换变幻

如果变换的内容、方式很不固定用后者，如：风云变幻、变幻莫测等，不能写成“换”

③、扶养抚养

都有供养的意思。但晚辈对长辈，或平辈之间，或对残疾人，只能用“扶养”。“抚养”除“养活”的意思外还包括教养、爱护的意思。

④、度过渡过过度过渡

前者用于指时间，如“度过假期”；后者指由此岸到彼岸。“过度”和“过渡”，前者指超过适当限度，后者指由一个阶段转入另一个阶段。“过渡句”决不能用“度”字。

（五）多义词的辨析

1．有的词同时存在着互相联系的几个不同的意义，这些词就叫多义词。多义词的辨析也离不开语境。主要应从意义上加以理解区分。

例如“宽”这有以下几种意义。

①横的距离大（跟“窄”相对）：“马路很宽。”②放宽，使松缓：“听了他的话，心就放宽了一半。”③不严厉，不苛求：“对他要从宽处理。”④宽裕，宽绰：“生活水平提高了，手头