小学信息技术人教版四年级下册第4课《艺术标题有个性》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学信息技术人教版四年级下册第4课《艺术标题有个性》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识与技能:1.掌握插入艺术字的方法。2.学习艺术字大小及位置的调整。3.学会改变艺术字的颜色效果。.过程与方法:探究艺术字在生活中的需要。情感态度与价值观:为我们学习以及生活中奠定美的基础。

2学情分析

四年级的学生在上半学期已经掌握了打字的要领,掌握了字体调整等方法,同时有了一定设计文档的能力,形式多样、色彩斑斓的艺术字为文档增添美感,得到学生的喜爱,为学习艺术字奠定了基础。

3重点难点

艺术字的插入与调整。

艺术字与普通文本的区别

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】激趣导入

课件出示:手绘手抄报和电子版手抄报(同学们见过街上的海报或者宣传栏吗?想不想将自己设计的手抄报也变成电子版的?)

课件显示:优秀电子板报欣赏,并思考用到了哪些元素?

学生汇报:插入图片、插入文本框、插入艺术字…

学生总结电子板报的设计流程,为后续的文档设计做铺垫。

课件出示:各式各样的艺术字体(我们总喜欢将手抄报的标题换个颜色或者放大字号,那么同学们看看这些字体有什么特别的?)(指名学生汇报)

引出课题:神奇美妙的艺术字