思修课件第五章

重难点
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第一节 法律的概念及其历史发展
思想道德修养 与法律基础
一、法律的词源
“ 灋，刑也，平之如 水，从水。廌(zhi)所以触 不直者去之，从去。” 灋，刑也，具有惩罚 犯罪的含义；平之如水， 表明含有均平的意思；灋 字右边从廌去，表示正直 之意。
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评价
思想道德修养 与法律基础
古时的法字凝结了古 人对于法这一特殊社会现 象的见解。此字反映了我 国古人在造“法”之时， 带有的以法去实现公平、 正义，驱除邪恶的初衷。
一、中国特色社会主义法律体系的形成
中国特色社会主义法律体系形成的标志
以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多
个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地
方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社 会主义法律体系已经形成，国家经济建设、政治建 设、文化建设、社会建设和生态文明建设的各个方 面实现有法可依。
中华人民共和国成立以来， 先后于1954年、1975年、
1978年和1982年颁布了四部
宪法。我国现行宪法是1982 年颁布的《中华人民共和国宪 法》及其1988年、1993年、 1999年和2004年修正案。
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思想道德修养 与法律基础
一、 我国宪法的特征与基本原则
在内容上 宪法规定国家生活中 最根本最重要的方面
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思想道德修养 与法律基础
（二）我国公民的基本义务
1.维护国家统一和全国各民族团结
2.遵守宪法和法律 3.维护祖国的安全、荣誉和利益 4.保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 5.依法纳税
6.其他义务
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思想道德修养 与法律基础
第四节 中国特色社会主义法律体系
法律体系的概念
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第四节
思想道德修养 与法律基础
封建制法律
• 肯定人身依附关 系 • 封建等级制度
资本主义法律
• 私有财产神圣不 可侵犯 • 与资本主义市场
社会主义法律
• 以生产资料公有 制为基础，以消 灭剥削、消除两
人格
• 刑罚方式极其残 酷 • 确认自由民之间
• 维护专制王权
• 刑罚严酷、野蛮 擅断
经济相适应的契
约自由原则 • 与资本主义民主 政治相适应的法
根据宪法、法律、行政法规和地方性法规制定地方政府规章。
• 立法程序：法律案的提出、法律案的审议、法律案的表决、法 律的公布。
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思想道德修养 与法律基础
2.法律执行
法律执行
• 含义：法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事 务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。在狭 义上，法律执行则是指国家行政机关执行法律的活动，也被称 为行政执法。 • 原则：合法性、合理性、信赖保护、效率等。 • 执法主体：国家行政机关及其公职人员。一类是中央和地方各
体现改革 开放和社 会主义现 代化建设 的时代要 求
中国法制
传统和借 鉴人类法
体现动态、
开放、与 时俱进的
社会主
义的本 质要求
制文明成
果的文化 要求
发展要求
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第四节 （一）中国特色社会主义法律体系的层次
• 统帅 • 主干
思想道德修养 与法律基础
三、中国特色社会主义法律体系的构成
宪法 地方性 法规
思想道德修养 与法律基础
第六章
学习宪法法律
建设法治体系
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思想道德修养 与法律基础
目录
教学目标 教学重难点 教学内容 拓展思考
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教学目标

思想道德修养 与法律基础
知识目标
法律的内涵及本质 社会主义法律本质及作用 社会主义法律体系、运行 我国宪法的特征和基本原则 中国特色社会主义法律体系的形成、 特征及构成
民意志的体现。
规律的反映。
阶级性与人民性的 统一
具有鲜明的科学性 和先进性
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第二节 社会主义法律精神
思想道德修养 与法律基础
二、社会主义法律的作用
（一）法律的规范作用
（二）法律的社会作用
建立和 维护人 指引作 用 预测作 用 评价作 用 强制作 用
确立和 维护社 会主义
确立和 维护和 谐稳定 推动社 会改革 与进步
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评价
思想道德修养 与法律基础

“律者，所以范天下之不一而归于一，故曰 均布也。”均布：是古代用以调整音律的工具， 使乐器发音协调一致。后来引伸演绎成为人们必 须普遍遵守的行为规则。 所以，“律”字含有提供模式，纠偏止邪， 使之均平齐一、统一之意。
法指的是永恒的、普遍有效的正义原则和道德公理。 法律则指由国家机关制定和颁布的具体行为规则。
文 化 教 育 权
特 定 主 体 权 利
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思想道德修养 与法律基础
如何看待少数民族加分的问题？
我国是统一多民族的法治国家，少数民族教育
是我国教育事业的重要组成部分，也是我国少数民
族工作的主要内容之一。国务院及国家教育部门采
取各种措施保障少数民族平等的受教育权。其中，
高考加分政策就是中国民族政策的重要体现。
• 重要组成 部分
法律 行政法 规
• 重要组成 部分
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第四节
思想道德修养 与法律基础
三、中国特色社会主义法律体系的构成
（二）中国特色社会主义法律体系的部门
行政法
经济法 宪法相
关法 社会法 程序法
民法商
法
刑法
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拓展建议
思想道德修养 与法律基础
素质拓展建议一
看电影《秋菊打官司》、《马背上的法庭》， 研讨：法律与乡土社会规范的关系、中国乡 村法制建设情况。 看电影《悲惨世界》，研讨：法律的品质、
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第四节
思想道德修养 与法律基础
一、中国特色社会主义法律体系的形成
中国特色社会主义法律体系形成的重大意义
文 化
政治
经济
社会
外交
确保中 确保党 的领导 确保人 民掌握 政权 国特色 社会主 义的正 确方向
深入发 展社会 主义民 主政治
保障改 革开放 的正确 方向
保障构 建科学 发展的 体制机 制
不断完 善社会 主义市 场经济
法律与道德的关系。
看电影《刮痧》，研讨：中西方法律与法律 文化的差异。
看电影《国家秘密》（《黑暗的公正》）了
解什么是法律上的公平、正义，以及法律 （司法）的局限性，并写观后感。
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拓展建议
思想道德修养 与法律基础
素质拓展建议二
与保卫处联 合举办“国 家安全法律 知识展” 加强国家安 全法律知识 的学习。 参观当地监 狱、看守所 等监管场所， 写观后感。 到附近社区 进行法律基 础知识宣讲 活动，巩固 所学法律知 识。 公民法律意 识调查、青 少年（最好 是在校大学 生）违法犯 罪情况调查。
人民代表 大会制度
多党合作
和政治协
商制度
民族区域 自治制度
基层群众 自治制度
基本经济 制度
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思想道德修养 与法律基础
三、我国公民的基本权利与基本义务
（一）我国公民的基本权利
平 等 权
政 治 权 利 和 自 由 宗 教 信 仰 自 由 人 身 自 由 权
监 督 权 和 取 得 国 家 赔 偿 权
社 会 经 济 权
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思想道德修养 与法律基础
3. 法律由社会物质生活条件决定
法律不是凭空出现的，
而是产生于特定时代的物 质生活条件基础之上。在 一个社会中，有什么样的 生产关系，就有什么性质
和内容的法律。
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思想道德修养 与法律基础
三、法律的历史发展
奴隶制法律
• 具有明显的原始 习惯残留痕迹 • 否认奴隶的法律
日益繁 荣社会 主义先 进文化 确保国 家统一 确保社 会安定 确保民 族团结
积极建 构社会 主义和 谐社会
确保坚 持独立 自主的 和平外 交政策
确保国 家主权 和领土 完整
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第四节
思想道德修养 与法律基础
二、中国特色社会主义法律体系的特征
体现继承 体现结构 内在统一 而又多层 次的国情 要求
体现中 国特色
教育作 用
民民主 专政的 国家制 度
的经济
制度
的社会
秩序
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思想道德修养 与法律基础
三、社会主义法律的运行
法的运行
(主要环节)
法律制定 （立法）
法律遵守 （守法）
法律执行 （执法）
法律适用 （司法）
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思想道德修养 与法律基础
1.法律制定
法律制定
• 含义：指有立法权的国家机关依照法定的职权和程序制定规范 性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。 • 立法权限：全国人大及其常委会行使国家立法权；国务院有权 根据宪法和法律制定行政法规；国务院各部门可以根据宪法、 法律和行政法规制定部门规章；省、市、直辖市的人民代表大 会及其常务会可以制定地方性法规；较大的市的人民政府可以
思想道德修养 与法律基础
第三节 我国宪法确立的基本原则和制度
我国宪法的特征和基本原则
我国的国家制度
我国公民的基本权利与基本义务
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20
核心问题一 宪法
思想道德修养 与法律基础
• 宪法是国家根 本大法，是民 主制度化、法 律化的基本形
宪法
式，是阶级力
量对比关系的 集中体现。
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宪法发展历程
思想道德修养 与法律基础
极分化、实现共
同富裕为历史使 命的法律制度。 • 迄今为止社会主
的分级划分
律面前人人平等
原则
义法律都是在经
济文化相对落后 的国家产生的
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第二节 社会主义法律精神
思想道德修养 与法律基础
一、社会主义法律的本质
从法律体现的意志来看 从法律的实质内容来看
我国社会主义法律是工 人阶级领导下的广大人
我国社会主义法律是社 会历史发展规律和自然
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思想道德修养 与法律基础
4.法律遵守
法律遵守
• 含义：是指国家机关、社会组织和公民个人依 照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义
务的活动。
• 守法意味着一切组织和个人严格依法办事的活 动和状态。一是依法享有并行使权利，二是依 法承担并履行义务。 • 守法的主体：一切组织和个人。
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核心问题一 宪法
级政府，包括国务院和地方各级人民政府；另一类是各种政府
中享有执法权的下属行政机构。此外，法律授权的社会组织、 行政机关依法委托的社会组织可以在一定范围内执行法律。
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思想道德修养 与法律基础
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3.法律适用
法律适用
• 含义：是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程 序适用法律处理案件的专门活动。 • 司法机关：人民法院和人民检察院。人民法院代表国家行 使审判权；人民检察院代表国家行使法律监督权。其它任 何国家机关、社会组织和个人，不得行使国家司法权。 • 司法的基本要求：正确、合法、合理、及时。 • 司法的原则：司法公正、公民在法律面前一律平等；以事 实为依据，以法律为准绳；司法机关依法独立行使职权。
小知识
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思想道德修养 与法律基础
二、法律的一般含义
1. 法律是由国家创制并保证实施的行为规范
法律是一种行为规范 法律是由国家创制的 法律靠国家强制力保证实施
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思想道德修养 与法律基础
2. 法律是统治阶级意志的体现
法律所体现的是统治阶级 的阶级意志，即统治阶级 的整体意志，不是个别统 治者的意志。 法律所体现的统治阶级意 志，并不是统治阶级意志 的全部，而仅仅是上升为 国家意志的那部分意志。
（一） 宪法 特征
在效力上
宪法的法律效力最高
在制订和 修改的程 序上
宪法比其他法律更为 严格
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教学情境一 宪法的特征与原则
思想道德修养 与法律基础
党的领
导原则 人权保 障原则
（二）宪
法的基本 原则
人民主 权原则
法治 原则
民主集
中制原
则
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第三节
二、 我国的国家制度
思想道德修养 与法律基础
人民民主 专政制度
教学目标
能力目标
领悟社会主义法律精神
初步建构法律的思维方式
素质目标
在日常生活中，能从法律的角度思考 分析解决问题 做一个知法、懂法、守法的合格公民
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教学重难点
思想道德修养 与法律基础
1.理解社会主义法律的本质 2.领会社会主义法律精神 3.掌握我国宪法的基本原则和内容 4.了解中国特色社会主义法律体系
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思想道德修养 与法律基础
“你们既然用你们资产阶级 关于自 由、教育、法等等的观念来衡量废除资
产阶级所有制 的主张，那就请你们不要
同我 们争论了。你们的观念本身是资产 阶级的生产关系和所有制 关系的产物，
正像你们的法不 过是被奉为法律的你们
这个阶级意志一样，而这种意志的内容 是由你们这个阶级的物质生活条件来决 定的。” ——《共产党宣言》
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课后思考题
思想道德修养 与法律基础
1.如何理解我国社会主义法律的本质？
2.传统俗语“不知法者不为罪”、“知法犯法罪
加一等”是否正确？如何评价？
3.中国特色社会主义理论体系的构成有哪些？
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思想道德修养 与法律基础
谢谢！
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