1.1.1任意角
1.1.1任意角
1.1.1任意角教学目标(一) 知识与技能目标理解任意角的概念(包括正角、负角、零角) 与区间角的概念. (二) 过程与能力目标会建立直角坐标系讨论任意角,能判断象限角,会书写终边相同角的集合;掌握区间角的集合的书写.(三) 情感与态度目标1. 提高学生的推理能力; 2.培养学生应用意识.教学重点任意角概念的理解;区间角的集合的书写.教学难点终边相同角的集合的表示;区间角的集合的书写.教学过程一、引入:1.回顾角的定义①角的第一种定义是有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.②角的第二种定义是角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位臵旋转到另一个位臵所形成的图形.二、新课:1.角的有关概念: ①角的定义:角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位臵旋转到另一个位臵所形成的图形. ②角的名称:③角的分类: ④注意:⑴在不引起混淆的情况下,“角α ”或“∠α ”可以简化成“α ”; ⑵零角的终边与始边重合,如果α是零角α =0°; ⑶角的概念经过推广后,已包括正角、负角和零角. ⑤练习:请说出角α、β、γ各是多少度? 2.象限角的概念:①定义:若将角顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,那么角的终边(端点除外)在第几象限,我们就说这个角是第几象限角.例1.如图⑴⑵中的角分别属于第几象限角?例2.在直角坐标系中,作出下列各角,并指出它们是第几象限的角.正角:按逆时针方向旋转形成的角 零角:射线没有任何旋转形成的角负角:按顺时针方向旋转形成的角顶点AO⑴ 60°; ⑵ 120°; ⑶ 240°; ⑷ 300°; ⑸ 420°; ⑹ 480°;答:分别为1、2、3、4、1、2象限角. 3.探究:教材P3面终边相同的角的表示:所有与角α终边相同的角,连同α在内,可构成一个集合S ={ β | β = α + k 〃360 ° , k ∈Z },即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整个周角的和. 注意:⑴ k ∈Z⑵ α是任一角;⑶ 终边相同的角不一定相等,但相等的角终边一定相同.终边相同的角有无限个,它们相差360°的整数倍;⑷ 角α + k 〃720 °与角α终边相同,但不能表示与角α终边相同的所有角.例3.在0°到360°范围内,找出与下列各角终边相等的角,并判断它们是第几象限角.⑴-120°;⑵640°;⑶-950°12'.答:⑴240°,第三象限角;⑵280°,第四象限角;⑶129°48',第二象限角; 例4.写出终边在y 轴上的角的集合(用0°到360°的角表示) . 解:{α | α = 90°+ n 〃180°,n ∈Z }.例5.写出终边在x y =上的角的集合S ,并把S 中适合不等式-360°≤β<720°的元素β写出来. 4.课堂小结 ①角的定义; ②角的分类:③象限角;④终边相同的角的表示法. 5.课后作业:①阅读教材P 2-P 5; ②教材P 5练习第1-5题; ③教材P.9习题1.1第1、2、3题思考题:已知α角是第三象限角,则2α,2α各是第几象限角?解:α 角属于第三象限,∴ k 〃360°+180°<α<k 〃360°+270°(k ∈Z )因此,2k 〃360°+360°<2α<2k 〃360°+540°(k ∈Z ) 即(2k +1)360°<2α<(2k +1)360°+180°(k ∈Z )故2α是第一、二象限或终边在y 轴的非负半轴上的角.又k 〃180°+90°<2α<k 〃180°+135°(k ∈Z ) .当k 为偶数时,令k =2n (n ∈Z ),则n 〃360°+90°<2α<n 〃360°+135°(n ∈Z ) ,此时,2α属于第二象限角当k 为奇数时,令k =2n +1 (n ∈Z ),则n 〃360°+270°<2α<n 〃360°+315°(n ∈Z ) ,此时,2α属于第四象限角因此2α属于第二或第四象限角.正角:按逆时针方向旋转形成的角 零角:射线没有任何旋转形成的角负角:按顺时针方向旋转形成的角1.1.2弧度制(一)教学目标(四) 知识与技能目标理解弧度的意义;了解角的集合与实数集R 之间的可建立起一一对应的关系;熟记特殊角的弧度数.(五) 过程与能力目标能正确地进行弧度与角度之间的换算,能推导弧度制下的弧长公式及扇形的面积公式,并能运用公式解决一些实际问题 (六) 情感与态度目标通过新的度量角的单位制(弧度制)的引进,培养学生求异创新的精神;通过对弧度制与角度制下弧长公式、扇形面积公式的对比,让学生感受弧长及扇形面积公式在弧度制下的简洁美.教学重点弧度的概念.弧长公式及扇形的面积公式的推导与证明.教学难点“角度制”与“弧度制”的区别与联系.教学过程一、复习角度制:初中所学的角度制是怎样规定角的度量的?规定把周角的3601作为1度的角,用度做单位来度量角的制度叫做角度制.二、新课: 1.引 入:由角度制的定义我们知道,角度是用来度量角的, 角度制的度量是60进制的,运用起来不太方便.在数学和其他许多科学研究中还要经常用到另一种度量角的制度—弧度制,它是如何定义呢? 2.定 义我们规定,长度等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度的角;用弧度来度量角的单位制叫做弧度制.在弧度制下, 1弧度记做1rad .在实际运算中,常常将rad 单位省略. 3.思考:(1)一定大小的圆心角α所对应的弧长与半径的比值是否是确定的?与圆的半径大小有关吗? (2)引导学生完成P6的探究并归纳: 弧度制的性质:①半圆所对的圆心角为;ππ=rr②整圆所对的圆心角为.22ππ=rr ③正角的弧度数是一个正数. ④负角的弧度数是一个负数. ⑤零角的弧度数是零. ⑥角α的弧度数的绝对值|α|=. r l4.角度与弧度之间的转换:①将角度化为弧度:π2360=︒; π=︒180;rad 01745.01801≈=︒π;rad n n 180π=︒.②将弧度化为角度:︒=3602π;︒=180π;815730.57)180(1'︒=︒≈︒=πrad ;︒=) 180(πnn .5.常规写法:① 用弧度数表示角时,常常把弧度数写成多少π 的形式, 不必写成小数. ② 弧度与角度不能混用.αα⋅=⇒=r l rl弧长等于弧所对应的圆心角(的弧度数)的绝对值与半径的积. 例1.把67°30'化成弧度. 例2.把rad 53π化成度.例3.计算:4sin)1(π;5.1tan )2(. 例4.将下列各角化成0到2π的角加上2k π(k ∈Z )的形式: 319)1(π;︒-315)2(.例5.将下列各角化成2k π + α(k ∈Z ,0≤α<2π)的形式,并确定其所在的象限.319)1(π;631)2(π-.解: (1),672319πππ+= 而67π是第三象限的角,319π∴是第三象限角.(2) 631,656631ππππ-∴+-=- 是第二象限角..,,216. 是圆的半径是扇形弧长其中积公式利用弧度制证明扇形面例R l lR S =证法一:∵圆的面积为2R π,∴圆心角为1rad 的扇形面积为221R ππ,又扇形弧长为l ,半径为R ,∴扇形的圆心角大小为R l rad, ∴扇形面积lR R R l S 21212=⋅=.证法二:设圆心角的度数为n ,则在角度制下的扇形面积公式为3602R n S π⋅=,又此时弧长180R n l π=,∴R l R R n S ⋅=⋅⋅=2118021π. 可看出弧度制与角度制下的扇形面积公式可以互化,而弧度制下的扇形面积公式显然要简洁得多.22121:R lR S α==扇形面积公式7.课堂小结①什么叫1弧度角? ②任意角的弧度的定义③“角度制”与“弧度制”的联系与区别. 8.课后作业:①阅读教材P 6 –P 8;②教材P 9练习第1、2、3、6题; ③教材P10面7、8题及B2、3题.OR l4-1.2.1任意角的三角函数(1)教学目的:知识目标:1.掌握任意角的三角函数的定义;2.已知角α终边上一点,会求角α的各三角函数值;3.记住三角函数的定义域、值域,诱导公式(一)。
1.1.1 任意角
即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α
与整数个周角的和.
终边相同的角不一定相等,但相等的角终边 一定相同,终边相同的角有无数多个,它们 相差360°的整数倍
【即时训练】
下列说法正确的是( C ) A.终边相同的角一定相等
B.第一象限角都是锐角
C.锐角都是第一象限角 D.小于90°的角都是锐角
(2) 已知角 终边与 50 角终边互相垂直, 求角的集合N .
解: (1) 230 与 50 的终边关于y轴对称,
M { 230 k 360 , k Z }.
(2) 50 90 与 50 角终边互相垂直,
N { 50 90 k 360 , k Z }.
第一章 三角函数 1.1 任意角和弧度制
1.1.1 任意角
跳水运动员向内、向外转体两周半,这是多大角度?
提示:900o
体操中有转体两周或 转体两周半,如何度 量这些角度呢? 提示:
角的范围需要扩展
经过1小时,秒针、分针各转了多少度? 提示:21 600o,360o.
在齿轮转动中,被动轮与主动轮是按相反方向旋 转的. 一般地,一条射线绕其端点旋转,既可以按逆时 针方向旋转,也可以按顺时针方向旋转.你认为将一 条射线绕其端点按逆时针方向旋转60°所形成的角, 与按顺时针方向旋转60°所形成的角是否相等? 提示:不相等
2、如果α ,β 终边相同,则α -β 的终
边落在(
A )
B. X轴的负半轴上 D. y轴的负半轴上
A. X轴的正半轴上 C. y轴的正半轴上
3、与-1 778°的终边相同且绝对值最小 22° 的角是___________ 。
课件7:1.1.1 任意角
[再练一题] 1.有下列说法: ①相差 360°整数倍的两个角,其终边不一定相同; ②终边相同的角一定相等; ③终边关于 x 轴对称的两个角 α,β 之和为 k·360°,(k∈Z). 其中正确说法的序号是________.
【解析】 ①不正确.终边相同的两个角一定相差 360°的整数倍, 反之也成立; ②不正确.由①可知终边相同的两个角一定相差 k·360°,(k∈Z). ③正确.因为终边关于 x 轴对称的两个角,当 α∈(-180°,180°), 且 β∈(-180°,180°)时 α+β=0°,当 α,β 为任意角时,α+β= k·360°(k∈Z).
直角坐标系,角的终边(除端点外)在第几象限,就说这个角是第几象限角. 2.如果角的终边在坐标轴上,称这个角为轴线角.
知识点 3 终边相同的角 1.前提:α 表示任意角. 2.表示:所有与角 α 终边相同的角,连同角 α 在内,可构成一个集合
S={β|β=__α_+__k_·__3_6_0_°__,___k_∈__Z__},即任一与角 α 终边相同的角,都 可以表示成角 α 与整数个_周__角__的和.
【自主解答】 在 0°~360°内落在阴影部分角的范围为大于 150°而小 于 225°,所以终边落在阴影部分(不包括边界)的角的集合为{α|k·360°+ 150°<α<k·360°+225°,k∈Z}. 【答案】 C
(2)已知角 β 的终边在如图所示的阴影部分内,试指出角 β 的取值范围.
【解】 阴影在 x 轴上方部分的角的集合为: A={β|k·360°+60°≤β<k·360°+105°,k<Z}. 阴影在 x 轴下方部分的角的集合为: B={β|k·360°+240°≤β<k·360°+285°,k∈Z}. 所以阴影部分内角 β 的取值范围是 A∪B,即{β|k·360°+60°≤ β<k·360°+105°,k∈Z}∪{β|k·360°+240°≤β<k·360+285°, k∈Z),其中 B 可以化为:{β|k·360°+180°+60°≤β<k·360°+ 180°+105°,k∈Z}. 即{β|(2m+1)×180°+60°≤β<(2m+1)×180°+105°,m∈Z}.
高中数学 1.1.1任意角 新人教A版必修4(2)
【解】 终边在30°角的终边所在直线上的角的集合为 S1={α|α=30°+k·180°,k∈Z},终边在180°-75°=105°角 的终边所在直线上的角的集合为S2={α|α=105°+k·180°,k ∈Z},因此,终边在图中阴影部分内的角α的取值范围为 {α|α=30°+k·180°≤α<105°+k·180°,k∈Z}.
终边相同的角
所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一 个集合S={β|β=α+k·360°,k∈Z},即任一与角α终边 相同的角,都可以表示成角α与 整数个周角 的和.
5.终边相同的角相等吗?相等的角终边相同吗? 答:终边相同的角不一定相等,它们相差360°的整数 倍;相等的角,终边相同.
1.解读任意角的概念 (1)用运动的观点来定义角,就可以把角的概念推广到 任意角,包括任意大小的正角、负角和零角. (2)对角的概念的认识关键是抓住“旋转”二字. ①要明确旋转的方向; ②要明确旋转的大小; ③要明确射线未作任何旋转时的位置.
2.终边相同的角的关注点 所有与角α终边相同的角,连同角α在内可以用式子 k·360°+α,k∈Z表示,在运用时需注意以下四点: (1)k是整数,这个条件不能漏掉. (2)α是任意角. (3)k·360°与α之间用“+”连接,如k·360°-30°应看成 k·360°+(-30°),k∈Z. (4)终边相同的角不一定相等,终边相同的角有无数 个,它们相差周角的整数倍.相等的角终边一定相同.
课堂篇02
合作探究
终边相同的角及象限角
【例1】 将下列各角表示为k·360°+α(k∈ Z,0°≤α<360°)的形式,并指出是第几象限角.
(1)420°;(2)-510°;(3)1 020°.
【解】 (1)420°=360°+60°, 而60°角是第一象限角,故420°是第一象限角. (2)-510°=-2×360°+210°, 而210°是第三象限角,故-510°是第三象限角. (3)用1 020°除以360°的商为2,余数为300°, 即1 020°=2×360°+300°, 而300°是第四象限角,故1 020°是第四象限角.
(1.1.1任意角)ppt
S { | k 360 0, k Z}
即任一与角 终边相同的角,都可以表示成角
与整数个周角的和。
练一练:填表格
600 S | 600 k • 360 0, k Z 200 S | 200 k • 360 0, k Z 2400 S | 240 0 k • 360 0, k Z 2300 S | 230 0 k • 360 0, k Z
1.1.1 任意角
回顾:
过去我们是如何定义一个角的?角范围是什么?
角:一点出发的两条射线所围成的图形.
B
O
A
00~3600
提纲:
1.与初中的角的定义相比较,高中是怎样定义的? 2. 任意角包括那些角?是怎样定义的?
3.什么叫象限角?判定象限角应注意什么?
任意角概念
B
O
A
任意角概念
B
O
A
顶点
B
例题:
(1)与角 950012 终边相同的角的集合为:
S | 950 012 k • 360 0, k Z
(2)在00~3600范围内,找出与角 950012
终边相同的角,并判定它是第几象限角。
练一练:在00~3600范围内,找出与角终边相 同的角,并判定它是第几象限角。
4200 750
思考:锐角是第几象限角? 第一象限角一定是锐角吗?
锐角是第一象限角
y
300 第一象限角不一定是锐角
o
x
试想:都有哪些角的终边与300角的终边相同?
k Z
与300角的终边相同的角的集合是:
S | 300 k • 360 0, k Z
终边相同的角
一般地,所有与角 终边相同的角பைடு நூலகம்连同角
1.1.1任意角(第一课时)
初中角的概念
初中 B
O A
角——一点出发的两条射线所围成的 图形 00~3600
锐角 周角
钝角
平角
如何表示大于平角小于周角的角?
一、任意角的概念
B 角——一点出发的两条射线所围成的
O
图形
A
(静止地) 终边
始边
B
角——平面内一条射线绕着端点
O
A 从一个位置旋转到另一个位置所
(运动地) 形成的图形
第一章 三角函数 第二章 平面向量 第三章 三角恒等变换
第一章 解三角形 第二章 数列 第三章 不等式
地球自转引起的昼夜交 替变化
公转引起的四季交替变 化
月亮圆缺变化
必修4 第一章 三角函数 1.1 任意角和弧度制 1.1.1 任意角(1)
思考?
你的手表慢了5分钟,你是怎样将它校准的?你 的手表快了1.25小时,你又是怎样将它校准的?当 时间校准后,分针旋转了多少度?
思考?
1:锐角是第几象限角,第一象限角一定是锐角吗? y
锐角是第一象限角
300
第一象限角不一定是锐角
x
试想:都有哪些角的终边与300角的终边相同
300+3600 300+2*3600
3900
7500
300+3*3600 11100
300+4*3600 14700
300+(-3600) 300+(-2*3600)
在00~3600范围内,找出与角-950012’终边相 同的角,并判定它是第几象限角。 解:-950012’ =129048’ ﹣ 3×3600 角-950012’终边与129048’相同 角-950012’是第二象限角
1.1.1_任意角
作业:
P5
练习: 3. 5.
练习:P5
4.在0°~360°范围内,找出与下列各角终边 相同的角,并判定它们是第几象限角. (1)-54°18′ (2)395°8′ (3)-1190°30′
小结:
00~3600的角
任意角
正 角 负 角
象 限 角
终 边 相 同 的 角
S k 360o , k Z
y -3300 3900
300
x
o
300=
=300+0x3600
3900=300+3600 =300+1x3600 -3300=300-3600 =300-1x3600
300+2x3600 ,
300+3x3600 ,
…,
300-2x3600
300-3x3600
…,
与300终边相同的角的一般形式为: 300+k· 3600,k ∈ Z
(3)S
| 363 14 k 14 2 360 356 46, 363 14 1 360 3 14, 363 14 0 360 363 14.
21 2 260 699
四、终边相同的角及其表示方法
注:所有与角 终边相同的角,连同角 在内,可以构成一个集合
{ | k 360 , k Z}
0
即任一与角 终边相同的角,都可以表示 成角 与整数个周角的和。
说明:终边相同 的角不一定相 等,相等的角终 边一定相同
例题分析(板书解题过程) 【例1】在 0 ~ 360 间,找出与下列各角终
高中数学必修四:1.1.1《任意角》 PPT课件 图文
精讲领学
例题1 写出与下列各角终边相同的角的集合S,并把S中在 360~720范围的角写出来.
( 1 ) 6 0 ;( 2 ) 2 1 ;( 3 ) 3 6 3 1 4
解: ( 1 ) S {| k 3 6 0 6 0 , k Z }300,60,420
( 2 ) S {| k 3 6 0 2 1 , k Z }21,339,699
2、下列角中终边与330°相同的角是( ) A.30° B.-30° C.630° D.-630°
3、把-1485°转化为α+k·360° (0°≤α<360°, k∈Z)的形式是( ) A.45°-4×360° B.-45°-4×360° C.-45°-5×360° D.315°-5×360°
反馈固学
1.1.1 任意角
第一课时
(1)推广角的概念;理解并掌握正角、负角、零角的定义; (2)理解任意角以及象限角的概念; (3)掌握所有与角终边相同的角(包括角)的表示方法; (4)树立运动变化观点,深刻理解推广后的角的概念;
思考:那么工人在拧紧或拧松螺丝时,转动的角度 如何表示才比较合适?
逆时 针
4、下列结论中正确的是( ) A.小于90°的角是锐角 B.第二象限的角是钝角 C.相等的角终边一定相同 D.终边相同的角一定相等
5:任意两个角的数量大小可以相加、相减.
例如50°+80°=130°, 50°-80°=-30°, 你能解释一下这两个式子的几何意义吗?
130°是以50°角的终边为始边,逆时针旋转80°所成的角. -30°是以50°角的终边为始边,顺时针旋转80°所成的角.
注3:(1) 为任意角 (2) k Z这一条件必不可少;
(3) 终边相同的角不一定相等, 终边相等的角有无数多个,它们相差3600的整数倍.
1.1.1 任意角 课件
={β|β=90°+K∙180°,K∈Z}.
课后练习:
终边落在各坐标轴上的角的集合
(1)终边落在x轴的正半轴上的角的集合: (2)终边落在y轴的正半轴上的角的集合:
例3 写出终边在直线y=x上的角的集合S,并把 S中适合不等式-360°≤ β<720°的元素β写 出来.
Y
解:在0°~360°范围内,终边落在直线 y=x的角有两个:45°,225°.因此终边 落在直线y=x上的角的集合为:
45 O 225
X
S 45 k 360 , k Z 225 k 360 , k Z
45 n 180 , n Z
45 2 180 315
S中适合-360°≤ β<720°的元素是:
S2={β| β=270°+K∙360°,K∈Z}
={β| β=90°+180°+2K∙180°,K∈Z} ={β| β=90°+(2K+1)180°,K∈Z} ={β| β=90°+180°的奇数倍}.
所以,终边落在y轴上的角的集合为
S=S1∪S2
={β|β=90°+180°的偶数倍}
∪{β|β=90°+180°的奇数倍} ={β|β=90°+180°的整数倍}
终边落在第几象限就是第几象限角
3 . 终边与 角a相同的角
+K· 0,K∈Z 360
九、课后练习
练习:P5:3(1)(2),4(2), 5(2) 作业:习题1.1 A组: 1、2、3
一、角的定义
新的定义:平面内一条射线绕着端点从一个位置 旋转到另一个位置所成的图形叫做角.
必修四 第一章 三角函数 1.1.1任意角
练习
☼ 打开水龙头形成的角是正角吗? ☼ 经过两个小时,时针上的时针旋转了多少度?
是正角 -600
☼ 与-4630角终边相同的角是(
A、3600K+1030,K∈Z C、3600K+4630,K∈Z
)
B、3600K+2570,K∈ Z B D、3600K-2570,K∈Z
☼ 若α是第四象限角,则下列是第一象限角的是( ) A、α+1800 B、α+2700 C、α-1800 D、α-2700
0
终边相同的角
一般地,我们有: 所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合 S={β|β=α+3600k,k∈Z}, 即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整个周角的 和。
☼ 一个具体的角,对应一个终边
☼ 一个终边对应无数个角,它们圈数、方向有区别
☼ 分两步确定一个角:代表角+方向和圈数
象限角
为了方便,我们将角放在直角坐标系中研究 ☼ 让角的“始边”与x轴“非负半轴”重合,那么,角的终边在第几象限,我们就说这个角是第 几“象限角(quadrant angle)”。 画出一个第二象限角 ☼ 象限角有几种? 四种,一、二、三、四象限角。 ☼ 直角坐标系内,只有象限角吗?
终边落在坐标轴上时——轴角。
生活中的角
你能举出生活中超过360o的例子吗?
用什么来区分 这种不同方向 的角呢? 顺时针 逆时针
角的概念推广
通过刚才的试验,我们发现:要准确的描述角,除了给定 大小,还需要给定方向! 正角(positive angle):按逆时针方向旋转形成的角 负角(negative angle):按顺时针方向旋转形成的角 零角(zero angle):一条射线没作任何旋转
1.1.1任意角
={β| β=90°+2k·180°,k∈Z} ={β| β=90°+180° 的偶数倍} 终边落在y轴负半轴上的角的集合为
S2={β| β=270°+k·360°,k∈Z} ={β| β=90°+180°+2K·180°,K∈Z} ={β| β=90°+(2K+1)180° ,K∈Z} ={β| β=90°+180°的奇数倍} 所以,终边落在y轴上的角的集合为 S=S1∪S2 ={β| β=90°+180° 的偶数倍} ∪{β| β=90°+180° 的奇数倍} ={β| β=90°+180° 的整数倍} ={β| β=90°+K·180° ,K∈Z}
【思考】: 如果你的手表慢了5分钟,你是怎样将
它校准的?如果你的手表快了1.25小时,你应当如 何将它校准?当时间校准后,分针旋转了多少度?
顺时针:30°
12
逆时针:450°
9
3
6
【角的概念的推广】 逆时针旋转: 正角 不发生旋转: 零角 顺时针旋转: 负角
注意:
B
正角
O O A A
1.角的正负由旋转方向决定 2.角可以任意大小,绝对值大 小 由旋转周数及终边位置决定
解:-950°12′=129°48′-3×360°, 所以在0°~360°范围内,与-950°12′角终边 相同的角是129°48′,它是第二象限角。
练习2: 课本P5 第4题
例2
写出终边在y轴上的角的集合。
{偶数}∪{奇数} ={整数}
90°+k∙360° y
解:终边落在y轴正半轴上的角的集合为
高中数学 必修四 1.1.1任意角和弧度制
又k∈Z,故所求的最大负角为β=-50°. (2)由360°≤10 030°+k·360°<720°, 得-9670°≤k·360°<-9310°,又k∈Z,解得k=-26. 故所求的角为β=670°.
【方法技巧】 1.在0°到360°范围内找与给定角终边相同的角的方法 (1)一般地,可以将所给的角α 化成k·360°+β 的形式(其中 0°≤β <360°,k∈Z),其中的β 就是所求的角. (2)如果所给的角的绝对值不是很大,可以通过如下方法完成:当所 给角是负角时,采用连续加360°的方式;当所给角是正角时,采用 连续减360°的方式,直到所得结果达到要求为止.
4.将35°角的终边按顺时针方向旋转60°所得的角度数为_______, 将35°角的终边按逆时针方向旋转两周后的角度数________. 【解析】将35°角的终边按顺时针方向旋转60°所得的角为35°60°=-25°,将35°角的终边按逆时针方向旋转两周后的角为 35°+2×360°=755°. 答案:-25° 755°
【解析】(1)错误.终边与始边重合的角是k·360°(k∈Z),不一定 是零角. (2)错误.如-10°与350°终边相同,但是不相等. (3)错误.如-330°角是第一象限角,但它是负角. (4)错误.终边在x轴上的角不属于任何象限. 答案:(1)× (2)× (3)× (4)×
2.下列各组角中,终边不相同的是( )
2.判断角的概念问题的关键与技巧 (1)关键:正确理解象限角与锐角、直角、钝角、平角、周角等概念. (2)技巧:判断一种说法正确需要证明,而判断一种说法错误只要举 出反例即可.
【变式训练】射线OA绕端点O顺时针旋转80°到OB位置,接着逆时针 旋转250°到OC位置,然后再顺时针旋转270°到OD位置,则 ∠AOD=________.
1.1.1任意角
角.
2.已知角的顶点与坐标系原点重合,始边
落在x轴的正半轴上,作出下列各角,并指
出它们是哪个象限的角?
(1)420º ,(2) -75º ,(3)3855º ,(4) -510º . 答:(1)第一象限角; (2)第四象限角,
(3)第二象限角,
(4)第三象限角.
3. 写出与下列各角终边相同的角的集合, 并把集合中适合不等式-720º≤β <360º的 元素β 写出来。 (1)1303º18’ (2)-225º
3. 终边相同的角的关系
所有与终边相同的角连同在内可以构 成一个集合:{β| β=α+k·360º}(k∈Z).
练习题
1.锐角是第几象限的角?第一象限的角是 否都是锐角?小于90º 的角是锐角吗?区间 (0º )内的角是锐角吗? ,90º 答:锐角是第一象限角;第一象限角不一定 是锐角;小于90º 的角可能是零角或负角,故 它不一定是锐角;区间(0º )内的角是锐 ,90º
定义1. 任意角
⑴“旋转”形成角 一条射线由原来的位置OA,绕着它的端点O 按逆时针方向旋转到另一位置OB,就形成角 α. 始边,终边,顶点. ⑵“正角”与“负角”、“0º角” 我们把按逆时针方向旋转所形成的角叫 做正角,把按顺时针方向旋转所形成的角叫做 负角。
定义2.“象限角”
角的顶点重合于坐标原点, 角的始边重合于x轴的正半轴, 这样一来,角的终边落在第几 象限,我们就说这个角是第几 象限的角(角的终边落在坐标 轴上,则此角不属于任何一β=α±90o
C β=k· o+90o+α,k∈Z 360
D β=k· o±90o+α, k∈Z 360
9. 若90º <β<α<135º ,则α-β的范围是 (0º ) ,45º (180º ,270º ) __________,α+β的范围是___________;
课件5:1.1.1 任意角
S={β| β=α+k·360º,k∈Z},
即任一与角终边相同的角,都可以表示成角与整数个周角的和.
⑷注意以下四点: ① k∈Z, k> 0,表示逆时针旋转; k< 0,表示顺时针旋转.
②是任意角. ③k·360º与之间是“+”号,如角k·360º-30º,1.1.1 任意角
1.角的概念 初中是如何定义角的? 从一个点出发引出的两条射线构成的几何图形叫做角, 角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的. 初中学过的角的范围是:0º至360º. 然而生活中有很多实例的角会不在该范围,例如: 体操运动员转体720º(即“转体2周”),跳水运动员 向内、向外转体1080º(即“转体3周”). 这些例子中有的角不仅不在范围0º至360º内 ,而且方向 也各不相同.
例2 写出与下列各角终边相同的角的集合S,并把S中在 -360º~720º之间的角写出来. (1)60º;(2)-21º;(3)363º14′.
解:(1)S={β| β=60º+k·360º,k∈Z}, S中在-360º~720º间的角包括: 0×360º+60º=60º; -1×360º+60º=-300º; 1×360º+60º=420º.
成(-30º)+k·360º. ④ 终边相同的角不一定相等,但相等的角,终边一定 相同,终边相同的角有无数多个,它们相差360º的整 数倍.
例1 在0º~360º范围内,找出与下列各角终边相同的角, 并判断它是哪个象限的角. (1)-120º;(2)640º.
解:⑴∵-120º=240º+(-1)×360º, ∴-120º的角与240º的角终边相同, ∴它是第三象限角. ⑵ ∵640º=280º+1×360º, ∴640º的角与280º的角终边相同, ∴它是第四象限角.
课件10:1.1.1 任意角
(3)角的分类:
ห้องสมุดไป่ตู้名称
定义
正角
按 逆时针 方向旋转形成的角
负角 按 顺时针 方向旋转形成的角
零角 一条射线 没有 作任何旋转形成的角
图示
点睛 对角的概念的理解的关键是抓住“旋转”二字:①要 明确旋转的方向;②要明确旋转量的大小;③要明 确射线未作任何旋转时的位置.
2.象限角 把角放在平面直角坐标系中,使角的顶点与原点重合, 角的始边与 x 轴的非负半轴重合,那么,角的 终边 在 第几象限,就说这个角是第几 象限角 ;如果角的终边 在坐标轴上,就认为这个角不属于任何一个象限.
点睛:象限角的条件是:角的顶点与坐标原点重合, 角的始边与 x 轴的非负半轴重合.
3.终边相同的角 所有与角 α 终边相同的角,连同角 α 在内,可构成一 个集合 S={β|β=α+k·360°,k∈Z},即任一与角 α 终 边相同的角,都可以表示成角 α 与整数个周角的和.
点睛:对终边相同的角的理解 (1)终边相同的角不一定相等,但相等的角终边一定相同; (2)k∈Z,即 k 为整数这一条件不可少; (3)终边相同的角的表示不唯一.
B.终边和始边都相同的两个角一定相等
C.在 90°≤β<180°范围内的角 β 不一定是钝角
D.小于 90°的角是锐角
【解析】 终边与始边重合的角还可能是 360°, 720°,…,故 A 错;终边和始边都相同的两个角可能相 差 360°的整数倍,如 30°与-330°,故 B 错;由于在 90°≤β<180°范围内的角 β 包含 90°角,所以不一定是钝 角,C 正确;小于 90°的角可以 是 0°,也可以是负角,故 D 错误. 【答案】 C
类题通法 1.终边落在直线上的角的集合的步骤 (1)写出在 0°~360°范围内相应的角; (2)由终边相同的角的表示方法写出角的集合; (3)根据条件能合并一定合并,使结果简洁.
1.1.1任意角
练习
以下四个命题: ①第一象限的角一定不是负角 ②小于90°的角是锐角 ③锐角一定是第一象限的角 ④第二象限的角是钝角 其中不正确的命题个数是(
) D.4个
13
A.1个
B.2个
C.3个
例1、在0°到360°范围内,找出与下列 各角终边相同的角,并判断它是哪个象限 的角? (1)-120°(2)640 °(3) -950 ° 12' 解(1)-120°= -360 °+240 ° 所以与-120 °角终边相同的角是240 ° 角,它是第三象限角。
1.1.1任意角
1
【疑难解惑】
1.在初中角是如何定义的? 定义1:有公共端点的两条射线组成 的几何图形叫做角。
顶 点 边
边
2
定义2:平面内一条射线绕着端点从一 个位置旋转到另一个位置所成的图形 叫做角。
B 终边
顶 点 A
始边
3
2.生活中很多实例会不在范围[00 ,3600 ]
体操运动员转体720º,跳水运动员向 内、向外转体1080º 经过1小时时针、分针、秒针转了多少 度?
与 终边相同的角的集合为
S { | k 360 , k Z }
o
注:(1) k ∈ Z (2) 是任意角 (3)K· 360°与 之间是“+”号,
(4)终边相同的角不一定相等,但相等的 角终边一定相同,终边相同的角有无数多个, 它们相差360°的整数倍。
18
0 0
0 0 0
当 k 0时 ,
0
S中适合 60°, -300°, -660°
720 360
o
o
的元素是
20
例2
课件9:1.1.1 任意角
终边落在 y 轴的非正半轴上 {α|α=k·360°+270°,k∈Z}
终边落在 y 轴上
{α|α=k·180°+90°,k∈Z}
终边落在 x 轴上
{α|α=k·180°,k∈Z}
终边落在坐标轴上
{α|α=k·90°,k∈Z}
2.锐角、0°~90°的角、小于 90°的角、第一象限角的区别
(1)锐角、0°~90°的角,小于 90°的角、第一象限角的范围,如
拓展
1.象限角与轴线角(终边在坐标轴上的角)的集合表示
(1)象限角:
象限角
集合表示
第一象限角
{α|k·360°<α<k·360°+90°,k∈Z}
第二象限角 {α|k·360°+90°<α<k·360°+180°,k∈Z}
第三象限角 {α|k·360°+180°<α<k·360°+270°,k∈Z}
C.395°
D.-265°
【答案】D (2)与 210°角的终边相同的角连同 210°角在内组成的角的集合 是_{_β_|β_=__2_1_0_°_+__k_·3_6_0_°_,__k_∈__Z_}___.
4.(1)已知角 2α 的终边在 x 轴上方,那么角 α 的范围是( ) A.第一象限角的集合 B.第一或第二象限角的集合 C.第一或第三象限角的集合 D.第一或第四象限角的集合
(2)∵-1020°=-360°×3+60°,∴和-1020°终边相同的所有角 为 k·360°+60°,k∈Z. 根据题意有:-720°≤k·360°+60°<720°, 解之得-163≤k<161,∴k=-2,-1,0,1. 从而所求的角为: -2×360°+60°=-660°,-1×360°+60°=-300°,0×360°+60° =60°,1×360°+60°=420°.
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-315°,-135°,45°,225°,405°,585°.
2.几种特殊角的集合表示 终边落在x轴的非负半轴上的角的集合为{x|x= k· 360°,k∈Z}.
终边落在x轴的非正半轴上的角的集合为{x|x=
k· 360°+180°,k∈Z}. 终边落在x轴上的角的集合为{x|x=k· 180°,k∈Z} . 终边落在y轴的非负半轴上的角的集合为{x|x=
终边在x轴上:S={α|α=k·180°,k∈Z}; 终边在y轴上: S={α|α=90°+k· 180°,k∈Z}.
思考5:终边在第一、二、三、四象限的 角的集合分别如何表示?
第一象限: S={α | k·360°<α<90°+k· 360 °,k∈Z}; 第二象限: S={α | 90°+k· 360°<α< 180°+k· 360°,k∈Z}; 第三象限: S={α | 180°+k· 360°<α< 270°+k· 360°,k∈Z}; 第四象限: S={α | -90°+k· 360°<α<k·360°,k∈Z}.
S={β|β=α+k· 360°,k∈Z}, 即任一与α终边相同的角,都可以表示 成角α与整数个周角的和.
注:① k∈Z; ② 角相等,终边一定相同;但 终边相同,角不一定相等,这样的 角有无穷多个,它们相差360°的 整数倍; ③ α是任意角(正角,负角,零 角),但一般人们通常选用0°到 360°之间的角,以便观察它是第 几象限角.
所以与640°角终边相同的角是280°角 ,它是第四象限角。 (3)-950°12’ = -3×360°+129°48' 所以与-950°12’ 角终边相同的角是 129°48 ’ 角,它是第二象限角。
练习
以下四个命题: ①第一象限的角一定不是负角 ②小于90°的角是锐角 ③锐角一定是第一象限的角 ④第二象限的角是钝角 其中不正确的命题个数是(
思考6:在直角坐标系中,135°角的终 边在什么位置?终边在该位置的角一定 是135°吗?
y
x o
知识探究(三):终边相同的角 思考1:-32°,328°,-392°是第几 象限的角?这些角有什么内在联系?
y -392° 328° o -32° x
328°= ﹣32° +360° ﹣392°= ﹣32° -360°
y
x o -50° o 405°
y
210° x
y
y
y x -450° x o
x
o -200°
o
思考3:锐角是第几象限角? 第一象限角一定是锐角吗? 思考4:第二象限的角一定比第一象限的 角大吗? 象限角只能反映角的终边所在象限,不 能反映角的大小. 思考5:若 180°≤α ≤360°,那么α 一定在第三象限或第四象限吗?
高中新课程数学必修④
第一章 三角函数
1.1
任意角和弧度制
1.1.1 任意角
知识回顾
1.想一想,初中时我们是怎么定义角 的?角的取值范围如何?
定义:角是由平面内一点引出的两条 射线所组成的图形。 范围:0o≤α≤180o 范围:0o≤α≤360o
过去我们学习了0o≤α ≤360o范 围的角,但在实际问题中还会遇到 其他角.
思考2:与-32°角终边相同的角有多少 个? 这些角与-32°角在数量上相差多 少? k·360°(k∈Z) 思考3:所有与-32°角终边相同的角, 连同-32°角在内,可构成一个集合S, 你能用描述法表示集合S吗?
S={β|β=﹣32°+k· 360°,k∈Z}
思考4:一般地,所有与角α 终边相同的 角,连同角α 在内所构成的集合S可以怎 样表示?
360 1110o 1080o
o
1 1110°=30°+3×360° ①
30o
o
2 360 - 540 48`
o
④ -540°48` =179°12`+(-2)×360°
720o
③ 665°=305°+360° 与305°的角终边相同,是第四象限角 ④ -540°48` =179°12`+(-2)×360° 与179°12`的角终边相同,是第二象限角
例1、在0°到360°范围内,找出与下列 各角终边相同的角,并判断它是哪个象限 的角? (1)-120°(2)640 °(3) -950 ° 12' 解(1)-120°= -360 °+240 ° 所以与-120 °角终边相同的角是240 ° 角,它是第三象限角。
(2)640°=360°+280°
思考5:度量一个角的大小,既要考虑旋转方 向,又要考虑旋转量,通过上述规定,角的 范围就扩展到了任意大小. 对于α =210°, β =-150°,γ =-660°,你能用图形表 示这些角吗?你能总结一下作图的要点吗? 画图表示一个大小一定的角, 先画一条射线作为角的始边, 再由角的正负确定角的旋转 γ 方向,再由角的绝对值大小 确定角的旋转量,画出角的 终边,并用带箭头的螺旋线 B1 加以标注.
再如钟表的指针、拧动螺丝 的扳手等,它们按照不同方向旋 转所成的角,不全是0o≤α ≤360o 范围内的角.因此,我们必须将角 的概念进思考1:怎样升级角的定义,让它更科学 更合理? B
o
A
由平面内一条射线绕其端点从 一个位置旋转到另一个位置所组成 的图形.
思考2:如图,一条射线的端点是O,它 从起始位置OA旋转到终止位置OB,形成 了一个角α ,其中点O,射线OA、OB分别 叫什么名称?
B
始边
O A
终边
顶点
思考3:为了区分形成角的两种不同的旋 转方向,可以作怎样的规定?如果一条 射线没有作任何旋转,它还形成一个角 吗?
规定: 按逆时针方向旋转形成的角叫做正角, 按顺时针方向旋转形成的角叫做负角. 如果一条射线没有作任何旋转,则称它 形成了一个零角.
k· 360°+90°,k∈Z}.
象限角的表示法
第一象限角 第二象限角 第三象限角 第四象限角
{x | k 360 x k 360 90 , k Z}
o o o
{x | k 360o 90o x k 360o 180o , k Z}
{x | k 360o 180o x k 360o 270o , k Z} {x | k 360 270 x k 360 360 , k Z}
3、A={小于90°的角},B={第一象限的角} 则A∩B等于 ( D) A.{锐角}
C.{第一象限的角} B.{小于90°的角}
D.以上说法都不对
小 结
1.角的概念推广后,角的大小可以任意取值 . 把角放在直角坐标系中进行研究,对于一 个给定的角,都有唯一的一条终边与之对应, 并使得角具有代数和几何双重意义. 2.终边相同的角有无数个,在0°~360°范 围内与已知角β终边相同的角有且只有一个. 用β除以360°,若所得的商为k,余数为α (α必须是正数),则α即为所找的角.
B2 α O β A
知识探究(二):象限角
思考1:为了进一步研究角的需要,我们 常在直角坐标系内讨论角,并使角的顶 点与原点重合,角的始边与x轴的非负半 轴重合,那么对一个任意角,角的终边 可能落在哪些位置? y o
x
思考2:如果角的终边在第几象限,我们 就说这个角是第几象限的角;如果角的 终边在坐标轴上,就认为这个角不属于 任何象限,或称这个角为轴线角.那么下 列各角:-50°,405°,210°, -200°,-450°分别是第几象限的角?
179o12`
思考6:终边在x轴正半轴、负半轴,y轴 正半轴、负半轴上的角分别如何表示?
x轴正半轴:α= k·360°,k∈Z ; x轴负半轴:α= 180°+k· 360°,k∈Z ; y轴正半轴:α= 90°+k· 360°,k∈Z ; y轴负半轴:α= 270°+k· 360°,k∈Z .
思考7:终边在x轴、y轴上的角的集合分 别如何表示?
当k 2时, 60 (2) 360 660
0 0 0
0
0
0
o o 720 360 S中适合 的元素是 60°, -300°, -660°
练习
1、如果α ,β 终边相同,则α-β的终 边落在( A ) A. X轴的正半轴上 B. X轴的负半轴上 C. y轴的正半轴上 D. y轴的负半轴上 2、与-1778°的终边相同且绝对值最小 22° 的角是___________ 。
o o o o
2、写出下列各角终边相同的角的集合,并把集合中 适合不等式 720o 360o 的元素 写出来 。 (1) 60° (3)-225° 解: 与终边相同的角的集合为
S { | 60 k 360 , k Z }
0 0
当k 0时, 60 0 360 60 0 0 0 当k 1时, 60 ( 1) 360 300
) D.4个
A.1个
B.2个
C.3个
例2 写出终边在直线y=x上的角的集合S,并 把S中适合不等式-360°≤ a <720°的元素 写出来.
y A
S = {α|α=45°+k· 360°, k∈Z}
45°
O B x
∪ {α|α=180°+45°+k· 360°,k∈Z}.
S={α|α=45°+n· 180°,n∈Z}. 令-360°≤45°+n· 180°<720°,得 -2.25≤n<3.75
思考4:如何确定一个角呢? 1、有过程 ①方向:顺时针、逆时针 ②圈数 2、有结果 终点位置
说明:
1、角的正负的规定纯属习惯; 任何新概念,新知识的产生,都有它的现实 意义,生活需要。 ① 考虑:生活中对旋转有无正负之分呢? ② 考虑:将水龙头打开时,手柄旋转所成的 角是正?是负?