家具设计说课
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黑龙江林业职业技术学院《家具设计》课程整体设计
管理信息
课程名称:《家具设计》
课程代码:4JJ05
制定人:张晓明
合作人:王玲
批准人:孙成财
时间:2011年4月
课程性质
学分:4
学时:64
授课对象:室内设计专业2010年级学生
性质:必修
先修课:《工程制图》《装饰材料》《室内设计》
后续课:《装饰工程施工》
课程整体设计
一、课程目标设计
总体目标:
本课程的总体目标是使学生掌握在室内装饰设计与施工过程中,根据装饰工程的需要和业主的要求,对室内所用家具的布局、种类、风格进行设计,并能够指导家具的制作与安装。同时培养学生独立学习、独立制定工作计划、独立评价设计成果、解决实际设计与施工过程中问题的方法能力;培养学生团队合作、人际交往、公共关系、职业道德、环保和安全意识等社会能力。
具体目标:
(一)能力目标
1、专业能力
(1)根据室内装饰设计风格或业主的要求进行家具造型(风格)设计;
(2)根据室内装饰设计风格及室内色彩的要求进行家具色彩设计;
(3)根据家具造型设计进行结构设计;
(4)绘制家具设计图纸(结构装配图、零件图、结构详图等);
(5)编制设计说明书;并与业主进行沟通,进行设计修改并定稿;
(6)自主或协助业主选择家具制做的材料及配件。
(7)指导工人现场制作及安装的能力。
2、社会能力
(1)具有良好职业道德;
(2)具有团队精神、协作精神及集体意识;
(3)具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力;
(4)能与客户建立良好、持久的关系。
(5)具有良好的心理素质和克服困难的能力;
3、方法能力
(1)能自主学习新知识、新技术;
(2)能通过各种媒体资源查找所需信息;
(3)能独立制定工作计划并进行实施;
(4)具有独立解决实际问题的思路;
(5)具有决策、规划能力;
(6)具备整体与创新思维能力;
(7)具备不断积累设计经验进行工作总结的能力。
(二)知识目标
1.了解家具设计的基本程序与过程:
2.掌握家具造型设计的基本知识:
3.掌握家具结构设计的基本知识;
4.掌握家具材料选择的知识;
5.掌握家具设计图纸(结构装配图、零件图、结构详图等)绘制的基本方法;
6.掌握酒店、宾馆、酒吧等场所的吧台或服务台设计步骤及方法,;
7.掌握家庭厨房所用橱柜设计步骤及方法,;
8.掌握家用衣柜或壁柜设计步骤及方法,并能进行设计;
9.掌握家用餐桌设计步骤及方法,并能进行设计。
(三)素质目标
1.培养学生自主学习并适应在职业岗位群相关领域内创新发展和创业的素质;
2.培养学生认真负责的学习态度和一丝不苟的工作作风;
3.培养学生团结合作的工作意识和吃苦耐劳的敬业精神;
4.培养学生遵纪守法和高尚的职业道德意识:
5. 培养学生具备环境保护和安全生产的意识。
二、课程内容设计:
三、能力训练项目设计
四、进程表设计(见进程表)
五、第一节课梗概
(一)兴趣引导:
1.老师和学生自我介绍。
2.放映国内外各个时期典型家具的图片,激发学生的学习兴趣。
3.说明本课程的能力目标和知识目标。
4.说明考核方式:考核时间、考核内容、分数分配、计分方法。
5.告知采用的教材、参考资料。
6.展示本课目标:能力目标和知识目标。
(二)建立项目教学情境--转换师生身份:
为了在教学中使学生充分体验软件开发的乐趣和职业场景,进而在教学中进行传统师生角色的转换:
教师角色:教师将承担软件设计公司的项目总监,主要负责项目任务的下达、项目验收和技术指导工作。
学生角色:学生将承担软件开发工作室的编程人员等角色,并按3个人为一个软件开发设计小组,设置小组项目经理1人,主要负责组织和协调各个小组员工完成项目任务。
(三)课程介绍:
1、说明本课程的能力目标和知识目标。
2、说明考核方式:考核时间、考核内容、分数分配、计分方法。
3、告知采用的教材、参考资料。
4、展示本课目标:能力目标和知识目标。
(四)进入教学主题:
1、告知项目情境:
2、提出工作要求:
3、布置工作任务:通过查阅资料,根据家具设计的过程和方法进行家具的构思设计或对现有家具进行分析改造。
4、引导学生学习支撑“家具设计的基本程序和方法”的基础知识和技能
5、向学生下发任务,并首先进行任务的解释与引导。
(五)总结
主要总结项目过程存在的问题,并提出个性调整的建议;其次要肯定学生的参与意识。
六、考核方案设计
项目考核表
技术总监签字:
七、教材及参考资料
1、课程教材
课程教材选用国家教育部十一五规划高职高专教材《家具设计》,(作者)本书能充分说明家具设计课程中的相关重要知识内容,图片丰富、直观性强,但内容不足,需要补充。因此,教学中查阅大量的家具设计书籍及相关的资料。
2、参考资料
《家具与室内装饰》杂志,《中国家具》杂志
中国家具设计网---- /
天天家具网---------- /
中国室内设计师网--- /
八、课程今后改革与建设的思路
1、进一步加强以学生为中心,以能力训练为本位,加强与企业交流,最好能不定期安排学生到各类不同的企业参观、实习,了解不同种类家具产品的材料、结构和生产加工工艺,系统的体验制造和工艺过程,与企业一线的技术人员交流沟通,使学生了解行业发展状况和市场现状。
2、建立更系统全面的网络信息平台,促进相互交流学习。
3、我以及时与企业管理技术人员和往届毕业生进行交流,有效地缩短学校教学与社会要求的距离。
4、将《家具设计》课程建设精品课程,进一步推动课程的开发和改革。
九、常用术语中英文对照