材料型选择题

材料型选择题

【题型概述】

材料型选择题就是以文献、图片、数据统计图表等材料做为载体而设计出来的选择题。此类题型的结构有两种形式：一种是在选择题的题干上引入一些材料，创设情境，并根据材料设置备选项；另一种是题干中没有材料，而是以不同材料作为备选项，要求学生根据材料内容与题干要求对比进行选择。

【解题对策】

材料型选择题对学生的要求比较高，不仅要求学生具有血毒材料和分析材料的能力，即要求学生对材料进行去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的整理，最大限度的从材料中获取有效信息，同时，也要求学生善于发现材料揭示的历史本质，洞察历史发展的规律。

作材料型选择题时，应从以下几个方面入手：一、阅读材料。抓住关键词语，提取有效信息，排除无效信息。二、联系所学知识，进行知识迁移。找准切入点，将材料反映的内容同所学知识进行有机结合，知识转化要准确、到位、客观。三、对材料来源、注释及作者进行分析。明确作者对材料反映的史实所持的态度，然后准确的作出判断。

【闯关练习】

（2013年陕西）16.下图是某同学所记录的一节历史课笔记（部分），这节课内容所反映的历史时期是（ B ）经济世界：资本主义世界市场进一步形成

中国：创办军事、民用工业，开始近代化探索

政治世界：资产阶级统治的巩固与扩大

中国：清政府在内外交困下进行社会改革

A.十九世纪四五十年代

B.十九世纪六七十年代

C.十九世纪末期

D.二十世纪初期

（2013年陕西）18.右边漫画主要反映了前苏联（ A ）漫画：军转民——飞机锯木

A.国民经济比例失调

B.二战结束，持久和平到来

C.农业经济迅速发展

D.工业建设成就突出

（2014年陕西）13. 据史书记载:某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之，称之为“风霜之

吏”。此官职应是（ A ） A.御史大夫 B.丞相 C.锦衣卫 D.军机大臣

（2014年陕西）16.对下面一组图片所拟定的主题最准确的是 A

A.多行不义必自毙

B.蓄谋已久的日本侵华

C.国共应合作抗日

D.反对战争，呼唤和平

（2014年陕西）18.1947年6月，美国政府官员提出:“美国应尽最大努力带助恢复世界正常的经济繁荣，如果不这样做，就不会有政治上的稳定和有保证的和平—这是符合逻辑的。”为此，美国

C

A.建立北大西洋公约组织

B.推动欧洲走向经济联合

C.援助西欧实现经济复苏

D.调整国家干预经济政策

(2012年陕西)15、下图反映的是中国共产党在不同时期的土地政策。对两图反映的政策理解不正确的是（A）图一1950年农民丈量分配土地图二农民领取土地承包合同

A、都在社会主义制度建立后实施

B、图一实行的是农民土地所有制，图二实行的是家庭联产承包责任制

C、图

一使少地农民奋分到了土地，图二使农民获得了生产自主权 D、都解放了农民生产力，促进了农业经济发展（2012年陕西）16、法国常驻联合国代表说：“中国在我们当中就坐了属于她的席位，不公正和荒谬的状态结束了。”材料中“不公正和荒谬的状态结束”的因素有（ A ）

①中国综合国力的增强②越来越多国家对中国的支持

③美苏争霸中美国处于劣势④中美关系实现正常化

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④