学校工作计划

戚镇小学2018至2019年度第一学期

学校工作计划

一、指导思想

坚持以立德树人、办人民满意教育为目标，以“构建和谐校园，打造幸福课堂”为办学理念，坚持“高品位、精内涵、强特色”为办学思路，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以基于中国学生发展核心素养、提升教学质量为根本，以弘扬传统文化、重视创新教育为主线，深入推进教育改革发展，实施教育信息化，深化办学内涵，提升学校品牌，增强核心竞争力，办人民满意教育。

二、工作主题

立德树人提高质量创新发展丰富内涵

三、具体措施

(一) 加强党风廉政建设

加强师德师风建设。认真执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《关于加强师德师风建设,规范教师从教行为的八条规定》和《马鞍山市中小学教师从教行为“十禁止”》等各项规定，坚决杜绝有偿家教、严禁导引学生购买教辅资料、严禁体罚和变相体罚学生等现象发生。对违反规定的教师，学校将严格按照市一小违反师德师风处理办法追究责任。规范从教行为，优化师德，端正师品，树立教师良好形象。

(二)强化教师队伍建设

1.提高班子管理能力。不断增强管理者的大局意识、责任意识、服务意识，积极作为，善作善成，以身作则，情系事业，心想学校，工作到位。坚持一岗多责，无私奉献，打造政治硬、业务精、素质高的管理团队。

2.加强班主任队伍建设。加强班主任队伍管理、培训，加强学风班风建设。开展一年级教师培训、班主任培训，发挥学校骨干班主任传、帮、带作用，提升班务管理艺术，带动一批青年班主任成长。鼓励班主任及科任教师撰写班务心得、随笔、“携手育人大家访”手记，积极对外投稿,提高班主任工作水平。牵头开展“班级任课教师小教研”活动。

2.提升教师整体素质。组织全体教师参加国培计划网络研修；加强新任教师的培养，以校际、校级公开课、交流课为平台，不断提升教育教学水平；深入推进“教好书、强素质、树形象”教育活动，激发教师自主、驱动发展，争做“四有”好教师。

（三）增强德育工作实效

1.抓实德育常规工作。少队部、德育处做好学生素养教育，利用队会、节庆日，扎实推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进师生头脑工作，增强学生创新精神、实践能力和社会

责任感。扎实开展德润安康、德润师生、德润心灵教育，加强学生思想道德、传统美德、社会

公德、心理教育、养成教育、法治教育，提高学生的核心素养。开展道德大讲堂、新生开笔礼等活动。坚持开展创建幸福班级、学生争章活动，组织庆“元旦”活动，学期末表彰一批幸福班级、争章小明星。加强劳动教育，提高学生实践能力，养成良好的行为习惯。

2.畅通家校沟通渠道。通过大家访、家长会、学校微信等途径，畅通家、校、社会沟通渠道，全面育人。宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造优良环境。

3.开展心理健康活动。每位教师要关注留守儿童、流动儿童、学困儿童、单亲儿童等弱势群体学生，帮助学生解决成长过程中的心理困惑和障碍。

4.结对帮扶贫困学生。德育处牵头建立教师结对帮扶贫困学生的长效机制，做到有措施、有落实、有成效。关怀贫困学生的心智情感、学习生活，教育知恩感恩，激发成人成才，促进

贫困学生全面健康成长。

(四)推进教学模式的落实，提高学生自学能力

1.“先学后教、当堂训练”的教学模式很好的培养了学生的自学能力，减轻了学生的负担，解决了后进生的问题。“先学后教”的“教”字，不是老师真正意义上的教，而是教师对学生做的练习题做出评判，个别不会做的由教师指导，这样学生的自我价值才能得到足够发展，主要体现在以下两方面：

（1）自主学习。根据新课标要求“把学习的主动权交给学生，教师为主导，学生为主体”，学生主要从“三个维度”进行学习。培养学生自主动手能力，把理论知识运用到实践当中；注重自主学习的方法，学生通过联想、想象、类比等方法进行知识的提前预习；在学习的过程中，不断培养学生的学习热情，兼收并蓄，形成自己独特的价值观。（2）自主管理。自主管理是学生不断前进的有效助推剂，学生只有认真贯彻自主管理的理念，才能为更好的发展奠定基础。学校继续对学生进行“行为习惯养成”的培养，提高自我管理能力。在学习过程中，摆正心态，合理定位，找出存在的问题，并做出正确的分析，找到解决的对策，最后总结自己学习过程中的经验与收获；在生活中，培养自己自立能力，培养动手能力。

2.狠抓毕业班质量。毕业班教师要继续发扬勤于吃苦、无私奉献、团结协作、勇于创新的精神，统一思想，统一目标，抓实常规教学，常抓教研交流，落实教学反馈，为初中培养优秀毕业生。

（五）强力推进教育科研

1.扎实开展课题研究。要充分发挥“课题带队伍、科研促教改、教研促质量”的整体作用，使每位教师都成为教科研的参与者，教学改革的实验者。本学期在王斌名师工作室的引领下，扎实开展工作坊、工作站课题及省级“十三五”规划课题、市级课题研究工作；教科室要统筹协调，督促跟进，已经开题的各课题组要发挥团队智慧、扎实开展活动、注重过程研究、汇集研究资料，总结研究成果，通过课题研究解决教育教学真问题，提升教师科研水平，推动学校教育信息化发展水平。

2.加强教育信息化建设与应用。各学科建立教学资源库；加强信息化管理，逐步实现教学管理、教研管理、评价电子化管理；电教组开展微课，引导教师提高新媒体应用能力；各科任教师要加大信息技术在课堂中的运用，加强学习，掌握教育信息化新技术、新手段,打造高效课堂。

(六)居安思危，牢记安全使命

1.严格执行校长负责制，更加规范地落实安全管理制度。扎实做好安全教育进课堂工作，进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2.做好消防知识的普及，认真组织好开学安全教育和每学期的紧急疏散演练，并与市消防队沟通，邀请前来讲座，争取创设消防安全培训站，有效提升学校处理突发事件的应急能力。

3.强化落实值班制度。学校人口密集度较大，值班工作尤为重要。值班要分清职责、落实到人，定点定位，保障学生的安全。

4.加强心理健康教育，建设“心理对话平台”。培养学生良好个性、心理品质和健全人格。以团体辅导为主体，以个体跟踪辅导为补充，面向全体学生，防患于未然，预防和减少学生心理问题和不良行为的发生。

5.继续开展平安文明校园创建活动。积极协调相关部门，不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。

(七)财务工作。

牢固树立服务意识，切实保证服务一线，开源节流，勤俭理财。严格执行财经和收费纪律，规范收费行为，严格执行政府采购制度，接受民主监督，推行阳光财务。总务后勤部门要积极推动高新分校建设工作，争取尽早投入使用，服务于教育教学；要按照“教育均衡发展”“双高双普”工作要求，加强学校部室建设，迎接验收；要继续落实学校体育场地设施对外开放制度，做好进校锻炼人员的登记及管理。

新学期、新起点、新高度、新挑战，让我们在城南中心小学的坚强领导下，以饱满的工作热情，昂扬向上的工作斗志，无私奉献的工作精神，克难奋进、追赶超越，在办人民满意教育的道路上再造新亮点，再创新辉煌！